SYLLABUS DE QUÍMICA

I) DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución educativa : APÓSTOL SANTIAGO.
2. Grado : 3ero de secundaria.
3. Docente : Ing. Gianpierre César Fernández Gómez.

II) JUSTIFICACIÓN:
La enseñanza de la geometría es importante ya que nuestro lenguaje verbal
diario posee muchos términos geométricos como punto, paralela o recta. Si
nosotros debemos comunicarnos con otros acerca de la ubicación, el tamaño o
la forma de un objeto la terminología geométrica es fundamental. Su
enseñanza es fundamental además ya que gracias a la Geometría el
estudiante adquiere un criterio al escuchar leer y pensar, ya que cuando el
alumno estudia dicho curso, deja de aceptar a ciegas proposiciones e ideas y
se le enseña a pensar de forma clara y crítica, antes de hacer conclusiones.

III) TEMA TRANSVERSAL:

CONTENIDO TRANSVERSAL
FACTORES DE DESARROLLO
PERSONAL
• La disciplina.
• La puntualidad.
• Reglas de urbanidad.
• Las buenas costumbres.
CULTURA
• Biodiversidad regional.
• Realidad nacional.
• Ecología.
• Tecnología.
• Actitudes Humanas.
ESTRATEGIA
- Se establece normas de
convivencia mediante acuerdos con
los estudiantes.
- Se trabajará en todo momento en
base a puntos, que serán
acumulativos para la nota final de
cada bimestre.
-Cada clase se otorgará de 3 min. a 5
min. para dialogar acerca de los
diversos temas adecuados a la edad
promedio de los estudiantes.

IV) VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES
• Puntualidad Asiste a las clases en la hora
indicada.
• Respeto. Escucha y respeta la opinión de sus
compañeros, además del buen trato,
• Responsabilidad. Se muestra responsable con los
trabajos y tareas encomendados.
• Solidaridad. Brinda ayuda a algún compañero.
• Justicia. Son equitativos en su trato sin
discriminación.
V) RELACIÓN DE TEMAS:
1. MÉTODO CIENTÍFICO.
2. MATERIA Y ENERGÍA.
3. ESTRUCTURA ATÓMICA ACTUAL.
4. NÚMEROS CUÁNTICOS.
5. CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA.
6. TABLA PERIÓDICA.
7. TEORÍAS Y MODELOS ATÓMICOS.
8. ENLACE QUÍMICO I.
9. ENLACE QUÍMICO II.
10. NOMENCLATURA INORGÁNICA – NÚMERO DE OXIDACIÓN.
11. NOMENCLATURA INORGÁNICA: FUNCIÓN HIDRURO E HIDRÓXIDO.
12. NOMENCLATURA INORGÁNICA: FUNCIÓN ÓXIDO Y PERÓXIDO.
13. NOMENCLATURA INORGÁNICA: FUNCIÓN ÁCIDO.
14. NOMENCLATURA INORGÁNICA: FUNCIÓN SAL.
15. UNIDADES QUÍMICAS DE MASA I.
16. UNIDADES QUÍMICAS DE MASA II.
17. ESTADO GASEOSO I.
18. ESTADO GASEOSO II.
19. REACCIONES QUÍMICAS – REDOX.
20. ESTEQUIOMETRÍA.
21. QUÍMICA ORGÁNICA I: CARBONO.
22. QUÍMICA ORGÁNICA II: ALCANOS Y ALQUENOS.
23. QUÍMICA ORGÁNICA III: ALQUINOS, HIDROCARBUROS CÍCLICOS Y
AROMÁTICOS.
24. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

VI) METODOLOGÍA:
- Método: Inductivo – deductivo.
- Método: Analítico – práctico.

VII) EVALUACIÓN:
- Evaluaciones prácticas.
- Evaluaciones orales.
- Participaciones.