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Escuela Secundaria: Colegio Bilingüe Saint Mary TURNO: MATUTINO

Especialidad: H I S T O R I A D E M É X I C O ISEGUNDO Grupo:
Nombre del alumno:No. De Lista
No. De aciertosCalificación (con número y letra) Nombre y firma del profesor(a) que Calificó: P R O F E S O R
D A R Í O Á V I L A R A M Í R E Z.

INSTRUCCIONES:
ANTES DE INICIAR EL EXAMEN.
Lee cada instrucció n, en caso de tener alguna duda respecto a las indicaciones exponerla, una vez
iniciado el examen, SE PROHÍBE HABLAR O SE ANULA.
DURANTE EL EXAMEN
1.- Lee cuidadosamente cada pregunta y responde con pluma negra. No se acepta tachaduras ni doble
respuesta, en caso de hacerlo se anulará n esas respuestas, lo cual tendrá efecto en tu resultado. no por
contestar rá pido vas a dejar pasar ciertas observaciones
2.- Por ningú n motivo, tendrá s que hablar en el tiempo de la aplicació n.
3.- El tiempo estimado para la aplicació n es de 45 MINUTOS MAXIMO má ximo, desde el momento que
se da la indicació n de inicio.
4.- Si tu mente se pone en blanco, salta la pregunta y continú a, recuerda que podrá s hacerlo puesto que
el examen está diseñ ado para regresar a preguntas anteriores.
5.- No le des paso a los nervios si los demá s estudiantes comienzan a entregar sus exámenes. No hay
ningú n premio por entregarlo primero, el objetivo es enviar un examen bien hecho.
6.- Una vez entregado el examen, se mantendrá silencio, y esperará hasta que se indique la salida del
saló n.

I.- ANOTA DENTRO DE CADA RECUADRO 3 CARACTERÍSTICAS DE CADA REGIÓ N DEL MÉ XICO ANTIGUO.
(VALOR 9 PUNTOS) E ILUMINA CADA REION DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSSTICAS GEOGRÁ FICAS:
AMARILLO-ARIDO; AZUL-HUMEDO; VERDE-LLUVIOSO. (VALOR 3 PUNTOS) TOTAL 12 PUNTOS.
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II.- CON BASE EN LA INFORMACIÓ N DEL LIBRO DE TEXTO Y LOS APUNTES DE LA CLASE, ELABORA EL
SIGUIENTE MATRIZ DE DATOS. (VALOR 30 PUNTOS)
PERIDO PRINCIPALES ACTIVIDAD REGIMEN
CULTURA AREA CULTURAL RELIGION
CULTRUAL CIUDADES ECONOMICA POLITICO

OLMECAS

TEO-

TIHUACANOS

MAYAS

MEXICAS

PUREPECHAS

III.- Responde las siguientes preguntas de la manera má s concreta posible. Valor 8 puntos, ortografía 2
puntos (Total 10 puntos).
¿De dónde viene el
nombre “México”?
¿Por qué se conoce al
imperio mexica como
“imperio azteca”?

¿Quién es Quetzalcóatl?

¿Pero era Quetzalcóatl

blanco y barbado?

¿Los mayas y los aztecas

son los mismos?

¿El de los mayas fue un

imperio?
¿Quién fue el gobernante
maya más importante y
por qué?
¿Quiénes fueron los
Olmecas?

IV.- ANOTA DENTRO DE CADA PARÉ NTESIS LA LETRA DE LA SUBREGION MESOAMERICANA A LA QUE
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PERTENENCEN LOS ELEMENTOS INDICADOS EN LA TABLA. VALOR (24 PUNTOS).

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
MAYAS TEOTIHUACAN ALACH UNIC KUKULCAN PUREPECHAS CHICHÉ N
ITZÁ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )OLMECAS
TLALOC MEXICAS MITLAN CERO CABEZA
COLOSAL
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
TLATOANI CHAAC ZAPOTECAS TZINTZUNTZAN ASTRONOMIA PIRAMIDE
DEL SOL
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
PALENQUE TARIACURI QUETZALCOATL MIXTECOS LA VENTA CHINAMPAS

V.- DESCRIBE CADA UNA DE LAS CARÁ CTERÍSTICAS QUE PREVALECIERON EN EL MÉ XICO PREHISPÁ NICO.
VALOR 10 PUNTOS, ORTOGRAFÍA 2 PUNTOS (TOTAL 12 PUNTOS).

ACONTECIMENTO CARACTERÍSTICAS

TEORÍA DEL ESTRECHO DE

BERING

AGRICULTURA

(chinampas)

LAS RELIGIONES

(POLITEISMO)

LAS CIENCIAS

(ASTRONOMIA Y

MATEMATICAS)

FORMAS DE ESCRITURA

Y TRANSMISIÓ N DE LAS

IDEAS