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FORMATO 4

PRÁCTICA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
ESTUDIANTE: DAYANA ANDREA CASTILLO PINZON DOCUMENTO: 1.005.715.353
SEGUIMIENTO DEL PROCESO PRÁCTICA
ID: 754922 PRÁCTICA NO: PEDAGÓGICA
III
ESCENARIO: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA CIUDAD DIRECCIÓN: CALLE 20 SUR #36-106 BARRIO
IBAGUÉ BOQUERÓN.
INTERLOCUTOR: CLAUDIA PATRICIA CASTRILLÓN T ELÉFONO 316 483 6797
CONTACTO:
FECHAS DE DD MM AAAA DD MM AAAA
DESDE HASTA
PRÁCTICA 17 08 2021 16 11 2021

PRESENTACIÓN:
Se hace la presentación del estudiante___Dayana Andrea Castillo Pinzón__ como practicante de la
licenciatura en educación Infantil __ Claudia Patricia Castrillón __ que hará sus veces de profesor
interlocutor y de acompañante en el ejercicio.
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:
PRÁCTICA DÍAS A LA SEMANA HORARIO
PRÁCTICA:
Práctica: N°1- 12 horas 17, 20 y 24 de agosto 7:00am-11:00am
Práctica: N°2- 12 horas 26, 31 agosto y 8 septiembre 7:00am-11:00am
Práctica: N°3- 12 horas 22 septiembre y 5, 27 de octubre 7:00am-11:00am
Práctica: N°4- 12 horas 5, 8 y 16 de Noviembre 7:00am-11:00am

CARACTERÍSTICAS Y ACUERDOS DE PRESENTACIÓN:


El acuerdo con la docente Claudia Patricia Castrillón para las clases 17, 20 y 24 de agosto donde se realizó las
primeras 12 horas donde se realizó por vía WhatsApp, el día 17 fue presencial junto a las compañeras se
realizó el rincón del juego y de la lectura, el día 20 y 24 de agosto fue abordar las temáticas de la letra P y
sumas, mediante algunos juegos didácticos y de creatividad donde los infantes pudieran aprender de una
manera agradable.
Para la clase del 26 y 31 de agosto y el 8 de septiembre donde cumplí las 2da 12 horas se abordaron las
temáticas de refuerzo de la O mayúscula y o minúscula por medio del WhatsApp los niños pudieron
participar por medio de videos y audios, manejaron diferentes actividades, donde el objetivo propuesto se
cumplió.
Para las terceras 12 horas de practica se realizó actividades de artística para incentivar la creatividad de los
infantes, las actividades que se manejaron fueron propuestas por la docente Claudia.
Para las últimas 12 horas de noviembre fueron brindar acompañamiento y organización de los alumnos de la
institución técnica Ciudad de Ibagué porque se realizó la toma de fotos del grado, en esa actividad
conocimos los padres, los niños en persona y les tomamos fotos para el video final que la docente pidió, el 5
de noviembre se realizó con los alumnos manualidades para navidad, donde se realizó una carta para el niño
Dios y finalmente nuestro grupo junto con la profesora Claudia Patricia Castrillón realizamos una dinámica

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para celebrarles a
los alumnos la despedida,

agradeciéndoles por permitirnos compartir con ellos nuestras prácticas, todas las integrantes nos
disfrazamos de minis con la profe Claudia y cantamos y jugamos con los alumnos para hacer de su día
especial y una experiencia muy bonita donde compartían con sus compañeros por primera vez,
compartiendo refrigerios y regalos durante toda la jornada.
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En conformidad con estos acuerdos firman el __21_____ del mes de ___noviembre_______del


año___2021________:

INTERLOCUTOR: _____
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TUTOR DE PRÁCTICA: _ __
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EDUCADOR EN
FORMACIÓN: _________
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PRÁCTICA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL


FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD

SEGUIMIENTO DEL PROCESO PRÁCTICA PEDAGÓGICA

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Para diligenciar
las

observaciones o aspectos a mejorar en la visita, tenga en cuenta: Desempeño general del educador,
proactividad en el proceso, manejo del lenguaje, concepto del interlocutor, propuestas de trabajo
con la población, manejo de grupo y uso de herramientas lúdicas y didácticas para potencializar las
expresiones artísticas.

VISITA 1 Fecha:24 horas


Valoración

Cumple con las actividades, en cualidades es creativa y disciplinada


Observaciones
durante las horas de práctica, cumple con los horarios adecuados.

4.5

Acuerdos y
Debe continuar con el proceso de aprendizaje para logra nutrir
Oportunidades
continuamente su proceso.
de Mejora

INTERLOCUTOR TUTOR DE PRÁCTICA EDUCADOR EN FORMACIÓN


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PRÁCTI
CA EDUCATIVA Y
PEDAGÓGICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD

SEGUIMIENTO DEL PROCESO PRÁCTICA PEDAGÓGICA


Para diligenciar las observaciones o aspectos a mejorar en la visita, tenga en cuenta: Desempeño
general del educador, proactividad en el proceso, manejo del lenguaje, concepto del interlocutor,
propuestas de trabajo con la población, manejo de grupo y uso de herramientas lúdicas y didácticas
para potencializar las expresiones artísticas.

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PRÁCTICA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA
VISITA 2 Fecha: segundas 24 horas
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL Valoración
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
SEGUIMIENTO DEL PROCESO PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Durante de la ejecución de las clases mantiene el interés de los estudiantes,
Observaciones
promueve la participación activa durante todas las actividades.

4.5

Acuerdos y
Oportunidades Debe seguir manteniendo esas habilidades.
de Mejora

INTERLOCUTOR TUTOR DE PRÁCTICA EDUCADOR EN FORMACIÓN


FORMATO 4

FORMATO 4

EVALUACIÓN FINAL
Realice el siguiente ejercicio evaluativo dando un valor a cada criterio de 0.0 a 5.0.

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Donde 0.0 es el más balo y
5.0 el más alto

AUTO
VALORACIÓN
EVALUACIÓN DEL EDUCADOR EN FORMACIÓN
0.0 a 5.0
Cumplo con el
 5.0
horario acordado para la Práctica Educativa y Pedagógica.
Realizo y entrego las Actividades y Formatos institucionales acordados para la Práctica en las fechas
 5.0
establecidas.
Respondo oportunamente a la revisión de documentos y demás productos de la Práctica. 5.0
Utilizo adecuadamente el tiempo para la realizar las actividades planeadas en el Escenario de
5.0
Prácticas.
Mi labor como estudiante en formación, corresponde a los objetivos propuestos para la Práctica. 5.0

Solicito información y explicaciones de forma clara, comprensible y oportuna al tutor. 5.0


Promuevo el desarrollo de habilidades para la solución de problemas y la toma de decisiones
5.0
durante el proceso de práctica
Demuestro manejo conceptual y práctico sobre los temas que se trabajan en la Práctica. 5.0

Genero espacios de reflexión y análisis sobre diferentes aspectos relacionados con la práctica. 5.0

VALORACIÓN
EVALUACIÓN DEL PROFESOR TUTOR
0.0 a 5.0
Cumplió con el horario acordado en el acompañamiento de las visitas programadas.  
Se realizó el protocolo correspondiente ante el Escenario según lineamientos establecidos por el
 
programa.
Mantiene una comunicación respetuosa y asertiva con la comunidad educativa.  

Retroalimenta de manera pertinente a los grupos con los que interactúa.  

Respeta los parámetros establecidos entre el Estudiante, Escenario y Universidad.  

Articula la teoría con su quehacer artístico y pedagógico.  

Respeta y cumple con las normas establecidas por el Escenario de Práctica.  

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PRÁCTICA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD

INFORME FINAL SEGUIMIENTO DEL PROCESO PRÁCTICA PEDAGÓGICA

PROFESOR INTERLOCUTOR: Claudia Patricia Castrillón.


TUTOR DE PRÁCTICA: Jenny Alejandra Pérez Páez.
ESTUDIANTE: Dayana Andrea Castillo Pinzon

Se certifica que el educador en formación __ __, identificado con la cédula de ciudadanía


_1005715353_, estudiante de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Facultad de Educación, en el
programa de la Licenciatura en Educación Infantil, realizó su Práctica Educativa y Pedagógica, durante el
periodo comprendido entre ___17/08/2021__ y __16/11/2021_______, cumpliendo con un total de
_____48______ horas de Práctica. Obteniendo como valoración final cuantitativa una evaluación de:
____4.5________.

En constancia se firma el ____21_________ del mes de ______noviembre_______________ de


_____2021_____.

________________________________________ __ _____________________
INTERLOCUTOR DEL ESCENARIO DE PRÁCTICA. TUTOR DE PRÁCTICA.

__ ___________________
____________________________________ __
LÍDER DE PRÁCTICA EDUCADOR EN FORMACIÓN.

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