Tema 4: 

Método de análisis de la obra literaria

Método de análisis de la obra literaria

Para una mayor comprensión y profundización en la obra literaria es necesario la aplicación de
alguno de los métodos de análisis o crítica literaria conocidos, con lo cual   se obtendrá un mayor
acercamiento a la obra en sí, y al autor, del que tendría un simple lector. Últimamente   ha surgido
una variedad de enfoques y modelos de análisis, todos útiles, pero en ocasiones  no  apropiados
para todas las obras, esto depende en gran parte de la clase de texto que será objeto de análisis.
Los más conocidos son los siguientes: el Análisis Tradicional, el Estructural, el de Castagnino, el de
Wolfang Kayser, el Sociológico, el Estilístico (recomendado para obra  poética), el Psicológico, el de
Marta Jacubsohn, el Semiológico. Etc.(Oviedo-2004)

Esquema de Análisis Tradicional de la Obra Narrativa

A continuación definiremos cada uno de los elementos de análisis de la obra narrativa contenidos en
el esquema anterior:

A - Datos Generales

 Síntesis biográfica del Autor: es importante conocer los datos más relevantes del autor
(nombre, lugar y fecha de nacimiento o fallecimiento), además, de conocer el movimiento
literario al que pertenece, y cualquier otro dato que contribuya a la formación de un criterio
acertado acerca del mismo (obras publicadas, premios obtenidos, cargos desempeñados,
etc).
  Título y Género de la Obra: estos dos elementos son informativos, el título en algunas veces
coincide con el tema anticipándonos la idea más importante de la obra. El género señala las
características que nos ayudan a clasificar la obra (cuento, novela poesía etc.)

B - Análisis externo o de forma

 División: es la división en partes o capítulos según sea la extensión de la obra, generalmente

van enumerados, o llevan el titulo anticipando el contenido de cada uno de ellos, por ejemplo,
en “Angelina” (1898) la novela de Carlos F. Gutiérrez esta dividida en diecisiete capítulos (17)
cada uno con su respectivo título por ejemplo: CAPÍTULO I: LA POSADA, CAPÍTULO
II: JULIAN, CAPÍTULO III: FALSAS APRECIACIONES y así sucesivamente.

 Fuente:es lo que ha influido en la creación de la obra, o en lo que se inspiró el autor para

realizar su creación, puede ser un hecho histórico ( documentos, crónicas, testimonios
etc); literarias, cuando se trata de otra obra literaria; la vida misma cuando se trata de
un hecho real, ( un crimen, la guerra, etc.) por ejemplo en la obra “El Señor Presidente”
(1945) del escritor Guatemalteco, Miguel Ángel Asturias, es fácil identificar los recuerdos de
su infancia y adolescencia bajo la tiranía del dictador Estrada Cabrera, en este caso
la fuente es un hecho de la vida real.

RECURSOS ESPAÑOL
TEMA
Es la idea central y el objetivo primordial de la obra, otorga unidad a los acontecimientos que
en ella suceden. Siempre responde a acciones humanas. En “Angelina “(1898)
El Tema central de la obra es el amor desdichado o trágico, correspondiendo a la novelística
romántico a cuyo tipo pertenece. En esta novela se identifican subtemas como, la soledad,
los celos, la honra y la locura, todos congruentes con el tipo de novela.

ARGUMENTO
Es el resumen o síntesis de la obra en general siguiendo la historia y localizando las ideas
principales: La síntesis de “La Metamorfosis “(1915) escrita por Franz Kafka; es el relato de la
vida angustiosa de un hombre que sueña haberse  convertido en un insecto; detallando sus
pensamientos y sentimientos en esas circunstancias, además de relatar su vida y convivencia
con los seres que fueron su familia y demás personas de su entorno social.   

TRAMA
Es la forma en que se van enlazando los hechos, es el cuerpo de la historia o la relación que
guardan las acciones entre sí. En esta parte aparece la tensión que resulta ser de mucha
importancia a la hora de la lectura, tan es así que si la obra carece de tensión al narrador le
resulta difícil mantener la atención del lector. Aquí es donde aparecen los conflictos o
discrepancias que complican la narración. Para que se dé un conflicto se requiere un
enfrentamiento, es decir, dos actitudes opuestas o dos personas antagónicas, la cantidad de
conflictos dependen de la extensión y temática de la obra.

En el cuento                               de Gabriel García Márquez, en la situación planteada entre el

dentista que se negaba a extraerle la muela al alcalde, llegando a la amenaza por parte del
alcalde “de pegarle un tiro” a lo que el dentista contesta “que venga a pegármelo”; se
evidencia claramente la existencia de un conflicto entre ambos personajes.

La tensión narrativa alcanza su punto culminante cuando el alcalde le “saca la muela sin
anestesia” susurrándole: “aquí nos paga veinte muertos, mi teniente” a este momento se le
denomina clímax; seguidamente, el dentista le da un trapo limpio diciéndole: “séquese las
lágrimas”  poco a poco  la tensión baja hasta producirse el desenlace que es cuando los
hechos se resuelven o se alivia la tensión, “me pasa la cuenta” dice el alcalde, “¿A usted, o al
municipio?” Pregunta el dentista “es la misma vaina” contesta el alcalde. La trama y sus
componentes podemos representarlas de la siguiente forma:

PERSONAJES
son seres creados por la imaginación del autor para que expresen sentimientos y emociones; no
puede haber acción sin personajes ni personajes sin acción Los personajes en la mayoría de los
casos son seres humanos, aunque en algunas oportunidades suelen ser animales o seres
inanimados a quienes el autor les otorga cualidades humanas como en la fábula.

Los personajes según el grado de participación en la obra se clasifican en:

 

o Principales: son los de mayor influencia en el desarrollo de la narración,  través de ellos

se ejecuta la acción principal.
 o Secundarios: participan indirectamente de la acción principal, apoyando al personaje
principal., su actuación se ve limitada por el personaje principal

o Ambientales o episódicos: estos aparecen en la historia en momentos específicos.

Por la importancia dentro de la narración los personajes se clasifican en:

Protagonista: es el personaje más importante del relato ,y el 

Antagonista: es el personaje que se opone a los propósitos del protagonista impidiendo que se
cumplan sus propósitos o planes.   

Continuando con el ejemplo del cuento “Un Día de Estos” de Gabriel García Márquez:

o El personaje principal y protagonista a la vez es Don Aurelio Escobar: el dentista

o El personaje secundario y a la vez antagonista es El Alcalde, y

o El personaje episódico es: el niño de 11 años, hijo del dentista.

o También pueden clasificarse de acuerdo a sus rasgos físicos, psicológicos e ideológicos.

EL TIEMPO
Hace referencia a la duración total de la acción, el tiempo cronológico es medible en
horas, días, semanas meses etc. En las narraciones  de tipo histórico el tiempo es
verificable.

EL AMBIENTE
Se refiere a las circunstancias climatológicas, y netamente ambientales que existen
dentro de la narración estas circunstancias tienen influencia directa en los personajes
o acciones de la narración aumentando la tensión. Por Ejemplo en la obra Angelina
(1895)  de Carlos F. Gutiérrez,  Julián rapta a Angelina, bajo una gran tempestad
augurando la tragedia que se acercaba.

EL ESPACIO
Es el lugar o lugares en donde se desarrollo la acción. El espacio puede
ser físico cuando se trata de un cuarto, una aldea un pueblo o una ciudad. Y el
espacio mítico cuando es ficción, creado por la imaginación del autor. Ejemplo Comala
en Pedro Páramo y Macondo en Cién Años de Soledad.
Aplicación de los Elementos de Análisis Tradicional al Texto
Narrativo
A continuación aplicaremos los elementos del Análisis Tradicional descritos anteriormente al cuento
“El Vengador” del escritor hondureño Óscar Acosta; se trata de un cuento breve, pero que reúne
todos los elementos exigidos por la narrativa moderna.

Análisis Externo o de Forma:

Elementos Descripción del Cuento

de Análisis

Nombre de la El Vengador
Obra:

Género: Minicuento o cuento breve, que consta de una sola parte.

Autor: Óscar Acosta, (Tegucigalpa 1933 - 2014) poeta y escritor, diplomático de carrera, director de la
Academia Hondureña de la Lengua, correspondiente de la Real Academia Española. Premio
Nacional de Literatura y José Trinidad Reyes (UNAH), Director de la Editorial Iberoamericana, ha
escrito poesía, narrativa y ensayo, pertenece al movimiento de vanguardia hondureño

Fuente: Mundo imaginario precolombino.

Análisis Interno o de Fondo: 

Elementos de Descripción del Cuento

Análisis

Tema: La venganza: está implícito en el nombre de la obra.

Argumento: Un cacique maya desobedeciendo a sus dioses, asesinó a su hermano, después de dos años la
venganza se produce, cuando el viento levanto las cenizas dejándolo ciego.
Trama: La tensión da inicio en la primera frase: “ El cacique Huantepeque asesinó a su hermano…”
seguidamente  se presenta un único conflicto: “ Los dioses mayas le presagiaron que su
hermano saldría de la tumba a vengarse”

El Clímax  y el Se producen  al mismo tiempo: “Un fuerte viento levantó las cenizas cegándolo para siempre”.
Desenlace:

Personajes: Principal y Protagonista: El cacique “Huantepeque”

Secundario: El hermano asesinado.

Ambientales: Los Dioses Mayas, personajes sobrenaturales

El viento es un personaje inanimado, que cobra vida al  “levantar las cenizas” en el momento
oportuno.                          

El Espacio: Abierto: la selva.

El Punto de Vista: Omnisciente, narra en tercera personaje, y sabe todo a cerca de los personajes y la narración.

Recursos Técnicos: 
Elementos de Descripción del Cuento
Análisis

Formas de Narración, el cuento es breve no hay espacio para otra forma.

Expresión:

El Diseño: Es lineal. Los acontecimientos se suceden  en un orden lineal de principio a fin sin
interrupción.
El Tiempo: El relato se da en un tiempo cronológico normal, la duración abarca desde el asesinato del  
hermano hasta dos años después en que se produce la venganza.

Valoración Final 
“El Vengador” está incluido en el libro de cuentos “El Arca” (1956), con este libro la cuentística
hondureña ofrece una nueva visión a la narrativa de este país en sus  minicuentos el autor plantea
una temática abierta a inquietudes de cualquiera época o circunstancia” (H.Umaña:1999) así, vemos
que en el cuento que nos ocupa,  la venganza es un tema recurrente en grandes obras de la
literatura universal. A pesar de su brevedad el relato cumple con todas las características del género
cuento. El desenlace nos presenta un suceso inesperado. Las situaciones narradas están enlazadas
en forma breve, demostrando la capacidad de síntesis y originalidad del escritor. 

En el relato se conjugan elementos sobrenaturales con  el  imaginario precolombino: “dioses mayas”,
“el viento” que adquiere poder al soplar las cenizas en el momento indicado,  “el cacique
Huantepeque” y su hermano, la vasija y  las cenizas  constituyen reminiscencias de ese pasado. En
la narración encontramos un acontecimiento  similar al pasaje bíblico de Caín y Abel: “…cuando
estaban en el campo, Caín se lanzó contra su hermano Abel y lo mató” (Génesis 4:8) “el
cacique Huantepeque asesinó a su hermano en la selva” (El Vengador1956). Consultando al
autor al respecto textualmente nos contestó: “Son ocurrencias creativas, con el fin primordial de
demostrar como la ambición destruye, lo mismo que los criterios antagónicos causan la
ruptura entre seres de la misma sangre…” 

Análisis Poético
Después de realizar un esfuerzo de explicar la noción de la poesía, es importante establecer el
método de análisis de la poesía.

Podemos establecer dos tipos de análisis: 

 Análisis tradicional y
 Análisis estilístico.

En este caso desarrollaremos el análisis tradicional.

El análisis tradicional responde más que todo en técnicas de lectura se llama lectura atenta o
profunda, este tipo de análisis tiene la siguiente estructura  

DESCRIPCION Y ESTRUCTURA ESTRUCTURA CONCLUSIONES

CONTEXTUALIZACION TEMATICA FORMAL DE LA
OBRA
Se escribe en esta casilla lo Se escribe el Se expone la métrica Lo que trata el poema
que dice el poema por tema del poema del poema, la rima y de decirnos al final de
estrofas y versos. las metáforas al existir la lectura

Desarrollo del Método 

Definido el método de análisis temático de poesía  es necesario describir sus fases:

 Nombre, contenido y descripción del poema

En esta fase, se apunta el nombre del poema y a la vez se describe el contenido del   mismo. Antes
de proseguir pasaremos a transcribir el soneto “Ansias”, del escritor hondureño Felipe Elvir Rojas:
 Ansias 

“Ir solitario al mundo incierto,

Caminar  con pie seguro
Embriágame de luz, siempre despierto
Pensando  en las grandezas  del futuro.

Admirar el paisaje en la llanura

Y dotado de extraño movimiento
Olvidar el pasado y su amargura
Y sentirme feliz en el tormento.

Alcanzar las alturas invioladas

Y sentir estas manos desatadas
Y gritar el prodigio de ser fuerte. 

¡Cuando anhelo! ¡Dios mío en mi locura!

Con los brazos tendido a la altura
¡No le temo a la vida ni  a la muerte!” 

 Lo primero que haremos es leer el texto y tratar de comprenderlo; para entenderlo es necesario que
consultemos en el diccionario los sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios, que el poema contiene,
dado que ellos son los portadores de los significados. Por ejemplo, podemos hacer una lista en
forma de columna de sustantivos, verbos y adverbios, veamos el siguiente ejemplo:

Sustantivos Adjetivos Verbos Adverbios

       

1. Mundo 1. Incierto 1. Embriagar 1. Siempre

2. Pie 2. Seguro 2. Caminar 2. Pensando

3. Luz 3. Extraño 3. Despierto 3. Tendidos

4. Grandeza 4. Inviolada 4. Admiran 4. Despierto

5. Futuro 5. Desatadas 5. Olvidar

6. Llanura 6. Mío 6. Sentirme

7. Movimiento 7. Alcanzar

8. Pasado 8. Gritar

9. Amargura 9. Ser

10. Tormento 10. Temo

11. Altura

12. Manos

13. Prodigio

14. Anhelo
 15. Dios

16. Locura

17. Brazos

18. Vida

19. muerte

Este listado de categorías gramaticales constituye el  universo temático del poema “ANSIAS”; como
significados establecidos por la DRAE (Diccionario de la Real Academia Española), procedemos a
describir el poema en cada estrofa. 

La primera estrofa habla de caminar el “yo” del poeta solo por el mundo no verdadero con pie
seguro, de emborracharse de claridad, continuamente despierto y pensando en lo grandioso que
tiene el futuro. El tema de esta estrofa es el paso de la soledad hacia el futuro. La segunda
estrofa refiere a la admiración por el paisaje, el olvido del pasado y el gozo del tormento. El
subtema de esta estrofa es el transito del olvido del gozo del tormento. La tercera
estrofa describe el objetivo de llegar muy alto y sentir la libertad y la fortaleza. El subtema de esta
estrofa implica el avance de la libertad. La cuarta estrofa, constituye el asombro de su aspiración que
solo se da en la locura; la altura aquí es símbolo de libertad, por eso teniéndola no le teme a la
vida ni a la muerte. 

Descripción y Contextualización
El poeta Felipe Elvir Rojas a usado veinte sustantivos con siete adjetivos, once versos con tres
adverbios; todos los sustantivos son comunes, seis adjetivos calificativos y uno posesivo, ocho
verbos infinitivos, tres en tiempo presente, tres adverbios de modo y uno de tiempo.

El que haya usado más sustantivos implica que el poema nombra y señala más que acciona. El
poema Ansias resume el anhelo de libertad integral del poeta.  

Estructura Temática
El poema tiene como tema general el alcance o logro de la libertad y está dividido en cuatro
subtema o momentos: 

a. El paso de la soledad hacia el futuro

b. El transito del olvido al goce del tormento
c. El alcance de la libertad
d. El ánimo suficiente por la libertad
 

La Estructura Formal de la Obra

El poema “ANSIAS”, es un soneto de versos endecasílabos (el estudiante guiado por el maestro
contara los versos), tiene rima consonante, constituido por versos serventesios o cruzados, es decir,
el primero rima con el tercero y el segundo con el cuarto. 

Conclusiones  
El poeta Felipe Elvir Rojas presenta un soneto cuyo tema es la libertad, entendiendo que este es el
valor más alto en una sociedad moderna.