PONTE A PRUEBA… ¿Qué me queda del Castellano de 1º de BAT?

1. ¿Para qué se utilizan las comillas? 13. La funció n fática predomina en:
 Referencia al autor de un libro  Mi padre está enfermo
 Extraer literalmente palabras de un texto  ¡Ojala no estuviese haciendo esta prueba!
 Citar título de un libro  Me alegro de haberlo visto
 Resaltar una palabra  Sal inmediatamente
2. ¿Có mo citarías un libro? 14. ¿Qué pareja de funciones no es equivalente?
 “Cien añ os de soledad”  Poética/Estética
 Cien años de soledad  Expresiva/Emotiva
 CIEN AÑ OS DE SOLEDAD  Apelativa/Fá tica
 Cien años de soledad  Referencial/Representativa
3. ¿Cuá l no es una tipología textual? 15. Distintas manifestaciones de una misma lengua son:
 Argumentació n.  los dialectos
 Ensayo  las modalidades lingü ísticas
 Descripció n  las hablas regionales
 Exposició n  las jergas
4. ¿Qué estructura no existe en los textos expositivos? 16. Las variedades diató picas incluyen:
 Encuadrada  los dialectos
 Analizante  los argots
 Focalizadora  las hablas locales
 Sintetizante  las lenguas
5. ¿Qué funció n predomina en un texto expositivo? 17. La variedad social equivale a:
 Conativa  la variedad está ndar
 Representativa  la variedad culta
 Expresiva  la variedad diastrá tica
 Fá tica  la variedad diafá sica
6. La funció n metalingü ística: 18. ¿Qué rasgo es propio de una jerga?
 está centrada en las normas ortográ ficas  La utilizació n de muletillas.
 da a la morfología una especial relevancia  El uso de palabras y expresiones propias.
 utiliza la lengua para hablar de la lengua misma  El uso de palabras malsonantes
 está centrada en el vocabulario  Los cambios de sigdo. en palabras existentes
7. El lenguaje es la capacidad para: 19. El registro lingü ístico tiene que ver con:
 hablar  la edad del destinatario
 expresar sentimientos  la relació n jerá rquica entre los hablantes
 aprender idiomas  la relació n afectiva entre los hablantes
 comunicarnos  la situació n comunicativa
8. El signo lingü ístico está formado por: 20. El método inductivo se corresponde con:
 imagen acú stica y significante  una estructura analizante
 imagen acú stica y concepto  una estructura encuadrada
 significado y concepto  una estructura sintetizante
 imagen mental y concepto  una estructura paralela
9. El emisor: 21. En No hay ninguno, “ninguno” es:
 crea el mensaje  un pronombre demostrativo
 crea el có digo  un determinante indefinido
 descifra el có digo  un sustantivo negativo
 descodifica el mensaje  un pronombre indefinido
10. El canal oral favorece: 22. Todos son míos, “míos” es:
 un mensaje formal y cuidado  un determinante
 la espontaneidad  un pronombre posesivo
 la rectificació n del mensaje  un adverbio posesivo
 el uso de un vocabulario cuidado  un adjetivo calificativo
11. ¿Qué distingue al oyente del destinatario? 23. ¿En qué frase/s se resalta un pronombre?
 La capacidad de descodificar el mensaje  A estos no hay quien los aguante
 La capacidad de oír el mensaje  Todos ellos han cometido delitos
 La distancia del receptor  La película es demasiado bonita
 El uso de có digos diferentes  Dá selo a cualquiera
12. En Beber es un verbo regular hay funció n: 24. Desde luego y puede que son:
 fá tica  locuciones preposicionales
 estética  locuciones adverbiales
 metalingü ística  perífrasis conjuntivas
 apelativa  locuciones conjuntivas
25. LA 1ª p. s. del presente de indicativo de yacer es: 37. ¿Qué grupo de pronombres pueden funcionar como
 yazco CI?:
 yago  Me, se, te, le, lo, la
 yazgo  Le, les, mí, ti.
 las tres son vá lidas  Nos, os, se, le, les
26. El gerundio compuesto de cubrir es:  Les, los, las, nos, os
 haber cubierto 38. ¿Qué grupo de pronombres pueden funcionar
 siendo cubrido indistintamente como CD y CI?:
 habiendo cubierto  Me, te, se, nos, os, le, les
 habiendo cubrido  Me, te, se, nos, os
27. Con arreglo a y camino de son:  Lo, los, la, las, le, les
 locuciones propositivas  Me, te, le, se
 perífrasis adverbiales 39. En Pepe ya está bien, “bien” es:
 locuciones preposicionales  CCM
 locuciones conjuntivas  C PVO
28. ¿En qué pareja son ambos términos locuciones  atributo
conjuntivas?  adyacente
 En tanto que / es decir 40. En La nombraron directora, “directora” es:
 Puesto que / en verdad  adyacente
 De pronto / junto con  C PVO
 A través de / a pesar de que  CC Modo
29. El nú cleo de un SN puede ser:  aposició n
 un adjetivo sustantivado 41. En De todos es conocida su empatía, “De todos” es:
 un pronombre posesivo  CRV
 un infinitivo  CC Destinatario
 un adjetivo calificativo  C Agente
30. En El rio Ebro, “Ebro” es:  CC Compañ ía
 aposició n especificativa 42. En A él le gusta tu simpatía, “tu simpatía” es:
 C PVO  CD
 adyacente  sujeto
 aposició n explicativa  adyacente
31. Una Const. Prep. consta de:  C Circunstancial
 E + S Adj. 43. En Se han tomado precauciones, “se” indica:
 E + SN  impersonalidad gramatical
 E + S Verbal  impersonalidad refleja
 E + S Adv.  pasiva refleja
32. En Dáselo, “se” y “lo” son:  pasiva analítica
 CD y CI respectivamente 44. ¿En qué frase/s hay verbos pronominales?:
 ambos CD  Se acuerda de todo
 CI y CD respectivamente  Se construyeron nuevos puentes
 Ambos CI  ¡Se respira un aire puro!
33. En Él es de Andorra, “de Andorra” es:  Se emociona con todo
 CCL 45. ¿En qué frase/s hay impersonalidad?
 C PVO  Ayer se discutió de política
 atributo  Se arrepintió de sus actos
 CRV  Ayer se discutió un tema interesante
34. El reconocimiento del sujeto se realiza con la:  Se admite a todo el mundo
 consonancia 46. ¿En qué frase/s hay perífrasis verbales?
 concordancia  Desde enero tengo leídos varios libros
 connotació n  Propongo ir al cine
 concatenació n  No volveré a ir con esa chica
35. En Sal pronto, cariño, “cariñ o” es:  Él vendrá a ganar unos 1000€ al mes
 sujeto 47. En Entrégamelo todo, “me”, “lo” y “todo” son:
 adyacente  CD, CI, CI respectivamente
 aposició n  CI, CD, CI respectivamente
 vocativo  CI, CD, CD respectivamente
36. En Traje a Pepe a casa, “a Pepe” es:  CD, CI, CD respectivamente
 CD 48. ¿Qué frase tiene valor imperativo?
 CRV  ¿Sabéis terminar esto?
 CC Compañ ía  ¿Queréis terminar esto de una vez?
 CI  ¿Terminaréis esto alguna vez?
 Ojalá terminaseis esto de una vez
49. La clasificació n psicoló gica de las oraciones incluye: 61. Las palabras patrimoniales son:
 exhortativas, exclamativas y ponderativas  las que proviene del latín y han evolucionado
 analíticas, dubitativas y desiderativas  las que proviene de lenguas prerromanas
 optativas, exhortativas y exclamativas  las que provienen del latín sin evolució n
 enunciativas, interrogativas y dubitativas  las traídas de lenguas precolombinas
50. Marca el tipo de oració n imposible: 62. Los cultismos:
 Predicativa y pasiva analítica  provienen del latín y han evolucionado
 Predicativa e intransitiva  provienen del latín y su evolució n se detuvo
 Copulativa y pasiva refleja  son de incorporació n tardía en ocasiones
 Impersonal gramatical y transitiva  los utilizan solo las personas cultas
51. Marca el tipo de oració n imposible: 63. Un doblete es:
 Pasiva analítica y reflexiva  un significante con dos significados
 Pasiva analítica y recíproca  un significado con varios significantes
 Transitiva e impersonal refleja  convivencia de un cultismo/palabra patrimonial
 Transitiva y pasiva refleja  una palabra patrimonial con dos significados
52. O bien es un nexo: 64. Pleno y lleno:
 adversativo  son un doblete
 explicativo  son antó nimos
 disyuntivo  son sinó nimos
 distributivo  son paró nimos
53. En Me gusta que me hagáis caso hay: 65. Frígido y frío:
 una subordinada adjetiva especificativa  son homó nimos
 una subordinada sustantiva de sujeto  son un doblete
 una subordinada sustantiva de CD  son sinó nimos
 una subordinada adjetiva explicativa  son paró nimos
54. En Habla tanto que cansa hay: 66. A través del latín nos han llegado:
 una subordinada sustantiva de CC  arabismos y germanismos
 una subordinada adverbial consecutiva  germanismos y galicismos
 una subordinada adverbial causal  helenismos y anglicismos
 una subordinada adverbial modal  germanismos y helenismos
55. En la yuxtaposició n debe existir una relació n: 67. El préstamo léxico:
 morfoló gica entre las dos proposiciones  es un fenó meno necesario
 semá ntica entre las dos proposiciones  es un fenó meno innecesario
 pragmá tica entre las dos proposiciones  enriquece el léxico en ocasiones
 sintagmá tica entre las dos proposiciones  perjudica el léxico en ocasiones
56. Por mucho que es un nexo: 68. Camping es un:
 que indica cantidad  calco semá ntico
 subordinante concesivo  calco o traducció n
 subordinante comparativo  adaptació n
 subordinante temporal  xenismo
57. En Deben de ser las cinco: 69. Romance tomado como “amorío” es:
 el sujeto es “las cinco”  un xenismo
 hay una perífrasis aspectual  un calco semá ntico
 hay una perífrasis modal  una adaptació n
 “de ser las cinco” es CRV  un calco o traducció n
58. Los lexemas: 70. Fin de semana < week-end es:
 poseen significado pleno  una adaptació n
 son un inventario limitado  un calco o traducció n
 son un inventario casi infinito  un calco semá ntico
 poseen significado gramatical  un préstamo
59. ¿Qué pareja de palabras son prerromanas? 71. Córner es:
 Hombre e hijo  una adaptació n
 Manteca y barro  un xenismo
 Amar y acre  un calco semá ntico
 Insípido e inocuo  un calco o traducció n
60. ¿Qué significan inicuo e inocuo respectivamente? 72. Acequia, almacén, atalaya y álgebra son:
 “Falto de sabor” y “Que no hace dañ o”  germanismos
 “Que no hace dañ o” e “Inodoro”  arabismos
 “Malvado” y “Que no hace dañ o”  helenismos
 “Inodoro” y “Falto de sabor”  latinismos
73. Canoa, tabaco, tiza y tomate son: 85. Una palabra compuesta puede formarse con:
 arabismos  una estructura cuasioracional
 germanismos  verbo + verbo
 indigenismos americanos  adjetivo + adjetivo
 anglicismos  sustantivo + adjetivo
74. Macho, cencerro, forastero y chubasco son: 86. Máquina de coser es:
 arabismos  una palabra compuesta por yuxtaposició n
 occitanismos  una locució n sustantiva
 italianismos  es una sinapsia
 términos de otras lenguas peninsulares  es una palabra compuesta por dos términos
75. IPC es: 87. Malgastador:
 una sigla  es una palabra simple
 un acró nimo  es una palabra derivada
 un neologismo  es una palabra compuesta y derivada
 un préstamo  es una palabra simple derivada
76. Ofimá tica es: 88. Hay sufijos:
 un préstamo  con cará cter diminutivo
 un acró nimo  con cará cter despectivo
 una sigla  con cará cter peyorativo
 un neologismo  con cará cter apreciativo
77. Un neologismo: 89. Tan pronto como es:
 en ocasiones utiliza elementos grecolatinos  una locució n adverbial
 es un vocablo incorporado recientemente  una locució n prepositiva
 es siempre una palabra inventada  una locució n conjuntiva
 gran parte de ellos son préstamos  una locució n interjectiva
78. Los fonemas: 90. La semá ntica:
 son elementos del plano del significado  es la ciencia de los diccionarios
 tienen significado gramatical  se ocupa de la formació n de las palabras
 son elementos del plano del significante  se ocupa del significado de las palabras
 son las unidades mínimas dotadas de significado  se ocupa de las combinaciones de las palabras
79. Los lexemas: 91. El referente de perro es:
 forman inventarios abiertos  su significado
 poseen significado gramatical  su significante
 poseen significado pleno  la realidad extralingü ística concreta
 forman inventarios limitados  la unió n de significado y significante
80. Los morfemas libres: 92. La palabra tabú se evita con:
 tienen significado gramatical  los pleonasmos
 son los sustantivos y los adjetivos  los eufemismos
 son, entre otros, las preposiciones  los anacolutos
 tienen significado pleno  las pará frasis
81. En recabaremos, “-mos” es: 93. En Yo me gusta el chocolate hay:
 un morfema nominal de persona y nú mero  un pleonasmo
 un morfema flexivo de nú mero y persona  una pará frasis
 una desinencia que indica 1ª persona del plural  una locució n discordante
 un morfema trabado  un anacoluto
82. En polvareda: 94. En Los metales de esta orquesta suenan bien:
 -a es un morfema nominal de género femenino  hay una metá fora pura
 -eda es un morfema flexivo sufijo  una metonimia
 -ar- es un interfijo  una sinécdoque
 -eda es un morfema derivativo sufijo  una metá fora impura
83. Elegantes: 95. ¿Cuá l de los siguientes no es un campo semá ntico?
 es una palabra derivada  Primavera, verano, otoñ o invierno
 es una palabra compuesta  Colorear, desteñ ir, decolorar, colorar
 es una palabra simple  Flor, germinar, pétalo, savia
 tiene un morfema nominal de género  Ojo, boca, oreja, frente
84. Una palabra compuesta está formada por: 96. Mueble y silla:
 morfema libre + lexema  son hipó nimo e hiperó nimo respectivamente
 morfema libre + morfema libre  conforman un campo semá ntico
 lexema + lexema  son hiperó nimo e hipó nimo respectivamente
 lexema + morfema libre  comparten un rasgo semá ntico
97. Vino y vino son: 99. ¿Cuá l no es un sinó nimo de restar?
 palabras sinonímicas  deducir
 palabras polisémicas  disgregar
 palabras homó nimas  reducir
 palabras homó grafas  detraer
98. Entre cazar y casar: 100. El significado denotativo:
 hay paronimia  es el significado subjetivo
 hay homonimia  el significado objetivo
 hay homofonía  es el significado del diccionario
 hay homografía  está lleno de matices