La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de educación (LOE), en su Título V, Cap.I, Art.

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principios generales. La participación, autonomía y gobierno de los centros se ajustarán a lo
dispuesto en ella y en la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educación,
y en las normas que se dicten en desarrollo de las mismas. Las Administraciones fomentarán la
participación de alumnado, profesorado, familias, y personal de administración y servicios.
Incentivarán la colaboración familia - escuela. De acuerdo con la normativa básica que establezca el
Gobierno se adaptará lo establecido en este Título a las características de los centros que imparten
únicamente el primer ciclo de educación infantil. Esta adaptación deberá respetar, los principios de
autonomía y participación de la comunidad educativa recogidos en el mismo. En el art.119 sobre
participación en el funcionamiento y el gobierno de los centros públicos y privados concertados, se
exponen 5 puntos: las Administraciones educativas garantizarán la intervención de la comunidad
educativa en el control y gestión de los centros sostenidos con fondos públicos a través del Consejo
Escolar. El profesorado participará en la toma de decisiones pedagógicas que corresponden al
Claustro, a los órganos de coordinación docente y a los equipos de profesorado que impartan clase
en el mismo curso. Corresponde a las Administraciones educativas favorecer la participación del
alumnado en el funcionamiento de los centros, a través de sus delegados de grupo y curso, así como
de sus representantes en el Consejo Escolar. Los padres y los alumnos y alumnas podrán participar
también en el funcionamiento de los centros a través de sus asociaciones y la administración
favorecerá la información y la formación dirigida a ellos. Los centros tendrán al menos los siguientes
órganos colegiados, con las funciones que se indican en esta Ley: Consejo Escolar y Claustro del
profesorado. El Capítulo II, Art.120 presenta 5 disposiciones generales. Los centros dispondrán de
autonomía pedagógica, de organización y de gestión en el marco de la ley vigente. Podrán elaborar,
aprobar y ejecutar un proyecto educativo y un proyecto de gestión, así como las normas de
organización y funcionamiento del centro. Las Administraciones promoverán la autonomía con
recursos económicos, materiales y humanos con fondos públicos. Publicarán los resultados obtenidos
por los centros según los factores socioeconómicos y socioculturales del contexto, de acuerdo con lo
indicado en los artículos 140 y siguientes de esta Ley Orgánica y en los términos que el Gobierno
establezca reglamentariamente. Podrán establecer planes específicos de mejora en centros públicos
que no alcancen los niveles. En relación con los centros concertados se estará a la normativa
reguladora del concierto correspondiente. Los centros, en el ejercicio de su autonomía, pueden
adoptar experimentaciones, planes de trabajo, formas de organización, normas de convivencia y
ampliación del calendario escolar o del horario lectivo de áreas o materias, en los términos que
establezcan las Administraciones educativas y dentro de las posibilidades que permita la normativa
aplicable, incluida la laboral, sin que, en ningún caso, se impongan aportaciones a las familias ni
exigencias para las Administraciones educativas. Cuando estas experimentaciones, planes de trabajo
o formas de organización puedan afectar a la obtención de títulos académicos o profesionales,
deberán ser autorizados expresamente por el Gobierno.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Decreto 428/2008 de 29 de Julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas

correspondientes a la Educación Infantil en Andalucía. (Boja nº 164 de 19 de Agosto de 2008).
Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del
segundo ciclo de Educación infantil. (BOE nº 4 de Jueves 4 enero 2007).
https://www.boe.es/boe/dias/2007/01/04/pdfs/A00474-00482.pdfReal

Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación (BOE núm. 106 de 4 de mayo).

ORDEN de 5 de agosto de 2008, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Bachillerato

en AndalucÍa. (Sevilla, 26 de agosto 2008 BOJA núm. 169 Página núm. 17 CONSEJERÍA DE
EDUCACIÓN)

http://www.adideandalucia.es/normas/decretos/Decreto149-12mayoprimercicloinfantil.pdf