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Trabajo Prehistoria
Trabajo Prehistoria
Grupo 120
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ÍNDICE
1. Resumen 3
2. ¿Qué es la Arqueoastronomía? 3
3. Metodología 3
3.1. Arqueoastronomía verde 3
3.2. Arqueoastronomía café 4
4. Materiales de referencia 4
4.1. Alineamientos 4
4.2. Artefactos 4
4.3. Arte e inscripciones 5
4.4. Etnografías 5
5. Recreando el cielo antiguo
5.1. Declinamiento
5.2. Posición solar
5.3. Posición lunar
5.4. Posición estelar
5.5. Fenómenos transitorios
6. Temas centrales de investigación de la arqueoastronomía
6.1. El uso de los calendarios
6.2. Mitología y cosmología
6.3. Demostraciones de poder
7. Principales sitios de interés arqueoastronómico
8. Conclusión
9. Valoración personal
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1. Resumen:
En este trabajo se pretende enseñar la larga trayectoria de estudios arqueoastronómicos a lo
largo de la historia y demostrar tanto los métodos de trabajo de la arqueoastronomía, como la
utilidad de esta ciencia aplicada a un contexto geográfico de España y Europa en la antigüedad.
2. ¿Qué es la arqueoastronomía?
La Arqueoastronomía es el estudio del cómo las poblaciones del pasado entendieron el
fenómeno del cielo, cómo usaron estos fenómenos y cuál fue el papel del cielo en sus culturas
Clive Ruggles argumenta que es un error considerar a la arqueoastronomía como un estudio
de astronomía antigua, ya que la astronomía moderna es una disciplina científica, mientras
que la arqueoastronomía considera interpretaciones ricas en cultura de los fenómenos
estelares por otras culturas. La arqueoastronomía usa una variedad de métodos para descubrir
evidencias de prácticas pasadas incluyendo la arqueología, astronomía, probabilidad y
estadística, e historia. Dado que estos métodos son muy diversos y usan datos de diferentes
fuentes de información, la integración de dichas herramientas en argumentos coherentes ha
sido muy difícil para los arqueoastrónomos. Los significados del cielo varían de cultura en
cultura; sin embargo, existen métodos científicos que pueden ser aplicados a lo largo de
culturas estudiando sus creencias antiguas.
3. Metodología:
Las divisiones entre los arqueoastrónomos tienden a no ser entre los científicos naturales y los
científicos sociales. En cambio, tiende a la disponibilidad y locación de cierto tipo de datos
disponibles para el investigador. En el Viejo Mundo, hay muy poca información más que los
sitios arqueológicos; en el Nuevo Mundo, los sitios están suplementados por datos
etnográficos e históricos. Los métodos de investigación pueden ser clasificados en dos
diferentes aproximaciones, sin embargo, muchos proyectos recientes comúnmente usan
técnicas de las dos categorías:
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3.2. Arqueoastronomía café: En contraste con los métodos estadísticos de la orientación
sobre el alineamiento de la arqueoastronomía verde, la arqueoastronomía café ha
sido identificada como más cercana a la historia de la astronomía o la historia de la
cultura, en la medida en la que se basa en archivos históricos y etnográficos para
enriquecer su entendimiento de los primeros astrónomos y su relación con sus
calendarios y sus rituales. En lugar de analizar el sitio y observar si se pueden enfocar
objetivos populares, los arqueoastrónomos han examinado en su lugar la información
etnográfica para ver que características del cielo eran importantes para los mayas y
encontrar correlaciones arqueológicas. Un ejemplo que ha podido ser analizado sin
información histórica es el interés maya en el planeta Venus.
4. Materiales de referencia:
Debido a que la arqueoastronomía estudia las formas en las que las poblaciones
interaccionaron con el cielo, hay una gran diversidad de materiales, los que dan información a
cerca de prácticas astronómicas.
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códices maya y azteca. Estos son libros plegados hechos de papel amate, procesados de la
corteza de los árboles en donde se encuentra glíficos en el código maya y azteca. Más
problemáticos son los casos en los que el movimiento del Sol en diferentes tiempos y
estaciones causa que la luz y la sombra interaccionen con los petroglifos Un ejemplo muy
conocido es la daga del Sol de Fajada Butte en el cual un destello de luz solar pasa por un
petroglifo en forma de espiral. La localización de la daga con luz solar en el petroglifo cambia a
través del año.
4.4. Etnografías: Además de los materiales dejados por las poblaciones, existen reportes de
otros que las han encontrado. Los archivos históricos de los conquistadores españoles son
una fuente de información muy valiosa sobre América pre-colombina. Los etnógrafos
proveen de información sobre otras poblaciones. Las etnografías también son cautelosas
de la sobre interpretación de los sitios. En un sitio en el cañón del Chaco se puede
encontrar un pictograma con una estrella, una media luna y una mano. La etnoastronomía
también es importante fuera del continente americano. Por ejemplo en el trabajo
antropológico de los aborígenes australianos está generando mucha información acerca
de su astronomía indígena y acerca de sus interacciones con el mundo moderno.
5.1. Declinamiento: Si se fuera afuera en un cielo despejado por la noche se verían las
estrellas en una alienación alrededor del polo celestial. En los círculos concéntricos, las
estrellas trazan líneas en la latitud celestial, conocidos como declinación. El arco que
conecta estos puntos en el horizonte de Este a Oeste y todos los puntos a la mitad entre el
Polo Celestial, es el Polo Ecuatorial. Las declinaciones visibles varían dependiendo la
posición en el mundo, únicamente un observador en el Polo Norte será capaz de ver
cualquier estrella del Hemisferio Sur Celestial por las noches.
5.2. Posición Solar: Mientras que las estrellas están alineadas con sus declinaciones, el sol no
lo está. El punto del amanecer varía a través del año. Este recae entre dos límites
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completo del Sol. Los límites que marcan el movimiento de la luna se mueven en un ciclo
de 18.6 años. Para el resto del ciclo la luna nunca excede los límites del amanecer. Muchas
de las observaciones lunares estaban enfocadas con la fase de la luna. El ciclo desde la
nueva luna hasta el siguiente nuevo ciclo es conocido como el mes sinódico.
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astronómicas era usadas en combinación con signos ecológicos, como la migración de las
aves para determinar las estaciones. De la misma forma, los calendarios parecen ser un
fenómeno universal en todas las sociedades ya que proveen herramientas para la
regulación de las actividades comunes.
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7. Principales sitios de interés arqueoastronómico:
-Newgrange: es una tumba corredor en la República de
Irlanda que data de alrededor del 3300 al 2900 a. C.
Por algunos días alrededor del solsticio de invierno la
luz brilla a lo largo del pasaje hasta el corazón de la
tumba. Lo que hace sobresaliente no es el hecho de
que la luz entra por un recuadro hueco sobre la
entrada principal, fenómeno descubierto por Michael
O'Kelly. Este hueco indica que la tumba fue construida
pensando en aspectos astronómicos.
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-Maeshowe: Esta es una estructura
arquitectónica Neolítica que era una cámara-
tumba en la zona principal de Orkney, Escocia.
En la década de 1990 investigaciones más a
detalle se llevaron a cabo para descubrir si este
fenómeno era exacto o solo una coincidencia
solar. Los puntos internos están alineados
directamente a Barnhouse que es una piedra
que sobresale a 400 metros a la redonda y
después a la derecha de la cumbre Ward Hill,
justo antes de la muesca entre Cuilags hacia la
derecha. Esto indica puntos lineales alineados
hacia los ocasos en los primeros 16 días del año solar antes y después del solsticio de invierno
y la muesca en la base de la esquina derecha de la colina está en la misma declinación.
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seleccionadas por que sus interiores son iluminados por la puesta de sol en el día del solsticio
de invierno.
8. Conclusión:
9. Bibliografía:
-Páginas web:
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Arqueoastronom%C3%ADa#targetText=Clive%20Ruggles
%20argumenta%20que%20es,estelares%20en%20las%20sociedad%20contempor
%C3%A1neas.
https://www.ucm.es/arqueoanalisis/arqueoastronomia
http://www.turismodeestrellas.com/noticias/astronomia/3637-arqueoastronomia-piedras-
estrellas-y-culturas.htmlAtkinson, R.J.C. (1966). «Moonshine on
Stonehenge». Antiquity 49 (159): 212-6
https://www.hablandodeciencia.com/articulos/2016/05/02/arqueoastronomia-2/
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http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/04/html/sec_7.html
-Material visual:
https://www.eso.org/public/spain/announcements/ann18072/
https://youtu.be/BbRCjHJ0ND8
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://www.rtve.es/alacarta/
videos/la-aventura-del-saber/aventura11etdt/4417340/
&ved=2ahUKEwigoKn59J7lAhXMAWMBHaW1DMoQt9IBMA96BAgLEA4&usg=AOvVaw1C63JXq
RAklSjP8Okp_3rB&cshid=1571169679649
-Libros:
Aveni. A.F. (1986). «Archaeoastronomy: Past, Present and Future». Sky and Telescope 72: 456-
60.
Santillana, G.D. (1969). «Hamlet's Mill: An Essay Investigating the Origins of Human Knowledge
And Its Transmission Through Myth».
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