ANALISIS DE NOTICIAS RELACIONADAS CON EL COMPORTAMIENTO

ANORMAL

PSICOPATOLOGIA

LAURA QUINTERO

MARIA JOSE HERRERABURGOS

ID. 100064057

CORPORACION UNIVESITARIA IBEROAMERICANA

2021

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 CONTENIDO

pag

1. Noticia...........................................................................................................3
2. ¿Qué conducta anormal se evidencia?....................................................3-4
3. Análisis de la noticia en 3 momentos históricos.......................................4-5
4. Bibliografía....................................................................................................6

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 1.

url: https://www.notimerica.com/sociedad/noticia-adolescente-13-anos-dispara-
companero-colegio-chile-20190527200655.html

2. se puede evidenciar el riesgo. Recordemos que el riesgo son respuestas

potencialmente peligrosas para uno o para otros, asociadas a la violación de
normas del contexto de referencia.

Lo evidenciamos en el párrafo número 2, si bien toda la noticia habla del cómo,

cuándo y donde sucedieron los hechos; en este párrafo específicamente se
evidencia que al ingresar al salón de clases no solo atento contra la vida de el sino

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 la del compañero a quien le iba a disparar y a la de los demás alumnos que se
encontraban en el aula.

3.

periodo clásico:

En este periodo se luchaba por territorio e imperios, este enfrentamiento no se

habría dado en personas del mismo pueblo sino en pueblos contrarios, en caso de
darse las armas serian diferentes pues las armas como pistolas aun no existían;
más si contaban con: lanzas, espadas y jabalinas.

Seguramente el atacante habría sido abatido por sus contrincantes y muerto en el

intento, y, si salía vivo saldría con heridas de gravedad. En el periodo clásico la
guerra se daba por justa causa (cada bando tenía la suya), y los intereses
intervenidos iban a ser para beneficio de todo un pueblo.

Edad media:

En la edad media se ganaron grandes batallas, se libraron de la esclavitud para

servir como siervos o feudos, se establecieron jerarquías (siervos, campesinos.
Baja nobleza, bajo clero, alta nobleza, alto clero.). se abrieron las primeras
universidades junto con carreras privilegiadas, y muchas de las personas que
habitaban los campos no sabían leer ni escribir. Fue una época de cambios en la
forma de vivir y no tanto de guerra.

Entre sus armas se encontraban la ballesta, el arco, la maza, la espada, la lanza y

el mangual. Por ende, si algo como lo ocurrido en la noticia hubiese pasado esa
persona habría sido fuertemente castigada (ejecutada, desterrada, vendida).
Porque habría pasado en alto la jerarquía sabiendo que las personas ya sabían a
qué grupo de la población pertenecían. No se habría llevado a cabo ninguna
guerra, pero si reinaría la justicia.

Siglo XIX:

Iniciaron las clases sociales que buscaban igualdad ante la ley, los burgueses ya
no solo eran comerciantes o artesanos sino habitantes con una buena posición

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económica. Ellos controlaban la industria bancaria, el comercio y los altos cargos
administrativos luego se convierten en terratenientes y se relacionan con la
nobleza.

La clase media se integraba por profesionistas, La clase obrera se concentraba en

las ciudades, las condiciones de trabajo eran duras, debido a sus condiciones
laborales y desiguales participaron en varios movimientos sociales. Los problemas
obreros propiciaron nuevas ideologías.

Aumento el nivel de vida gracias o los avances de higiene y sanidad

Se crearon escuelas obligatorias, el pensamiento se dividía en positivista y

socialista

Evolucionaron en muchos sentidos y uno de ellos eran sus armas ofensivas,

cañón doble, pistola de vapor, fuego griego solidificado, rifle con rueda, pistola
armónica, entre otras.

En este siglo surgieron avances tecnológicos, habitacionales, religiosos e

ideológicos. Se concentraron en las leyes y en impartir educación. Fue un periodo
de poca violencia. Por ende, no podría alguien arremeter contra la vida de otro con
o sin motivos, pues aun tuviera motivos debería dejarse a decisión de la ley el
castigo impuesto. En todo caso el castigo no implicaba castigo físico, pues en esta
época el castigo corporal fue discutido por ser ineficaz pues causaba un efecto en
el sujeto por un periodo de tiempo corto sin producir ningún cambio permanente
en su conducta.

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 BIBLIOGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/Castigo_f%C3%ADsico

https://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Media