Facultad de Artes y Diseño | Diseño y comunicación visual | Teoría de la imagen

Teorías de la representacion visual:

COGNITIVISMO
Martínez Arellano Andrea
Muñoz Pérez María Fernanda
Palomino Mendoza Mariano
¿Qué es?

El cognitivismo es una corriente de la

psicología que se especializa en el
estudio de la cognición (los procesos
de la mente relacionados con el
conocimiento).
El carácter cognitivo de la percepción es muy antiguo, y desde
el pensamiento clásico hasta nuestros dÍas, se han sucedidos
opiniones a favor y en contra de esta tesis.

Este desacuerdo se convierte en 2 concepciones totalmente

distintas de lo esencial del proceso perceptivo.

Para el primero de estos planteamientos el material suministrado

es corregido por el conocimiento, de esta manera se evita que tu
mente pueda ser engañada por las falsas apariencias visuales
que la percepción a menudo suministra.
 Por ejemplo:
Un lapiz sumergido en agua Espejismo en carretera
teoría mentalista

La teoría mentalista fue desarrollada por Herman Von Helmholtz

entre 1860 y 1870, y sustituía la percepción sensorial por el
conocimiento intelectual afirmando que con las representaciones
infantiles y primitivas, el niño sustituye lo que su ojo capta por
conceptos abstractos de carácter intelectual, es decir, dibuja antes
lo que sabe que lo que ve.

1. La capacidad abstractiva de
mentes no maduras es mínima.
2.Los mentalistas afirman
que es por el conocimiento
visual
Podemos suministrar datos visualmente como la
simetría y la perpendicularidad por un conocimiento
visual que puede, es cierto, formalizarse, pero lo que
resulta dudoso es que el niño posea esta capacidad
de abstracción y lIegue a representar la simetría y la
perpendicularidad gracias a una formalización
abstracta y no debido a un conocimiento visual.
EI niño representa una cabeza redonda porque ha
oido que ésta es redonda». De acuerdo, pero ¿de
dónde ha obtenido el niño la forma redonda con la
cual representar el objeto cabeza? Lógicamente deI
conocimiento ,visual.
EI segundo planteamiento, explica de diferente manera el problema
planteado en el ejemplo anterior. La propia situación perceptual
cuenta con una serie de rasgos visuales que confieren a la imagen de
la puerta un tamaño relativo distinto al de su representación retínica.
La teoría de los gradientes de Gibson puede explicar este hecho sin
necesidad de acudir aI papel corrector que el conocimiento pueda
ejercer.
EI argumento fundamental para justificar ese carácter
inteligente de la percepción visual es la existencia en dicho
proceso de las tres fases básicas que caracterizan toda
operación cognitiva:
La recepción
El almacenaje
El procesamiento de información.

Primera fase Segunda fase Tercera fase

En el siguiente gráfico
se resume
el proceso perceptivo Recepción de la Almacenaje de Procesamiento
información información de información
especificando
la fase visual
correspondiente: pensamiento
Sensación visual Memoria visual

visual
En la literatura específica
sobre el tema, existe una
cierta entropía en torno a los
Lúriya, por ejemplo, afirma:
conceptos de sensación y

percepción, aumentada, si Las sensaciones constituyen la fuente

cabe, cuando se relacionan
ambos procesos con esa
supuesta capacidad cognitiva
de la que aquí se está
hablando.
principal de nuestros conocimientos acerca
deI mundo exterior y de nuestro propio
cuerpo.
 La unidad psicológica
básica del conocimiento
Otro autor, español esta vez, el profesor sensible no es la
Pinillos, opina lo siguiente: sensación, aI menos en el
hombre, sino la
percepción.
Existen dos problemas :
Distinguir el concepto de sensación del de percepción
Dilucidar la posible naturaleza cognitiva de cada uno de estas procesos.

Sensación Percepción

La primera fase de la Este proceso se

percepción. Una especie distingue por tener una
de subproceso naturaleza cognitiva,
perceptivo. propiedad que no
La sensación visual es el posee la sensación.
mecanismo receptor de
información.

¿Por qué no puede considerarse

cognitiva la sensación visual?

Porque la sensación no es un proceso propio del conocimiento.

Lo cognitivo es el resultado de relacionar dos informaciones
distintas para extraer un resultado nuevo; en la percepción, esta
sólo es posible al final del proceso, cuando se conecta la
estimulación aferente (sensación visual) con el material
almacenado (memoria visual).