Nombre de la actividad:

Nivel: Tercer año de Ciclo Básico

Integrantes del equipo: Belora, Maria Nela-Delgado, Laura- Sánchez, Noelia.

Tema: La socialización secundaria como puerta de entrada a ser “formalmente etiquetado”

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Fundamentación: La adolescencia se ha convertido en una etapa cuestionada y, ¿por qué no? Estigmatizada. Dado que
la población estudiantil con la cual trabajamos se encuentra en esta franja etaria y que a diario vemos a los que se
sienten sometidos queremos abordar la teoría del etiquetado que explica Howard Becker enmarcada en la socialización
secundaria.
En muchos sentidos la pandemia mundial que atravesamos intensificó las emociones, sensaciones e ideas que hacen
que se sientan, una vez más, parte de la población más vulnerada y vulnerable.