I BIM FSICA 3ER.

AO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N 3 5to AO

ANLISIS VECTORIAL I

Si preguntramos por la masa de un cuerpo, nos bastara responder

Qu Interesante!
simplemente con un valor numrico y su respectiva unidad. As por
Histricamente, los vectores
ejemplo: fueron considerados antes del
Unidad comienzo del siglo XVIII; su
teora fue desarrollada y
5 Kg. aplicada, entre otros, por
Valor
Maxwell en su tratado sobre la
Numrico
electricidad y el magnetismo
(1873). El espaldarazo
definitivo a la Teora de los
Pero si preguntamos a alguien donde esta la oficina de correos y nos vectores se debe a la Escuela
responde que est a 10 cuadras de distancia, probablemente seguiremos Italiana (G- Peano, 1888).

preguntando para que nos aclaren, la direccin a seguir. (Hacia dnde?)

Por lo tanto distinguiremos 2 tipos de Magnitudes:

A) Magnitudes Escalares: _________________________________

Guiseppe Peano
__________________________________________________
(Cuneo 1858 - 1932)
__________________________________________________
Lgico y Matemtico Italiano.
Fue uno de los impulsores
de la Lgica Matemtica. En su
Ejemplos:
obra Formulario Matemtico
est recogida su exposicin
sobre aritmtica, geometra,
Teora de Conjuntos, Clculo
Infinitesimal y Clculo
Vectorial.

B) Magnitudes Vectoriales: ________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Ejemplos:

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Vector

_____________________________________________________
Qu Interesante!

_____________________________________________________ Vector, del latn vector: Que

conduce.
_____________________________________________________

Representacin Grfica

Lnea de
Accin
y
(Ordenadas)

B Un solo nmero no es
Mdulo Sentido
suficiente para describir
algunos conceptos fsicos; el
V
darse cuenta de este hecho
seala un avance en la
A
investigacin cientfica.
Direccin

(Einstein - Infield)
x (Abcisas)

Elementos de un Vector

Todo vector consta de 3 elementos importantes:

Mdulo: _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Direccin: _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Sentido: _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Representacin Matemtica

Vector : V V AB

Mdulo : | V | | AB | V

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Tipos de Vectores

1. Colineales.- Si se encuentran sobre la misma lnea de accin. La Fuerza: Un Vector

A, B y C son
A B C
colineales.

Lnea de
Accin

F
2. Concurrentes.- Si sus lneas de accin concurren en un mismo

punto.
En la figura el alumno Trilcito
A, B y C son empuja el carrito. La fuerza
A concurrentes que aplica Trilcito lo
B
representamos mediante el
Punto de vector F , su sentido es hacia
Concurrencia
la derecha en direccin
este (Horizontal, = 0).
C

3. Paralelos.- Cuando las lneas de accin son paralelas.

A
B
C

A, B y C son paralelas. La Velocidad: Un Vector

V
4. V. Opuesto.- Son iguales en tamao (Mdulo) pero sentidos

opuestos.

Obs.: A y (A) son

A A paralelos.

En la figura el auto se mueve

en direccin horizontal.
Representamos su velocidad
5. V. Iguales.- Si sus 3 elementos son iguales (mdulo, direccin
mediante el vector V .
y sentido).

Si: A B

|A| |B |
A B


Sentido de Sentido de
A B

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 I BIM FSICA 3ER. AO

Obs. De lo dicho anteriormente podemos concluir: Vector Nulo

Todo vector puede trasladarse sobre un plano en forma paralela, sin Es aquel que tiene como mdulo
alterar ninguno de sus elementos. al cero.
Si A es nulo, entonces
| A| 0.

A A

Multiplicacin de un Vector por un Nmero (Escalar)

Si el nmero es positivo

Ejemplo:
La suma o resta de 2 mas
2A
vectores da como resultado
x2 1 otro vector.
A
A 2 AB S

AB D
1
| A | 8 | 2A | | A|
2

Si el nmero es negativo

2B

x (-2) 1
B
B 2

1
| B | 4 | 2B | | B|
2

Para nmeros positivos:

a) Mayores que 1: Crece y se mantiene el sentido.

b) Menores que 1: Decrece y se mantiene el sentido.

Para nmeros negativos:

Cambia de sentido.

SUMA DE VECTORES O VECTOR RESULTANTE

Consiste en reemplazar a un conjunto de vectores por un nico vector

llamado _________________________________________ .

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Mtodos para Hallar el Vector Resultante

Obs.:
Para vectores paralelos y/o colineales

En este caso se consideran como si fueran simples nmeros

B
A
reales. Ejemplo:
R
Hallar el vector resultante en los siguientes casos:

A B R R AB
< >

No se cumple:
| A | 2 | B | 5 |R|
Si: | A | 2 | B | 3

R 5 (Falso)
A D |D| 1
| A| 1
R Slo se cumple si son colineales
C |C| 5
E |E| 2 |R| o paralelos y con el mismo
B |B | 3
sentido.

La suma o resta de 2 mas

Para Vectores que forman un ngulo entre s vectores da como resultado
A) Mtodo del Polgono.- Consiste en colocar un vector a otro vector.
continuacin del otro.

B C
A C R AB C
A

Cierra el polgono

B
B
A A R AB

Cierra el polgono

Podrs cerrar el polgono?

A B
R0

A
C
R
B B
D
C C
R
A D
E

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EJERCICIOS DE APLICACIN

En los siguientes casos hallar el vector 6.

resultante. a) 2c
c
1.
b) 2b
a) 2d a
c) c
b) a d d
d) 2(b c)
c) 2 a a c
e) b c
b
d) 2b b
e) c 7.

a) c
2.
b) d
a) b a b
b c) c d c
b) 2c
a d) 2c d d
c) 3c
c e) 2(c d)
d) 2 a

e) 3a
8. En los siguientes casos hallar el mdulo del V.
Resultante:
3.

a) 2 a b a) a = 6 cm
a c
b) 3c b) b = 3 cm b
c
c) 3d a c) c = 5 cm
e
d
d) 3f d) d = 2 cm
f
e) 2b e) 6 cm
d

4. 9.

a) 2c a) 3
b) 2
b) 2b b 2
a
c) 4
c) Cero
d) 5
d) b c
e) 6
d 2
e) 2d

10.
5. b | a | 2
a) 2
a) 2b b b) Cero | b | 1
a
c
b) 3c c) 5 a | c | 4
c
c) 3e d) 3 | d | 6
d
d) Cero e) 4
d e
e) 2 a

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11.

a) 2 cm TAREA DOMICILIARIA
b) 3 cm
5 cm 3 cm
c) 5 cm
En los siguientes casos hallar el vector
d) 4 cm resultante.
1.
e) 8 cm c
a) a

b) c
12.
c) 2 b
a) 2 cm a b

b) 3 cm d) 2 c
4 cm e) 2 a
c) 6 cm

d) 4 cm

6 cm 2. b
e) 10 cm
a) Cero

b) d c
13.
c) d a e
a) 2 cm
d) a f
b) 5 cm 5 cm
e) a
c) 7 cm d
d) 8 cm
3.
e) 10 cm
a) a
d
g
b) c a
14.
c) e b
a) 2 cm
d) 2e
e f
b) 4 cm c
4 cm e) 2f
c) 8 cm

d) 10 cm 4.
a b
e) 12 cm a) c c
b) 2 c d e
15. c) 3 c
a) 9 cm d) 4 c f g
6 cm
b) 16 cm 3 cm e) 5 c
c) 10 cm

d) 7 cm 5.
7 cm
e) 14 cm a) 2f b a
b) 3a f

c) 3c

d) 3f c e
d
e) 2d

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12.
6. F a) 2
A b) 3
a) 2A
E
c) 4 1 1 1 1 1 1 1 1
b) 3C G
d) 5
c) 3C
D B e) 6
d) 3F

e) 3G C 13.
a) 15
7. 6 cm
a b) 14
4 cm
a) Cero b c) 13
e
b) a d i d) 12

c) a c e) 10
f
d) b
14.
e) f g h
a) 11 cm
b) 3 4 cm
En los siguientes casos hallar el mdulo del 3 cm
c) 7 2 cm 2 cm
vector resultante:
8. AB BC 2 d) 22

a) 6 C e) 4 5 cm 2 cm

b) 10
c) 11 15. .
B
a) 3() 5
d) 14
e) 12 b) 3() 6
A c) 6()
9. d) 5() 2
a) 2 cm 1
e) 5() 4
b) 3 1
c) 5
d) 10
e) 14 5 cm

10.
a) 6 cm
b) 8
c) 10
d) 12
e) 3 6 cm 6 cm

11.
a) 2 cm
b) 4
4 cm 8 cm
c) Cero
d) 12
e) 16

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