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Introducción a la investigación en
informática

Docente: Msc. Astrid Hassel Criales Johnson

I. Definiciones importantes
 Introducción a la Ciencia y
Tecnología

FUENTE: Introducción a la Ciencia y Tecnología

Luis De Stefano Beltrán, PhD, Laboratorio de Genómica Funcional,UPCH
I. ¿Qué es Ciencia?
La ciencia es compleja y de múltiples facetas pero la mayor parte de sus
características son sencillas:

• La ciencia se centra exclusivamente en el mundo natural, y no se ocupa de

explicaciones sobrenaturales.
• La ciencia es una forma de aprender acerca de lo que hay en el mundo natural ,
¿cómo funciona ?. No es simplemente un colección de hechos y cifras. Es un
camino hacia la comprensión del mundo.
• Los científicos trabajan de distintas maneras, pero la ciencia se basa en probar
ideas, las expectativas y predicciones que generan y en realizar observaciones para
ver si éstas se cumplen.
• Las ideas ya aceptadas son muy confiables porque se las ha sometido a un proceso
de pruebas riguroso, pero a medida que se obtienen nuevas evidencias y emergen
nuevas perspectivas estas ideas deben ser revisadas.
• La ciencia es un esfuerzo comunitario. Se basa en un sistema de pesos y
contrapesos que ayuda a asegurar que la ciencia se mueva en la dirección
de una mayor precisión y entendimiento. El sistema se facilita por la
diversidad presente dentro de la comunidad científica, que ofrece un amplio
rango de perspectivas sobre las ideas científicas

Para muchos la ciencia puede ser algo arcana, una torre de marfil, pero esa
impresión se basa en un malentendido de la ciencia:

• La ciencia afecta tu vida de muchas maneras

• Puede ser hasta divertida y accesible para todos
• Puedes aplicarla a tu vida diaria
• Cualquiera puede convertirse en científico, desde el amateur hasta el
profesional
 EL DESCUBRIMIENTO: LA CHISPA DE LA CIENCIA:

• Momentos del tipo “Eureka” o “Ajá” no ocurren todos los días.

• Aún hoy se esperan respuestas para estas y otras preguntas similares:

• ¿Cómo guarda el cerebro nuestras memorias?

• ¿Cómo interactúan las moléculas del agua?
• ¿Qué causa la gravedad?
• ¿Cómo se mueven las placas tectónicas en la superficie de la Tierra?
• ¿Cómo el embrión de angiospermas se desarrollan en plantas adultas?
 Lista de Verificación para la Ciencia

1. Se enfoca en el mundo natural:

los componentes físicos que nos rodean tales como los átomos, las plantas, los
ecosistemas, las sociedades, las galaxias, etc. así como las fuerzas que actúan
sobre ellos.

• No puede estudiar unicornios, reencarnación, profecías, experiencias de “muerte”, etc.

Todo lo sobrenatural esta fuera del límite de la ciencia.
SI PUEDE ESTUDIAR:

• ¿Cuándo se formaron las rocas más antiguas de la Tierra?

• ¿Por medio de que reacciones químicas los hongos obtienen energía
de sus nutrientes que absorben?
• ¿Qué causa los anillos de Saturno?

NO PUEDE ESTUDIAR:
• El significado de la vida. ¿Por qué existimos?
• ¿Existe el alma?
2. Trata de explicar el mundo natural:

Como colectivo la ciencia trata de encontrar explicaciones cada vez más

precisas de cómo funciona el mundo.

• Clásicamente, su principal meta ha sido desarrollar

conocimiento sin importar su aplicación.
• Últimos años la ciencia trata ahora de resolver un problema o
desarrollar una tecnología y de paso construir nuevo
conocimiento
• Químico, reacciones químicas, enlaces, nueva droga contra
malaria.
Ninguna idea está probada “probada” para siempre

Latimeria chalumnae
3. Usa ideas susceptible de ser probadas:
4. Se basa en evidencia: las ideas no solo deben ser
susceptibles de ser probadas sino que deben ser probadas.
A través de muchas líneas de evidencia y por mucha gente.

Esta característica está en el corazón mismo de la ciencia.

Aunque tomen años o los experimentos sean muy difíciles
deben ser realizados: ir a la Antártica a tomar muestras
seriadas de hielo para medir el contenido de CO2 o tomar
muestras de sangre de miles de voluntarios. Las ideas no
dependen de opinión, grado de popularidad, tradición, dogma,
etc. Sin evidencias, las ideas deben ser rechazadas.
 5. La Ciencia está embebida en la comunidad
científica:

Progreso científico depende de las

interacciones dentro de la
comunidad científica

• Comunidad de personas e instituciones

que generan y prueban las ideas
científicas, publica en revistas arbitradas,
entrena futuros científicos, organiza
conferencias y congresos, distribuye
fondos de investigación, etc.
 6. Las ideas científicas conducen a nuevas
investigaciones:

Típicamente en ciencia,
responder una pregunta
inspira nuevas y
numerosas preguntas que
buscan respuestas cada
vez más profundas y
fundamentales.
7. La ciencia se beneficia de conductas científicas:

La ciencia “funciona” porque los científicos se comportan

científicamente, es decir, de una manera que beneficia el
avance de la ciencia.

Eso significa:
• Prestar atención a lo que tus colegas han hecho antes que tú
• Expón tus ideas a ser probadas.
• Asimila la evidencia
• Comunica abiertamente tus ideas y las pruebas de otras ideas
• Juega limpio: actúa con integridad científica.
III. Límites de la Ciencia
1. La ciencia no:
• Realiza juicios morales: eutanasia, derechos de animales,
derechos humanos, etc
2. La Ciencia no realiza juicios estéticos:
• ¿Beethoven o The Beatles?, ¿Picasso o Chagall?
3. La ciencia no te dice cómo usar el conocimiento
científico:
4. La ciencia no saca conclusiones acerca de explicaciones
sobrenaturales:

• ¿Existe Dios?, ¿de qué color son los unicornios?, ¿cómo son las
personas de Sagitario?, ¿Qué afecta al hombre Virgo?, etc.
Movimiento Anti-Vacunas en USA
 CONCEPTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN

¿Qué es Investigación?
Investigación es un proceso de
descubrimiento de nuevo conocimiento, se
define investigación como "una investigación
sistemática (por ejemplo, recolección y
análisis de información) diseñada con el fin
de desarrollar o contribuir en un
conocimiento generalizable.

La investigación es diferente a otras formas

de descubrimiento de conocimiento (como la
lectura de un libro) porque utiliza un proceso
sistemático llamado el Método Científico.

El método científico consiste en la observación

Adaptado de: del mundo alrededor de uno, creando una
1. U.S. Department of Health & Human Services hipótesis acerca de las relaciones en este.
https://goo.gl/E56vVm
Algunos Conceptos
I+D+I – TRL - COMPETITIVIDAD
 ACADEMIA TRANSFERENCIA INDUSTRIA
TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA
CIENCIA INNOVACIÓN

• Investigación
C T I • Empresas
básica • Prototipos
innovadoras

• Emprendimientos
• Investigación • MVP
de base tecnológica
aplicada

I D i
INVESTIGACIÓN DESARROLLO TECNOLÓGICO INNOVACIÓN
CONCEPTOS PRINCIPALES
 NIVELES DE MADUREZ TECNOLÓGICA – TECHNOLOGY READINESS LEVELS (TRLS)

Conocer el grado de madurez de una tecnología o los resultados esperados de un proyecto equivale
a saber dónde se sitúa éste dentro del espectro de la I+D+i
NIVELES DE MADUREZ TECNOLÓGICA – TECHNOLOGY READINESS LEVELS (TRL)

•TRL 1 – Principios básicos estudiados

•TRL 2 – Concepto tecnológico formulado
•TRL 3 – Prueba de concepto experimental
•TRL 4 – Tecnología validada en laboratorio
•TRL 5 – Tecnología validada en un entorno relevante
•TRL 6 – Tecnología demostrada en un entorno relevante
•TRL 7 – Demostración de prototipo en entorno operacional
•TRL 8 – Sistema completo y cualificado
•TRL 9 – Sistema real probado en un entorno operacional
Existen dos tipos principales de innovación: innovaciones de
productos e innovaciones de procesos de negocios:

• Una innovación de producto es un bien o servicio nuevo o mejorado que

difiere significativamente productos o servicios anteriores de la empresa y
que se ha introducido en El mercado.

• Una innovación de procesos de negocios es un proceso de negocios nuevo

o mejorado para uno o Más funciones de negocios que difieren
significativamente de los negocios anteriores de la empresa.

Procesos y que ha sido puesto en uso por la firma.

Manual de Oslo (2018)

 CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Ciencia
“Conjunto de conocimientos obtenidos Tecnología
mediante la observación y el “Conjunto de teorías y de técnicas que
razonamiento, sistemáticamente permiten el aprovechamiento práctico
estructurados y de los que se deducen del conocimiento científico”
principios y leyes generales”
Ciencias naturales ó experimentales *Las ciencias sociales
Física, biología, química, geología y astronomía se incluyen en el
Ciencias exactas ó formales penúltimo artículo (art.
Matemáticas 34) de la Ley de Ciencia
Ciencias humanas ó sociales* Tecnología e Innovación,
Filosofía, antropología, sociología, economía, etc 1286 de 2009

Actividades Científicas y Tecnológicas

“Incluyen, además de I+D, la enseñanza y la formación de científicos e
ingenieros, y los servicios científicos y tecnológicos”.
● Investigación y desarrollo experimental (I+D): trabajo creativo llevado a cabo de forma sistemática
para incrementar el volumen de los conocimientos humanos, culturales y sociales y el uso de esos
conocimientos para derivar nuevas aplicaciones en todos los campos de la ciencia y la tecnología, e
involucra la investigación básica, aplicada y el desarrollo experimental (OECD (2002)
 INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y CRECIMIENTO SOSTENIBLE

¿Qué necesitamos?

Infraestructura RRHH Focalización y

Articulación Eficiencia
para CTI Altamente Calificado

Grandes desafíos en I+D+I

• Universidades e IPIs Investigar

fortalecidas para • Valoración Biodiversidad
investigación Desarrollar • Transformación Digital
• Laboratorios de Tecnología • Agua y Agricultura 2.0
referencia • Minería y Medio ambiente
• Plantas para desarrollo
de pilotos
Aplicar
Tecnología
 El equipo de investigación
Una hipótesis es…

Predicción informada y educada o una explicación sobre

algo.

La investigación puede llevarse a cabo con seres humanos,

animales, plantas, otros organismos o materia inorgánica.

Sin importar qué tema se estudie, el valor de una

investigación depende de que esté bien diseñada y
llevada a cabo adecuadamente. Por ello, una de las
consideraciones más importante en la realización de una
buena investigación es seguir el diseño o plan que es INVESTIGADOR PRINCIPAL / COORDINADOR
COORDINADOR GENERAL ADMINISTRATIVO
desarrollado por un investigador con experiencia,
llamado investigador principal (PI).

El PI está a cargo de todos los aspectos de la investigación

y genera lo que se denomina como protocolo (el plan de
investigación). El protocolo se debe seguir por todas las
personas que llevan a cabo la investigación. Al hacerlo, el
Investigador Principal y la gente en general pueden estar
seguros que los resultados de la investigación son reales y
útiles para otros científicos.
Co-investigadores Tesistas Asociados

¿Conoces algún equipo de investigación?

 1. Investigación científica:
Es todo aquel estudio original y planificado que tiene como finalidad obtener nuevos conocimientos
científicos y tecnológicos. La investigación científica se divide en investigación básica e investigación
aplicada.

1.1. Investigación básica: Está dirigida a un conocimiento más completo a través de la comprensión de
los aspectos fundamentales de los fenómenos, de los hechos observables o de las relaciones que
establecen los entes.

1.2. Investigación aplicada: Está dirigida a determinar, a través del conocimiento científico, los medios
(metodologías, protocolos y/o tecnologías) por los cuales se puede cubrir una necesidad reconocida y
específica.

2. Desarrollo tecnológico: Es la aplicación de los resultados de la investigación o de cualquier otro tipo

de conocimiento científico, a un plan o diseño en particular, para la elaboración de materiales,
productos, métodos, procesos o sistemas nuevos, o sustancialmente mejorados, antes del comienzo de
su producción o utilización comercial.

3. Innovación: Investigación o desarrollo técnológico llevado al mercado

¿Se te ocurre algún ejemplo en tu campo profesional?
Adaptado de:
1. Bases de concurso de proyectos de Investigación básica y aplicada. FONDECYT
https://fondecyt.gob.pe/