Informe de laboratorio # 2

Teoría de Errores
Universidad tecnológica de Panamá
Facultad de ingeniería Industrial
Integrantes:
Luis Cedeño
Ana Hartmann
Javier Caballero
Resumen The basic experimentation procedure for this
El procedimiento de experimentación básico para laboratory is to compare a physical quantity
este laboratorio consiste en comparar una with a pattern, to determine its error as the
cantidad física con un patrón, para determinar su difference of the measurement. For this reason
error como la diferencia de la medición. Por esto we will handle different types of elements with
manejaremos diferentes tipos de elementos con specific physical properties and thus be able to
propiedades físicas específicas y así poder make the comparison between theoretical and
realizar la comparación entre valores teóricos y experimental values. This experiment will help
experimentales. Este experimento será de ayuda to reinforce the concepts presented in the
para afianzar los conceptos presentados en la previous reading about the theory of errors that
lectura previa sobre la teoría de errores que se can be presented in this type of procedure.
pueden presentar en este tipo de procedimientos. It is expected that at the end of the practice there
Se espera que al final de la práctica se tenga una will be a clear idea of how to handle basic
idea clara de cómo manejar magnitudes básicas magnitudes of physics and understand the
de física y comprender la relación que puede relationship that may exist between the
existir entre los valores teóricos y theoretical and experimental values, that is, the
experimentales, es decir, el margen de error. margin of mistakes
Keywords
1. Measure
Palabras Claves
2. Mistakes
1. Medida
3. Calculate
2. Errores
4. Intervals
3. Calcular
5. Time
4. Intervalos
Objetivos
5. Tiempo

Abstract
1. Expresar correctamente el resultado de
una medición utilizando los conceptos
básicos de la teoría de errores.
2. Calcular los intervalos absolutos de los
diferentes tipos de errores en las
mediciones
Marco Teórico
Parte A: MEDICION DIRECTA Se
entiende por error de una medición
directa a la desviación existente entre el
resultado de la medición de una
magnitud física y el valor verdadero de
esta. El error es algo implícito en todo
proceso de medición y se puede
clasificar para un mejor entendimiento
de los mismos en las siguientes
categorías:  Errores del sistema o
sistemáticos  Errores aleatorios o
accidentales Se considera un error
sistemático aquel producido por
defectos en el método o en el
instrumento de medición. También los
cambios ambientales que puedan
afectar nuestras mediciones se
consideran errores sistemáticos. Cuando
un instrumento o aparato no está
calibrado, ó se encuentra defectuoso,
introduce este tipo de error en las
medidas. La forma en que se 13 puede
minimizar o reducir su efecto es
mediante la calibración cuidadosa de los
instrumentos, revisando
periódicamente el equipo, aplicar
factores de corrección, poniendo
cuidadosa atención a los detalles cuando
efectuamos mediciones y cálculos o usar
más de un método para medir los
parámetros. Este tipo de error se puede
estimar mas no cuantificar. En nuestras
experiencias utilizaremos frecuentemente:
el metro, el Vernier y el Tornillo
micrométrico; por lo tanto, la precisión
inherente (error sistemático) a estos
instrumentos estará dado por la calibración
del mismo es decir la menor división de
escala del aparato. Vea la siguiente tabla
Materiales
 Metro
 Cronometro
 Hilo pablico
 Transportador
 Juegos de Pesas
 Soporte Universal
 Prensas
1.
 1.Arme un péndulo como el que se
REGISTRO DE DATOS Deje que el péndulo
ilustra en la siguiente figura. La longitud
describa unas 10 oscilaciones completas y mida
del péndulo, L, trate de que esté entre
el tiempo transcurrido y calcule el periodo del
1.20 m a 1.50 m.
péndulo. Anote estos datos en la tabla 1.
3. Suelte el péndulo desde una altura fija
h y a un ángulo θ menor de 10° y,
simultáneamente ponga a funcionar el
cronómetro.
4.

Tiempo 1 2 3 4 5 6 7
transcurrido
(10 19.78s 19.62s 19.67s 19.71s 19.72s 19.80s 19.66s
oscilaciones)

Periodos 1 2 3 4 5 6 7
Calculados 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

19.66s 19.69s 19.65s 19.75s 19.72s 19.72s 19.67s 19.72s 19.72s 19.67s 19.60s

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s 2.01s
CALCULOS Y ANALISIS DE RESULTADOS

1. Con los datos de la tabla 1, complete el siguiente

cuadro:

xi |xi x| xi  x 2
19.78s 0.083889 0.007037
19.62s 0.076111 0.005793
19.67s 0.026111 0.000682
19.71s 0.013889 0.000193
19.72s 0.023889 0.000571
19.80s 0.103889 0.010703
19.66s 0.036111 0.001304
19.66s 0.036111 0.001304
19.69s 0.006111 0.000037
19.65s 0.046111 0.002126
19.75s 0.053889 0.002904
19.72s 0.023889 0.000571
19.72s 0.023889 0.000571
19.67s 0.026111 0.000682
19.72s 0.023889 0.000571
19.72s 0.023889 0.000571
19.67s 0.026111 0.000682
19.60s 0.096111 0.009237
= 354.53 = 0.75 =0.045539

Utilizando los resultados de las sumas (última fila)

se obtiene:

a. Media aritmética:

b. La dispersión media:

c. La desviación cuadrática media o varianza:

d. La desviación estándar:

e. Error Aleatorio (incertidumbre):

f. Error Relativo:

g. Error Porcentual:

h. Valor más probable del periodo del péndulo:

ANALISIS DE RESULTADOS Aplique propagación de
error en las siguientes situaciones teniendo en
cuenta las cifras significativas:

1. Sea un cilindro recto de (26.8 ± 0.7)cm de radio y

(96.82 ± 0.18)cm de altura. Determinar el valor de la
medida de:

a. El área lateral del cilindro.

b. El volumen del cilindro

c. La densidad del cilindro si la masa es (285.08 ±

0.16)g.
2. Sabiendo que los valores de tres variables 3. Calcule la medida del área de una arandela de
independientes son: radios (26.8 ± 0.5)mm , (55.08 ± 0.15)mm: internos
y externos respectivamente.
x  2.6  0.7

y  42.6  0.3

z  16.49  0.25

Calcular el valor de las medidas de los siguientes

parámetros definidos a continuación:

a) H(x, y)  3 x y 2

b) G(x, y,z)  20x 2 y  z 3

4.Un objeto en caída libre recorre una altura de

(280.25 ± 0.02)m en un tiempo transcurrido de
(7.56 ± 0.20)s. Determine la medida de la
aceleración de la gravedad con estos datos.
5. De acuerdo a la ley de Snell, el índice de
refracción de la luz cuando un haz
luminoso refracta sobre el vidrio es dado
por: n  sen1 sen2
donde, 1 y 2 son los ángulos
incidencia y refractados
respectivamente. Si los ángulos
mencionados tienen valores de 1=(20 ±
1) 0 y 2=(13 ± 1)0 , demuestre que el
valor del índice de refracción debe ser: n
= (1.5 ± 0.1)
Análisis indagatorio
¿Por qué cuando se mide varias veces una
misma magnitud, el resultado varía?
R- El resultado varía debido a un factor que
pueden alterar la medida obtenida pero que está
dentro del rango permitido en el cual el sistema a
medir no sufrirá cambios drásticos, entre estos:
Errores de lectura, Condiciones del ambiente,
estado del aparato utilizado para medir.
¿Existirá alguna medición absolutamente
exacta?
¿Qué Diferencia existe entre exactitud y
precisión?
R- La Precisión es la reproducibilidad de los
datos que se obtienen al aplicar un método
(Aplicación específica de una técnica). Y es
afectada por los errores aleatorios es decir de los
errores, los cuales no se conoce su fuente de error
La exactitud es que tanto nos acercamos al valor
real aceptado. No puede haber exactitud si no hay
precisión, pero si puede haber precisión sin haber
exactitud.

R- La medida exacta no existe, lo que sí existe es

el grado de exactitud. La medida exacta es
inalcanzable por cuanto toda medida o medición
siempre estará afectada por un grado de
incertidumbre o error que, aun siendo Inevitable,
Glosario
puede ser minimisable. Conforme los
1. Medida: Cantidad que resulta en medir
instrumentos de medición se hacen más
una magnitud.
sofisticados, el grado de error disminuye, con lo
2. Errores: Diferencia entre el calculo
que las mediciones arrojan resultados cada vez
experimental de una magnitud y su valor
más exactos. Sin embargo, nunca se puede lograr
real.
la eliminación absoluta o total del error que
3. Calcular: Hacer operaciones
conlleva una medición.
matemáticas necesarias para averiguar el
resultado, el valor o la medida de algo en
expresión numérica.
4. Intervalo: Porción del tiempo o de
espacio cuya extensión se expresa de la
cual sucede o se da una cosa.
5. Tiempo: Periodo determinado durante el Bibliografía
que se realiza una acción o se desarrolla
un acontecimiento.
webpersonal.uma.es/~JMPEULA/teoria_de_errores.ht
ml
ww.ugr.es/~esteban/earth/apuntesbasesfisicas/tr_
err.pdf
Conclusiones https://es.wikipedia.org/wiki/Error_de_medición

1. De acuerdo con lo que hemos observado,

y los datos obtenidos en los ejercicios,
tenemos que cada vez que se efectúe el
conjunto de operaciones requeridas para
medir una determinada magnitud, se
obtendrá un número que solamente en
forma aproximada representa la medida
buscada. Por lo tanto, cada resultado de
una medición está afectado por un cierto
error.

En conclusión no se puede obtener

2. valores exactos. Además existen
herramientas con menor error que otras.
Además se concluye que aquel
instrumento que posea menor error
sistemático (lectura mínima) posee, el
error es menor.
También es bueno detallar que se debe
tener un adecuado manejo de los
instrumentos.