Trigonometria 2° Secundaria (Ok)

 Trigonometría
TEMA 01
SISTEMA DE MEDIDA ANGULAR
ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
Es aquel ángulo que se genera por larotación de un rayo, r

alrededor de un punto fijo llamado vértice, desde una O 1rad r
posición inicialhasta unaposición final. r
Lado final
r:radio dela circunferencia
 Lado inicial Consideraciones:

O
Vértice * 1 vuelta  2  rad
1
*  vuelta   rad
2
Giro antihorario es positivo +
1 
*  vuelta  rad
4 2
Giro horario es negativo -
Nota: CONVERSIÓN ENTRE SISTEMAS
 Es el procedimiento por el cual la medida de un ángulo
Ángulo de una vuelta: puedeexpresarseenotraunidaddiferente.
Sea "S" y"R" lasmedidasdeunmismoángulo expresado

enlossistemassexagesimalyradialrespectivamente.
Ángulo de media vuelta:
Si: 1 vuelta  360º  2 rad
Ángulo de un cuarto de vuelta:  S R S R

  
360 2 180 
180
1. Sistema Sexagesimal
Es aquel que tiene como unidad a un grado Comoreglaprácticautilizaremosunfactordeconversión(Fc).
sexagesimal(1°) que esequivalente ala360avaparte
1. Convertir""radianesagradossexagesimales.
del ángulo de una vuelta.
S R
1 vuelta 
1º   1 vuelta  360º 180 
360º
 180  180
S .  Fc 
Sub-unidades:    
1º Si:   3 rad
Minutosexagesimal: 1'   60 '  1º
60 180
S . 3   540º
1' 
Segundosexagesimal: 1"   60 "  1'
60 2. Convertir""gradossexagesimalesaradianes.
1º R S
Luego: 1º = 60' = 3600" ; 1"  
3600  180
   
2. Sistema Radial R .  Fc 
 180  180
Es aquel que tiene como unidad a 1 radián (1 rad).
Un radián: es elángulo central que subtiende un arco
Si:   50º
cuya longitud es igual a la del radio.
 5
R . 50  rad
18 0 18
«MarcandolaDiferenciaenValores...HoyySiempre» 5
Trigonometría 
Bloque I
5º 30 '
1. Calcular: E 
10 '

8. Convertir rad agradossexagesimales..
6
2º 20 '
2. Calcular: E 
5'

18
3º 15 '
3. Calcular: K 
15 '

rad  10º
10. Calcular: H  2
20º
4. Convertir 10º a radianes.

11. Siendo "S" y "C" lo conocido para un ángulono nulo,
¿aquéesigual "E"?
C
E
S

3
12. Siendo "S" y "C" lo convencional para un ángulo no
nulo;reducir:
6 «MarcandolaDiferenciaenValores...HoyySiempre»
 Trigonometría
CS
L
CS

rad  12º
2. Calcular: K  10
30º
13. Señale la medida sexagesimal de un ángulo, que

verifica: S + C = 19, siendo "S" y "C" lo conocido
paradicho ángulo.

3. Calcular "x", si: (3x  5)º  rad
9
14. Halle la medida sexagesimal de un ángulo que

cumple: C – S = 2; donde "S" y "C" son lo conocido
paradicho ángulo.

4. Calcular "x", si: (2x  1)º  rad
36
15. Siendo "S" y "C" lo conocido para un ángulono nulo,

reducir: 
5. Calcular "x", si: (7x  4)º  rad
4
2S  C
K
CS
6. Calcular "x", si: 40º  x rad
Bloque II

rad  14º
1. Calcular: M  5
10º
Trigonometría 
 9. Señale la medida radial de un ángulo que cumple:

7. Calcular "x", si: 300º  rad
x S 2 C 2 20R 2
  SCR
9 10 
8. Siendo "S" y "C" lo conocido para un mismo ángulo.

Calculelamedidacentesimalsisecumple:
1 1
 10. Siendo "S" y "C" lo conocido para un mismo ángulo,
S C 2
1 talesque:
SC S 1 C 1
x   2x 
9 x 10 x
1. Calcular 72º en radianes. 7. Calcule la medida de un ángulo en radianes que

cumple:
2. Calcular 22,5º a radianes. C 17 S 7
n  n
 10  18 
 7º
K 9 Siendo "S" y "C" lo convencional.
3. Calcular: 
20 8. Señale lamedidadeunángulo enradianessabiendo
4. Calcular"x". que la diferencia de sus números de grados
centesimalesysexagesimaleses5.
5. Señale la medida radial de un ángulo que cumple:
C – S + R = 20 +  9. Sabiendo que el doble del número de grados
centesimales de un ángulo excede a su número de
6. Siendo "S" y"C" lo conocido para un ángulo no nulo; grados sexagesimales en 22, calcule la medida
calculeelánguloenradianessisecumple: centesimaldelángulo.
x
S=x +1
x
C=x +3 10. Calculela medidacircular deun ánguloque cumple:
S + C + R = 380 + 
Siendo "S", "C" y "R" lo conocido.
 Trigonometría
TA S C R 1
  
NO
1. Calcular la medida radial de un ángulo que cumple:
180 200  5
2. Calculelamedida
sexagesimal de un
ánguloqueverifica:
C – S = 3; siendo "S" y "C" lo
convencional.
 g
rad  20
3. Efectuar: P  4
21 
Trigonometría 
TEMA 02
LONGITUD DE ARCO - SECTOR CIRCULAR
LONGITUD DE UN ARCO
Vieneaserunaaplicacióndelradiánquepermitecalcularla
longituddeunarcocorrespondienteaunángulocentralen
unacircunferencia.Delgráfico: 3. L 2L 3L
B
R
rad L
O
4.
R
A
A
C
L1
L :Longitud delarco AB. L2
 :#de radianescontenidos
 L1 L 3  L 2 L 4
en el ángulo central. O E
F
L1
R:radiodelacircunferencia. L1
D
B
Secumple: L   R
ÁREA DE UN SECTOR CIRCULAR
Vieneaserotraaplicacióndelradiánquepermitecalcularel
PROPIEDADES área de la región limitada por un ángulocentral y su arco
correspondienteenunacircunferencia.
Delgráfico:
R
L2 R
  B
1. L1 L1 r
L2 R
r S
rad L
O
R
A
2 .
RegiónAOB:SectorcircularAOB.
d L:Longitud delarcoAB.
R:Radiodelacircunferencia.
 L 2  L1 :#deradianescontenidosen
L1  
L2 d elángulocentral.
S:ÁreadelsectorcircularAOB.
Secumple:
d
R 2 LR L2
S S S
2 2 2
 Trigonometría
Bloque I
1. Calcularl, si:
cm
r= 8
5. Calcularlb si:
45º l 3m 2m
2m
lb
2. Calcular si:
0 cm
r= 2
l cm

6. Calcular"x",si:
2m (x-2)m
xm
8m
3. Calcular si:
5m
r= 1
l 5m

7. Calcular "x", si:

)m
(5-x
xm
4m xm
4. Calcularla si:
2m 3m
la
2m
Trigonometría 
8. Calcular "". 12. Calculeeláreadelsectorcircular.

A
20m
2m 3m

O 36º
8m
20m
9. Calcular"".
13. Calcule el área de un sector circular cuyo ángulo
g
central mide 40 y su radio mide 10m.
m m
 2
m
14. En un sector circular el radio mide 4m y el arco

correspondientemide3m,¿cuáleseláreadelsector?
10. Calcular "", si:
 2m 5m
3m
15. En un sector circular el ángulo central mide 20º y el
arco correspondientemide4m.¿Cuáleseláreadel
sectorcircular?
11. Delgráficocalculeeláreadelsectorcircular.
A Bloque II
6m
1. Calcular: 1 + 2
 rad
O 6
6m 2m l1 l2
 Trigonometría
5. Calcular: 1 + 2
l1
20º
30º
18m
l2
1   2
2. Calcular: E 
3  2
l1 l2 l3
6. Calculeeláreadelaregiónsombreada.
C
3. Calcular "", si:
45º
A B
8l 22
4l

7. Delgráfico, calculeeláreade laregiónsombreada.

4. Calcular "", si: E
D
A
3l O  8 11
2l B
 C
F
9
Trigonometría 
S2
8. Del gráfico, calcule: E 
S1
A
C
O 10. Calcular: 1 + 2
S1
S2
l1
D 20º a 2a
10º
B
24m l2
2
9. Calcule "L", si: S = 3u
2 A
M
O 30º S
L
N
2
B
1. En un sector circular de radio 20m y ángulo central 5. Calcular la longitud de un arco cuyo ángulo central
g
20 . ¿Cuánto mide la longitud del arco? mide 30º y su radio mide 24 cm.
2. Enunsectorcircular,secumplequeelarcomide3y 6. Enunsectorcircular,lalongituddelarcoes4cmyel
g
el radio mide 9m. ¿Cuál es la medida del ángulo ángulo central mide 50 .¿Cuánto mide su radio?
central?
7
3. En un sector circular el arco mide 4m y el ángulo 7. Calcular si:
central mide 45º. ¿Cuánto mide el radio?
cm
4. Calcularl, si: r= 6
l cm

0m
r= 1
60º l
 Trigonometría
8. En un sector circular el ángulo central mide 45º y el 10. Calcular  1   2 .

radio 8m.¿Cuál essu área?
g
9. En un sector circular el ángulo central mide 40 y el 10m
radio 5cm.¿Cuálessu área? l1
30º
60º
l2
TA
g
1. En unsector circularel ángulo centralmide 100 y elradio 4cm.¿Cuál essu
NO
área?
2. Calcularl, si:
2 cm
r= 1
30º l 1   2   3
3. Calcular: E 
3 1
l1 l2 l3
Trigonometría 
TEMA 03
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS AGUDOS I
a: cateto opuesto al .

Sea el triángulo ABC. c  90º   b:cateto adyacente al .
B Cat. Opuesto a
Seno: sen   
hipotenusa c
a c
Cat. Adyacente b
Coseno: cos   
 hipotenusa c
C A
b
Cat. Opuesto a
Tangente: tg   
Cat. Adyacente b
Bloque I 4. Seaeltriángulorectángulocuyoscatetosestánenla
relación de 3 a 2; calcule el seno del mayor ángulo
1. Calcular: E  sen 2   cos 2 agudo.
2

3
a b
5. Calcular: E  sen   sen  Si: 
sen  . tg 5 3
2. Calcular: E   tg
cos

 a
5

b

3
1
6. Si: sen  
3. Seaeltriángulorectángulocuyoscatetossona=3cm 3
yb=4cm.Calcularelcosenodelmenoránguloagudo. Calcular: tg Donde "" es agudo.
 Trigonometría
3 Bloque II
7. Si: cos 
4
Calcular: sen Donde "" es agudo. 1. Calcular: E  13 sen 2   1
3
Si: cos  ;  : agudo
13
1
8. Si: Tg 
2
Calcular: E  sen  . cos ; "  ": agudo
2. Calcular: E  10 cos  2 tg
3
Si: sen   ;  : agudo
10
9. Calcular tg:

9 1
1
3. Calcular: E  sen   cos
4
x+ 2
8

x
10. Calcular tg:

4. Calcular: E  5 (sen   cos)
9 4
x+ 2
4

x
Trigonometría 
tg
5. Calcular: M 
tg
 
3 1
9. Calcular "x", si: M  tg . tg


8
6. Si: sen     es agudo.
17
Halle: tg + sec
5
2 5 1 10. Si: tg  ; calcule tg.
7. Si: sen  –  sen  , donde  es agudo. 7
3 24 4
Donde ABCD es un cuadrado.
 
sen 
Calcule: G  ctg 4   csc 3  – 3tg  B C


A D
8. Calcular: K  tg . tg

2 3
 Trigonometría
1. Enuntriángulorectángulolosladosmenoresmiden
1
6. Si: tg 
3 y 7 .Calcular elseno delmayor ángulo agudo de 2
dichotriángulo. Calcular tg.
2. Enuntriángulorectánguloloscatetosmiden2y 5 .

Calcularlasecantedelmayoránguloagudo.

a c
3. Si: 
8 10
Calcular: E  sen   cos 7. En un triángulo rectángulo ABC c  90º  
Si: senA  2 . senC
CalculartgA.
a c
2 2
8. Calcule: P = tg + sec  + 9csc 

b
4. Calcular tg, si:
10
1 3
8


9. En un triángulo ABC (B=90º)

5. Calcular: E  tg  tg Si: tgA = 2,4
 1 1
Calcule: E  
2a sen C ctg A
a 10. Delgráfico,calcular“sen”

3a
C
T
 1
A 8 0 8 B
Trigonometría 
TA 1. Si “” es un ángulo agudo; tal que: cos q = 1/3; calcu-

NO
lar “tan ”.
2. Calcular tg:
 3. Siendo un ángulo agudo y:

4 1 15sen – 8cos = 0
Calcule: M = 0,5sen + 2cos
 Trigonometría
TEMA 04
DE ÁNGULOS AGUDOS II
C Luegopodemosdefinir
b
a ctg  = Cateto Adyacente = c
Cateto opuesto a

B c A sec  = Hipotenusa = b
Cateto adyacente c
Para el ángulo.
csc  = Hipotenusa = b
b : Hipotenusa Cateto opuesto a
a : CatetoOpuesto
c : CatetoAdyacente
Bloque I
1. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º).

Reducir: E = senA . secC
8
4. Siendo: tg= , es agudo. Calcular: P  1  tg 2 
15
2. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º).

Reducir: K=cosC . secC + 2tgA . tgC
5. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se sabe
que: b = 13 y a = 5. Calcular: E = secC + ctgA
3
3. Si sen= ; donde "" es un ángulo agudo de un
5
triángulorectángulo,calcular: M  1  ctg 2  6. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º), se sabe
que: a + b = 3c. Calcular: R = secA + ctgC
Trigonometría 
Bloque II
1. Delgráfico,calcular: E = ctg  ctg

Si:MNPQ esun cuadrado.
M N
7. En un triángulo rectánguloun catetoes eldoble del

otro.Calcularlasecantedelmayoránguloagudo.
 
Q a 2a P
8. Enuntriángulorectángulo,suhipotenusaeseldoble
deuno de los catetos.Determinar lacotangente de
sumenoránguloagudo.
2. Calcular: E  ctg.sec
 6
9. Siendo un ángulo agudo donde: 

9 sen – 4 cos = 0 8
Calcule: N  ctg – tg
3. Dado: sen   0, 6 . Calcular: R  sec 2   tg 2 

Donde es agudo.
10. Si: 3  sec    10 Calcule: tg+ ctg
4. Si: cos = 0,8 , calcular: M = 3csc + 4sec

Donde es agudo.
 Trigonometría

5. Calcular: ctg.Si AM es bisectriz.
C
 3
8. Si: tg  =. Calcular: M  2 csc   ctg
3 4
Donde es agudo.
M
2
A B
1
6. Calcular: tgx. Si: sen = 9. Si en un triángulo rectángulo ABC ( B̂ = 90°), se
2
3 5 senA

cumple que: senA = (cos C)
Calcular: E = 11 cotA + 4cscA
ctg   ctg 
10. Del gráfico, calcular: K 
7. En un triánguloABC, rectoen B,se sabe: tg 
12 B
tgA= . Calcular: E = cscC+ctgC
5
 

A C
Trigonometría 
1. Delgráfico,calcular: E = tg . tg
3 2
8. Determine:tg Si: tg  , AD  AC
2. Calcular:tgA. SiPQRS esun cuadrado. 2 11
A B
1
R
Q
P B  
S 4
A D C
3. Sea un triángulo ABC (recto en B). Si:
9. Del gráfico, calcule: tg· tg.
1
senA . senC= . Calcular: E = ctgC + ctgA
2

1
4. Si: ctg = ; donde : ángulo agudo..
3
Calcule:sec.csc
sen   cos  
5. Si: ctg = 4. Calcular: E 
csc  3a a
Donde es ángulo agudo.
10. Calcule: tg2
1
6. Si: sen   ; donde  es agudo..
2
2 2
Calcule: csc - ctg 
3
7. Calcule: E = tg . tg

5
 Trigonometría
TA 1. Del gráfico, calcule: Q = (ctg + tg)

2
NO
2m
6m


4
2. Si sen= ;
5
donde"" esunángulo
agudode untriángulo rec-
tángulo,calcular:
M  1  tg 2  3. Calcule:csc2

8
Trigonometría 
TEMA 05
DE ÁNGULOS AGUDOS NOTABLES
60º 45º 53º 74º

2k k 2 5k 25k
k k 3k 7k
30º 45º 37º 16º

3k k 4k 24k
30º 37º 45º 53º 60º 16º 74º
1 3 2 4 3 7 24
sen
2 5 2 5 2 25 25
3 4 2 3 1 24 7
cos
2 5 2 5 2 25 25
3 3 4 7 24
tan 1 3
3 4 3 24 7
4 3 3 24 7
cot 3 1
3 4 3 7 24
2 3 5 5 25 25
sec 2 2
3 4 3 24 7
5 5 2 3 25 25
csc 2 2
3 4 3 7 24
Bloque I 3. Calcular: R = cos260º. tg245º. sen230º
1. Calcular: E = 8sen45º + 4cos45º
4. Resolver: A = sen53º. cos60º + sen37º. sen30º
2. Calcular: M = 3. tg 30º  4 cos 60º
 Trigonometría
11. Calcular: M = 32sen53º + 9sen30º

5. Calcular: R  1  cos 2 60º
12. Si: tg = Cos 30º. Calcular: sen es agudo.

6. Calcular: E = cos37º. ctg53º.sec60º
7. Calcular: A  3.tg 2 60º . 8 sen 30º

13. Si: sen= sen30º . tg37º . sec60º. Calcular: cos;
esagudo.
8. Calcular: E = 16Cos60º + 32Sen37º
14. Calcular: E  a  b ; si: a = sen30º + tg37º

b = sec60º + cos230º
tg45º sec60º
9. Calcular: A = (csc30º) – (ctg45º)
10. Calcular: E = (sec 60º + csc30º) . sen 37º

15. Calcule: E = sen16º . cos 16º
Trigonometría 
Bloque II 4. Calcular:x.
1. Delgráfico,calcular:tg. D
C
A
30º x
45º 
A D B
2 1
B C
20
2. Calcularxdelgráfico.
8
5. Enelgráfico,calcular:x.
53º 45º
x A
16
C
30° x
A D
H
3. Calcular:tg
N P

M 37º
Q
6. Delgráfico,calcular:tg.
C
 45º
B D A
 Trigonometría
9. Del gráfico; calcular: sen. O: Centro de la semicir-

cunferencia.
16º
O
7. Calcule: ctg, en el gráfico.

C

37º
A M B
10. Delgráfico,calcular:tgx.
100
8. Calcular: DB, si: AC  2 6

C x 74º
B D A
45º 4
D
60º
A B
Trigonometría 
1. Calcule: S = tg74º + ctg16º 8. Delgráfico,calcular:tg.
2. Calcule: R = tg53º . sec16º C


3. Calcule: P = cos53º . tg74º
4. Calcular: E = tg2 30º . sen2 30º

37º
2
A M B
5. Calcular: Q = sen 30º + tg37º
6. Calcule:tg. 9. Enelgráficomostrado,calcular:ctgx.Si:
C
B
3 60º
M
2
37º 
A B A 60º x
M C
\
10. Calcule:
7. Calcule: R  1  tg 2 16
sen30º . tg16º . ctg53º
H
tg 2 45º
TA 1. Delgráfico,calcular:tgx.
NO
2. Delgráfico, x
calcular:ctgx.
C
x
3. Calcular: C = 24cos37º . tg16º . sec37º . sec74º
A 37º
B
 Trigonometría
TEMA 06
PROPIEDADES DE LAS RAZONES

TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
R.T. RECÍPROCAS R.T. DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS

De las R.T. definidas, para un mismo ángulo se Paradosánguloscuyasumaes90º;esdecir,son
puedenotarquetresdeellassonlasrecíprocasdelas complementarios,secumple:
otrastres,estoes:
Si : x  y  90º , entonces : También :
seno y secante  sen  . csc   1 sen x  cos y sen x  cos y 
 
tan x  cot y tan x  cot y   x  y  90º
coseno y secante  cos  . se c   1
sec x  csc y sec x  csc y 
tangente y cotangente  tan  . cot   1 
Bloque I 7. Calculex, si: cos3x.sec12°=1
1. Calcularx, si: senx . csc10º = 1
8. Calculex, si: tg4x.ctg(2x+30°)=1
2. Calcularx, si: cos2x . sec20º = 1
9. Calculex, si: sec(2x–50°) . csc(x+20°)=1

3. Calcular x, si: tg3x . ctg(x + 40º) = 1
4. Calcular x, si: cos(x + 40º) . sec(2x + 10º) = 1

10. Calculex, si: tg2x=ctg60°
5. Calcularx, si: senx = cos40º

11. Calcular 2x –y, si:
senx . csc2y = 1
tgy . ctg20º = 1
6. Calcularx, si: sen x  csc15   1
Trigonometría 
12. Calcular x, si: sen(x – y) = cos(2x + y) 4. Reduce M = cos22º (sec22º – 8csc68º)
13. Calcular x, si: tg2x . tg40º = 1

5. Calcular:
8 sen10º 4 ctg(  20º ) 3sec(20º   )
E  
cos80º tg(70º ) csc(    70º )
14. Calcular x – 5º, si: sen(x – 10º) . sec(x + 10º) = 1
15. Calculex, si: sec(x+20°)=csc(x–20°)
6. Simplifique:
cos 8  sec16  tg25 
E  
sen72  csc 74  ctg65 
Bloque II
sen 20  tg35 
1. Simplifique: E 
cos 70  ctg55 
7. Calcule: E  9  sen40   csc 40 
sec 20º ctg10º cos 31º

2. Reduce:  
csc 70º tg80º sen59º
8. Reduce: E  tg1   tg2   tg3 ... tg89 
3. Calcule: E  sen10   csc 10   3 sec 80  
 Trigonometría
9. Calculex,del gráfico:
a 2  b 2 cos50º  ab(sen40º 1)
10. Simplificar: K 
A a 2  b 2 sen40º  ab(cos50º 1)

B D x C
Además: tg  2   45    ctg  0
TA 1. Calculex, si: tg  2 x  40    ctg  x  10    1

NO
2. Calcular x + 5º,
si: tg2x = ctg40º
3. Sabiendoque: c o s ( 6 0 ° – x) .sec2x=1
sen3x=cos3y
Determine (2y–x) .
Trigonometría 
1. Calculex, si: senx . csc 10° = 1 7. Calcularx, si: cos5x . sec40º = 1
2. Calculey, si: cos 2y . sec 20° = 1

8. Calcular: P = (tg40º + 3ctg50º) ctg40º
3. Calcule tgx, si: tg(x+10°)=ctg(x – 10º)
9. Calcular: C = tg1º . tg2º . tg3º ..... tg89º

4. Simplifique: E = (sen 40° + 2 cos 50°) . csc 40°
5. Simplifique: E = tg 10° . tg 20°. tg 30° ... tg 80°

sen16º cos18 º sec35º
10. Calcular: P   
cos74 º sen72º csc55º
6. Calcularx; si: sen7x = cos2x
 Trigonometría
TEMA 07
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
CÁLCULO DE LADOS C C
lado desconocido
= R.T  ángulo conocido  L L Lsen
lado conocido
Setienenlossiguientescasos:  
I. Conocido el ángulo agudo y el cateto L A B A Lcos B
adyacente a dicho ángulo.
C ÁREA DE UN TRIÁNGULO
Aplicando: Eláreadeuntriángulocualquieraesigualalsemiproducto
x de dos de sus lados multiplicado por el seno del ángulo
y x  tg   x  L tg  queformandichoslados.Enelgráfico;Sáreadeltriángulo
L
y ABC.
 sec   y  L sec 
 L B
A L B
Esdecir:
C C a b.h
c h S
2
Lsec Ltg
A H C
  b
A L B A L B
pero:h=asenC
b.a sen C ab
II. Conocido el ángulo agudo y el cateto L opuesto S   . sen C
2 2
a dicho ángulo. Esdecir:
C ab ac bc
Aplicando: S sen C  sen B  sen A
2 2 2
x
y  ctg  x  L ctg
L L Por ejemplo; en el triángulo ABC:
y
 csc   y  L csc  B
 L
A x B
7
C C
37°
A S
L Lcsc L 10
  C
A B A Lctg B
7.10
S sen37 
III. Conocido el ángulo agudo y la hipotenusa L 2 53º
3 5
del triángulo. pero : sen37  
5 3
C 7.10 3
luego : S  .
Aplicando : 2 5 37º
 S  21 4
x
L  sen   x  Lsen 
x L
y
 cos   y  L cos 
 L
A y B
Trigonometría 
Bloque I 5. Calcule BC en el gráfico:

B
1. Calcule (x+y) en términos dem y

C 10 A
m
x

y
2. Calcule el área del triánguloen términosdeay.

6. Determinex; en el triángulo
a
8

60°
x
3. Calculex del gráfico; en términos dea, y
7. Determineelperímetro deltriángulo dado:
a
 
m
x
8. Calcule elperímetro deltriángulo dado:
4. Calculex en términos dem, y

 a
9. Calcule sen , si ABCD es un rectángulo..

m B 2 2 C
x


3
A D
 Trigonometría
3. Calculex en términos de H,y.
 
x
10. Calcule, sen , si ABCD es un rectángulo..
B C
12

A D
9 16
4. Calculex en términos ded,y.

x
d
Bloque II
1. Calculex en términos dea,y
 a
5. Calculexen términos dea,y
x
a

2. Calculex en términos deyr
x

Trigonometría 
6. Calculexentérminos dea ySiABCD esun rombo. 9. Calcule “tg”


B C
x 1
a

A D 3 2
7. Calculex en términos demy 10. Calculex en términos dea y
a
m
x



x
8. Calculex.
37º 53º
x
 Trigonometría
1. Calcule “AB” del gráficoen términosde: 6. Calcule BC en el gráfico:
B C
m
x

A 5 C

2. Calculexdeltriángulo. B A
7. Calcule el perímetro deltriángulo ABC.
C
x
4
70º
14

3. Calculex del gráfico en términosden y B A
3. Calcule AC en el gráfico.
B

45º 
x n
H
4. Calcule elperímetro deltriángulo ABC.
C 
A C
D
4 9. Calculecos

B A
5
5. Calcule “Tg” en el gráfico en términos de
B 

 3
10. Calcule w = tg– ctg


A 3 D 2 C
Trigonometría 
TA 1. Calculex en términos dea, y

NO


x
2. Calcular x en la
figura.Si sen   1 / 2
x 3. Calcular el valor dey en términos dea y

6
B


A H C
a
 Trigonometría
TEMA 08
GEOMETRÍA ANALÍTICA
PLANO CARTESIANO UBICACIÓN DE UN PUNTO

Llamadotambiénsistemadecoordenadasrectangulares, Unpuntoquedalocalizadoenelplanocartesiano;cuando
es aquel sistema de referencia formado por el corte seconocenlosvaloresquelecorrespondenalaproyección
perpendicular de dos rectas numéricas en un punto del punto sobre cada uno de los ejes. En el gráfico:
denominadoorigendelsistema. Y
Y P(x;y)
IIC IC
(+ ) y y
X
(+ ) 0
X x
()
x ey:componentes de P.
El punto es:
IIIC () IVC
P(x; y)
x:abscisadeP.
Enelgráficoadjuntosepuedeapreciarladivisióndelplano y: ordenada de P.
en cuatro regiones, cada una de las cuales se va a OP : radiovector
denominarcuadranteytienenlanumeraciónqueseindica.
Secumple:
Lasrectasnuméricassellaman:
2 2 2
r x y ;r>0
ejeX:ejedeabscisas.
eje Y: eje de ordenadas.
Nota:LoscuadrantesnoconsideranapuntosobreelejeX DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
    ; la distancia
e Y.
Dados los puntos A x 1 ; y 1 y B x ;y
2 2
Sobreesteplanocartesiano,RenéDescartesdioorigena
entreellosescalculadaasí:
suGeometríaAnalíticayarepresentargeométricamente
e c u a c i o n e s a l g e b xr a i c a s q u e r e l a c i o n a b a n d o s v a r i a b l e s (
A(x1 ; y1)
ey);taleselcasodelasrectas,lascónicas(parábola,elipse,
hipérbola),la circunferencia y otras curvas maravillosas
(lemniscatas,cicloides,espiralesdeArquímedes,etc.);que
son materia de análisis en un curso más completo de
GeometríaAnalíticaqueelqueaquípresentamos. B(x2 ; y2)
x   y 
PAR ORDENADO (X;Y) 2 2
d (A, B)  x y
2 1 2 1
Es unconjunto formadopordoselementos que tienen un
ordenestablecido,elprimerelementopertenecealejede
Ejemplo:
lasabscisas,elsegundoelementopertenecealejedelas
ordenadas. Y
5 A(1;5)
x:ubicacióndelpuntorespectodelejedeabscisas
B(-2;2) 2
y:ubicación delpunto respectodeleje de ordenadas.
X
-2 1
Trigonometría 
PENDIENTE DE UNA RECTA

A(1; 5) y B(–2; 2)
La pendiente de una recta “L” se denota por «m» y se
2
d(A;B)  1   2     5  2 
2 define como la tangente de su ángulo de inclinación “  ”.
Esdecir:
d(A;B)  9  9  18  d(A;B)  3 2
m  t g
Ejemplos:
DISTANCIA HORIZONTAL (DH) Y
Dado los puntos P(x1;y) y Q(x2;y), entonces la distancia L

30° m  t g30 
horizontal (DH), se calcula restandolas abcisas de P y Q. X
o
3
 D x x , donde x  x m
H 2 1 2 1 3
Ejemplos: L Y
1. Hallarladistancia horizontalentreP(–4;3)yQ(5; 3)
 D H  5  (4)  DH  9 X m  t g120 
m 3
DISTANCIA VERTICAL (DV)

Dado los puntos P(x; y1) y Q(x; y2), entonces la Si una recta “L” pasa por los puntos P1  x 1 ;y1  y
distancia vertical (DV), se calcula restando las P2  x 2 ;y 2  la pendiente “m” secalcula como sigue:
ordenadas de P y Q.
 D  y  y , donde y  y y2 - y1 L
V 2 1 2 1 m=
x2 - x1
P 2(x2;y2)
1. Hallar ladistancia verticalentre A(–4;5) yB(–4; –3).
P 1(x1;y1)
 D  5  (3)  D 8
V V
Ejemplo:
2. Hallar la distancia vertical entre R(2; 16) y S(2; 4).
Calculelapendientedelarecta“L”quepasaporlospuntos
 D V  16  4  D V  12
P1  2; 3  y P2  5;6 
Resolución:
6   3  9
COORDENADAS DEL PUNTO MEDIO m   3
52 3
DE UN SEGMENTO
ECUACIÓN DE UNA RECTA
y Si P(x;y)es unpunto cualquierade unarecta “L” y P(x1;y1)
P2(x2 ; y2) esunpunto conocido deella, entoncesla recta“L” queda
determinadamediantelaecuación:
M(x0 ; y0)
y  y 0  m  x  x 0  forma punto-pendiente
P1(x1 ; y1) Esta ecuación la convertimos a una expresión lineal y
x
resulta:
Las coordenadas del punto medio M(x0; y0) de un
Ax  By  C  0 forma general
segmentocuyosextremosson: P1  x1 ;y1  y P2  x 2 ;y 2  son:
Ejemplo:
x  x2 y  y2 Calculela ecuaciónde unarectaque pasa porlos puntos
x0  1 y0  1
2 2 A(4 ; -3) y B(7 ; 9).
 Trigonometría
Resolución Ejemplo:
Primero;calculamoslapendienteconlospuntosA(4;–3)y Calcule lapendientedelarectacuyaecuaciónes:
B(7 ; 9). 3x - 4y -12 =0
Resolución:
9  (3) 12
m  4 3
74 3 3x  4 y  12  0  m  
( 4)
Segundo; reemplazamos la pendiente “m” y el punto
3
conocido A(4 ; -3) en la ecuación punto pendiente, así: m 
4
y =– (–3) = 4 . (x - 4)  y + 3 = 4x - 16
0 = 4x - 16 - y - 3  0 = 4x - y - 19 II. Si un punto (a;b) pertenece a una recta “L” de
ecuación: Ax+ By+ C = 0 ,entoncesdebesatisfacer
4 x  y  19  0 formageneral suecuación,esdecir:
(a;b)  L: Ax+By+C=0
Si reemplazamos como el punto conocido a B(7; 9) la
ecuaciónresultalamisma.  Aa + Bb + C=0
4 x  y  19  0 Ejemplo:
Elpunto (a;5) pertenece a la rectade ecuación:
2x - 3y - 12 =0. Calcule el valor de “a”.
PROPIEDADES
I. Dada la ecuación de una recta: Ax + By + C=, su
Resolución:
A
pendiente “m” se calcula como sigue: m   (a;5)  L: 2x – 3y – 12 = 0  2a – 3(5) – 12=0
B
27
 a=
2
Bloque I 3. ¿El punto P(4;0) se ubica en el IC?
1. Indicarlascoordenadasdecadapunto.
Y
A
7 4. ¿Cuál es la distancia del punto P(3;6) al eje X?
4 B
C 1
-8 F D
X
-3 -1 1 3 5 6
-1
G
-9 E
5. ¿Cuál es la distancia entre P(1;-2) y Q(4;2)?
2. ¿En qué cuadrante se ubica P(-3;2)?
Trigonometría 
6. ¿Cuál es la distancia entre A(3;5) y B(3;-4)?
11. En el gráfico. Calcule EF.

7. ¿Cuál es la distancia entre M(-2;6) y N(4;-2)? Y
E(2;2)
X
F(2;-3)
8. Dado los puntos P(-6;2), Q(4;2); R(1;5) y T(1;-5).

PQ
Calcule: E 
RT
12. En el gráfico. Calcule MN.
Y
M(-4;1)
X
9. En el gráfico. Calcule PQ.

N(-4;7)
Y
P(-4;3) Q(5;3)
13. Determine elperímetro de la figura:
Y
(6;5)
10. En el gráfico. Calcule DC.

X
Y
(-5;-2)
X
D C
(-5;-4) (6;-4)
 Trigonometría
2. Del gráfico, calcule “y0 - x0”:

Y
B(1;8)
(x0;y0 )
14. Calcule tg  , si:
A(–5;2)
Y
(-3; 7) X
X

(-3;-2) (9;-2)
b
3. Calcule: E 
a
Y
15. Si dos vértices de un triángulo equilátero son A(3;1) (–4;7) (a;b)

y B(7;4). Calcular su perímetro.
(6;3)
Bloque II
4. Calcule lascoordenadas delpunto “P”
1. Calcule la suma de coordenadas del punto “M” Q(8;12)
Q(10;7) M(6;9)
M
P(x ; y)
P(2;5)
Trigonometría 
5. Calcule lascoordenadas del punto “N”

N(x ; y)
Q(4;3)
(6;2)
b
8. Halle: R
a
Y
(–2;10) (a;b)
(8;2)
6. Calculeladistanciavertical:
M
(–6;5) (2;5)
DV
(x;–3)
9. Sielángulodeinclinacióndelarectaconlahorizontal
es 60º.Halle la pendiente de dicha recta.
10. Calculelaecuacióndelarectacuyapendientees5y
7. Del gráfico, calcule: “y0 - x0” pasa por el punto (2;5)
Y
B(8;4)
A(-2;2) (x0 ;y0)
 Trigonometría
1. ¿Cuál es la distancia entre los puntos A(-1; 3) y B(2; 6. Calcule lascoordenadas delpunto “A”
5)? M(12;10)
A
2. Calculeladistanciahorizontal:
B(8;6)
Y
DH a
(-4; 4) (6; 4) 7. Calcule : E 
b
X Y
3. Calculeladistanciavertical: (a;b)
M(4;2)
Y X
(3; 4) (–4;–2)
DV
X
8. Calcule la pendiente de la recta que pasa por los
(3; -2) puntos (2;5) y (4;11).
4. Calcule: (x0 +y0). 9. Calcule la pendiente de la recta que pasa por los
puntos (-5;1) y (7;3).
Y
(-3; 3) B(4;y0 ) 10. Calculelaecuacióndelarectacuyapendientees
A
3
X 4
y pasa por el punto (3;3).
C (x 0 ;-4)
5. Calcule lascoordenadas delpunto “M”
A(4;7)
M
B(10, 3)
Trigonometría 
TA 1. Calculela sumade distanciasde lossegmentos ABy CD.

NO
Y
(-4;6) (10;6)
A B
C (7;4)
X
2. Calcule la
ecuación de la recta
D (7;-4)
cuya pendiente es 3 y
pasa por el punto (3;4).
3. Calcule lascoordenadas delpunto “R”
R (x ; y)
M(4;2)
Q(–4,–2)
 Trigonometría
TEMA 09
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS

DE CUALQUIER MAGNITUD I
ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL

Llamadatambiénenposicióncanónicaostandar;esaquel En el gráfico, por ejemplo  no es un ángulo canónico
ángulotrigonométricocuyovérticecoincideconelorigen (note donde se inicia). Como ,  y  son ángulos
delsistemacartesiano,suladoinicialcoincideconelsemieje canónicos; decimos: IIC, IIIC; IVC.
positivo de abscisas y su lado final se ubica en cualquier
región del plano, siendo el que indica a que cuadrante PROPIEDAD
perteneceelángulo. Si es un ángulo en posición normal positivo y menor
queunavuelta,entoncessecumpleque:
Y
Si   IC  0     90 
 
Si   IIC  90     180 
 X
 Si   IIIC  180     270 
Si   IVC  270     360 
DEFINICIÓN DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS DE

CUALQUIER MAGNITUD
Paracalcularlas razonestrigonométricasdeun ángulocanónico,tomamosunpunto que pertenezca a sulado final.
Luego:
Y
y Donde:
sen   csc   r
r y X: abscisa Y: ordenada r: radio vector
P(x; y)
cos   x sec  r 2 2 2
r x Además: r =x +y
r
 y
tg   ct g   x
x y
X
Bloque I 2. Calcular el radio vector del punto P(8; 6)
1. Calcular la longitud de OP , si: P(3; 4) y ‘‘O’’ es el

origendelsistema.
3. Hallar “y0”
Y
13 (12; y0)
Trigonometría 
8. Hallar: M  5  cos  sen  
Y
3
 X
4. Hallarsec
Y
(–2; 4)
–6

X 9. Del gráfico, calcular: E = 8(sec – tg)
X

5. Calcular: E = sen + cos (8; –15)
Y
( 3; 2)
 sen 
10. Calcular: E 
X 1  cos 
Y
(–3; 4)
X
6. Calcular: E = tg+ ctg
1. Del gráfico, calcule “sen”

Y
 X
Y

X
(–6; –8) O
(–3;–4)
7. Calcular: E = ctg – csc
2. Del gráfico, calcule “sen”

Y
X Y

(15; –8) X
O

(4;–3)
 Trigonometría
3. Delgráfico, calcule “cos” 2. Calculartg
Y Y
(–a, 2a)

o X 
X
(–12;–5)
3. Hallar: C = 5cos+ 6tg
4. Del gráfico, hallar “cos”.
Y
Y
6
– 3 ;1  X

X
O
–8
4. Calcular: E = sen + 2cos
4
5. Hallar tg:
Y

–3 X

X
O
5. Delgráfico,calculartg
P(–24;–7)
Y
37º
 X
Bloque II
6. Hallar tg:
1. Calcular m, si ctg = –2
Y
Y
(m –5; m –2) 
X

X (2n;–n)
Trigonometría 
7. Si el punto P(2;–3) pertenece al lado final del ángulo 10. Del gráfico;calcule “tg”
e n p o s i ”.
c i ó n n o r m a l “
Y
Calcule: E = 2tg+ 13 cos .

37º
X

8. Calcularctg
Y
(–2; 6)
–8 X
1. Calcular la longitud de OP , si: P(12; 5) y “O” es el

origendelsistema.
2. Hallar “x0”
Y

X
13
9. Delgráfico,calcule: tg.
(x 0; –5)
C Y
3. Hallar sen
Y
(–1; 2)

X
A(–8;0) B(–2;0) 
X
4. Calculartg
Y
(–2; 7)
 (4; 3)
X
 Trigonometría
5. Hallar: M = 5(cos – sen) 8. Calcule: E 34 sen   5 tg

Y
 Y
X 
X
(–3; –4)
(5;–3)
9. Si M punto medio de AB, calcule: A=ctg.
6. Delgráfico,calculesen.
Y
Y A
(–10;6) M
X B

(4;2)

X
(–2;1)
7. Del gráfico,calcule tg: 10. Según el gráfico mostrado, calcule: sec + tg.
Y Y
(–12;4)
X


X
Q(–5;–12)
TA 1. Del gráfico, calcule: M = sen. cos:

NO
Y (2;7)
(8;1)

2. Calcular: X
E = sen + cos
( 7; 2) 3. Hallar: P = csc + ctg
Y


X X
(–3; –4)
Trigonometría 
TEMA 10

DE CUALQUIER MAGNITUD II
SIGNOS DE LAS R.T. Resolución:
Y Y Y
Y IIC 200°
X X
100° 300°
sen Positivas IIIC IVC
(+ )
csc todas X
tg cos X Aplicamoslareglapráctica:
(+ ) (+ )
ctg sec 100º IIC  sen100º es (+)
200ºIIIC  cos200º es (–)
300ºIVC  tg300º es (–)
ReemplazamosenE
Ejemplo:
E
     E
 
sen100º  cos 200º     E  
¿Qué signo tiene la expresión? E 
t g 300º
Bloque I 3. Si: sen>0  cos<0, determinar a que cuadrante

pertenece
1. Determinar el signo de: E = sen100ºcos220º
tg230º sen205º
2. Calcular el signo de E  4. Determinar a que cuadrante pertenece, si sen>0
tg320º
 tg<0.
 Trigonometría
5. Si es un ángulo en posición normal cuyo lado final 1

pasa por el punto P(1; 3). Calcular: 9. Si: cos  ;   IIC . Calcular tg
2
E  10sen   tg
10. Si: sen   cos  0 ;

6. Si el punto M(–3; 4) es un punto que pertenece al ¿Enqué cuadrante podría estarubicado?
lado final del ángulo en posición normal.
Calcular: E  sen   cos  tg
Bloque II
1
7. Si: sen   y   IIIC , calcular el valor de: 1. Si “” es un ángulo positivo menor que una vuelta
3
del IIC,determine el signo de:
R  8  sec  tg 
3
N  sen2  cos
2
8. Si: tg = 2,4 y   IIIC . Calcular cos

2. Determine a quécuadrante pertenece “”,si:
sen > 0  tg < 0
Trigonometría 
3. Determine a quécuadrante pertenece “”,si:

ctg · cos120º > 0 y cos · ctg240º > 0
2tg 3
8. Si: 8 tg   sec45º  y   IV ,
1 Calcular: E  Sec  Tg
4. Si: sen      II Determinecos:
2
5. Si: 5sen – 3 = 0    IIC 9. Si: 5 tg1  125 y   IIIC .

Calcular: M  sec  csc
Calcular: E  sec  tg
6. Si el lado final de un ángulo canónico pasa por P(1;

–3); calcular: K  sec   csc 
10. Si: 2 tg  8 ;   IIIC . Calcular: P  10sen   cos
3
7. Si: sen   y pertenecen al tercer cuadrante..
5
Calcular: E  sec  tg
 Trigonometría
Bloque III 4. Calcular:tg
Y
1. Si: 3 sec   – 13 ; tg  0

tg – 2  0 ;   II X
Calcule: K  13 sen   5 csc 
(4, –3)
2tg –3
2. Si: 8 tg   sec 45º  y   IV
Calcule: E = sec – tg
5. Del gráficomostrado,halla:
P  5 ctg   34 cos 
Y

X
M(3; –5)
4
3. Si: tg  , calcularn
3
Y

X
(2 n–2; 3 n–2)
Trigonometría 
1. Señale el signo de: P = sen124ºcos110º 1

6. Si: cos      IV  Calcule: sen.
3
2. Determineaquécuadrantepertenece,si:
tg <0  cos >0
3
7. Si: cos   – y sen   0 Calcule: 12tg
5
1
3. Si: cos  ;   IVC . Calcular tg
3
5
8. Si: tg  y cos   0
12
4. Si: 3 tg1  27 y   IIIC , calcular: E  csc  sec
Calcule: N = csc + ctg
5. Del gráfico determine: M  12tg  5sen 

9. Determine a quécuadrante pertenece “”,si:
Y cos < 0  tg < 0
(4; 3)

X 10. Si se cumple: 3tgx + 4 = 0; x  IVC.
Calcule: A = cscx – ctgx
TA
tg+1
1. Si: 3 = 27 y  IIIC.
NO
Calcule: E = csc – sec
2. Si: tg = 3,
calculara
Y
X

3. Determineelsigno de:
(a–1; 4a–1)
tg240º  sen295º
E
csc 342º
 Trigonometría
TEMA 11

CUADRANTALES Y CONTERMINALES
ÁNGULOS CUADRANTALES ÁNGULOS COTERMINALES

Sonaquellosángulos canónicos,cuyo ladofinal coincide Sonaquellosángulostrigonométricosnonecesariamente
concualquieradelossemi-ejescartesianos.Sumedidaes canónicos que tienen el mismo lado inicial y final; motivo
siempre múltiplo de 90° y no pertenecen a ningun por el cual también se les llama ángulos cofinales. Las
medidas de estos ángulos se diferencian siempre en un
cuadrante.
número entero de vueltas; o dicho de otra manera, la
diferenciadesusmedidasessiempreunmúltiplode360°.
Y Y
90° 
180°
medida de 
X  X
–180° –90° un ángulo  90º n, n   O 
cuadrantal
 y  : no canónicos  y  : canónicos y
y coterminales coterminales
Si  y  : coterminales
R.T. DE LOS ÁNGULOS CUADRANTALES
  –  = 360°. n; n 
0 ;360  90 ; 180 ; 270 ; PROPIEDAD

2 /2  3 / 2 Lasrazonestrigonométricasdelosánguloscoterminales
s en 0 1 0 1 sonrespectivamenteiguales.
co s 1 0 1 0
tg 0 N.D. 0 N.D.
ctg N.D. 0 N.D 0
s ec 1 N.D. 1 N.D. 
cs c N.D. 1 N.D. 1

N.D.: no determinado R.T.() = R.T.()
Bloque I 7cos0   5 sen90 

3. Reducir: E 
4 tg45 
1. Calcular: cos0° + sen0°
2. Simplificar: 3sen90° + 2cos0°

4. Calcular: E = 2sen90° + 3cos360°
Trigonometría 
5. Simplificar: M = 8cos0° – 6sen270° Bloque II
1. Reducirlaexpresión
 a  b  2 sen 90   4 ab cos180 
M
a sen 90   b cos180 
6. Reducir: E  18cos0   7sen90 
2. Reducir: E 
 a  b  2 sen 90    a  b  2 cos180 
7. Simplificar: E  7sen90   9cos0  csc 90   sec 0 
sen 2 90   tg0 
8. Simplificar: E 
cos0   tg180 
3. Simplificarlaexpresión:
sen 270   cos90   tg0 
P
1  sen180   cos90 
9. Los ángulos que miden 120° y 480°. ¿Son

coterminales?
4. Calcular x : cos 2 360   sen270   3  x  cos180 
10. Los ángulos que miden 50º y 770º.

¿Soncoterminales?
5. Si: f(x) = sen2x – cos4x – sec8x

Calcular: f(45°)
 Trigonometría
9. Si los ángulos ‘‘’’ y ‘‘’’ son coterminales, calcular:

6. Si los ángulos ‘‘’’ y ‘‘’’ son coterminales, calcular:
cos  1  tg
sen  cos E
E  cos  1  tg
sen  cos 
10. Delgráfico,calcular:
7. Si los ángulos‘‘’’ y‘‘’’ son coterminales, calcular: E  sen  cos  cos   cos  sen   sen  
1  sen  Y
M
sen   1
 X

8. Si los ángulos y son coterminales,calcular:

tg sen 
E 
tg sen 
2 2
1. Reducir: E = 2sen 90º + cos 360º Y
3sen90º 4 cos0º
2. Simplificar: M  2
2cos 180º  
X
sen  ctg
3. Del gráfico,calcular: P  
sen  ctg
Trigonometría 
4. Calcular: 7. Calcule el valor de:

2 4 2 3
R   a  b  sen 90º   a  b  cos 180º  
E  cos  sen   tg  – sec  sen 
 2
5. Delgráficocalculartg
8. Reduce:
Y
 a  b 2 cos 360º   a – b 2 sen270º

P
a
sen180º ab sen270º  b sen360º
37°
 9. Determineel menorángulo positivo coterminal con
X (–10º).
10. Calcule sen, si: “” y “”, son ángulos coterminales

sec 360º – cos180º  sen90º ( IV ) y además: 0º <  < 360º.
P
6. Calcule: 3
tg45º – sen 4 16
2 cos    sec  
t t
TA 1. Calcule : P= tg  tg

NO
Y
(–a;b)

X
2. Simplificar: 
3sen270º 2cos0º
M 2
cos 0º
3. Calcule el valor de:

4tg 0º+2sen 90º– 3cos 180º – 11cos 360º
 Trigonometría
TEMA 12
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
Eselprocedimientomedianteelcualsecalculalasrazones 2. D e l a f o r m a : ( 9 0 º  x) y (270º  x); donde x es

trigonométricasdeángulosquenosonagudos,entérminos agudo
de un ángulo que si lo sea. 90°
+x –x
Paraello,vamosaanalizarlossiguientescasos:
(90°+ x) (90°–x )
1er caso: Ángulos Negativos
sen(–x) = –senx
(270°–x) (270°+ x)
cos(–x) = cosx
–x +x
tg(–x) = –tgx
270°
ctg(–x) = – ctgx
R.T  90º  x    CO  R.T  x 
sec(–x) = secx
csc(–x) = –cscx R.T  270º  x    CO–R.T  x 
El signo  de lasR.T resultantedepende del cuadrante

FORMA PRÁCTICA
alcual pertenece el ánguloareducir.
Nótese queelsignose‘‘anula’’paraelcosenoysecante;y
paralas otras cuatro, el signo ‘‘sale’’
RECORDAR:
Ejemplos:
Signo de las Razones Trigonométricas
1
• sen(–30º) = – sen30º = 
2 IIC IC
sen (+ ) Todas las R.T.
2 csc (+ ) son (+ )
• cos(–45º) = cos45º =
2
tg (+ ) cos (+ )
2do Caso: Ángulos menores que 360º ctg (+ ) sec (+ )
Enestecasosedescomponeelángulooriginalcomolasuma IIIC IVC
orestadeunángulocuadrantalconunánguloagudo.
1. De la forma: (180º  x) y (360º  x); donde x es NOTA: En el IIC; IIIC; IVC las demas presentan signo
agudo negativo.
Ejemplos:
(180°–x) (360°+ x)
sen120º  sen(180º  60º )   sen60º
–x +x II C
180° 360°
cos120º  cos(180º  60º )  cos60º
II C
+x –x
(180°+ x) (360°–x) tg315º  tg( 270º  45º )   ctg45º
IV C
R.T 180º  x   R.T  x 

R.T  360º  x   R.T  x 
Trigonometría 
sen     tg   
Bloque I 6. Reducir: N 
sen   tg 
sen   x  cos   x 
1. Reducir: P  
sen x cosx
7. Calcular: sen150º
tg  60º 
Calcular: K  cos 45º
2.
 
sen135º
8. Calcular el valor de: E 
tg315º
3. Calcular: M = sen(–30º)cos(–45º)
9. Calcular: tg 225º
4. Calcular: E = cos(–60º) + tg(–37º)

10. Calcular: M = sen120º  cos225º
5. Calcular: S = sen(–30º) + tg(–53º)

Bloque II
1. Reducir: tg  90º   
 Trigonometría
sec  270º  
2. Reducir: K  sen 180     cos  270º  
sen  270º  x 
Simplificar: E  cos 180º  x
7.
 
3. Reducir:
sen  90º  x  tg  270º  x 
E 
cos x ctg 180º  x 
sen  90º  x 
Reducir: U  cos 180º  x
8.
 
4. Simplificar: E = tg(90º + x)  cos(270º – x)
sen  270º  x   tg 180º  x 

9. Simplificar: H  cos 180º  x 
sen  90º  x  tg  270º  x 

Simplificar:  R  sen 270º  x  tg 90º  x
5.
   
10. Calcular: E = tg(360º – x)  tg(270º – x)
tg  90º  x 
Simplificar: V  ctg 270º  x
6.
 
Trigonometría 
1. Calcular: E = cos(–37º) + tg(–45º) Calcular: R  cos  ctg
sen 180º  x  6. Reducir: sen 150º

Reducir: P  cos 90º  x
2.
 
7. Reducir: E  cos 120º  sen 150º
sen    ctg  

3. Reducir: L  sen 130º
sen   ctg 8. Simplificar: E 
sen 50º
4. Calcular: S = 2sen240º + tg120º

9. Calcular: M  tg 150º  tg 210º
5. Si es un ángulo agudo que cumple:
10. Calcule: K  sen 150º  cos 240º  tg 315º
sen   cos     1  sen     cos
TA sen 180º  x   sen 180º  x 

Reducir: E 
NO
1.
sen x
2. Reducir:
cos 300º
3. Reducir: M  tg 405º  tg 45º
 Trigonometría
TEMA 13
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA I
Conceptos Previos
1. A r c oEslatrayectoriadescritapor unpunto aldesplazarsesobreunacurva,en undeterminadosentido.
o r i e n t a d o
Estosarcosposeenunorigenyunextremo.

Q
P
A
Para: B origen Para: P origen
A extremo Q extremo

B
2. Circunferencia canónica Es aquellacircunferencia cuyocentro es el origendel sistemacartesiano. Estas
circunferencias, enla geometríaanalítica, poseen una ecuación dela forma: x 2  y 2  r2

donde res elradio dela circunferencia.
Porejemplo:
Y
Y
(;)
(0;3)
2
3 (;) (;)
(–3;0) (3;0)
X
X
2 2
2 2
x +y =9 x +y =4
(;)
(0;–3)
3. Arco en posición normal

Son arcos orientados y determinados en una circunferencia canónica; con origen en el punto A, mostrado en el
gráficoadjunto;loscualespuedensergeneradosensentidoantihorario(positivos)oensentidohorario(negativos),
porejemplo: Y
B 
M •    son arcos en posición normal
• : positivo
A’ A : negativo
r X • M yN: extremosde arco

N
B’
• Circunferencia trigonométrica
Es aquella circunferencia canónica cuyo radio es igual a la unidad del sistema. Se pueden notar las siguientes
características: Y
C.T. B(0;1)
M A : Origendearcos
 M  N: Extremosdearco
(–1;0) A’ rad A(1;0)
O X  : 

 
 :   
N B’ : Origendecomplementosdearcos
B’(0;–1) A’ : Origendesuplementosdearcos
Trigonometría 
Además; se cumple que: AOM  en rad   AM

  numéricamente  ;y debidoa estaobservación se cumple:
R.T.  rad   R.T.  
  
sen  rad   sen
3  3
tg(2rad) = tg2
Esdecir,conestapropiedadfundamentalesposiblecalcularlasrazonestrigonométricasdecualquiernúmeroreal,
siempreycuandoéstaseencuentredefinida.
• Líneas trigonométricas
Sonsegmentosdemedidapositivaonegativaquevanarepresentarelvalornuméricodeunarazóntrigonométrica
de un ángulo o un número cualquiera.
I. L.T. SENO
Es elsegmento determinado porlaperpendicular trazadadesde elextremo delarcoconsideradohacia eleje de
abscisas.
Enelgráfico,tenemosentoncesque:
Y
 B
(x2;y2 ) N M(x1;y1 ) y1 = sen(+)
 y2 = sen(+)
A’ S A y3 = sen(–)
T O R X

Debe notarse ademásC.T. P (x3;y3ser

quelaL.T.Seno puede ) trazada para cualquierarco,verificándose además:
B’
1  sen   1
 sen máx  1
 sen mín  1
II. L.T. COSENO

Es elsegmento determinado porlaperpendicular trazadadesde elextremo delarcoconsideradohacia eleje de
ordenadas.
Enelgráfico,tenemosentoncesque:
Y
 B x1 = cos(+)
(x2 ;y2 )N R M(x1 ;y1 ) x2 = cos(–)
S  x3 = cos(–)
A’ A
O X
C.T. P T
(x 3 ;y3 ) 
B’
Debe notarse además que la L.T.Coseno puede ser trazadapara cualquierarco,verificándose además:
1  cos  1
 cosmáx  1
 cosmín  1
 Trigonometría
Enalgunoscasoshabránecesidaddeubicararcoscuyamedidaesunnúmeroenteroyserecomienda,enesos casos,
tener en cuenta la siguiente C.T.: Y
2 1,57
1
1rad
3
1rad 1rad
3,14 0
6,28 X
4 6
4,71 5
También, siqueremos representarde manera genérica los arcosque seubicanen A,B, A’o B’tendremos:
Y
B (4n+ 1) 2 Ubicados en: "n"  
A : 2n   
 n 
A' :  2n  1   n
(2n+ 1) A’ A 2n 
X B :  4 n  1 
  2
2  2n  1  
 
 2
 B' :  4 n  3 
B’ (4n+ 3) 2 

2
Por ejemplo; si nos preguntasen para que valor de se cumple: sen = 0; tendríamos que decir:
Y
B
 Para que: sen = 0
sen  debe ser arco en posición
A’ A
normal ubicando su posición
X
terminal en A o en A', luego:
  n ,  n  
B’
1. Trazarlaslíneastrigonométricassenoycosenopara 2. En la C.T. mostrada indicar laalternativa correcta:

losarcosmostrados.
Y
Y
50°
45°
160°
O X
O X
230° C.T.
C.T.
I) sen50º > sen160º
II) cos50º < cos160º
III) sen50º = sen160º
IV) sen50º < 0
V) cos160º > 0
Trigonometría 
3. Indicar verdadero (V) ofalso (F)según corresponda: 7. Indicar verdadero (V) ofalso (F)según corresponda:
I. sen20º > sen70º I. cos10º > cos50º
II. sen200º > sen250º II. cos230º < cos260º
8. Ordenarenformadecreciente:
4. En la C.T. ordenar de mayor a menor: (a) (b) (c)
(a) (b) (c) cos80º ; cos130º ; cos290º
sen10º ; sen80º ; sen125º
9. En la C.T. hallar las coordenadasde «P»

5. Ordenar de mayor a menor: Y
sen20º; sen75º; sen135º

P
O X
C.T.
10. En la C.T. Calcular: E  a  b

sen cos 
cos30º;cos80º;cos130º
Y


(b;y) (x;a)
O X
C.T.
 Trigonometría
Bloque II 
14. Si:  x 1  x 2   .Señale verdadero(V) ofalso (F)
2
11. Si: 110º      160º . Indicar verdadero (V) o falso
I. s e n x1 < senx2 ( )
(F).
II. cosx2 <cosx1 ( )
I. sen   sen  ( )
II. cos  cos ( )
15. Del gráfico,hallarx1
12. Si: 100º      170º . Indicar verdadero (V) o falso Y

(F)

I. sen   sen  3
x1
II. cos  cos
C.T.
16. Delgráfico,calcularb
O X
 
13. Si:0  x 1  x 2  . Indicar verdadero (V) o falso (F) M( 12 ;b)
4 C.T.
I. senx2 > senx1 ( )
17. Del gráfico, hallara.
P ( 12 ;a)

O X
C.T.
Trigonometría 
18. En la C.T. mostrada indicar la expresión de mayor 20. Indicar elmenor valor
valor. sen1;sen2;sen3 sen1;sen2;sen3;sen4;sen5
Y
2
1
3
O X
C.T.
19. En la C.T. mostrada indicar la expresión del menor

valor.cos4;cos5;cos6
Y
C.T.
O X
6
4 5
1. Trazar las líneas seno y coseno para los arcos 

mostrados. 4. Si:  x 1  x 2   .Señale verdadero(V) ofalso (F)
2
I. senx2 >senx1 ( )
Y
30°
5. En el gráfico calcular el valor dey1.

O X
Y
220°
C.T. P(3/5;)y1

2. Indicar verdadero (V) ofalso (F)según corresponda:
I. sen100º < sen160º ( ) O X
II. cos290º > cos340º( )
C.T.
a = sen80º; b = sen150º; c = sen250º
6. Ordene de mayor a menor:
(a) (b) (c)
cos160º ; cos65º ; cos340º
 Trigonometría
7. Ordene de menor a mayor: 9. Ordene de menor a mayor:

(a) (b) (c) (a) (b) (c)
sen 420º ; sen 210º ; sen80º cos 10º ; cos 200º ; cos (–70º)
8. Calculelascoordenadas delpunto Q: 10. Calculelascoordenadasdelpunto P.
Y Y

M 
X X
Q C.T. P
C.T.
TA 
1. Sabiendo que:  x  x   ; señale la verdad (V) o falsedad(F) de:
NO
2 1 2
I. sen x  sen x ( )
1 2
II. cosx 1  cosx 2 ( )
2. Trazarlaslíneas
seno y coseno para
losarcosmostrados.
Y
3. Ordene de mayor a menor:
50° (a) (b) (c)
140°
sen70º ; sen240º ; sen190º
O X
C.T.
Trigonometría 
TEMA 14
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA II
VARIACIÓN DEL SENO DE UN ARCO “”

Acontinuaciónanalizaremos lavariación del Senocuando «»está encada unodeloscuadrantales.
Primer cuadrante Tercer cuadrante
Y Y
1

sen 
0 X 0 X
sen 

–1
Si : 0º < < 90º  0  sen   1 Si : 180º < < 270º  1  sen   0
Segundo Cuadrante Cuarto Cuadrante
Y Y
1

sen 
0 X 0 X
sen 

–1
Si : 90º < < 180º  0  sen   1 Si : 270º < < 360º  1  sen   0
En general:
Si recorrede0º a360º entoncesel senode seextiende
de –1 hasta 1. Es decir:
Y
1
Si : 0º    360º  1  sen   1
X max  sen    1
min  sen    1
–1
 Trigonometría
VARIACIÓN DEL COSENO DE UN ARCO “”

A continuación analizaremos lavariacióndel Cosenocuando está en cada uno de loscuadrantes.
Primer cuadrante Tercer cuadrante
Y Y
90°

cos  0° 180° cos 

0 1 X –1 0 X

270°
Si : 0º    90º  0  cos  1 Si : 180º    270º  1  cos  0
Segundo Cuadrante Cuarto Cuadrante
Y Y
90°

180° cos  cos  360°

–1 0 X 0 1 X

270°
Si : 90º    180º  1  cos  0 Si : 270º    360º  0  cos  1
En general:
Si recorre de 0º a 360º entonces el coseno de se extiende de –1 hasta 1. Es decir:
Si : 0º    360º  1  cos  1
–1 1 X max  cos  1
min  cos  1
Trigonometría 
Propiedad para problemas geométricos - longitudes

Lalongituddeunsegmentodirigidoesunnúmerorealpositivo,cuandoquerramoscalcularlalongituddeunsegmento
dirigido indicaremosmediante una llave así:
Longitud
A segmento dirigido B
C.T: Y Y
cos –cos 
 
sen 
sen sen 
cos 
0 X cos  X
sen 0
sen
 sen 

cos cos 
Bloque I
1. Señale la variación de:

C = 2 s e n x ; x  
4. Calcular el máximovalor de:
E = 3senx + 1 x  
2. Señale la variación de:

M = 2senx + 3 x  
5. Si:   IIC ; señale la variación de:
P  3sen   1
3. Calcular el máximovalor de:

M = 2senx + 1 ; x  
6. Si:   IIC ; señale la variación de: C  3cos  1
 Trigonometría
Bloque II
1 1 . Si:   IIIC ; calcular la variación de:

E  3  2sen 
7. Sume el máximo y el mínimo valor de:

C = 3 s e n x – 2; x 
12. Sume el máximo y mínimo valor de:

K  3sen   2cos ;si y son independientes.
8. Calcular la suma del máximo y mínimo valor de:

Y  cos  2  8  
13. Calcular el mínimo valor dem para que la igualdad

exista:
cos   1  3 m
9. Si:   IIC ; calcular la variación de: 4
E  3cos  1
10. Si: x  IVC , calcular la variación de: 14. Hallar el mínimo valor de k para que la siguiente
R  2cos  3 igualdadexista:
cos   4 k  5
Trigonometría 
15. Determine lasuma de valores enterosdensi: 18. Calcularel área de laregión sombreada.
n 1 Y
sen  
3

C.T.
16. Calcularel área de laregión sombreada.
Y
19.Enla C.T.mostrada; calcularla longitud sel segmento
PD  sen 2 2
  cos   1 
X

C.T.
Y
B

P
A A X
´
C.T.
B
´
17. Calcularel área de laregión sombreada. 20. EnlaC.T.mostrada,calcularlalongituddelsegmento
Y PA
X Y
M
C.T.
A
P X
C.T.
 Trigonometría
1. Determinar la variación de E  3sen   2 6. Calcule la suma de valores enteros den si se tiene

n2
2. Determine la variación de M  2sen   1;   IIC que: cos 
3
1n 7. Si se tiene que  es del segundo cuadrante, calcule

3. Si: cosx  . Calcular el máximo valor de “n”
6 la variación de P si se tiene que:
sen  = 2P + 3
4. En la C.T. mostrada; calcular el área de la región
sombreada. 8. Calcule el área de la región triangular BOM.
Y
Y
B

X
X
O
C.T. 
M C.T.
5. En la C.T. mostrada; calcular: E = PM + NR
9. Calculeeláreadelaregiónsombreada:
Y
Y
P C.T.
M 
N
X X

R

a2
10. Si:   IVC y sen   ,¿Cuántosenterospuede
5
tomara?
Trigonometría 
TA 1. Calcular el área de la región sombreada en función de

NO
X
2. Sabiendo que:
  IIC ; señale la
variaciónde: C.T.
K  5  2cos
3. Sabiendo que:   IIIC ; señale la variación de:

M  2  3cos
 Trigonometría
TEMA 15
IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
Identidades Recíprocas Identidades de Pitagóricas
1
sen   csc  1 ;   n  , n    csc   sen 2   cos 2   1 ;   
sen 

 1  sec 2  – tg 2   1 ;   (2n  1) ; n 
cos  sec  1 ;   (2n  1) , n    sec  2
2 cos
 1  csc 2  – ctg 2   1 ;   n ; n  
tg  ctg  1 ;   n , n    ctg 
2 tg
sen 2q = 1 - cos 2q
Identidades de División sen 2q + cos2
q =1
sen   cos 2q = 1 - sen 2q
tg  ;   (2n  1) ; n
cos 2 s 2   1  Tg
Sec t 2
cos s 2   Tg
Sec t 2  1
ctg  ;   n  ; n  
sen  t 2   Sec
Tg s 2  1
c 2   1  Ctg
Csc c 2
c 2   Ctg
Csc c 2  1
c 2   Csc
Ctg c 2  1
Bloque I 1  sen x  tg x
3. La expresión: E  esigual a:
cos x
1  tg x
1. Simplificar: E   sen x
sec x
2
4. Simplificar: M = tgx . cosx + sen x . cscx
2. Elequivalentedelaexpresión:
 
P  sec   ctg 
csc 
5. La expresión: R = tgx (1 + ctgx) – tgx(1 – ctgx)

esigual a:
Trigonometría 
2
10. Simplificar: E = (senx + cosx) – 2senx cosx
sen x 1
6. Simplificar: E  tg x  sec x 11. Simplificar:E = (secx – cosx) cosx
2 2
12. Simplificar: P = (1 + cosx) + sen x – 2
7. Simplificar: E  sen   cos 

csc   sec 
2
13. El equivalente de la expresión: E = (tg  . csc  ) – 1
8. Simplificar: E = cos  + sen  . tg 
sec  cos
14. Simplificar: K 
csc  sen 
 sen 3  
9. Simplificar: P   2  csc
 1  cos  
1 1
15. Reducirlaexpresión: H 
1  senx 1  senx
 Trigonometría
3 2
5. Simplificar: P = c o s sec  + sen . ctg
Bloque II
sen   sen 3 
1. Si la expresión esuna identidad: 6. Reducir la expresión: H 
cos  cos 3 
1  cos x  A  ctg x
sen x
Dar el valor de “A”
2
7. Simplificar: E = secx – secx . sen x
1  tg 
2. Simplificar: E  1  ctg 
8. Simplificar: E = tgx (ctgx + tgx)
3. Simplificar: E = ctgx . senx + cosx
2 2
9. Simplificar: E = ctg  . sen  + tg  . cos 
1  ctg x
E  cos x
4. Simplificar: csc x
Trigonometría 
10. Reducirlaexpresión: K  ctg x  csc x

3. Simplificar: sec x
3 3
H = sen  . csc  + cos  . sec 
P  cos x  1
4. Reducir: ctg x csc x
5. Simplificar:
1  ctg 
E
sec   csc 
2
6. Simplificar: P = (1 – cos  ) . ctg 
2 2
7. Simplificar: E = (1 + ctg  ) (1 – cos  )
2 2
E = sen  . csc  + cos  . sec  E = (secx – 1) (secx + 1)
2
2. Laexpresión: H = tg  . ctg  . sen  9. Simplificar:
esigual a: 2 2
H = (sen  + cos  ) + (sen  – cos  )
2
10. Simplificar: E = cscx – cscx . cos x
TA sen 2   ctg 
Simplificar E 
NO
1.
cos 2   tg 
2. Elequivalentede
laexpresión:
E = (1 + senx) (1 – senx)
2 2
3. La expresión: H = tg  . cos  – ctg  . sen 
 Trigonometría
TEMA 16
IDENTIDADES AUXILIARES
1) tgx  ctgx  sec x  csc x
2) sec 2 x  csc 2 x  sec 2 x  csc 2 x

3) sen 4 x  cos 4 x  1  2sen 2 x  cos 2 x
4) sen 6 x  cos 6 x  1  3sen 2 x  cos 2 x
5)  sen x  cos x  2  1  2sen x  cosx
6)  sen x  cosx  2  1  2sen x  cos x 
7) 1  sen x  cos x  2  2 1  sen x 1  cos x 
1
8) sec x  tgx  n  secx  tgx 
n
1
csc x  ctgx  m  csc x  ctgx 
m
Bloque I 4. Reducir: A = (tgx + ctgx) cosx
1. Simplifique: B  sen 2   csc 2   sec 2  
2 2 2 2 2
5. Reducir: E = (sen x – cos x) + 4sen x cos x
2. Simplifique: C  1 – sen 2  1  sen 2    cos 4 
2 2
6. Si: sec x + csc x = 2
2 2
Calcule: M = sec x csc x – 1
3. Simplifique: D = (tgx + ctgx) senx
Trigonometría 
2 2
7. Si: sec  + csc  = 9 Calcule: Q = (sec· csc)
6 6 2 2
2. Reducir: A = sen x + cos x + 3sen x cos x
8.
4
 4
 
6 6
Reduce: M  3 sen x  cos x – 2 sen x  cos x 
4 4 2 2
3. Simplifique: B = sen x + cos x + 2sen x cos x
2
 1  sen x  cosx 
9. Simplifique: R    1 – cosx 
 1  sen x – cosx 
4. Simplifique:
sen 4 x  cos 4 x  sen 2 x cos 2 x

M
sen 6 x  cos 6 x
10. Simplifique: T  sen 2 x  tg x  ctg x 
5. Si: p sen x  q cosx Calcule: T = secx· cscx
Bloque II
2 2
1. Si: sen x cos x = 1/36
4 4
Calcule: M = sen x + cos x
 Trigonometría
4
6. Si: sec   tg   Calcule: N = sec – tg
3
10. Si: tgx + ctgx = 2

Calcule: M = secx cscx – 2
7. Si: sec 2  – sec  – 1  0

Calcule: T  tg 2   tg   1  tg  – 1   1
Bloque III
1. Elimine  , si:
tg + sen = a
tg– sen = b
2
8. De la condición: sen x+ senx = 1
Calcule: Q  cos 4 x  cos 2 x
2. Reduce:
cos x cosx
B 
1  sen x 1 – sen x
2 2
sec x  csc x
9. Simplifique: M 
(tg x  ctg x )2
Trigonometría 
3. Calcule el valor de:

4
 2
 4
S= sen x 3–2sen x + cos x 3–2cos x 2

5. Si la igualdad es una identidad, calcule (M+N).

csc  – ctg  csc   ctg 
  M  4 ctg N 
csc   ctg  csc  – ctg 
4. Calculeelequivalentede:
N  1 – ctg x  csc x 1  ctg x – csc x 
1. Simplifique: E = senx secx + cscx cosx tg x  ctg x

7. Reduce: E 
sec x
2
2. Simplifique: A = tg x cosx cscx + ctgx
8. Simplifique: E = tg  + ctg  – sec  · csc 
tg x  ctg x
3. Reduce: M 
csc x
1
9. Si: sen  – cos   Calcule: P  sec 2   csc 2 
2 2 2 –1 3
4. Simplifique: E = (sec x + csc x)(sec x)
10. Elimine x, si:

Simplifique: A  3  sen   cos    9 sen  cos 
6 6 2 2
5.
1 1
ctg x   cos x 
m n
6. Si: senx cosx = 2 Calcule: M = tgx + ctgx
 Trigonometría
TA
4 4
1. Si: sen2x cos2x = 2/5 C a l c u l e : M = s e n x + cos x
NO
2. Simplifique:
cos x
P – tg x
1 – sen x
3. Si: senx =m
cosx =n
Eliminex.
Trigonometría 
TEMA 17
IDENTIDADES DE ARCOS COMPUESTOS
1 sen       sen  cos  sen  cos

2 cos       cos cos – sen  sen 
tg  tg
3 tg      
1 – tg  tg 
4 sen   –    sen  cos – sen  cos
5 cos   –    cos cos  sen  sen 
tg – tg
6 tg   –   
1  tg tg
Bloque II 4. Calcular el valor de:

E=sen30°.cos7°+sen7°.cos30°
1. Calcular el valorde: cos67°
5. Calcular un valor agudo dex; si:

2. Calcularel valorde: cos7° senx.cos20°+sen20°.cosx=sen70°
3. Calcular el valor de: 6. Calcular un valor agudo dex, si:

M=sen70°.cos10°–sen10°.cos70° cosx.cos10°–sen10°.senx=cos80°
 Trigonometría
7. Determinar elvalor de:

sen3 x  cos2 x  sen2 x  cos3 x
C
sen4 x  cosx  sen x  cos4 x
sen48º cos12º  sen12º cos48º

2. Reducir: E 
sen33º cos3º –sen3º cos33º
8. Calcular el valor de:

cos20   cos10   sen20   sen10 
E
sen25   cos5   sen5   cos25 
tg32º  tg13º
3. Halle el valor de: S
1 – tg32º  tg13º
9. Determinar elvalor de:

E=cos25°.cos35°–sen35°.sen25°
2sen  45º  x  – cosx

4. Simplificar: M 
3sen x  2 cos  60º  x 
10. Calcularelvalorde:P=cos20°.cos17°–sen17° sen20°
5. Reducir:
Bloque II
R  cos  21º  x  cos 16º – x  – sen  21º  x  sen 16º – x 
1. Reducir: A  5sen  37º  x  – 3cosx
Trigonometría 
9. Si: ABCD es un cuadrado, además: BC=3; CD=2;

AF=1. Halle tg.
B C D
sen   –  
6. Reducir: P  tg –
cos cos A F E
7. Del gráfico, halle tg

10. Halle el valor: N = sen10º + tg40º cos10º
3 2
Bloque III
1
sen x  cosy 
3
1. Si: 1 Calcular: E=6cos(x+y)
sen y  cosx 
2
1
8. Si: ctg  Calcule: tg(45º+)
4
5 3
2. Si: sen x   tgy  Calcular: sen(x+y)
13 4
 Trigonometría
3. Reducir: R  sen  30º  x   cos  60º  x  5. Delgráfico: Calcule:tg
1

1
2 3
4. Si: a = 30º y b = 45º, calcule:

E  cos  a  b  cos  b – a  – sen  a  b  sen  b – a 
1. Determinar elvalor de: 6. Determinar elvalor de:

sen3 x cos4 x  sen4 x  cos3 x sen5 x  cos3 x  sen3 x  cos5 x
P J
sen5 x cos2 x  sen2 x  cos5 x cos4 x  cos2 x  sen4 x  sen2 x
2. Calcular el valor de: 7. Calcular un valor agudo dex; si:

cos5x.cos3x+sen3x.sen5x=cos60°
sen60   cos30   sen30  cos60 
M
sen15  cos75   sen75  cos15  8. Calcular un valor agudo dex; si:
1
3. Determinar elvalor de: sen 2 x  cosx  sen x  cos2 x 
2
sen(  )  sen   cos 9. Sisecumple: 2sen(x+y) = 3sen(x–y)
L
cos  cos Calcular:tgxctgy
4. Calcular el valor de: “sen 16°” 10. Calcular:tg8º
5. Calcular el valor de:

E=sen19°.cos18°+sen18°.cos19°
Trigonometría 
TA sen x  cosy  sen( x  y )

Determinar el valor de: E 
NO
1.
sen y
2. Calcular:
sen75º
3. Determinar el valor de: N=cos(x-30°)–cos(x+30°

Trigonometria 2° Secundaria (Ok)

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 Trigonometría

SISTEMA DE MEDIDA ANGULAR

Es aquel ángulo que se genera por larotación de un rayo, r

 Lado inicial Consideraciones:

Ángulo de un cuarto de vuelta:  S R S R

4. Convertir 10º a radianes.

5. Convertir 15º a radianes.

6. Convertir 20º a radianes.

13. Señale la medida sexagesimal de un ángulo, que

14. Halle la medida sexagesimal de un ángulo que

15. Siendo "S" y "C" lo conocido para un ángulono nulo,

6. Calcular "x", si: 40º  x rad

 9. Señale la medida radial de un ángulo que cumple:

8. Siendo "S" y "C" lo conocido para un mismo ángulo.

1. Calcular 72º en radianes. 7. Calcule la medida de un ángulo en radianes que

LONGITUD DE ARCO - SECTOR CIRCULAR

7. Calcular "x", si:

8. Calcular "". 12. Calculeeláreadelsectorcircular.

14. En un sector circular el radio mide 4m y el arco

10. Calcular "", si:

3. Calcular "", si:

7. Delgráfico, calculeeláreade laregiónsombreada.

8. En un sector circular el ángulo central mide 45º y el 10. Calcular  1   2 .

a: cateto opuesto al .

9. Calcular "x", si: M  tg . tg

8. Calcular: K  tg . tg

9. En un triángulo ABC (B=90º)

TA 1. Si “” es un ángulo agudo; tal que: cos q = 1/3; calcu-

lar “tan ”.

 3. Siendo un ángulo agudo y:

1. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º).

2. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º).

1. Delgráfico,calcular: E = ctg  ctg

7. En un triángulo rectánguloun catetoes eldoble del

9. Siendo un ángulo agudo donde: 

Calcule: N  ctg – tg

3. Dado: sen   0, 6 . Calcular: R  sec 2   tg 2 

10. Si: 3  sec    10 Calcule: tg+ ctg

4. Si: cos = 0,8 , calcular: M = 3csc + 4sec

Calcular: E = 11 cotA + 4cscA

1. Delgráfico,calcular: E = tg . tg

TA 1. Del gráfico, calcule: Q = (ctg + tg)

60º 45º 53º 74º

30º 45º 37º 16º

30º 37º 45º 53º 60º 16º 74º

Bloque I 3. Calcular: R = cos260º. tg245º. sen230º

1. Calcular: E = 8sen45º + 4cos45º

4. Resolver: A = sen53º. cos60º + sen37º. sen30º

2. Calcular: M = 3. tg 30º  4 cos 60º

11. Calcular: M = 32sen53º + 9sen30º

12. Si: tg = Cos 30º. Calcular: sen es agudo.

7. Calcular: A  3.tg 2 60º . 8 sen 30º

8. Calcular: E = 16Cos60º + 32Sen37º

14. Calcular: E  a  b ; si: a = sen30º + tg37º

10. Calcular: E = (sec 60º + csc30º) . sen 37º

9. Del gráfico; calcular: sen. O: Centro de la semicir-

7. Calcule: ctg, en el gráfico.

8. Calcular: DB, si: AC  2 6

1. Calcule: S = tg74º + ctg16º 8. Delgráfico,calcular:tg.

2. Calcule: R = tg53º . sec16º C

4. Calcular: E = tg2 30º . sen2 30º

PROPIEDADES DE LAS RAZONES

R.T. RECÍPROCAS R.T. DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS