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CAMPUS HISPANO
QUÍMICA
PRACTICA 1
ALUMNA
PROFESORA
LETICIA ZUÑIGA GOMEZ
MARCO TEORICO
Es importante saber cómo es el material de laboratorio, así como para que se usa,
y que cuando estemos en una práctica nos sea fácil reconocerlos y darles los usos
adecuados.
También nos es de mucha utilidad saber las técnicas de masa y volumen para que
no ten gamos errores en las practica y en los experimentos, y no solo eso, sino
que es importante saber con qué equipos tengo mejor precisión al pesar mis
soluciones y tener en cuenta que existe un margen de error en todas aquellas que
no sean exactas.
OBJETIVOS
1- Reconocer los materiales del laboratorio y sus usos.
2- Conocer las distintas técnicas en masa y volumen
3- Determinar el porcentaje de error en exceso y por defecto.
HIPÓTESIS
Los alumnos reconocerán cuales son los materiales de laboratorio, así como para
que funciona cada uno. Ya conocidos los materiales los alumnos conocerán las
técnicas en masa y volumen.
NOMBRE USO
Se utiliza principalmente como contenedor
de líquidos y sólidos a los cuales se les va
a someter a reaccionar química u otras
pruebas.
Hay en varias medidas.
Tubos de ensayos
Una gradilla es un utensilio utilizado para
dar soporte a los tubos de ensayos o
tubos de muestras. Normalmente es
utilizado para sostener y almacenar los
tubos. Este se encuentra hecho de
Gradillas madera, plástico o metal.
Matraz Erlenmeyer
Utensilio de goma, creada especialmente
para asegurar la transferencia de líquidos
de todo tipo, especialmente los que
poseen propiedades específicas
(infecciosos, corrosivos, tóxicos,
Propipeta radiactivos o estériles).
Un embudo es una pieza cónica de vidrio
o plástico que se utiliza para el
trasvasijado de productos químicos desde
un recipiente a otro. También es utilizado
Embudo para realizar filtraciones.
La capsula de porcelana es un pequeño
contenedor semiesférico con un pico en su
costado. Este es utilizado para evaporar el
exceso de solvente en una muestra. Las
Capsulas de Porcelana existen en
diferentes tamaños y formas, abarcando
capacidades desde los 10 ml hasta los
Capsula de porcelana
100 ml.
MATERIALES
MATERIALES EQUIPO
SUSTANCIAS
Probeta Balanza electrónica
Cloruro de sodio (NaCl)
Barra Mecánica de Zinc
(Zn) Bureta Balanza mecánica
Agua destilada
embudo Densímetro
Vaso de precipitado
Soporte universal
METODOLOGÍA
Ejercicio 1
1-. Medir 10 ml de agua destilada en una probeta tomar en cuenta la medida de
menisco y anotar.
2-. trasvasar de la probeta a la bureta con ayuda del embudo y anotar
Ejercicio 2
1-. Ajustar la balanza electrónica y la balanza mecánica a cero
2-. Pesar la barra de zinc (Zn) en la balanza electrónica y posteriormente en la
mecánica y anotar el peso que nos dé en cada una de ellas y anotar,
Ejercicio 3
1-. En la solución de cloruro de sodio (NaCl) meter el densímetro y tomando en
cuenta la medida de menisco anotar.
2-. Pesar el vaso precipitado vacío. Y lo tomamos como masa 1
3-. Medir cierta cantidad de cloruro de sodio (NaCl) en un vaso precipitado y
anotar, lo vamos a tomar como masa 2.
4-. Trasvasar del vaso precipitado a una probeta para medir el volumen de la
solución y anotamos en ml. Lo vamos a tomar como volumen.
5-. Para sacar la densidad realizaremos la siguiente formula:
m2−m1
Densidad=
v
RESULTADOS
Ejercicio 1
¿Qué valor representa cada uno de los casos?
En el caso de la probeta tiene un valor experimental y en la bureta por ser más
precisa y con mayor exactitud tiene un valor referencial.
Ejercicio 2
¿Cuál es el % de error relativo?
La balanza mecánica por ser manipulable es el valor experimental y la balanza
electrónica por ser más precisa es el valor referencial, se puede decir que la
balanza mecánica nos va arrojar un valor diferente que en la balanza electrónica.
Ejercicio 3
¿Cuál es el volumen es los diferentes casos?
Nos dio diferentes valores al calcular la densidad, porque al usar el densímetro
nos dio un valor más exacto y es nuestro valor referencial y en el otro caso al ser
una medida manipulable nos arroja un dato diferente por lo que es el valor
experimenta.
CONCLUSIONES
A pesar de no llevar a cabo la práctica, aun así, se logró comprender la
importancia de saber las característica y uso de los materiales de laboratorio,
también se logró comprender como era la forma correcta de sacar la medida de un
volumen, se observó la diferencia de una medida referencial que no se puede
manipular y una medida experimenta que se puede manipular y tener un margen
de error.
BIBLIOGRAFÍAS
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