Universidad Abierta para Adultos

Escuela:
Negocios

Título del portafolio:

Mis experiencias en la Educación a Distancia

Participante:
Frabelin Milagros Herrera Lantigua

Matricula:
202000242

Facilitador:
Ynocencio Taveras Alvarado

Fecha:
15/03/2020
Nagua, República Dominicana
 Índice

Introducción…………………………………………………………… Pág. 3

Competencias de cada módulo…………………………………….. Pág. 4

Contenidos abordados………………………………………………..Pág. 5

Evidencias de los trabajos realizados……………………………...Pág.10

Conclusión/Experiencia personal……………………………………Pag.13

Referencias bibliográficas……………………………………………Pag.15
 Introducción

La educación a distancia es una modalidad de enseñanza/aprendizaje que data

de aproximadamente unos doscientos años, cuando surgió la educación por
correspondencia; pero que ha ido adquiriendo una importancia mundial en las
últimas 4 décadas, debido a que se ha convertido en una pieza clave en la
implementación de procesos de democratización de la enseñanza.

El presente estudio tiene el objetivo de reflejar los conocimientos adquiridos

desde el comienzo hasta el final de la asignatura, Introducción a la Educación a
Distancia, para así poder evidenciar los aprendizajes obtenidos a lo largo de
esta asignatura.

Por otra parte este estudio está estructurado de la siguiente manera:

Contiene lo que es una hoja de presentación, índice, competencias de cada
módulo y sus contenidos abordados.
A continuación se presentan los temas trabajados desde el principio hasta el
final del trimestre los cuales son:
 La Educación a Distancia: conceptos y características.
 El estudiante (participante) adulto en la Educación a Distancia.
 El docente su rol de tutor y la tutoría en la Educación a Distancia.
 El proceso formativo en la Educación a Distancia.
 Metodología participativa para el aprendizaje, significativo en la
Educación a Distancia.
 La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos,
utilizados en la Educación a Distancia.
 La universidad Abierta para Adultos, UAPA: una experiencia en
educación superior a distancia.
Exhorto a que este estudio sea leído ya que te ayudara a ampliar tus
conocimientos acerca de la Educación a Distancia. A que te nutras por el
camino del saber y puedas seguir avanzando e innovando hacia nuevos
proyectos de vida.

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 Competencia de cada módulo
Competencia de la unidad I
Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación
a Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un
mejor desempeño en su formación académica.

Competencia de la unidad II
Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación
a Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un
mejor desempeño en su formación académica.

Competencia de la unidad III

Muestra dominio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Educación
a Distancia para diferenciarla de otros sistemas educativos y lograr así un
mejor desempeño en su formación académica.

Competencia de la unidad IV
Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje autónomo y recursos
didácticos de autoaprendizaje, propios de la Educación a Distancia, para la
obtención de mejores resultados en su formación profesional.

Competencia de la unidad v
Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje autónomo y recursos
didácticos de autoaprendizaje, propios de la Educación a Distancia, para la
obtención de mejores resultados en su formación profesional .

Competencia de la unidad VI
Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje autónomo y recursos
didácticos de autoaprendizaje, propios de la Educación a Distancia, para la
obtención de mejores resultados en su formación profesional.

Competencia de la unidad VII

Identifica los elementos característicos del modelo educativo de la UAPA como
institución líder en Educación a Distancia y espacio elegido para cursar su
carrera.

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 Contenidos abordados

Título de unidades Contenidos Aprendizajes

desarrolladas abordados obtenidos
1.1 Concepto de Pude conocer el concepto
Educación a Distancia. de la educación a distancia
1.2 Tipos de modalidades y como se forma, la
UNIDAD I: La Educación de educación a distancia importancia que tiene en el
a Distancia: conceptos y 1.3 Importancia de la mundo y como se
características. Educación a Distancia en diferencia de la educación
los actuales momentos tradicional.
1.4 Diferencias entre los
sistemas educativos
presenciales y a
distancia.
2.1 Concepto de adultos. En esta semana aprendí
2.2 El aprendizaje del cuáles eran las estrategias
adulto. 2.3 La memoria y y los estilos aprendizajes
UNIDAD II: El el aprendizaje del adulto. que utilizan los adultos
estudiante (participante) 2.4 Las estrategias de para un aprendizaje más
Adulto en la educación a aprendizaje. Las efectivo.
distancia. estrategias de
representación 2.5 Los
estilos de aprendizaje
según diferentes autores
y enfoques. 2.6 El
aprender a distancia.
UNIDAD II (Cont.): El 2.5 La motivación para Aquí pude aprender
estudiante (participante) aprender de los adultos cómo crear un hábito de
Adulto en la Educación a en la Educación a estudio para que los
Distancia. Distancia. 2.6 Hábito de
participantes se les haga
estudio. Concepto. Cómo
desarrollar el hábito de mucho más fácil estudiar.

5
 estudio. Condiciones Cuál es la motivación
para adquirir adecuados que hace que los adultos
hábitos de estudio. 2.7
escojan la Educación a
Factores Implicados en el
Distancia.
estudio 2.8 Comparación
entre los papeles y
conductas de aprendizaje
de los alumnos en la
modalidad educativa
presencial y la modalidad
a distancia 2.9.
Situaciones que pueden
dificultar el aprendizaje
del estudiante en la
modalidad de Educación
a Distancia.
UNIDAD III: El docente, 3.1. Concepto de docente Aprendí lo que es el
su rol de tutor Y la tutoría (facilitador) 3.2. concepto del docente o
en la Educación A Funciones del docente
facilitador en la UAPA,
Distancia. (facilitador) en la
cual es el perfil del
modalidad de Educación
a Distancia 3.3. docente, por qué se
Relaciones docentes y caracteriza cada
alumnos en las facilitador. Como se da la
modalidades de relación entre el alumno
educación presencial y a
y el docente en la
distancia 3.4. Perfil del
Educación a Distancia.
docente (facilitador) de la
modalidad de Educación
a Distancia 3.5.
Competencias
profesionales del docente
(facilitador) de la
modalidad de educación

6
 a distancia 3.6. Las
tutorías (facilitaciones) en
la Educación a Distancia.
4.1 El proceso docente Aprendí cuales son
en la modalidad
de aquellas estrategias que
UNIDAD IV: El proceso Educación a Distancia.
el participante utiliza
formativo en la educación 4.2. Metodologías y
para un aprendizaje
a distancia. activas de enseñanza y
de aprendizaje utilizadas autónomo y sus
en la Educación a metodologías para su
Distancia. 4.3. enseñanza.
Estrategias para un
aprendizaje autónomo.
4.4. La evaluación de los Pude aprender las
aprendizajes Concepto distintas evaluaciones
de evaluación. 4.5
que el facilitador utiliza
Características y tipos de
UNIDAD IV: Cont. para llevar un progresó
evaluación. 4.6 La
evaluación alternativa. de sus participantes.
4.7. Evaluación por Y cuales son las técnicas
competencias. 4.8 que se utilizan.
Técnicas e instrumentos
de evaluación
5.1. Concepto de En esta unidad aprendí la
Unidad V: Metodología metodología participativa diferencia que hay entre
participativa Para el 5.2 Trabajo en grupo 5.3.
trabajo en grupo y trabajo
aprendizaje Significativo El trabajo en grupo
en equipo.
En la educación a colaborativo. 5.4 El
distancia trabajo cooperativo.
5.5. Las técnicas
participativas.

6.1. Concepto de En esta unidad pude

comunicación. 6.2. La aprender sobre la

7
 comunicación en los comunicación bidireccional
UNIDAD VI: La procesos de enseñanza y que es utilizada en la
comunicación, los medios de aprendizaje en la Educación a Distancia,
de comunicación y Educación a Distancia. sobre los aspectos que la
recursos Didácticos 6.3. Aspectos que caracterizan y hacen de
utilizados en la Educación caracterizan la ella una modalidad única.
a Distancia. comunicación en la Los medios y recursos que
modalidad de Educación se utilizan para
a Distancia. 6.4. Los desarrollarnos mejor a
medios y recursos través de una educación a
didácticos utilizados en el distancia.
proceso de enseñanza y
aprendizaje en la
educación a distancia.
6.5. Concepto de medios
didácticos. 6.6 El medio
didáctico impreso. 6.7
Los medios audiovisuales
6.8 Los medios
informáticos 6.9.
Entornos virtuales de
aprendizaje 6.10 Los
Sistemas de Gestión de
Aprendizaje.
Unidad VII: La 7.1 La Educación a En esta semana pude
Universidad Abierta para Distancia en la República aprender sobre la
Adultos, UAPA: una Dominicana 7.2 Orígenes
universidad desde sus
Experiencia en Educación de la Universidad Abierta
inicios hasta donde está
Superior a Distancia. para Adultos, UAPA 7.3
Fundamentos filosóficos hoy en día. Como es el
y naturaleza de la UAPA participante en la UAPA
7.4 Fundamentos y el facilitador .Cuales
teóricos, modelo son sus procesos de
educativo y modalidades

8
 que sustentan la oferta aprendizaje.
académica en la UAPA
7.5. El participante en la
UAPA 7.6. El facilitador
en la UAPA 7.7. Los
procesos de enseñanza y
aprendizaje en la UAPA.

Evidencias de los trabajos realizados

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Foro social:

Tareas enviadas:

10
11
Tarea IX: Cuestionario

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 CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL
¿Por qué entiendes qué esta asignatura es importante?
La Educación a Distancia es de mucha importancia ya que ayuda a los
usuarios a estudiar sin importar en que parte del mundo se encuentren o en
qué lugar estén ubicados. También por que brinda la oportunidad de que
puedas continuar tus estudios si te encuentras fuera del país.
¿Qué aprendiste en sentido general de la asignatura?
Mi aprendizaje fue que no importa en el lugar que te encuentres, que ya si una
persona no estudia o no se hace profesional es porque no dispone de ese
interés, porque para eso existe la Educación a Distancia y llego para brindar
mejores oportunidades.
¿Cuál de los temas generó mayor impacto para tí?
La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados
en la Educación a Distancia.
Como futuro profesional ¿cuál entiendes sería tu aporte para tener un
mundo mejor?
Para tener un mundo tenemos que adaptarnos a las nuevas modernidades
dejar atrás lo que pensábamos antes, ósea adaptarnos a los nuevos cambios y
seguir innovando y creciendo como participante o estudiante.
Explica los puntos más relevantes trabajados en el informe final. 
Los puntos más relevantes son los aspectos en la Educación a Distancia
porque en él se explican cómo se caracterizan cada uno, y de qué manera
influyen en la Educación a Distancia. Las experiencias obtenidas durante el
transcurso de la asignatura.

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Coloca una foto tuya. 

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 Referencias bibliográficas
Acosta Peralta, Mirian, (2013). Fundamentos de la educación a distancia
Editora Búho, República Dominicana.
http://academico.uapa.edu.do/guias2/guias/EDU110/unidad1/tema1.htm

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