IE CHAMPAGNAT COMUNICACIÓN TERCER GRADO

META: Hoy leeremos un texto NARRATIVO: EL CUENTO,

responderemos las pregustas y reconoceremos EL ARTICULO

ANTES DE LA LECTURA

Lean el título del texto y observen las imágenes, luego respondan las preguntas:

Título: Un milagro de Semana Santa

¿De qué creen que tratará el texto? _______________________________

¿Qué es un milagro? ____________________________________________

DURANTE LA LECTURA Leemos y subrayamos las ideas principales.

María quería vivir la Semana Santa con mucho espíritu pero no tenía idea de qué hacer
pues miraba su bolsillo y no encontraba más que unas cuantas monedas.

Entonces vio a un niño en el parque sentado en una banca muy solitario y decidió
hablarle.

– Hola niño ¿Qué haces tan solo?

– Mi padre me envió aquí para ayudar a la gente.
– ¿Ayudar de qué forma si eres tan pequeño?
– A qué vivan felices y llenos de amor.
– ¿Y cómo un niño tan pequeño puede hacer eso?
– Es fácil, cumpliendo sus mandamientos y transmitiendo todo mi amor y alegría
contagiosa a los demás y sonrió.
De pronto, los ojos de María no lo podían creer, el niño estaba rodeado por una aureola
amarilla y rayos brillantes en todo su esplendor.

Cuando por fin se dio cuenta que el niño era el niño Dios, él desapareció.

María sintió un amor inmensurable en todo su corazón, tenía ganas de ayudar a todo el
mundo, a los niños, a los ancianos, a los olvidados, a los enfermos, a los tristes, a los que
no conocen a Jesús y a los que lo niegan. Y se dio cuenta que en la Semana
Santa suceden milagros cuando abrimos el corazón.
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DESPUÉS DE LA LECTURA
Respondemos:
¿Qué quería María? ______________________________________________________________________

¿Qué encontró María en sus bolsillos? _____________________________________________________

¿A quién vio en una banca del parque? __________________________________________________

¿qué misión tenía el niño? ________________________________________________________________

¿A quién representaba ese niño? _________________________________________________________

¿Qué sintió María? _______________________________________________________________________

¿A quién quería ayudar María? ___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Dibuja algo sobre lo que entendiste del cuento

Trabajamos en el cuaderno
El artículo
Leemos y analicemos:

- El hijo - La reina

- Los higos - Las bolsas

El artículo es la palabra que se antepone al sustantivo para indicar sus accidentes de género y
número.
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Los artículos se clasifican en:

Determinativos, Son los siguientes:

Número singular
Género plural

masculino el los

femenino la las

Indeterminados, Son los siguientes:

Número singular plural

Género

masculino un unos

femenino una unas

¡El dato inolvidable!

Los nombres propios de personas, en general no llevan artículo. Se considera

vulgar decir: El Juan, la Elena, etc.
En plural, si es posible: Las Marías, los Albertos.

Parte práctica

I. Completa con artículos determinativos.

.................. bosque .................. cola

.................. soberana .................. plantas

.................. castillo .................. hermanos

.................. caminos .................. mujer

.................. mentiras .................. fortuna

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II. Completa con artículos indeterminados.

.................. día .................. estrellas

.................. monedas .................. niños

.................. engaño .................. pueblo

.................. hombres .................. palabra

.................. casa .................. tema

III. Escribe un sustantivo para cada artículo.

El .................. Un ..................

La .................. unas ..................

Los .................. unos ..................

Las .................. una ..................

IV. Pinta los artículos determinativos, solamente.

una el una las de

ellos a unas la un los

V. Pinta los artículos indeterminados:

una la ella un los

unas las unos

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Completa los artículos en las siguientes oraciones:

• __________ cazadores están a _________ búsqueda de una

presa.

• __________ platos están en ___________mesa del comedor.

• __________ computadora se malogró ayer en ________

tarde.

• __________ escaleras de _______________casa de Fabiola son seguras.

• _________ sacerdote realiza ___________Eucaristía.

• _________ lápices de colores están en __________colegio.

• ________ polo de José tiene muchos colores.

Escribe tres oraciones utilizando las contracciones del artículo.

a. _________________________________________________________________

b. _________________________________________________________________

c. _________________________________________________________________