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INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA U’WA IZKETA-SEGOVIA

Decreto 000057 del 04 de marzo de 2010 Gobernación Norte de Santander


Resolución 2949 del 18 de septiembre de 2017- Legalización de Estudios, Técnica y Media
Resguardo Unido U’wa-Municipio de Toledo-Departamento Norte de Santander
Código DANE 254820001607 Nit. 900443272-2

Estrategia Didáctica
Sede Tabut Ak lía
Eje
temátic LENGUAJE Tema: La ortografía Grado tercero
o
Criterio Contenidos (subtemas)
Construye textos escritos teniendo en cuenta las La silaba
normas y reglas ortográficas. El acento
Uso del diccionario
Secuencia didáctica
Para iniciar el tema se les explico para oralmente que es la silaba y como una palabra la
Inicio
podemos convertir en un silaba.
Actividad 1 separa las siguiente palabra en silabas
Actividad 2 clasifica las palabras por su número de silabas.
Actividad 3 Separa las siguientes palabras y escribo el orden de cada una de las silabas.
Actividad 4 Responde las siguientes preguntas
Actividad 5 separa las siguientes palabras en sílabas y colorea la sílaba tónica.
Actividad 6 en las siguiente palabras, subraya la silaba tónica. luego clasifícalas en la tabla
según corresponda
Desarrollo
Actividad 7 realiza lo que te piden en cada columna, fíjate en el ejemplo.
Actividad 10 Completa las letras de estas series:
Actividad 11 . Ahora separa en una bolsa las vocales y en otra las consonantes mirando el
siguiente cuadro.
Actividad 12 Ordena alfabéticamente estas palabras y luego busca su significado en el
diccionario
Actividad 14 Busca en la sopa de letra y ordena alfabeticamente las palabras
Actividad 8 ayuda al payaso a separar los globos por colores según el acento.
.Actividad 9 Lee bien estas palabras, encierra en un círculo la letra inicial de cada palabra.
Cierre Responde las siguientes preguntas
Actividad 13 Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

Criterios de Evaluación
Evaluació
n Se hará de forma escrita

https://lh3.googleusercontent.com/proxy/nuUirlnqARnUoNm5LYAcl6XSb2JsoDf4H2pR9xUG
Bibliografí QsgxdZPufQn6goYeqw0ux-5fqUjUfkuZhs01f6XlG7wHNovNp6thFYH1pHuG_tDcpUoAF7IA-
a kNrJk4i_TdK
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Guardianes de la Madre Tierra


Sede Administrativa K2 DI 102 B. San Rafael Cubará-Boyacá
Coordinación Administrativa-3103138324 Directiva Docente-3114471693 Secretaria-3008497242
www.nacionuwa.com.co Email: izketasegovia@gmail.com
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Actividad 1 separa las siguiente palabra en silabas


Bicicleta ___________________________________
Regalo_____________________________________
Gallina______________________________________
Lámpara ____________________________________.
Elefante _____________________________________.
Pulgar___________________________________.__
Tolerancia ________________________________:

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Derecho___________________________________.
Izketa ___________________________________.
Territorio ________________________________.

Actividad 2 clasifica las palabras por su número de silabas.

Cruz tren silaba


Árbol computación teléfono
Perú carpeta gas
Ventana lapicero entorno
Regla borrador clase
Idioma Colombia Izqueta
Abajo puerta tablero

MONOSILABAS BISILABAS TRISILABAS POLISILABAS

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Actividad 3 Separa las siguientes palabras y escribo el orden de cada una de las
silabas.

Comunica, escuela, asouwa, silaba, tomate, kakoro, anina, ansho, wejena, babiro,
kinina, segundo, matemáticas, águila, izketa, cuaderno, numero, borrador,
computador, estera, ubesha, silencio, Colombia, escrito.

Es-cri-bir
1 2 3

3= última sílaba
2=penúltima sílaba
1=antepenúltima sílaba

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Actividad 4 Responde las siguientes preguntas


1. Silabea correctamente las siguientes palabras:
a) cereza
b) melocotón
c) trabajo
d) primero
e) entorno

2. Clasifica por el número de sílabas las siguientes palabras: académico, cruz,


panadero, familia, barco, abominable, historia, calabaza, sal, ruta.
Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

3. No es una sílaba.
a) Tri
b) Ca
c) Plo
d) Ch
e) Pa

4. Las palabras que poseen tres sílabas se llaman


a) monosílabas
b) bisílabas
c) trisílabas
d) tetrasílabas
e) pentasílabas

5. ¿Cuántas silabas tiene la palabra cocinero?


a) Una
b) Dos
c) Tres
d) Cuatro
e) Cinco

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6. Marca la palabra que se encuentra correctamente silabeada.


a) cu - ar - t - e – to
b) co - mi - sa - ría
c) trans - po - r - te
d) tr- a - ba - j - o
e) hu - ma – no

7. Las palabras ________se encuentran


formadas por dos sílabas.
a) monosílabas
b) bisílabas
c) trisílabas
d) cuatrisílabas
e) tetrasílabas

8. Silabeo las palabras correctamente.


a) transportador
b) calavera
c) anticipar
d) pecera
e) mariposa
f) obeso
g) manguera
h) almuerzo
i) campesina
j) puntualidad

9. Ordena las siguientes palabras.


a) comunidad
b) pueblo
c) silaba
d) mariposa

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Actividad 5 separa las siguientes palabras en sílabas y colorea la sílaba tónica.

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Actividad 6 en las siguiente palabras, subraya la silaba tónica. luego clasifícalas en la


tabla según corresponda

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Actividad 7 realiza lo que te piden en cada columna, fíjate en el ejemplo.

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Actividad 8 ayuda al payaso a separar los globos por colores según el acento.

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Uso del diccionario


Actividad 9 Lee bien estas palabras, encierra en un círculo la letra inicial de cada
palabra. Responde las siguientes preguntas.
- ¿Cómo están ordenadas las letras

-¿Qué letras faltan para completar el abecedario?


_________________________________________

- ¿Cuántas y cuáles son las letras llamadas


vocales?
_________________________________________
- ¿Cuántas son las consonantes?
_________________________________________

Actividad 10 Completa las letras de estas series:

a, ___, ___, d, e, ___. s, ___, ___, v.

g, h, ___, ___, k, ___, m. ___, x, ___, z.

n, ___, o, ___, ___, r. a, ___, ___, o, ___.

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Actividad 11. Ahora separa en una bolsa las vocales y en otra las consonantes mirando
el siguiente cuadro.

A B C D E F G H
I J K L M N Ñ O
P G R S T U V W
X Y Z

VOCALES CONSONANTES

En el diccionario encontramos a
todas las palabras ordenadas
según el abecedario; busquemos
algunas palabras.

1. Alegría: _______________________________________________________
2. Bondad: _______________________________________________________
3. Caballo: _______________________________________________________
4. Decir: _______________________________________________________
5. Elegante:______________________________________________________
6. Fauna: ______________________________________________________
7. Grandeza: _____________________________________________________
8. Hamaca: _____________________________________________________

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9. Inca: ______________________________________________________
10. Jaguar: _______________________________________________________
Actividad 12 Ordena alfabéticamente estas palabras y luego busca su significado en el
diccionario:

limpio zanahoria sucio enfermo

helicóptero
genio fabuloso tejer

1. _______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3._________________________________________________________________
______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5._________________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________

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8. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________

ORDEN ALFABÉTICO

Actividad 13 Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

Muñeca carro noche aro barril


olla felicidad oración gusano higo hoja
vestido prisa fácil danza tomate
zapallo engaño gota ratero cordel

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