1ro de Secundaria

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 09
‘’Elaboramos prototipos para que las familias con negocios de
nuestra localidad puedan innovar sus ventas”

Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………….

Grado: Sección: …… N° Orden: …. Semana del 29 noviembre al 03 diciembre

Docente: Prof.: DAYSI URQUIZA PINEDO.

COMPETENCIA: “Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social”

CAPACIDAD
 Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

DURACIÓN: Cinco semanas

Del 15 de noviembre al 17 de diciembre del 2021

¿DE QUE SITUACION PARTIMOS?

La pandemia ocasionada por la COVID-19 ha afectado a miles de familias que tenían sus
negocios en mi Localidad. Muchas han paralizado sus actividades y otras han disminuido sus
ventas debido al aislamiento social obligatorio. Sin embargo, varias actividades económicas
continúan funcionando a través de canales digitales por internet, lo que es un desafío para
los negocios actuales. Por ello, ante una situación en que los negocios están en riesgo —
pues cada vez venden menos y pueden cerrar—, por ello, deberían reinventarse y comenzar
a usar la tecnología digital como los aplicativos móviles, ya que la mayoría de las personas
cuentan con un celular a la mano.

Frente a ello, nos planteamos el siguiente reto:

¿Cómo podríamos elaborar prototipos para que las familias con negocios en riesgo de
nuestra localidad puedan innovar sus ventas?
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DESAFÍO

¿Cómo podríamos elaborar prototipos para que las familias con

negocios en riesgo de nuestra localidad puedan innovar sus
ventas?
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Los estudiantes generan alternativas y seleccionan la idea solución

acerca de las familias con negocios de la localidad y innovar sus ventas

ACTIVIDAD 3
Ideamos y seleccionamos la idea solución para que los negocios
puedan innovar sus ventas

¿Qué desarrollaremos en esta actividad?

¡Hola!
En la actividad anterior, organizamos la
información con el mapa de la empatía para
definir el problema, y también aplicamos la
técnica “¿Cómo podríamos...?”. En esta
actividad, desarrollaremos la fase “Idear”,
donde vamos a generar muchas ideas creativas
como alternativas de solución. Esto nos
conducirá a elaborar nuestro prototipo en la
siguiente fase.
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Nos informamos para generar ideas creativas como

alternativas de solución

En la fase “Idear”, vamos a responder la pregunta: “¿Cómo podríamos…?”. Para ello, vamos a
aplicar la técnica ocho locos, que tiene como objetivo la generación de una gran cantidad de
ideas o alternativas de solución en un corto tiempo. Realizaremos esta técnica en compañía de
nuestra familia, que nos ayudará a generar muchas ideas solución.

Técnica ocho locos

Pasos para implementar la técnica:
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¡Aquí vamos! Manos a la obra… Ahora, por la situación de pandemia, compartiremos solo con
los integrantes de nuestra familia la pregunta que hemos elaborado a partir de la técnica
“¿Cómo podríamos...?”. Esta pregunta deberá promover la generación de muchas ideas con la
técnica ocho locos. Observemos cómo doblar una hoja en ocho partes y aprovechemos el
esquema que se muestra a continuación.

Hoja que debe tener cada integrante del equipo para que pueda escribir o
dibujar su idea. Este esquema debe elaborarse en un mayor tamaño,
como un papelógrafo o una pizarra, y ponerse en un lugar visible.
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TAREA 1: Aplica la técnica 8 locos para generar alternativas

de solución. Observemos cómo doblar una hoja en ocho partes y
aprovechemos el esquema que se muestra a continuación y escribamos en
cada casillero nuestras posibles ideas solución.

Seleccionamos la idea solución: De seguro, ya tienes muchas ideas propuestas

para solucionar el problema encontrado; entonces es necesario seleccionar la idea solución

TAREA 02: A continuación, traslada 3 ideas solución a la siguiente tabla y colócale

un puntaje a cada una de ellas de acuerdo al ítem propuesto:(La idea que obtenga mayor
puntaje será la idea ganadora.)

Nº Idea solución 1 …………. Idea solución 2 Idea solución 3

…………. ………….
Es original. (0 − 5)
Brinda solución al
problema
encontrado. (0 − 5)
Está fuera de lo
común. (0 − 5)
Es económica. (0 − 5)
Es fácil de
implementar. (0 − 5)
Total de puntaje
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TAREA 03: Ahora que ya tenemos la idea ganadora, la escribimos:

IDEA GANADORA
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RECOMENDACIONES:
 Envía el desarrollo de tus actividades a tu carpeta creada

Les recuerdo mi correo: daysiurquiza123@gmail.com

 Estimados alumnos tienen plazo hasta el día viernes en la tarde para

enviar su trabajo.

 Ser responsables y cumplir en la fecha

 Anotar su nombre, apellido, grado y sección.

 Los trabajos tienen que ser originales no plagio .

 Recordarles que solo en la fecha indicada se revisara el trabajo.

 Enviar las evidencias del trabajo en grupo

 Anotar los nombres de los integrantes del grupo.

¡SUERTE!