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ESCUELA DE POSGRADO
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE
PRODUCCIÓN Y SERVICIOS
AREQUIPA- PERÚ
2021
1
Resumen
Work accidents in the mine mostly occur by sub-standard act, and the
Behavior Based Safety program allows us to identify the different types of
behaviors, reasons that incite our collaborators to commit risky behaviors
during their activities. It was carried out with the SGS Company in Mining
Chinalco during 2019. The objective was to determine how the application of
the "Behavior-Based Safety" program influences the reduction of the
occurrence of work accidents in the SGS Company. The Methodology by the
type of research, the present study meets the methodological conditions of an
applied and observational research; In order to apply in activities where people
in charge are managed and avoid the occurrence of workplace accidents,
Behavior Based Safety is a proactive methodology for continuous
improvement of safety, whose objective is to reduce accidents, such as result
of the transformation of Risky Behaviors into Safe Habits.
habits.
ÍNDICE GENERAL
DEDICATORIA ...................................................................................................................
RESUMEN ...........................................................................................................................
ÍNDICE GENERAL.............................................................................................................
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................
CAPÍTULO I......................................................................................................................... 1
El PROBLEMA .................................................................................................................... 1
1.1. Planteamiento del problema.................................................................................. 1
1.2. Formulación del problema ..................................................................................... 2
1.3. Formulación de hipótesis………………………………………………………………. 3
1.3.1 Hipótesis General .............................................................................................. 3
1.4. Objetivos de investigación ..................................................................................... 3
1.4.1. Objetivo general ............................................................................................3
1.4.2. Objetivo específico ........................................................................................3
1.5. Identificación de variables .....................................................................................4
1.6. Operacionalización de variables ............................................................................4
1.7. Justificación .......................................................................................................... 7
CAPITULO II........................................................................................................................ 8
MARCO TEÓRICO............................................................................................................... 8
2.1. Antecedentes de la investigación .......................................................................... 8
2.2. Bases teóricas........................................................................................................... 13
2.2.1. Accidentabilidad laboral ...................................................................................13
2.2.2. La seguridad basada en el comportamiento (SBC) ........................................14
a) Conceptos ...............................................................................................................14
2.2.3. La teoría tricondicional del comportamiento seguro........................................15
2.2.4. Características importantes del programa Seguridad Basada en el
Comportamiento ........................................................................................................ 16
2.2.5. Los siete principios clave dela seguridad basada en el comportamiento ...... 17
2.2.6. Condiciones y pasos básicos de un programa de seguridad basada en el
comportamiento ......................................................................................................... 23
2.2.7. Objetivos del programa Seguridad Basada en el Comportamiento ............... 30
2.2.8. Metas del programa Seguridad Basada en el Comportamiento .................... 31
2.2.9. Etapas del proceso de Seguridad Basada en el Comportamiento ................ 31
2.2.10. Accidente de trabajo.................................................................................... 32
2.2.11. Actos Sub estándares ................................................................................. 33
2.2.12. Condiciones Sub estándares ....................................................................... 33
2.2.13. Barreras ...................................................................................................... 33
2.3. Definición de términos ............................................................................................. 34
2.3.1. Seguridad Basada en el Comportamiento (SBC). ........................................ 34
2.3.2. Barreras ........................................................................................................... 34
2.3.3. Accidentes de trabajo ....................................................................................... 34
2.3.4. Comportamiento seguro ................................................................................... 34
2.3.5. Comportamiento riesgoso ................................................................................ 34
2.3.6. Colaborador. .................................................................................................... 34
CAPITULO III..................................................................................................................... 35
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ........................................................................ 35
3.1. Tipo de la investigación ....................................................................................... 35
3.2. Nivel de investigación ......................................................................................... 35
3.3. Método de investigación...................................................................................... 35
3.4. Diseño de investigación ..................................................................................... 36
3.4.1. Variable independiente y su manipulación ........................................................ 36
3.4.2. Comportamientos observados antes y después del tratamiento ................... 37
3.4.3. Tratamiento “Seguridad Basada en el Comportamiento” ................................... 37
3.5. Población, muestra y muestreo ........................................................................... 39
Población ....................................................................................................................... 39
Muestra.......................................................................................................................... 39
3.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos ................................................ 43
3.6.1. Técnicas ..................................................................................................... 43
3.6.2. Instrumento ................................................................................................. 43
3.6.3. Escala de medición de la variable ................................................................ 45
3.6.4. Validez y confiabilidad del instrumento ........................................................ 46
3.7. Técnicas de procesamiento y análisis de datos ................................................... 47
3.8. Descripción de la prueba de hipótesis ................................................................. 47
CAPITULO IV .................................................................................................................... 51
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS ................................................................................ 51
4.1. Presentación e interpretación de datos................................................................ 51
4.2. Discusión de resultados ...................................................................................... 72
4.3. Proceso de prueba de hipótesis .......................................................................... 75
CONCLUSIONES .............................................................................................................. 79
RECOMENDACIÓN ........................................................................................................... 80
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ....................................................................................... 82
ANEXOS............................................................................................................................ 83
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Gráfico N° 01 Teoría Tricondicional del Comportamiento Seguro ........................................ 16
Gráfico N° 11 Partes del cuerpo expuesto a lesiones que fueron reducidos en el año 2019 al
4º trimestre......................................................................................................................... 66
Gráfico N° 12 Comportamiento riesgoso en los colaboradores en la empresa contratista
SGS en el año 2019............................................................................................................ 68
Gráfico N° 13 Número de accidentes en los colaboradores en la empresa contratista SGS
años 2018 y 2019 ............................................................................................................... 70
Gráfico N° 14 Resumen de accidentes en los colaboradores en la empresa contratista SGS
años 2018 y 2019 ............................................................................................................... 71
Gráfico N° 15 Distribución t de Student para la prueba de hipótesis general........................ 76
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadro N° 01 Cantidad de colaboradores por mes correspondiente al año 2019................ 40
Las razones que motivaron a la elección de este tema fue porque la Seguridad
Basada en el Comportamiento es una disciplina que se está insertando en el área de
gestión de seguridad en el área industrial ya que nos permite conocer los diferentes
tipos de comportamientos en nuestros colaboradores durante la ejecución de sus
tareas, porque según el análisis de nuestros accidentes de trabajo en mina durante
el año 2018 el mayor porcentaje fue por acto sub estándar eso quiere decir que los
accidentes de trabajo en mina han podido ser evitados si se hubiera trabajado en el
cambio de comportamiento de los colaboradores
El PROBLEMA
1
cual todos somos miembros y responsables por las acciones ocurridas
durante sus actividades. En resumen, podemos decir que un accidente es una
falla de la gestión, es un síntoma de que algo no está bien, y que si seguimos
haciendo siempre lo mismo no esperemos lograr resultados diferentes de los
que siempre hemos logrado.
Problema general
¿Cómo influye la aplicación del programa “Seguridad Basada en el
Comportamiento” en la reducción de ocurrencia de accidentes de
trabajo en Minera Chinalco en la empresa contratista SGS durante el
año 2019?
Problemas específicos
¿Qué comportamiento predominó en los colaboradores en Minera
Chinalco de la empresa contratista SGS durante el año 2019?
2
¿Cuál fue la orientación de los comportamientos riesgosos en los
colaboradores en Minera Chinalco en la empresa contratista SGS durante
el año 2019?
Identificar qué partes del cuerpo son más expuestas a lesión en los
colaboradores en Minera Chinalco en la empresa contratista SGS durante
el año 2019.
3
Precisar cuál fue la orientación de los comportamientos riesgosos en
los colaboradores Minera Chinalco en la empresa contratista SGS
durante el año 2019.
Variable independiente:
Comportamiento
Variable dependiente:
4
5
6
1.7. Justificación
7
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes Nacionales
El objetivo que se planteó en su investigación fue establecer las
“propiedades psicométricas de la escala de motivaciones psicosociales” de
Fernández, J. (1987), para ello reunió instituciones educativas de Chimbote.
El número de la muestra fue de 162 personas, las características que requirió
es que sean de ambos sexos (hombre y mujeres) y que provengan de diversas
instituciones educativas. Los porcentajes hallados fueron de 95% nivel de
significancia con 5% de marco de error. Tuvieron validez mediante el análisis
ítem-test corregido, obteniendo un indicador que superaba el valor mínimo .20,
según Klein (citado por Tapia y Luna, 2010). Así mismo, a través del análisis
con el Alfa de Crombach se halló la consistencia interna que fue de .86, según
Vellis (1991, citado por García, 2004), construyendo finalmente los baremos.
Se llegó a la conclusión de que la escala poseía características psicométricas
alineadas para la ciudad de Chimbote. (Espinoza Crisosto, 2016, p. 9)
Un estudio que tuvo como fin dar a conocer las bases teóricas,
conceptuales y técnicas de la Seguridad Basada en el Comportamiento (SBC)
orientada a cambiar los comportamientos inseguros de los trabajadores por
comportamientos seguros logrando mantenerlos en el tiempo. Además, busca
contribuir al Sistema Integrado de Gestión (SIG) de la empresa Graña y
Montero (GyM) en la reducción de incidentes, accidentes, lesiones producidas
por actos o comportamientos inseguros. Esto implica comprender la estructura
y metodología de implementación de un programa de seguridad basada en el
comportamiento, y con todo ello proponer mejoras en el programa de SBC de
G y M. De ambos sistemas, sistema cliente y sistema G y M, se rescatan los
puntos importantes y ventajosos realizando un análisis FODA; una vez
obtenido dichos puntos, se identifican las falencias y faltas del programa de la
SBC, logrando así una mejora al programa de seguridad basada en el
comportamiento, proponiendo el procedimiento de implementación y
8
ejecución de la SBC. Como resultado de todo ello, se llegará a obtener un
formulario G y M, en el que se presenten las conductas y comportamientos de
las personas, y se pueda observar si es seguro o si no lo es, identificando las
causas inmediatas y causas raíz de sus comportamientos. (De La Cruz Álamo,
2014, p. 2)
Acero, T. (2004) en su tesis para optar el grado de magister en Salud
Ocupacional, señala que, en nuestro país, en los últimos tiempos la seguridad
industrial en todos los ámbitos de las actividades productivas, ha adquirido un
desarrollo muy importante, debido principalmente a su relación con los costos
de producción factor determinante en la competitividad industrial moderna.
Añade Acero que, en general todos los textos y especialistas en Seguridad
Industrial coinciden en que el costo de los accidentes es muy importante en la
administración de una empresa, porque además de los efectos económicos
tiene repercusiones en las relaciones obrero – patronales y sociales.
Gonzales (2004) su tesis de grado para optar el Título de Ingeniero
Industrial resume al respecto de los accidentes ocupacionales que ―El
combate contra los accidentes, que comenzó con medidas esporádicas y
experimentales de hace un siglo, ha pasado a ser una guerra a gran escala
en la que se utilizan casi todas las armas desde imponentes reglas de
seguridad hasta dibujos animados. Si bien en esta guerra se han conseguido
grandes triunfos, la victoria final, o sea la reducción de frecuencia de los
accidentes y sus índices de gravedad a cifras más bajas, que humanamente
puedan alcanzarse, dista mucho de haberse logrado. Añade que ―aunque no
siempre es posible proponerse una meta definida en materia de prevención
de accidentes, es opinión generalizada que la mayor parte de ellos pueden
evitarse y que sobre todo hay que perseverar hasta hacer de cada lugar de
trabajo un lugar seguro.
Valdiviezo (2003) desarrolla como parte de su investigación, las
condiciones de higiene y seguridad en un campamento minero. La importancia
de esta publicación radica en el hecho, que en las mineras el trabajo de campo
es muy duro, y con índices elevados, proclives a sufrir algún accidente, es así,
que este autor generó un programa ajustado a la situación real de la minera
de Caylloma, en lo que respecta a Seguridad e higiene dentro del trabajo
realizado dentro de las instalaciones de la minería, lo cual redujo la
9
insatisfacción generada por el trabajo duro, en base a una motivación sujeta
primordialmente a las condiciones de trabajo. Brindándole un aporte aplicativo
y productivo acerca del presente trabajo, podemos rescatar la productividad
de los trabajadores, trabajadores satisfechos es igual a trabajadores
productivos; tuvo gran aporte cualitativo, así como cuantitativo.
Antecedentes Internacionales
La seguridad y salud ocupacional es pieza fundamental en toda tipo de
actividad industrial; se basa especialmente en velar por la integridad y
bienestar de toda persona que pertenezca a una organización y/o empresa.
Así mismo del análisis de flujo de ingresos y egresos se puede concluir que la
implementación de un sistema de gestión en seguridad y salud ocupacional
beneficiará a la empresa reduciendo los costos en atención a accidentes y
enfermedades ocupacionales; asimismo se estima un ahorro progresivo que
permitirá recuperar la inversión realizada durante los próximos años. Zegarra
& Ronny (2017).
12
2.2. Bases teóricas.
13
2.2.2. La seguridad basada en el comportamiento (SBC)
a) Conceptos.
PODER TRABAJAR
SEGURO
QUERER TRABAJAR
SEGURO
15
Gráfico N° 01
Teoría Tricondicional del Comportamiento Seguro
Enfoque proactivo
Participación de los trabajadores
Dirigido a los comportamientos riesgosos especificas
Basado en la recolección de datos observables
(comportamientos)
Proceso decisorio basado en información objetiva
f) Proceso sistemático de mejoramiento continuo
g) Retroalimentación continua del desempeño
h) Apoyo visible de la gerencia y la supervisión.
16
2.2.5 Los siete principios clave de la seguridad basada en el
comportamiento
17
3. Dirigir con activadores y motivar con consecuentes
19
5. Aplicar el método científico para controlar y mejorar la
intervención
Gráfico N° 03
El método de trabajo en seguridad basada en el comportamiento
como una secuencia, Definir, Observar, Intervenir y Testar
20
La denominada Lista de Conductas Clave (LCC) contiene aquellas
conductas que son relevantes para la seguridad y sobre las que se va a
intervenir. Esas conductas han de ser por lo general pocas, importantes,
observables, claramente definidas (por ejemplo usar un EPI, cumplir un
protocolo de seguridad específico y observable, etc.).
Una visión demasiado estricta de cuales deben y pueden ser los modos
en que abordemos la Definición de las conductas clave, la Observación, o la
Intervención pueden llevar a resultados menos favorables y a desaprovechar
oportunidades relevantes de aprendizaje y mejora en función de hallazgos y
aportaciones participativas relevantes. Precisamente, una buena comprensión
teórica de esta metodología y de la Psicología del Aprendiza-je que les
subyace permite abordar la aplicación con flexibilidad y con apertura a la
participación de todos los estamentos de la empresa implicados.
22
7. Diseñar las intervenciones con consideración de los sentimientos
y actitudes
23
En segundo lugar, la Segunda Condición, también debe estar
razonablemente resuelta; es decir, los empleados han recibido la debida
formación e información sobre riesgos y seguridad de modo que conocen los
riesgos y saben cómo trabajar de modo seguro.
Para que sea viable la aplicación con éxito de las metodologías SBC,
además de que estén indicadas, es necesario que se cumplan tres requisitos
coyunturales.
24
identificar una primera Lista de Conductas Clave (LCC), y los antecedentes y
consecuentes que influyen en las mismas –tanto en lo que se refiere a
comportamientos inseguros como en lo que se refiere a los comportamientos
seguros alternativos que se trata de potenciar–. La LCC contiene un número
limitado de comportamientos observables particularmente relevantes en
seguridad.
25
Gráfico N° 04
26
d) Elaboración de material formativo sobre la lista de conducta
clave
En casi todos los programas de SBC resulta necesario fijar muy bien,
para los participantes y para los observado-res, cual es la conducta segura, o
conductas seguras, deseadas y cuales las conductas inseguras no
aceptables.
Hay que dejar pasar suficiente tiempo para que los observadores
se sientan cómodos y estables en la aplicación de los protocolos de
observación y las pautas de muestreo.
Hay que dejar pasar suficiente tiempo para que los participantes
se sientan cómodos con la observación y para que pasen los efectos iniciales
sobre la conducta de la observación.
Hay que dejar pasar suficiente tiempo para que la línea base se
estabilice y pueda estimarse la tendencia real en ausencia de intervención.
Hay que acotar el tiempo tanto como sea posible para poder
obtener cuanto antes los beneficios de la intervención y para evitar que los
participantes se desentiendan del programa por exceso de demora. Un cierto
número de semanas o meses puede ser suficiente en muchos casos.
28
En los programas basados en feed-back se utiliza la retroalimentación
sobre el desempeño seguro como el principal elemento de intervención. Es
decir, en el momento en que entre en marcha la intervención, la unidad de
observación e intervención escogida comenzará a recibir feed-back sobre su
desempeño, generalmente sobre el porcentaje de comportamientos seguros
que desarrolla en su LCC.
Es claro que cuanto más próximo al 100% de seguridad está una línea
base antes del tratamiento, más difícil es conseguir un cambio abultado y
notorio. Si la media de comportamiento seguro antes del tratamiento era de
un 90% es obvio que no puede esperarse materialmente una mejora de más
del 10%. En esta situación de partida una mejora de 5 puntos significa
alcanzar un 50% del máximo posible; es decir, lo mismo en términos relativos
29
que supone un cambio al 80% cuando se parte del 60%.
30
Planificar intervenciones que modifiquen comportamientos.
31
2.2.10 Accidente de trabajo
Es todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del
trabajo y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación
funcional, una invalidez o la muerte. Es también accidente de trabajo aquél
que se produce durante la ejecución de órdenes del empleador, o durante la
ejecución de una labor bajo su autoridad, y aun fuera del lugar y horas de
trabajo.
32
c) Accidente mortal: suceso cuyas lesiones producen la muerte
del trabajador. Para efectos estadísticos debe considerarse la fecha del
deceso.
2.2.13 Barreras:
Conocimiento y entrenamiento
Condiciones del equipo/instalaciones
No se encuentran disponibles
Falta de experiencia
Fatiga/distraído
Falta de motivación
No es consciente del riesgo
Presión del supervisor
No quiere
No hay control de la supervisión
Presión del tiempo
No es cómodo
33
2.3. Definición de términos.
2.3.2. Barreras.
2.3.6. Colaborador.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
35
3.4. Diseño de investigación.
OA X OD
36
3.4.2. Comportamientos observados antes y después del
tratamiento
37
Planificar la acción SBC
1. Diseño
2. Método de intervención
3. Método de control
Instrucciones
Fijación de metas
Feedback
Refuerzos
Economía de fichas.
Control de la LCC
38
Reajuste del programa SBC
Población.
39
Cuadro N° 01
Población de
MES
colaboradores
1 – Enero 279
2 – Febrero 288
3 – Marzo 292
4 – Abril 337
5 – Mayo 354
6 – Junio 362
7 – Julio 368
8 – Agosto 363
9 – Setiembre 365
10 – Octubre 360
11 – Noviembre 360
12 – Diciembre 364
Total 4092
40
Donde:
Muestreo.
Calculo del tamaño de la muestra:
41
Cuadro N° 02
1 – Enero 279 24
2 – Febrero 288 25
3 – Marzo 292 26
4 – Abril 337 29
5 – Mayo 354 30
6 – Junio 362 31
7 – Julio 368 32
8 – Agosto 363 31
9 – Setiembre 365 31
10 – Octubre 360 31
11 – Noviembre 360 31
12 – Diciembre 364 31
42
3.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
3.6.1. Técnicas
3.6.2. Instrumento
43
precisión el universo de conductas y comportamientos a observar,
habiéndose extraído la muestra representativa de
comportamientos, para luego establecer y definir las categorías de
observación.
44
d. Lista de Barreras (causa del comportamiento riesgoso) el cual se
presenta con su clave respectiva.
Donde:
45
B: Barreras, respuesta en escala nominal y policotómica con las
posibilidades de A. Conocimiento y entrenamiento del trabajador, C.
Condiciones del equipo y/o instalación, D. No se encuentra
disponible, E. Falta de experiencia, F. Fatiga y/o distracción, M. Falta
de motivación, N. No es consciente del riesgo, O. Otro, P. Presión
de la supervisión, Q. No quiere, S. No hay control de la supervisión,
T. Presión del tiempo y X. No es cómodo.
46
3.7. Técnicas de procesamiento y análisis de datos.
Media aritmética
b) Medidas de dispersión:
La varianza
a. Formulación de hipótesis
47
Hipótesis nula (H0):
48
Gráfico N° 05
Donde:
49
s2; Desviación estándar al cuadrado para ambos grupos.
h. Toma de decisión
Se concluye según arrojen los resultados del tratamiento estadístico.
50
CAPITULO IV
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
51
4.1.1. Comportamiento que predominó en los colaboradores
Cuadro N° 03
C C C C C C
Mes Població Muestr 1 2 3 4 5 6
n a fi % Fi % fi % fi % fi % Fi %
1 279 24 4 17 5 21 12 50 7 29 9 38 4 17
% % % % % %
2 288 25 3 12 2 8% 8 32 9 36 10 40 2 8%
% % % %
3 292 26 5 19 4 15 11 42 5 19 6 23 5 19
% % % % % %
4 337 29 1 3% 1 3% 6 21 2 7% 8 28 3 10
% % %
5 354 30 2 7% 3 10 8 27 3 10 5 17 2 7%
% % % %
6 362 31 1 3% 0 0% 3 10 0 0% 2 6% 3 10
% %
7 368 32 0 0% 0 0% 4 13 0 0% 1 3% 0 0%
%
8 363 31 1 3% 2 6% 3 10 2 6% 2 6% 2 6%
%
9 365 31 0 0% 0 0% 5 16 0 0% 0 0% 0 0%
%
10 360 31 0 0% 1 3% 2 6% 1 3% 1 3% 0 0%
11 360 31 0 0% 0 0% 5 16 0 0% 0 0% 1 3%
%
12 364 31 0 0% 1 3% 4 13 0 0% 1 3% 0 0%
%
Tota 4092 352 17 5% 19 5% 71 20 29 8% 45 13 22 6%
l % %
52
Los comportamientos observados durante el año 2019 y registrados en la
cartilla de observación de comportamientos seguros y riesgosos, son:
53
Gráfico N° 06
54
Gráfico N° 07
55
altura ancladas según los estándares, todos estos aspectos observados son
calificados como comportamientos riesgosos en los colaboradores en mina.
56
4.1.2. Barreras que generan la ocurrencia de comportamientos riesgosos
Esta sección se guía por el segundo objetivo específico de la
investigación; el cual menciona: Identificar cuáles son las barreras que
generan los comportamientos riesgosos en los colaboradores en la empresa
contratista SGS durante el año 2019, para ello se ha empleado la cartilla de
observación de comportamientos seguros y riesgosos, luego los resultados
son los siguientes:
Cuadro N°04
Barreras que ocasionan comportamientos riesgosos en los
colaboradores de la empresa contratista SGS en el año 2019 1º trimestre
Código Barrera fi %
A Conocimiento y entrenamiento 6 8%
D No se encuentra disponible 4 5%
E Falta de experiencia 3 4%
F Fatiga / distraigo 6 8%
M Falta de motivación 1 1%
O Otro 2 3%
Q No quiere 5 7%
57
T Presión del tiempo 14 19%
X No es cómodo 8 11%
Total 73 100
%
Gráfico N° 08
58
El gráfico 8 permite identificar las barreras que más ocasionan los
comportamientos riesgosos en los colaboradores en Mina, en ello se tiene que
las barreras que más ocasionan comportamientos riesgosos son: (1) presión
del tiempo y (2) Presión de la supervisión, ello indica que el 19% de los
colaboradores observados indican que se exponen a sufrir un accidente por
la presión del tiempo, y un 16% indican exponerse a sufrir accidentes por
presión de la supervisión. Por todo ello estas 2 barreras requieren atención
inmediata con la finalidad de reducir el número de accidentes en los
colaboradores.
59
Cuadro N° 05
Códig Barrera fi %
o s
A Conocimiento y entrenamiento 2 3%
D No se encuentra disponible 3 4%
E Falta de experiencia 2 3%
F Fatiga / distraigo 1 1%
M Falta de motivación 0 0%
O Otro 0 0%
P Presión de la supervisión 3 4%
Q No quiere 2 3%
X No es cómodo 3 4%
Total 22 30
%
60
comportamientos riesgosos en los colaboradores en Mina. Esta información
corresponde a los comportamientos observados después de aplicar el
Programa SBC (diciembre del 2019)
Gráfico N° 09
61
4.1.3. Partes del cuerpo más expuestas a lesiones en los accidentes
Esta sección se guía por el tercer objetivo específico de la
investigación; el cual menciona: Identificar qué partes de cuerpo son más
expuestas a lesiones en los colaboradores de la empresa contratista SGS
durante el año 2019, para ello se ha empleado la cartilla de observación de
comportamientos seguros y riesgosos, luego los resultados
son los siguientes:
Cuadro N° 06
8 Manos 12 27%
4 Oreja 7 16%
3 Respiración 6 13%
9 Espalda 2 4%
12 Cuerpo entero 2 4%
1 Cara 1 2%
5 Cabeza 0 0%
6 Hombros 0 0%
7 Brazos 0 0%
10 Piernas 0 0%
11 Pie 0 0%
Total 45 100%
62
En el cuadro 6 se muestra la distribución de frecuencias de las partes
del cuerpo que se hallan más expuestas a lesiones durante el primer trimestre
del año 2019 (comportamientos observados antes de aplicar el Programa
SBC), ello fue posible identificar con apoyo de la cartilla de observación de
comportamientos seguros y riesgosos, ya que permitió registrar las partes del
cuerpo expuestas a lesiones que pueden darse en los colaboradores en Mina,
este registro según el código permite identificar cuáles son las partes más
expuestas a lesiones en los colaboradores y presentando en orden
descendente se observa que los ojos, las manos, las orejas y el sistema de
respiración son las partes más expuestas a lesiones en los colaboradores de
Mina; es decir que el programa “Seguridad Basada en el Comportamiento”
debe incidir en estos temas y de manera primordial.
Gráfico N° 10
64
Cuadro N° 07
2 Ojo 4 9%
8 Manos 5 11
%
4 Oreja 3 7%
3 Respiración 2 4%
9 Espalda 1 2%
12 Cuerpo entero 1 2%
1 Cara 1 2%
5 Cabeza 0 0%
6 Hombros 0 0%
7 Brazos 0 0%
10 Piernas 0 0%
11 Pie 0 0%
Total 17 38
%
65
Gráfico N° 11
66
la cartilla de observación de comportamientos seguros y riesgosos, luego los
resultados son los siguientes:
Cuadro N° 08
2 – Febrero 12 13 25
3 – Marzo 13 13 26
4 – Abril 10 19 29
5 – Mayo 5 25 30
6 – Junio 2 29 31
7 – Julio 3 29 32
8 – Agosto 2 29 31
9 – Setiembre 1 30 31
10 – Octubre 3 28 31
11 – Noviembre 2 29 31
12 – Diciembre 2 29 31
67
(2) señalización y aislamiento de seguridad, (3) equipos de protección
personal, (4) uso del cuerpo y postura, (5) herramientas y equipos y (6)
procedimientos: buena práctica de operación.
Gráfico N° 12
68
4.1.5. Influencia del programa SBC en la ocurrencia de accidentes
Esta sección se guía por el objetivo general de la investigación; el cual
menciona: Determinar cómo influye la aplicación del programa “Seguridad
Basada en el Comportamiento” en la reducción de ocurrencia de accidentes
de trabajo en la empresa contratista SGS durante el año 2019, para ello se ha
empleado el registro del número de accidentes ocasionados durante el año
2018 (datos antes de aplicar el programa SBC) y 2019 (datos después de
aplicar el programa SBC), los resultados son los siguientes:
Cuadro N° 09
Accidentes de trabajo en los colaboradores de la empresa contratista
SGS en los años 2018 y 2019
201 201
8 9
Mes Incapacita
Lev Incapacitan Tota Lev Tota
e te l e nt e l
1 1 0 1 1 1 2
2 2 1 3 1 0 1
3 0 2 2 0 1 1
4 1 1 2 1 0 1
5 1 0 1 0 0 0
6 1 2 3 0 0 0
7 2 0 2 0 0 0
8 1 2 3 0 0 0
9 2 0 2 1 0 1
10 1 0 1 0 0 0
69
11 2 1 3 0 0 0
12 2 0 2 0 0 0
Total 16 9 25 4 2 6
Gráfico N° 13
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12
2018 2019
5
70
Cuadro N° 10
Accidente incapacitante 9 2
Accidente mortal 0 0
Total de accidentes 25 6
Gráfico N° 14
3
0
25
2
2
0 16
1
1
0 9
5 6
4
2
0
Accidente Accidente Accidente mortal Total de
leve accidentes incapacitante
2018 2019
8
71
considerando los accidentes leves e accidentes incapacitantes ya que por
fortuna no se registraron accidentes mortales entre los dos años.
Cuadro N° 11
72
El gráfico 6 muestra una reducción de los tres
comportamientos más resaltantes durante el año 2019, asimismo en
ello se puede apreciar tres comportamientos con mayor presencia,
estos son C3 (equipos de protección personal), seguido del C5
(herramientas y equipos) como también resalta C4 (uso del cuerpo y
postura) en cambio los otros tres tipos de comportamientos no
muestran mayor prevalencia. También Galindo y Meli (2013) indican
que el control de prácticas de trabajo exigen seguridad, así mismo los
procesos de trabajo general son altamente desafiantes y exigen un
gran esfuerzo.
73
En el cuadro 5 se muestra la distribución de frecuencias
de las barreras que ocasionaron los comportamientos riesgosos, esta
vez estos resultados fueron reducidos en un buen porcentaje, ello es
un indicador de que el programa “Seguridad Basada en el
Comportamiento” si influye en la reducción de las causas que generan
los comportamientos riesgosos en los colaboradores en Mina. Estos
resultados son apoyados por los aportes que presentan Zegarra y
Ronny (2017) al indicar que la implementación de un sistema de gestión
en seguridad y salud ocupacional beneficia a la empresa ya que reduce
los costos de atención en los accidentes y enfermedades
ocupacionales. Por otro lado el psicólogo francés, Hyppolite Taine
(1818-1883). Aportó la idea de que el ambiente tiene una enorme
influencia sobre la personalidad.
74
4.3. Proceso de prueba de hipótesis.
Luego con los datos del resultado que se presenta en las estadísticas
descriptivas, se procede a realizar La prueba de hipótesis general de la
investigación y esta es como sigue:
a. Formulación de hipótesis
Hipótesis nula (H0):
75
d. Distribución muestral apropiada para la prueba
Teniendo en cuenta que se quiso comparar datos de dos muestras
pequeñas (12 datos cada uno); y suponiendo que el número de accidentes
están distribuidos normalmente, se decidió utilizar la prueba de diferencia de
medias con la distribución t de Student para muestras independientes.
Gráfico N° 15
Gráfica de distribución
t de Student; con 22 grados de libertad
0,4
0,3
Densidad
0,2
0,1
0,05
0,0
1,72
76
f. Cálculo del estadístico de la prueba
La prueba t de Student está definida por la siguiente ecuación:
Donde:
Cuadro N° 12
77
g. Condición para la toma de decisión
Si el valor calculado de la prueba t (tc) se halla en el región de rechazo, entonces
se rechaza la H0 (hipótesis nula) caso contrario se acepta dicha hipótesis.
h. Toma de decisión
En vista de que el valor calculado para t (tc = 5,270) es mayor respecto al valor
crítico (t = 1,72) entonces se rechaza la hipótesis nula, todo ello quiere decir que si existe
diferencia significativa entre el promedio de accidentes ocurridos en el año 2018 y año
2019; ello corrobora la hipótesis de investigación, es decir que la aplicación del programa
“Seguridad Basada en el Comportamiento” si influyó de manera significativa en la
reducción de ocurrencia de accidentes de trabajo en Minera Chinalco en la empresa
contratista SGS.
78
CONCLUSIONES
Las partes de cuerpo que fueron más expuestas a los accidentes en los
colaboradores en la empresa contratista SGS durante el año 2019 son las
relacionadas con los ojos hasta en un 33 % de colaboradores y las manos hasta
en un 27% de colaboradores en mina.
79
RECOMENDACIÓN
80
Respecto a los trabajadores que tienen de 40 años a más, poseen años de
experiencia laborando en mina, el cambio de comportamiento es a largo plazo, donde
debemos trabajar constante y hacer seguimiento por que ya tienen una cultura formada
respecto a la seguridad y para ellos es un tema nuevo en la aplicación del SBC y tienen
mucha duda en los resultados.
81
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
82
ANEXOS
ANEXO 01: EVIDENCIAS DEL SBC
83
ANEXO 02: INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Cartilla de observación de comportamiento seguro y riesgoso
a. Utiliza el epp correctamente a. Mantiene una postura adecuada / correcta al realizar los trabajos.
SUGERENCIAS/COMENTARIOS