ACTITUDES Y VALORES

Actitudes:
Concepto: es la predisposición de actuar a favor o en contra de una persona
situación objeto

Componentes:
Cognitivo Afectivo Conativo o conductual
Son las ideas, información, a Son sentimientos, emociones Son las conductas, acciones a
favor o en contra de algo a favor o en contra del algo favor o en contra de algo

María esta fumando marihuana y se luego se pone a pensar en el daño que se esta haciendo;
como matar sus neuronas, ahora se pone depresiva y llora ¿en qué orden están los
componentes de la actitud?
Conductual – cognitivo - afectivo

Conducta Moral:
Mal: es la predisposición para
causar daño
Conducta Moral : son conductas
Daño: es el efecto causado
normadas como buenas, que dirigen la
por el mal
vida dentro de una sociedad

Dilemas Morales:
Eutanasia: Muerte provocada
voluntariamente al enfermo incurable
Clitoridectomía: cortan parte del
clítoris, labios vaginales mayores y
menores. Para no sentir placer en la
relación sexual
Infibulación: coser la vagina

Responsabilidad Ecológica: es cuidar y

preservar el medio ambiente cuidando
la flora y la fauna
DESARROLLO MORAL
Laurewce Kolberg, ha escrito una secuencia de estadios de desarrollo moral y los divide en tres
estadios:
1. Estadio preconvencional
2. Estadio convencional
3. Estadio post convencional

Preconvencional (hasta los 9 años): Obediencia ciega a las reglas (portarse bien).
- Orientado al acatamiento incuestionado del poder superior.
- Las consecuencias de la acción determinan su bondad o maldad.
- No considera la intencionalidad.
- Centrado en los aspectos físicos de la acción.
- Orientado a la satisfacción de las necesidades.
- Estricta reciprocidad de los cambios.
- El bien se concibe siempre desde los intereses de los individuos.

Convencional (adolescentes y adultos): Conformismo social. Interés por mantener y

justificar el orden social.
- Orientado a aparecer ante los demás como buen(a) chico(a).
- Conformidad con la imagen de “buen chico” socialmente estereotipada.
- La intención es lo que cuenta.
- Se busca la aprobación mostrándose agradable.
- Orientado a la autoridad, las reglas y el orden social.
- Conformidad con el deber y las normas sociales que regulan el orden social.
- Respeto a la autoridad. Se busca el mantenimiento del orden social.

Postconvencional (a partir de los 25 años): Primacía de los principios morales de la

persona. Validez de los principios por encima de la autoridad.
- Orientado al contrato social con implicaciones legalistas y utilitaristas.
- El comportamiento se define en términos de derechos generales.
- Lo correcto o incorrecto dependen de los valores personales y la opinión.
- Posibilidad de cambiar la ley atendiendo a valores de utilidad social.
- Orientado hacia los principios éticos elegidos por uno mismo.
- Principios abstractos y éticos (imperativo categórico).
- Principios universales de justicia, reciprocidad e igualdad de los derechos de la
persona.
- Respeto por la dignidad de las personas en tanto que personas individuales.
Los valores: son guías que conducen, orientan la vida del hombre a la búsqueda del buen
comportamiento

TIPOS DE VALORES
HEDÓNICO Placer Placer, comodidad, sensualismo.
EPIFÁNICO Reconocimiento Popularidad, reconocimiento, aceptación

SEXUAL - VITAL La vida Sensualidad, importancia a la vida.

ECONÓMICO El tener lo útil Utilidad, pragmatismo.
TEORÉTICO O El conocimiento Conocimiento, investigación, curiosidad,
GNOSEOLÓGICO realismo.
ESTETICO. La belleza Criticidad, orden, belleza, armonía.
ÉTICO Buen comportamiento Comportamiento, bueno, justo, libre, etc.
SOCIAL Las personas Importancia en los demás, sensibilidad
social.
POLÍTICO El poder Liderazgo, poder, manejo sobre los
demás
RELIGIOSO Lo divino Dios, tendencia moral religiosa.

1. Valores :
Valores: son Características Jerárquicos: algunos son más
guías importantes que otros
atribuciones, que
orientas nuestras Bipolares: todo valor tiene su opuesto
conductas hacia su antivalor
la búsqueda del Durabilidad: permanecen durante el tiempo
bien Son absolutos: los valores no se dividen
Flexibilidad: los valores cambian según las
necesidades
subjetivos: son apreciados por uno mismo
objetivos: porque se encuentran en el
conocimiento del hombre

Trascendencia: no se agotan existen a través

del tiempo
Dinámicos: cambian a través de las eras
 Aplicabilidad: los valores se practican
Elegibles: depende de la persona que elija
el valor

Evalúa tus valores:

MIS VALORES Lee atentamente las palabras escritas a continuación. Tú tarea consiste
calificar cada uno de estos dándole un valor en forma rápida y espontánea,
según el agrado y desagrado que sientes por lo que tal palabra expresa. Tus
calificaciones pueden ir desde cero (0) hasta diez (10). De tal manera que un cinco
Represente tu indiferencia por tal término, el cero tu máximo desagrado, y el diez tu
máximo agrado. La calificación se coloca a lado de las palabras.

1. Banquete 11. Fiesta 21. Divertirse 31. Gozar 41. Dormir

2. Prestigio 12. Éxito 22. Ilustre 32. Felicitación 42. Popularidad
3. Compraventa 13. Comercio 23. Beneficioso 33. Adinerado 43. Cheques
4. Pensamiento 14. Analizar 24. Biblioteca 34.Ciencia 44.Reflexión
5. Paisaje 15. Escultura 25.Hermosear 35.arte 45.Belleza
6. Caricias 16. Amor 26.Sexo 36.Novios 46.Enamoramiento
7. Verdad 17. Justicia 27. Lealtad 37.Honradez 47. Bondad
8. Congeniar 18. Compartir 28. Participar 38.Reunión 48.Unirse
9. Democrático 19. Dirigir 29. Líder 39.Caudillo 49.Mandar
10. Adoración 20. Creyente 30. Religión 40.Fe 50. Oración