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HITO 2
SEDE: El ALTO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: RAMOS QUISPE CINDY STEPHANIE
CONSIGNAS DE LA ACTIVIDAD:
1. Hacer una tabla comparativa de Bioequivalencia de 3 fármacos indicando las principales diferencias o similitudes, de
acuerdo a la comparación realizada.
2. Desarrollar un mapa conceptual después de visualizar el video que se encuentra en gestión del aprendizaje, con el
título de disolución .de fármacos.
1.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
2.