Detalles del comportamiento del cerebro cuando descubrimos nuestros talentos

Ante el reconocimiento de las cosas que se hacen bien, hay neuronas

del cerebro que responden a patrones concretos

Foto: Tumblr. Imagen
Por Freddy González Gil14 de marzo 2022 a las 16:42 hrs.

Son distintos los análisis y estudios que se han hecho por años que
han tratado de determinar con exactitud el comportamiento humano
y el cómo reacciona el cerebro ante varias situaciones.
Entre las conclusiones más determinantes para el conocimiento de
distintos comportamientos del cerebro se encuentra el factor
“motivación”.
Los avances en el conocimiento de la estructura y funcionamiento del
cerebro nos permiten relacionar sus transformaciones con
capacidades específicas que se muestran en acciones o talentos, por
ello, la motivación es activada y a partir de ahí se produce un
paralelismo con el aprendizaje.
En el cerebro existe un área muy pequeña ubicada bilateralmente
llamado núcleo accumbens. Su principal función es activar la
motivación y conseguir que esa voluntad, esa sensación de
optimismo y superación provoque que se convierta luego en una
respuesta conductual, en una acción o en un aprendizaje.
LA HABANA, CUBA (Ramon Espinosa/AP)
Neuroestética
Esta rama pertenece a la neurociencia y está encargada de realizar
estudios neurobiológicos sobre los efectos que producen el arte y
funcionamiento del cerebro, con la intención de permitir entender las
acciones cerebrales, incluida en la base neuronal de algunos de estos
procesos.
El cerebro tiene varias áreas visuales donde hay neuronas que
responden a patrones concretos de armonía, belleza, espacio, orden,
desorden, etc. Estas se interrelacionan y a través de nuestras
sinapsis, tienen la propiedad de entrelazar los hilos de millones de
procesos. Esta capacidad también está relacionada con el aprendizaje
y la memoria.
 Foto: Getty Images.
Educación artística
Las escuelas son fundamentales para mejorar la calidad de
aprendizaje de los estudiantes, ya que mejora su neuroplasticidad
cerebral, sobre todo aquellos que tienen mayor interés y motivación
para el mismo. Aunque hay otros que carecen de un interés tan
intenso en las actividades artísticas, por ejemplo, musicales, se
pueden beneficiar en áreas como las capacidades visual-espaciales,
geometría, etcétera.
El arte además activa las hormonas y las emociones positivas,
logrando que las personas puedan inducir estados mentales de
placer, satisfacción y serenidad.
En declaraciones para el medio de comunicación argentino, Clarín,
Marcelo Fenoglio, publicista, ilustrador, diseñador gráfico, artista plástico,
docente y mago, “el arte propone el talento ya que es un juego que
permite a los niños su propio descubrimiento. Conocen su cuerpo, sus
capacidades y sus limitaciones de modo natural e incorporan el equilibrio
físico y emocional”.
Cortesía
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