Plan de retorno seguro Sala Cuna Junji Semillitas del Futuro

PLAN DE RETORNO SEGURO
SALA CUNA JUNJI
Sala Cuna Semillitas del Futuro

Código: 03800130
Responsable:
Sra. Leticia Mora Maureira
Quilaco, junio 2020

SALA CUNA
SEMILLITAS DEL FUTURO
1. ÍNDICE
CONTENIDO PÁG.
1. Índice……………………………………………………………… 2
2. General…………………………………………………………… 3
3. Objetivo…………………………………………………………… 3
4. Aplicación………………………………………………………… 3
5. Flujo de información……………………………………………... 4
6. Responsabilidades:……………………………………………… 4
6.1. Directora………………………………………………...... 4
6.2. Educadora de párvulos………………………………….. 4-5
6.3. Técnicos en atención de párvulos……………………… 5
6.4. Auxiliar…………………………………………………….. 6
6.5. Manipuladora de
alimentos……………………………… 6
7. Conceptos y definiciones………………………………………... 7-9
8. Generalidades……………………………………………………. 9
9. Medidas generales dentro del lugar de trabajo……………….. 10
10. Procedimiento de seguridad para el
personal…………………. 11-12
11. Procedimiento para el ingreso, estadía y salida del párvulo… 13-14
11.1. Del ingreso……………………………………………….. 13-14
12. Medidas de seguridad para actividades diarias de la sala
cuna………………………………………………………………... 15
13. Medidas de seguridad para el
amamantamiento……………... 16
13.1. Procedimiento para amamantar………………………... 16
14. Anexos……………………………………………………………. 17
14.1. Anexo I: Procedimiento de ingreso del personal,
visitas y
párvulos…………………………………………………. 17-27
14.2. Anexo II: Registro de síntomas del personal………….. 28
14.3. Anexo III: Lavado de manos……………………………. 29-30
14.4. Anexo IV: Utilización de equipos de protección
personal…………………………………………………… 31-34
14.5. Anexo V: Protocolo de actuación ante casos
confirmados de COVID-19 en establecimientos
educacionales………………………………………......... 35-36
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SALA CUNA
14.6. Anexo VI: Registro de síntomas de

párvulos………….. 37
14.7. Anexo VII: Higiene de las áreas y superficies……….
… 38-54
2. GENERALIDADES
Este Plan de Retorno Seguro de Sala Cuna Semillitas del Futuro, es parte de
las medidas implementadas para prevenir y contener las situaciones que se
puedan generar a raíz de la alerta sanitaria generada por el Covid-19, para
toda la comunidad educativa, párvulos, familias y personal que desarrolle
actividades en el establecimiento. Cada una de estas medidas puede ser
evaluada en cualquier momento ya sea por la situación sanitaria, corregir
procedimientos o lineamientos que la autoridad sanitaria indique, en el bien
común de proteger la salud.
3. OBJETIVO
El objetivo del presente plan es implementar una serie de medidas de

prevención de contagio del Covid-19.
Resguardando íntegramente la salud de todos los niños y niñas, sus familias
y el personal del establecimiento. Generando procedimiento en cada una de
las etapas en las que se dividen las actividades de cada participante El
objetivo principal de este plan es prevenir, controlar y reducir el contagio de
Covid-19 que se pueda generar entre el personal que circula en la sala cuna.
El seguimiento de este plan de acción garantizará que las acciones
realizadas están acordes con los estándares establecidos por la autoridad
sanitaria.
4. APLICACIÓN
Se aplica a todo el personal de la sala cuna independiente de sus cargos y

responsabilidades. Niños, niñas y apoderados, que asistan a las
dependencias.
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SALA CUNA
El conocimiento y cumplimiento de este procedimiento es obligatorio para

todos el que tengan participación directa o indirectamente en dicho plan.
5. FLUJO DE INFORMACIÓN
Una vez aprobado este plan de acción internamente por la encargada del
establecimiento, se enviará mediante correo electrónico al administrador de
la Sala Cuna. Luego, será dado a conocer a todos los participantes quienes
lo estudiarán y analizarán en la reunión de planificación, para finalmente
llevarlo a la práctica.
6. RESPONSABILIDADES
6.1. Directora:
 Es responsable de revisar y dar la aprobación e implementación de
este plan de acción, así como de gestionar todos los recursos
humanos y materiales para la correcta aplicación de este plan de
acción y en el sitio requerido.
 Designar personal para el registro de ingreso del personal.
 Notificar al departamento de salud la existencia de un caso
sospechoso dentro del establecimiento.
 Verificar eficazmente el cumplimiento de todas las medidas dispuestas
en el presente plan.
 Difundir los protocolos de acción a los apoderados y personal,
asegurando su entendimiento, y dejando respaldo de ello.
 Realizar liderazgos visibles y verificar en terreno la correcta aplicación
de procedimientos.
 Participar y cumplir con el programa en caso de presentarse algún
caso de contagio de COVID-19 cercano al grupo del establecimiento.
 Generar solicitudes de compra para EPP para el personal y productos
de higiene y limpieza.
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SALA CUNA
 Velar por la seguridad propia y la de sus compañeros al ejecutar las

tareas encomendadas cuidando su salud y la de sus compañeros.
 Será responsable del buen uso, limpieza y cuidado de sus equipos de
protección personal.
6.2. Educadora de párvulos:

 Constatar en sala el cumplimiento de los protocolos dispuestos para el
personal y apoderados.
 Vigilar la salud de los párvulos en el establecimiento, así como la del
personal.
 Participar y cumplir con el programa y los protocolos establecidos para
la no propagación del COVID-19 en el establecimiento.
 En el caso de ausentarse la Directora tomar el cargo y
responsabilidades que le competen en su ausencia.
 Dirigir y orientar a los técnicos en sala de acuerdo a los protocolos
establecidos.
 Atender íntegramente las necesidades de los párvulos, protegiendo
eficazmente su salud y la del personal a su cargo.
 Atender inquietudes de apoderadas respecto al trabajo y protocolos
del establecimiento dirigidos para enfrentar la contingencia producida
por COVID-19.
6.3. Técnicos en atención de párvulos:

 Atender íntegramente las necesidades de los párvulos, protegiendo
eficazmente su salud y la del equipo de trabajo.
 Asegurarse que ha entendido correctamente las instrucciones del plan
de acción para llevarla a cabo.
 Realizar el registro del ingreso de párvulos.
 Cumplir con lo estipulado en este plan de acción.
 Comunicar cualquier situación que impida su cabal desempeño en las
actividades encomendadas.
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 Cada trabajador es responsable de cumplir totalmente las
instrucciones que le imparte el encargado del establecimiento.
6.4. Auxiliar:
 Realizar el registro de control de visitas.
 Cada trabajador es responsable de cumplir totalmente las
instrucciones que le imparte la encargada del establecimiento.
 Cumplir eficazmente con la desinfección y desinfectación de los
ambientes en la sala cuna.
6.5. Manipuladora de Alimentos:

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SALA CUNA
7. CONCEPTOS Y DEFINICIONES
 COVID-19: Es una enfermedad causada por el virus SARS-CoV-2,

que pertenece a la familia de los Coronavirus.
 Caso confirmado: persona que cumple los criterios de definición de

caso sospechoso con una muestra positiva a SARS-CoV-2.
 Caso notificado: persona que cumple los criterios de definición de

caso sospechoso y está registrada en el sistema correspondiente
 Distanciamiento social: El distanciamiento social es una medida de

mitigación comunitaria, frecuentemente utilizada en pandemias o en el
contexto de alerta sanitaria. Esta medida corresponde a la disminución
del contacto físico básico entre personas en cualquier situación.
 Cuarentena: Es una restricción preventiva de actividades para

personas que estuvieron expuestas a SARS-CoV-2 y que actualmente
no tienen síntomas que consiste en limitar su contacto con otras
personas en sitios designados hasta el término del período de
incubación.
 Aislamiento: Es una restricción preventiva de actividades para

personas confirmados de COVID-19, que consiste en limitar su
contacto con otras personas en sitios designados hasta el término del
período infectante.
 Contacto de alto riesgo: Personas que brindaron atención de salud

directa a casos confirmados de COVID-19 sin uso de equipo de
protección personal (EPP)
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 Contacto estrecho: Una persona en contacto con un caso confirmado

de COVID-19, desde el inicio del periodo sintomático hasta después
de haber sido dado de alta según los siguientes criterios: haber
mantenido más de 15 minutos de contacto cara a cara, a menos de 1
metro, haber compartido un espacio cerrado por 2 horas o más, vivir o
pernoctar en el mismo hogar o lugar similar a éste. Haberse
trasladado en cualquier medio de transporte cerrado a una proximidad
menor de 1 metro.
 Contactos de bajo riesgo: Personas que fueron contactos de caso

confirmado o sospechoso de COVID-19 y que no cumplen los criterios
anteriores.
 EPP: Elementos de protección personal.
 Contaminación cruzada: Es la contaminación de un elemento o

artefacto limpio con otro elemento o artefacto que está sucio o
contaminado a través de las manos u otros materiales.
 Desechos y/o basura: Materiales en desuso, tales como escombros,

botellas quebradas, tarros, mobiliarios, papeles, pañales, restos de
alimentos, etc.
 Agente desinfectante: Producto de limpieza, formulado con algún

compuesto químico bactericida, vale decir, capaz de eliminar virus,
bacterias y hongos.
 Contaminación: Elemento, sustancia, residuo o derrame orgánico o

inorgánico cuya presencia en el ambiente constituye un riesgo para la
salud de las personas.
 Desinfección: Reducción de los microorganismos presentes en el

medioambiente, por medio de agentes químicos y/o físicos, a un nivel
que no comprometa la inocuidad del elemento.
 Desinfestación: Eliminación de parásitos con la ayuda de algún agente

químico o mecánico.
 Detergente: Sustancia química con diferentes presentaciones (líquido

o sólido) que se caracteriza por emulsionar residuos grasos,
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SALA CUNA
haciéndolos solubles en agua, dejando las superficies donde se

apliquen libres de suciedad.
 Higiene: Es el conjunto de normas, acciones y técnicas que se aplican

para conservar la salud de las personas y prevenir enfermedades.
 Lavado: Limpieza de un elemento, utilizando algún compuesto

detergente o jabonoso y agua.
 Limpieza: Eliminación de tierra, residuos de alimentos, suciedad,

grasa u otras materias, a través de una acción física o mecánica
(barrer, sacudir, levantar, apartar, etc.).
 POES: Procedimientos Operativos Estandarizados de Saneamiento.
 Sanitización: Aplicación de un compuesto que reduce, pero no elimina

necesariamente los microorganismos del medioambiente y objetos
inanimados. Son generalmente utilizados en contacto con alimentos.
Los sanitizantes son sustancias que reducen el número de
microorganismos a un nivel seguro.
 Solución: Mezcla de un sólido o de un producto concentrado con agua

para obtener una distribución homogénea de los componentes.
8. GENERALIDADES
Se establece la metodología, actividades y controles necesarios para

prevenir, disminuir y contralar el contagio del covid-19.
Toda medida implementada ha es pensando en el bien de los trabajadores y
la comunidad circundante a ella, párvulos y sus familias, manteniendo el nivel
de atención para aquellos que lo soliciten.
En todo momento se debe re-instruir al equipo en autocuidado, se deben
seguir las recomendaciones e instrucciones de la encargada del
establecimiento y de la autoridad sanitaria, mantener la cuarentena y/o
distanciamiento social, como medidas e instrucciones de prevención del
Covid-19, dentro de sus hogares y lugares donde se encuentre.
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SALA CUNA
9. MEDIDAS GENERALES DENTRO DEL LUGAR DE TRABAJO

Las medidas preventivas generales son para disminuir el riesgo de contagio
de COVID-19.
1. Control de temperatura, desinfección 2. Mantener distanciamiento social de

de calzado y de manos a todo aquel un metro dentro de lo posible y según
que haga ingreso al establecimiento lo amerite cada situación.
3. Aplicar encuesta sobre síntomas 4. Evitar tocarse los ojos, nariz y la boca
asociados a coronavirus (Anexo 1:
procedimiento de ingreso de personal,
visita y párvulos)
5. Lavado frecuente de manos y/o 6. No compartir artículos de higiene ni

aplicación de alcohol en gel. de alimentación.
7. Uso de EPP durante toda la jornada 8. Evitar saludar con la mano o dar
laboral, exceptuando la jornada de besos.
alimentación.
9. Estornudar y toser con el antebrazo o 10. Mantener ambientes limpios y

en un pañuelo desechable ventilados
11. Jornada de alimentación extendida 12. Estar alertas a los síntomas de

para mantener distanciamiento entre COVID-19 (Fiebre sobre 37,5º, tos,
personal. dificultad respiratoria , dolor de
garganta, dolor muscular, dolor de
cabeza).
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SALA CUNA
13. En caso de dificultad respiratoria,

dolor muscular, fiebre, tos, dolor de
garganta, acudir a un servicio de
urgencias
10. PROCEDIEMNTO DE SEGURIDAD PARA EL PERSONAL
Todo el personal, independiente del cargo, deberá cumplir con las siguientes
medidas, para evitar la propagación del virus.
1. Al ingreso de su jornada laboral el trabajador deberá; controlarse la

temperatura, llenar el registro de asistencia diaria del
procedimiento de ingreso al lugar de trabajo (Anexo 1). En el caso
de presentar fiebre sobre 37,5 o uno de los síntomas descritos en
él, se le debe negar el ingreso y enviar a centro asistencial o su
domicilio según corresponda.
2. Si algún miembro del personal siente síntomas durante la jornada

laboral; fiebre sobre 37,5° o presente uno o más de los síntomas
descritos en la lista de chequeo de síntomas en el personal (Anexo
2) la trabajadora deberá ser aislada hasta comunicarse con el
centro asistencial para su atención
3. Antes de ingresar a la sala de actividades, se deberá realizar

control de temperatura, higiene de manos correcto (Anexo 3) y no
podrá ingresar a la sala sin sus elementos de protección personal
obligatorios los cuales son: Mascarilla de tipo quirúrgica,
desechable y que cubra nariz y boca, delantal, careta facial y cubre
calzado (Anexo 4).
4. Para contacto estrecho con los párvulos (muda, llanto, apego) se
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SALA CUNA
deberá utilizar los mismos EPP mencionados anteriormente,

además de una pechera con manga larga desechable o
impermeable, guantes de uso individual por párvulo
5. Por cada párvulo que se reciba y/o se atienda (higiene, limpieza de

mucosidades, secar lagrimas) se debe hacer uso de alcohol gel
para higienizar las manos.
6. Cada trabajador será el responsable de higienizar su elemento de

protección personal reutilizable, y de desechar el que sea
necesario.
7. Si algún miembro del equipo presenta en su hogar algún síntoma

aparente de COVID-19 o es contacto de un caso positivo debe dar
aviso al encargado del establecimiento.
8. Si algún trabajador da positivo a COVID-19, se deberá actuar

según las recomendaciones de Protocolo de actuación ante casos
confirmados de COVID-19 en los establecimientos educacionales
(Anexo 5). El encargado de establecimiento deberá entregar
información de los contactos estrechos (nombre, Rut, teléfono u
otra) a la Autoridad Sanitaria.
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SALA CUNA
11. PROCEDIMENTO PARA EL INGRESO, ESTADÍA Y SALIDA DE

PÁRVULOS
1. Solo debe asistir una persona a dejar al párvulo, para evitar

aglomeración de personas.
2. Se mantendrá un cuaderno para las comunicaciones diarios entre el

hogar y establecimiento.
3. Apoderados y externos no podrán ingresa a la sala de actividades,

solo personal del establecimiento con sus EPP podrá transitar en ella.
4. Las actividades extraordinarias quedaran suspendidas, hasta que la

autoridad sanitaria levante las restricciones de distanciamiento social.
5. Se recomienda las video-llamadas para entrevista con la Directora.
11.1. Del Ingreso:
6. Antes del ingreso del párvulo a la sala, se realizará un control de

temperatura, además, si el niño (a) tiene uno o más signos aparentes
de enfermedad asociados a COVID-19, tales como; fiebre sobre 37,5 º
C, tos, dificultad respiratoria, decaimiento, dolor de garganta el
establecimiento no permitirá el ingreso, para ello se realizará un
“registro diario del ingreso (Anexo 1) del niño y niña”, para proteger a
los demás párvulos y al personal.
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SALA CUNA
7. Si el niño o niña se encuentra resfriado debe presentar certificado

médico que acredite condiciones de salud aptas para asistir a la sala
cuna.
8. El apoderado (a) debe tomar conocimiento que no puede mentir con

respecto a la salud del menor, ya que su proceder pone en riesgo la
salud de los menores y el personal, y para ello hay sanciones
explicitas en el código penal.
9. Si durante el día el niño presenta síntomas de enfermedad, se aplicará

una lista de chequeo de síntomas asociados a coronavirus (Anexo 6)
si presenta uno o más de los síntomas nombrados en la lista, se
procederá a aislar al menor y comunicarse con el centro asistencial y
la familia.
10. Se implementará en lo posible distanciamiento físico entre los

menores y el personal, siempre que las condiciones lo permitan.
11. Los niños y niñas deberán llevar un calzado para ser usado
exclusivamente en el establecimiento, ya que se tiene conocimiento
que el virus el COVID-19 puede permanecer activo por varias horas
dependiendo del material de la superficie.
12. Si el párvulo debe asistir a un control de salud y/o es retirado del

establecimiento, no puede volver a ingresar hasta el próximo día, ya
que estuvo en un lugar de alto riesgo.
13. El apoderado tomara el resguardo de enviar al menos 2 mudas

completas, limpias y separadas, además de enviar un elemento (bolsa
reutilizable) para enviar ropa sucia.
14. Los apoderados deberán cumplir a cabalidad el horario de salida de

los párvulos, ya que, por medidas de contingencia actual, la
desinfección de los ambientes y áreas de trabajo debe ser más
intensiva.
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SALA CUNA
15. Para el horario de salida de los párvulos, se les hará cambio de

calzado por el que traía a su ingreso.
12. MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE LA

SALA CUNA
1. Se dispondrá en la entrada de la Sala Cuna un dispensador de

alcohol gel, además de pediluvio para desinfección de calzado
para el uso de los apoderados y de quien circule en el
establecimiento.
2. Durante toda la jornada laboral se realizará higiene de las áreas y

superficies (Anexo VII) en la que los niños y niñas interactúen,
organizado de acuerdo a las actividades.
3. La manipuladora de alimentos no ingresa a la sala, será el

personal de sala quien entre la alimentación y le devuelva el carro
a la entrada de la cocina, para evitar la contaminación de los
ambientes y alimentos.
4. Los juguetes y/o material que se les facilite a los niños en las
actividades será limitado y se irán rotando, para higienizarlos, por
cada actividad.
5. Se mantendrán colchonetas para, en lo posible situar a los niños y

niñas separados, para así mantener el distanciamiento entre los
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SALA CUNA
menores, evitando que intercambien juguetes, siempre que el

aforo lo permita y en razón de las necesidades de cada menor.
6. Las reuniones de apoderados quedaran sujetas estrictamente a

necesidades explicitas. Se priorizarán otros medios como los son;
notas en cuaderno de los niños y niñas, llamadas o video
llamadas según la necesidad de la comunicación.
7. La atención de apoderados también quedara sujetas a evaluación

por la encargada, se tendrán otras prioridades de comunicación.
8. De ser necesaria la entrevista personal el apoderado deberá

asistir con todas las medidas de protección personal necesaria y
avisar vía telefónica o cuaderno de notitas el horario de su visita.
13. MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA EL AMAMANTAMIENTO
Dada la contingencia que nos afecta producida por la pandemia del COVID-
19, se implementará en el hall una zona para el amamantamiento que
cumpla todas las medidas necesarias para el confort de la madre y del
niño(a).
 Se dispondrá de elementos de desinfección de manos en la entrada

del establecimiento.
 La apoderada que asista a amamantar deberá llevar los elementos de
protección personal obligatorios para el ingreso al establecimiento.
 Además, deberá llenar el registro de visitas y cumplir con todas las
medidas para el ingreso.
 Se mantendrá una temperatura de 24 º C en el hall, para no hacer
cambios bruscos de temperatura en la que está el pequeño (a) en
sala.
 Cerrar con algún elemento el área del amamantamiento para la
privacidad y tranquilidad que se necesita.
 Se dispondrá un sillón confortable para comodidad de ambos.
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SALA CUNA
 Se le solicitara un delantal para el niño para sacarlo de sala, ya que la

mamá lo coloca sobre sus ropas para alimentarlo.
13.1. Procedimiento para amamantar:

1. Al ingresar la mamá se realizará desinfección de manos, el
establecimiento dispondrá los elementos de higiene necesarios.
2. Avisara su llegada y esperara en el hall a que los equipos de sala
preparen y le pasen a su hijo(a).
3. El equipo vestirá al niño con un delantal sobre su ropa para que la
madre lo alimente.
4. Una vez que la lactancia haya terminado, el equipo ingresara al menor
y le quitara el delantal.
5. El delantal será enviado cada día a su hogar para que sea lavado.
14. ANEXOS
14.1. ANEXO I PROCEDIMIENTO DE INGRESO DEL PERSONAL,

VISITAS Y PÁRVULOS
OBJETIVO
Proporcionar los pasos a seguir para efectuar el control de ingreso a las

instalaciones del centro de trabajo, en el contexto de la pandemia del
coronavirus, detectando oportunamente potenciales casos de COVID-19,
aplicando las medidas de salud pública oportunas para evitar la transmisión
secundaria.
ALCANCE
Este procedimiento debe ser aplicado a todas las personas; funcionarias,

proveedores de alimentos, usuarios, que ingresan a LA SALA CUNA
SEMILLITAS DEL FUTURO.
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SALA CUNA
RESPONSABILIDAD
ENCARGADO DE ESTABLECIMIENTO
Disponer de los elementos necesarios (termómetro, elementos de protección
personal, entre otros) para efectuar el control de ingreso de las personas.
Capacitar a los trabajadores asignados para efectuar el control de ingreso.
Realizar la supervisión necesaria para asegurar el cumplimiento de los

métodos y medidas indicadas en este procedimiento.
Comunicar a todos los trabajadores la obligatoriedad de cumplir con el

control de ingreso.
PERSONAL DE CONTROL DE ACCESO

Cumplir con los métodos y medidas indicadas en este procedimiento,
informando oportunamente cualquier desviación que se detecte.
Mantener resguardo de la información proporcionada por las personas,
independiente del rol que cumplan en el centro (funcionarias, trabajadores de
empresas proveedoras, usuarios, etc.)
Usar los elementos de protección personal indicados el protocolo de retorno
seguro, siguiendo las reglas indicadas en ese documento.
DESCRIPCIÓN
5.1.- Definiciones iniciales

5.1.1.- Personas que pueden ingresar al centro
Las personas que están autorizadas para ingresar a las instalaciones del
centro de trabajo, en el contexto de la pandemia de COVID-19, son:
 FUNCIONARIAS EDUCADORAS, TÉCNICOS, AUXILIARES Y MANIPULADORA DE
ALIMENTOS.
 EMPRESA PROVEEDORAS DE ALIMENTOS, SUPERVISOR, PEONETAS.
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SALA CUNA
 USUARIOS DE LA SALA CUNA, PÁRVULO, APODERADOS.
 ADMINISTRADOR DEL ESTABLECIMIENTO.
• El ingreso de personas, distintas a las señaladas en el punto anterior,

deberá contar con la respectiva autorización, la que debe ser
comunicada oportunamente a los responsables del control de ingreso.
• Se debe comunicar las medidas de restricción a las personas que se
verán afectadas, por medio de señalización o utilizando otros medios de
comunicación disponible.
5.1.2.- Sector de acceso al centro
 Se ha determinado como acceso EL HALL DEL ESTABLECIMIENTO, como la

única entrada disponible al centro de trabajo, quedando los restantes
ingresos restringidos temporalmente.
 Se debe mantener un letrero o señalización que comunique el objetivo
del control de acceso, con el texto:
“ANTES DE INGRESAR LE HAREMOS UN BREVE CUESTIONARIO E INDAGAREMOS
SOBRE SU ESTADO DE SALUD PARA ALERTARLO OPORTUNAMENTE DE UNA
EVENTUAL SITUACIÓN DE RIESGO PARA UD. Y PARA QUIENES TRABAJAN EN
ESTE LUGAR”
ADEMÁS, APLICAR LA ENCUESTA SEGÚN CORRESPONDA; AL PERSONAL (ANEXO
I), VISITAS (ANEXO II) Y PÁRVULOS (ANEXO III)
 Se debe mantener un letrero o señalización que comunique el uso

obligatorio de mascarilla (durante el control de ingreso y al interior del
centro de trabajo).
 Se debe mantener señalizado un pasillo antes del área de control (utilice
conos de estacionamiento o cualquier elemento que cumpla esta
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SALA CUNA
función), donde las personas hagan “fila” antes de su turno.

 Se debe demarcar el piso donde hacen “fila” las personas, por medio de
cinta adhesiva o pintura permanente de color visible, para asegurar el
distanciamiento social de un metro (1m).
 Se debe mantener alcohol o alcohol gel para cumplir el mismo objetivo
de higienización de manos.
 Se debe mantener un pediluvio sanitario, para que las personas realicen
la desinfección de su calzado antes de ingresar.
 El producto químico utilizado y la disolución requerida para el
funcionamiento del pediluvio es la misma que se utiliza en las labores de
limpieza y desinfección (si se utiliza cloro, ver Anexo 8 del protocolo de
retorno seguro).
 Se debe reforzar un plan de limpieza y desinfección de los sistemas de
control de acceso tales como: torniquetes, barreras, manillas de puerta,
puertas, lápices, entre otros.
5.2.- Antes de comenzar el control

5.2.1.- Uso de elementos de protección personal
Los trabajadores designados para el control de acceso deben utilizar – como
mínimo - los siguientes elementos de protección personal:
 Guantes de protección.
 Mascarilla.
 Protección ocular (lentes de seguridad, antiparras o escudo facial).
5.2.2.- Verificación de equipos y registros

 Se deben utilizar – de preferencia – termómetro digital infrarrojo (sin
contacto) diseñados para la medición de la temperatura humana.
 Se debe verificar el funcionamiento del termómetro al inicio de cada
jornada. Esta revisión se debe efectuar siguiendo los pasos indicados en
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SALA CUNA
el manual del fabricante.

 Se debe verificar que se dispone de la cantidad de registros necesarios
para detallar los resultados obtenidos.
5.3.- Durante el control

5.3.1.- Verificación de síntomas
 Se debe mantener señalizado el lugar donde se deben ubicar quien toma
la temperatura y quien espera ingresar, asegurando el distanciamiento
social de un metro.
 Se debe tomar la temperatura de la persona.
 Al mismo tiempo del paso anterior, se debe preguntar a la persona
¿Presenta alguno de los siguientes síntomas? Llenar formulario de

registro de trabajadores, visitas o párvulos, según corresponda.
 Tos
 Fiebre
 Dolor de garganta
 Dificultad respiratoria
 Dolor muscular
 Si se verifica una temperatura sobre 37,5 grados Celsius o se indica que

posee a lo menos un síntoma de los listados, se debe:
• Impedir la entrada de esa persona al Centro de Trabajo
• Solicitar que se dirija a un centro asistencial (acorde a su previsión) con
las debidas medidas de protección (sin contacto social y uso de
mascarilla)
Si se verifica una temperatura menor a 37,5 grados Celsius y no se declaran
síntomas, se procede a etapa siguiente.
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SALA CUNA
5.3.2.- Verificación de exposición

Para las personas que no refiere síntomas, finalice el control de ingreso
efectuando las siguientes preguntas:
• ¿Ha estado en los últimos 14 días en contacto con personas

confirmadas con coronavirus?
• ¿Ha regresado de un viaje al extranjero en los últimos 14 días?
En el caso de una respuesta positiva a cualquiera de las preguntas

anteriores, se debe:
• Impedir la entrada de esa persona al centro de trabajo.

• Dar aviso a la jefatura directa
• Solicitar que se dirija a su domicilio a cumplir cuarentena hasta
completar 14 días desde la exposición o cumplir 14 días desde la
llegada al país.
Además, se debe informar que, si durante su cuarentena aparecen

síntomas como fiebre, tos, dolor de garganta, secreción nasal o
dificultad respiratoria, debe acudir a un centro asistencial, de acuerdo
a su
previsión. En el caso de una respuesta negativa a cualquiera de las

preguntas de exposición, se debe permitir el ingreso de la persona,
asegurando que:
• Higienice sus manos por medio de los elementos dispuestos para

estos efectos (lavado o uso de alcohol gel).
• Desinfecte su calzado por medio del uso del pediluvio sanitario.
5.3.3.- Trabajadores con restricción de ingreso

 Para los trabajadores que no superan el control de ingreso, se debe
completar el “registro de trabajador con síntomas” (Anexo IV), para una
eventual necesidad de trazabilidad.
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SALA CUNA
 Se debe proporcionar las instrucciones por escrito de los pasos a seguir,

considerando:
- Cuándo se le permitirá regresar al trabajo y qué procedimientos se

aplicarán para dicha reincorporación.
- Si posee la opción de trabajo a distancia o teletrabajo. Si eso no es

posible, si debe indicar los pasos a seguir para obtener la licencia
médica correspondiente.
5.4.- Al finalizar el control

5.4.1.- Registro de resultados
Se debe dejar archivado los registros aplicados.
ANEXOS
ANEXO 1: REGISTRO DE INGRESO DEL PERSONAL

Funcionario:
Fecha
Temperatura
Al ingresar a su turno, presenta alguno de estos síntomas:
Fiebre SI NO
Tos SI NO
Dificultad para respirar SI NO
Dolor muscular SI NO
Dolor de garganta SI NO
Estuvo en contacto con personas diagnosticadas y/ o SI NO
con sospecha covid-19
Fecha
Temperatura
Fiebre SI NO
Tos SI NO
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SALA CUNA

Fecha
Temperatura
Fiebre SI NO
Tos SI NO
ANEXO 2 REGISTRO DE VISITAS

Fecha
Temperatura
Nombres
Apellidos
Nº de Celular
En los últimos 14 días a presentado algunos de estos síntomas:
Fiebre SI NO
Tos SI NO
A estado en contacto con personas sospechosas o SI NO
diagnosticadas de coronavirus
Estuvo en el extranjero en los últimos 14 días SI NO
Fecha
Temperatura
Nombres
Apellidos
Nº de Celular
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SALA CUNA
Fiebre SI NO
Tos SI NO
Fecha
Temperatura
Nombres
Apellidos
Nº de Celular
Fiebre SI NO
Tos SI NO
ANEXO 3 REGISTRO DE ASITENCIA DE PÁRVULOS
Fecha
Temperatura
Nombres
Fiebre SI NO
Tos SI NO
Fecha
Temperatura
Nombre

Fiebre SI NO
25
SALA CUNA
Tos SI NO
Fecha
Temperatura
Nombres
Fiebre SI NO
Tos SI NO
ANEXO 4 REGISTRO DE SINTOMAS EN EL PERSONAL
FECHA: TURNO:
26
SALA CUNA
1. INFORMACIÓN DEL TRABAJADOR
Apellido Apellido materno

Paterno
Nombres Rut
Celular
2. RESULTADOS DEL CONTROL

Marque con X los síntomas que presenta el funcionario:
SÍNTOMAS: SI NO
Temperatura por sobre los 37,5 º C
Tos
Dificultad respiratoria
Dolor Muscular
Dolor de Garganta
Estuvo en contacto con personas diagnosticadas o con sospecha a coronavirus SI N

O
Regreso de un viaje al extranjero en los últimos 14 días SI N
O
Posee alguna enfermedad crónica SI N
O
3. OBSERVACIONES
27
SALA CUNA
Nombre y Firma Encargado
ANEXO 5 REGISTRO DE PÁRVULO CON SÍNTOMAS
FECHA:
4. INFORMACIÓN DEL NIÑO O NIÑA

Paterno
Nombres Rut
Celular
SÍNTOMAS: SI NO 5. RESULTADOS
Temperatura por sobre los 37,5 º C DEL CONTROL
Tos Marque con X los
síntomas que
presenta el
Decaimiento funcionario:
Dolor de garganta
Estuvo en contacto con personas diagnosticadas o con sospecha a coronavirus SI NO

Regreso de un viaje al extranjero en los últimos 14 días SI NO
Posee alguna enfermedad crónica SI NO
6. OBSERVACIONES
28
SALA CUNA
14.2. ANEXO II REGISTRO DE SINTOMAS DEL PERSONAL
FECHA: TURNO:
7. INFORMACIÓN DEL TRABAJADOR
SÍNTOMAS: SI NO
Tos
Dolor Muscular
Dolor de Garganta

Paterno
Nombres Rut
Celular
8. RESULTADOS DEL CONTROL

29
SALA CUNA
Estuvo en contacto con personas diagnosticadas o con sospecha a coronavirus SI N

O
Regreso de un viaje al extranjero en los últimos 14 días SI N
O
Posee alguna enfermedad crónica SI N
O
9. OBSERVACIONES
14.3. ANEXO III LAVADO DE MANOS
Objetivo: Disminuir la contaminación de las manos y prevenir la propagación

de gérmenes patógenos a zonas no contaminadas.
Alcance: Todo personal transitorio y permanente del establecimiento.
Procedimiento:
30
SALA CUNA
31
SALA CUNA
Los pasos para una técnica correcta de lavado de manos según la

Organización Mundial de la Salud son:
Padecer o no una enfermedad está a un simple lavado de manos de
distancia. Este es el método más fácil, rápido y económico para evitar
enfermedades causadas sobre todo por bacterias y parásitos. Es necesario
hacer de este, más que un hábito, una necesidad constante.
14.4. ANEXO IV UTILIZACIÓN DE EQUIPOS DE PROTECCIÓN

PERSONAL
Objetivo: Proteger la salud de la ciudadanía, contener la progresión de la

enfermedad y reforzar el sistema de salud del establecimiento.
Alcance: Todo el personal circundante de la sala cuna.
Preparación:
a. Revisar que se disponga del EPP adecuado para el riesgo existente, así
b. como para la contextura del personal.
32
SALA CUNA
c. El operador se retirará relojes, aros, argollas, colgantes u otros objetos

que puedan entorpecer las distintas etapas. Se asegurará el cabello de
modo de evitar que se desplace sobre su rostro.
La colocación cumplirá con los siguientes principios:

a. El EPP instalado debe impedir que secreciones respiratorias de párvulos
entren en contacto con conjuntivas, boca y nariz del personal.
b. Debe permitir la secuencia de retiro que minimizará la posibilidad de
contaminación del operador. El orden de colocación del EPP determina en
forma importante la secuencia de retiro.
Mascarillas: Tipo de mascarilla: existen mascarillas quirúrgicas y mascarillas

de protección. Las funciones, normas y finalidades varían de un tipo a otro.
La clave está en recordar que las mascarillas quirúrgicas solo protegen
contra los agentes infecciosos que pueden transmitirse por medio de gotitas,
mientras que las mascarillas de protección también protegen contra la
inhalación de agentes infecciosos que pueden transmitirse por vía aérea
Mascarilla Quirúrgica: Estas mascarillas quirúrgicas estar previstas también

para que el portador y otras personas las lleven puestas con el objetivo de
reducir el riesgo de propagación de infecciones, particularmente en caso de
situaciones pandémicas como la COVID-19. Ejercen básicamente de barrera
para evitar la emisión de gotículas respiratorias al estornudar o toser. Se
implementa por el alto índice de personas asintomáticas.
Si su empleo es continuo la duración puede oscilar entre tres y ocho horas,
dependiendo de la concentración del agente contaminante y de toda una
serie de factores externos como la humedad del aire, la temperatura o el
volumen de aire respirado.
Mascarillas filtrantes: Proporcionar al usuario de una barrera de contención

primaria contra agentes infecciosos. Contienen un filtro de
micropartículas gracias al cual pueden proteger al usuario de la mascarilla
frente a la inhalación de contaminantes ambientales –en partículas o
aerosoles– tales como agentes patógenos, agentes químicos, antibióticos,
etc. Pues estas pueden durar varias horas en uso. Por ejemplo, está el caso
de la mascarilla de alta eficiencia N95: si su empleo es continuo puede ser
utilizada entre 12 a 24 horas, manteniendo su eficacia como barrera
protectora del exterior.
33
SALA CUNA
Es necesario subrayar que una mascarilla no proporciona por sí sola

suficiente
protección y deben tomarse otras precauciones. Se debe combinar su uso
con una buena higiene de las manos y otras medidas de prevención y control
de las infecciones para evitar la transmisión del SARS-CoV-2 entre personas.
Si se usa una mascarilla, es fundamental utilizarla y desecharla

correctamente para que sea eficaz y para evitar que aumente el riesgo de
transmisión asociado con el uso y la eliminación incorrecta.
A este respecto, la OMS facilita una serie de consejos generales, como los
siguientes:
a. Colocarse la mascarilla minuciosamente para que cubra la boca y la

nariz y anudarla firmemente para que no haya espacios de separación
con la cara.
b. No tocarla mientras se lleve puesta.
c. La mascarilla solo dura hasta que se humedece, en tiempo es relativo a
las condiciones de la persona que la utiliza y una vez humedecida debe
ser desechada. El retiro es por los elásticos y posterior a esto debe existir
un lavado de manos
d. Quitársela con la técnica correcta (desanudándola en la nuca sin tocar su
parte frontal).
e. Después de quitarse o tocar inadvertidamente una mascarilla usada,
lavarse las manos con una solución hidroalcohólica, o con agua y jabón
si están visiblemente sucias.
f. En cuanto la mascarilla esté húmeda, sustituirla por otra limpia y seca.
g. Con carácter general, las mascarillas de un solo uso deben ser
desechadas
b. inmediatamente una vez utilizadas, sin reutilizarse.
a. En caso de emplear algún posible método de desinfección para su
reutilización, sobre los que todavía no hay suficiente evidencia para
recomendarlos, se debe llevar a cabo sobre mascarillas individualmente
y considerar que la posible reutilización delas mascarillas sea siempre
por parte de la misma persona
Guantes
a. Póngase guantes limpios y no estériles al ingresar a la habitación del
paciente o al
34
SALA CUNA
b. área de atención.
c. Cambie los guantes si se rompen o están muy contaminados.
d. Póngase 2 pares de guantes si va a realizar procedimientos donde estos
e. puedan romperse o deteriorarse (transporte de pacientes, aseo y
confort).
f. Quítese y deseche los guantes cuando salga de la habitación del
paciente o del área.
g. de cuidado, y realice inmediatamente la higiene de las manos.
Delantales
a. Póngase un delantal desechable o lavable limpio al entrar en la
habitación de mudas.
b. Quítese y deseche el delantal en un recipiente específico para desechos
o higienícelo para cada muda.
c. Los delantales desechables deben desecharse después de su uso. Las
batas de tela deben lavarse después de cada uso
Protector facial
Entrega una cobertura completa al rostro de las personas que lo utilizan,

impide el contacto con fluidos externos y se caracteriza por ser ajustable y
reutilizable.
Pasos para ponerse el EPP
1. Quítese todos los efectos personales (joyas, reloj, teléfono móvil,

bolígrafos, etc.).
2. Póngase el cubre calzado.
3. Higienícese las manos.
4. Póngase guantes (guantes de nitrilo).
5. Póngase una pechera desechable hecha de una tela resistente a la
penetración de secreciones corporales.
6. Póngase la mascarilla facial.
7. Póngase una careta protectora o gafas protectoras.
Pasos para quitarse el EPP
35
SALA CUNA
1. Quítese el EPP siempre bajo la orientación y supervisión de un

observador capacitado (colega).
2. Higienícese las manos con los guantes puestos.
3. Quítese el delantal inclinándose hacia adelante, con cuidado para no
contaminarse las manos. Al sacarse el delantal desechable,
arránqueselo del cuello y enróllelo hacia abajo sin tocar la parte
delantera. Después desate el cinturón de la espalda y enrolle el delantal
hacia adelante.
5. Higienícese las manos con los guantes puestos
6. Sáquese el equipo de protección ocular tirando de la cuerda detrás de la
cabeza y deséchelo de una manera segura.
8. Para quitarse la mascarilla, en la parte de atrás de la cabeza primero
desate la cuerda de abajo y déjela colgando delante. Después desate la
cuerda de arriba, también en la parte de atrás de la cabeza, y deseche la
mascarilla de una manera segura.
10. Sáquese el cubre calzado.
12. Quítese los guantes cuidadosamente con la técnica apropiada y
deséchelos de una manera segura.
13. Lávese las manos

14.5. ANEXO V PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE
CASOS CONFIRMADOS DE COVID-19 EN LOS
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
En caso de tener un caso sospechoso se debe aislar a la persona e inmediatamente

asistir a un centro asistencial para tomar el examen PCR correspondiente. En caso
de confirmarse uno o más casos de COVID-19 en la comunidad educativa del
establecimiento, se deben seguir las siguientes instrucciones:
36
SALA CUNA
Suspensión de
Tipo de Riesgo Cuarentena
Actividades
Una persona que No Debe cumplir con la
cohabita (contacto medida de cuarentena
estrecho) con un caso por 14 días, desde la
confirmado de COVID-19 fecha del último contacto.
que es miembro de la La circunstancia de
comunidad educativa contar con un resultado
(niño/a, equipo educativo) negativo en un test de
PCR para SARS-CoV-2
no eximirá a la persona
del cumplimiento total de
la cuarentena dispuesta
en este numeral.
Niño/a COVID-19 (+) Se suspenden las Todas las personas que
confirmado que asistió al actividades del nivel son parte del nivel deben
establecimiento completo por 14 días permanecer en
educacional, en período cuarentena por 14 días
de transmisibilidad (2 desde la fecha del último
días antes del inicio de contacto. Todas aquellas
síntomas para casos personas que presenten
sintomáticos y 2 días síntomas compatibles
antes de la toma de PCR con COVID-19 y/o pasen
para casos a ser caso confirmado
asintomáticos) deben permanecer en
aislamiento hasta que un
médico indique que
puede retomar sus
actividades
Dos o más casos de Se debe identificar a los Todas las personas
niños/as COVID-19 (+) potenciales contactos, afectadas de la
confirmados de diferentes pudiendo derivar en comunidad educativa
niveles, que asistieron al suspensión de los deben permanecer en
establecimiento en niveles, ciclos o del cuarentena preventiva
período de establecimiento completo durante los 14 días desde
transmisibilidad (2 días por 14 días. En aquellos la fecha del último
antes del inicio de establecimientos en que contacto. Las personas
síntomas para casos los distintos niveles estén afectadas y todas
sintomáticos y 2 días separados físicamente, aquellas que presenten
antes de la toma de PCR en cuanto a patios, salas, síntomas de COVID-19
para casos entrada y salida, (+) y/o pasen a ser un
asintomáticos). comedores, etc; se podrá caso confirmado, deben
mantener las niveles en permanecer en
37
SALA CUNA
aquellos niveles que no aislamiento hasta que un

se hayan visto afectados. médico indique que
pueden retomar sus
actividades.
Si una persona del Se debe identificar a los Todas las personas
equipo educativo es potenciales contactos, afectadas de la
COVID-19 (+) pudiendo derivar en comunidad educativa
confirmado. suspensión de niveles, deben permanecer en
ciclos o del cuarentena preventiva
establecimiento completo durante la suspensión de
por 14 días. actividades Las personas
afectadas y todas
aquellas que presenten
síntomas de COVID-19
(+) y/o pasen a ser un
caso confirmado, deben
permanecer en
aislamiento hasta que un
médico indique que
pueden retomar sus
actividades.
14.6. ANEXO VI REGISTRO DE SÍNTOMAS DE PÁRVULOS
FECHA:
10.INFORMACIÓN DEL NIÑO O NIÑA
38
SALA CUNA
Paterno
Nombres Rut
Celular
11.RESULTADOS DEL CONTROL

SÍNTOMAS: SI NO
Tos
Decaimiento
Dolor de garganta
Estuvo en contacto con personas diagnosticadas o con sospecha a coronavirus SI NO
Regreso de un viaje al extranjero en los últimos 14 días SI NO
Posee alguna enfermedad crónica SI NO
12. OBSERVACIONES
39
SALA CUNA
14.7. ANEXO VII HIGIENE DE LAS ÁREAS Y SUPERFICIES
Objetivo: Disminuir y prevenir la propagación de gérmenes y bacterias

dentro del establecimiento y sus áreas.
Alcance: Personal encargada de aseo, y cualquier delegado por la

encargada del establecimiento en ausencia de este.
Defina el área donde realizará la actividad, pues de ello dependerá el tipo de

solución de cloro que deberá utilizar, de acuerdo a la siguiente tabla de
dilución.
.
Área a desinfectar Dosificación de cloro

½ tasa de cloro (100cc o ml) en 5
Sala de hábitos higiénicos
litros de agua potable
½ taza de cloro (100cc o ml) en 5
Sala de actividades
litros de agua potable
Resto de las áreas del ½ taza de cloro (100cc o ml) en 5
establecimiento litros de agua potable.
Punto crítico: Para cualquier área o espacio donde realice la actividad, tenga
la precaución de permitir la ventilación del espacio, independientemente de
las condiciones climatológicas del momento.
 En el caso de aplicar el POES en la sala de actividades, de preferencia

ésta debe estar sin niños, niñas y personal docente al realizar el
procedimiento.
 En el caso de aplicar este POES en sala de hábitos higiénicos,
asegúrese de que el área esté completamente despejada y que el
tránsito de personas quede restringido a que se concluya la tarea.
Procedimiento para lavado de pisos
 Para la aplicación de este POES resulta imprescindible como pre-

requisito haber limpiado previamente toda la superficie a lavar. La
40
SALA CUNA
presencia de suciedad o contaminación en exceso hará menos eficiente

el proceso de lavado, pues se requerirá de más agua, más detergente y
más tiempo para desarrollar la tarea.
 La realización del procedimiento de forma terminal, se realizará a toda la
extensión de la superficie a lavar. Para esto junte en la medida de lo
posible los muebles a un extremo de la sala o recinto.
 Sólo en el caso de u derrame accidental de contaminación, aplique el
POES sólo en el área afectada.
 Arrastre las basuras, empezando desde el fondo de la sala. Recoja con
la pala en trechos cortos y deposítela en el basurero hasta limpiar toda la
sala.
 Con el trapero mojado y estrujado en solución de limpia pisos
aromatizante, acorde a indicación del fabricante, frote y arrastre sobre la
superficie del piso.
 Este tipo de producto no requiere de enjuague, sin embargo, revise las
indicaciones del fabricante, especialmente si se generara un cambio de
producto.
 Para el caso de áreas contaminadas, como salas de mudas, hábitos
higiénicos o que se contaminen accidentalmente, realice un proceso
terminal usando un paño limpio sumergido y estrujado en una solución
cloro (100 ml. de cloro en 5 litros de agua o media taza de cloro en 5 lts.
de agua o ¼ de taza de cloro en 2.5 lts. de solución (agua + cloro). O
según las instrucciones del fabricante del producto).
 Lave la pala y el trapero en el recipiente destinado para ello o en la pileta
ubicada en el patio. Jamás enjuagar en lavamanos o lavaplatos. Ponga a
secar y lave cuidadosamente sus manos.
Puntos críticos
 En el caso de estar en presencia de contaminación de fluidos corporales
de alto riesgo microbiológico tales como, orina, excremento, vómito o
sangre humanos o de animales, siempre utilice guantes de goma
multiuso en buen estado.
 En el caso de la sala de actividades, ésta debe estar sin niños, niñas ni
personal docente para realizar el procedimiento.
 En el caso de aplicar este POES en sala de hábitos higiénicos,
asegúrese de que el área esté completamente despejada y que el
tránsito de personas quede restringido hasta que se concluya la tarea.
 Si debiera utilizar un paño húmedo para la limpieza del piso, utilice
siempre la señalética destinada para identificar pisos resbaladizos y
advierta del riesgo a quienes necesariamente
41
SALA CUNA
Procedimiento de desinfección de pisos
 Humedezca la mopa en la solución clorada. Utilice el estrujador que

ofrece el balde, cuando disponga de él, para controlar la cantidad de
agua que se desplegará sobre el piso.
 Distribuya por toda la superficie de forma homogénea, procurando que
todo el piso entre en contacto con la solución. Recuerde que el contacto
de la solución con el piso garantiza la desinfección.
 Una vez que se haya cubierto toda la superficie que está desinfectando,
deje secar a temperatura ambiente.
Procedimiento para limpieza de paredes y muros
 Utilizando un paño seco retire el polvo acumulado en desniveles,

salientes, cavidades, marcos de vanos, etcétera, de modo que el polvo o
contaminación caiga al piso de forma inmediata.
 En el caso de muros con revestimiento no resistentes a la humedad
(pintura no lavable) puede ayudarse también de un escobillón simple,
especialmente para alcanzar la parte superior de paredes y muros.
 Una vez que se ha removido la contaminación visible recójala del piso
ayudándose de la pala y el escobillón.
 En el caso de paredes con revestimiento resistente a la humedad o
lavable, utilice un paño absorbente húmedo.
 Repita la acción hasta retirar toda la suciedad o contaminación visible.
 En el caso de superficies extensas, en espacios exteriores, con
revestimiento impermeable, puede utilizar el chorro de agua lanzado con
una manguera, donde esté disponible, para arrancar la suciedad de
paredes y muros.
 Sólo en el caso de un derrame accidental de contaminación, aplique el
POES sólo en el área afectada.
 En el caso de suciedad o contaminación sólida, recoja la suciedad o
contaminación que se haya dispersado en el piso producto de la
ejecución del POES, ayudándose de la pala.
 En el caso de suciedad o contaminación en estado líquido, utilice
42
SALA CUNA
Procedimiento de desinfección de paredes y muros
 Humedezca un paño limpio con la solución clorada.

 Esparza la solución sobre la superficie a desinfectar. No es necesario
realizar gran esfuerzo en frotar enérgicamente, puesto que la superficie
ya fue limpiada y/o lavada.
 El sólo hecho de que la solución entre en contacto con la superficie, da
paso a la acción de desinfección del cloro.
 Para el caso de paredes y muros deje secar a temperatura ambiente.
Procedimiento para la sala de actividades
MATERIALES PROCEDIMIENTO FRECUENCIA

MOBILIARIO - Retire los materiales de deshecho
• Balde (comida, papeles, etc.)
• Paño absorbente exclusivo para - Sumerja el paño en solución jabonosa,
limpieza de superficies inicie limpieza desde la parte superior a
• Agua inferior y de derecha a izquierda. Mobiliario: A diario y repetir
• Solución detergente - Enjuague con paño con agua potable las veces que se requiera.
• Dosificador con solución de limpia hasta retirar todo el detergente y Limpieza de mesas: antes
Cloro páselo por la superficie de la mesa o y después de cada servicio
• Guantes de látex mobiliario. de alimentación y
• Escobillón - Sanitizar con paño humedecido en estrategias pedagógicas
• Pala para basura solución clorada. que lo requieran.
• Bolsas de basura - Dejar secar.
MATERIAL DE ENSEÑANZA
(LAVABLE) -Considerar indicaciones del fabricante del
• Balde material didáctico para su higienización.
• Paño absorbente -Sumerja los materiales didácticos en
• Escobilla plástica -Esta acción la realiza una
solución de detergente y pásele la
• Agua vez a la semana el equipo
escobilla cuando corresponda de acuerdo
• Solución detergente educativo de aula y las
a materialidad del material de enseñanza.
• Dosificador con solución de cloro veces que sea necesario.
- Enjuagar en recipiente con agua limpia
• Guantes de látex hasta eliminar los restos de detergente.
• Pechera plástica - Retirar agua del interior de los juguetes y -Reforzar en caso de
• Toalla de papel desechable de preferencia deje estilar. presencia de enfermedad
- Sanitizar en solución clorada o pasar infectocontagiosa.
paño humedecido en solución clorada,
según materialidad del elemento.
- Deje estilar o secar.
- Guardar.
PISOS - Abra las ventanas.
• Balde - Despeje la sala corriendo o retirando -3 veces al día,
• Paño absorbente mesas y sillas. salvaguardando que se
• Agua - Proceda limpiando la mitad de la sala y realice antes de ubicar las
• Solución detergente o limpia luego la otra mitad. colchonetas para la hora
pisos - Barra papeles y elementos de desecho, de descanso y cuando se
• Guantes de látex retire con pala y elimine en un basurero. requiera.
• Escobillón - Trapee con paño impregnado en solución -Con especial énfasis en
• Pala para basura limpia pisos. sala cuna, donde el piso es
43
SALA CUNA
- Deje secar. una extensión de la

colchoneta.
MUROS
• Balde - Abra ventanas o puertas.
• Paño absorbente - Lavar con paño impregnado en solución
-1 vez al mes y cuando
• Agua jabonosa.
sea necesario.
• Solución detergente - Enjuagar.
• Guantes - Secar.
CIELO RASO
• Balde
• Paño absorbente
• Agua
• Solución detergente - Lavar con paño impregnado solución
• Guantes jabonosa. -Cada 4 meses y cuando
• Escalera de tijeras o escabel con - Enjuagar. sea necesario.
apoyo antideslizante para limpiar - Secar.
en altura.
Escalera tijera (tipo A) o escabel
de acuerdo a altura. Recuerde
que la altura máxima escalable no
debe superar el metro de altura.
Se prohíbe subir el penúltimo y
último peldaño o tapa de escalera,
por riesgo de accidente grave.
EQUIPOS DE ILUMINACIÓN - Cortar o interrumpir suministro de
• Escobillón limpio y seco. energía.
• Escalera de tijeras o escabel con - Limpiar suavemente con escobillón limpio
-Cada 4 meses y cuando
apoyo y seco envuelto en paño limpio y seco.
sea necesario.
antideslizante para limpiar en Si requiere limpiar en altura use escalera
altura. tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
necesidad.
Recuerde que la altura máxima escalable
no debe superar el metro, se prohíbe subir
el penúltimo y último peldaño o tapa de
escalera, por riesgo de accidente grave.
VENTANAS Y VIDRIOS - Lavar con solución jabonosa.
• Recipiente plástico pequeño - Enjuagar con paño humedecido en agua
• Agua limpia.
• Detergente - Secar con paño absorbente.
• Limpiavidrios - Aplicar limpiavidrios y secar con papel -Cada 2 meses y cuando
• Papel absorbente absorbente. sea necesario.
• Escalera de tijeras o escabel con Si requiere limpiar en altura use escalera
apoyo antideslizante para limpiar tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
en altura. necesidad.
COLCHONETAS - Sumerja el paño en balde con solución de -Semanalmente, al finalizar
• Paño de limpieza agua con detergente y limpie las la jornada y cada vez que
• Baldes para preparar solución colchonetas. se requiera.
con detergente y enjuagar - Enjuague el paño en balde con agua -Cuando la colchoneta
• Detergente común limpia. tenga contacto con
- Enjuague las colchonetas con el paño deposiciones, vómitos u
limpio. otras sustancias
contaminantes se
requerirá, además,
desinfectar utilizando
rociador con solución de
cloro.
44
SALA CUNA
-Las sábanas se enviarán

SÁBANAS, FRAZADAS, semanalmente a los
COBERTORES Y CUBRECAMAS hogares para su lavado.
- En coordinación con los apoderados,
-Las frazadas deben
éstos realizarán el lavado de estos
lavarse como mínimo 2
elementos.
veces en el año.
-Los cobertores y
cubrecamas deben lavarse
• Se envían a la casa de niños y como mínimo 1 vez al
niñas. mes.
-Toda vez que las
sábanas, frazadas y
cobertores tengan contacto
con vómito, orina o
deposiciones, se deben
cambiar inmediatamente y
enviar las sucias al hogar
para su lavado.
-Si las condiciones
climáticas lo permiten, el
lavado de los elementos
descritos podría ser más
frecuente.
COBERTOR (CUBIERTA) DE - En coordinación con los apoderados, Toda vez de que las sillas
SILLA NIDO éstos realizarán el lavado de estos nido tengan contacto con
Se envía a la casa de niños y elementos. vómito, orina o
niñas. -La cubierta de las sillas nido se debe lavar deposiciones, se deben
como mínimo 3 veces al año. enviar al hogar para su
lavado.
CUNAS O CATRES - Sumerja el paño en balde con solución
• Paño de limpieza con detergente y limpie los catres y cunas. - 1 vez a la semana o cada
• Baldes para preparar solución - Enjuague el paño en balde con agua vez que se requiera.
de detergente y para enjuagar limpia.
• Detergente común - Enjuague los catres y cunas con el paño
limpio.
MOBILIARIO - Retire los materiales de deshecho
• Balde (comida, papeles, etc.)
- Sumerja el paño en solución jabonosa,
• Paño absorbente exclusivo para inicie limpieza desde la parte superior a
inferior y de derecha a izquierda. Mobiliario: A diario y repetir
limpieza de superficies
- Enjuague con paño con agua potable las veces que se requiera.
limpia hasta retirar todo el detergente y Limpieza de mesas: antes
• Agua y después de cada servicio
páselo por la superficie de la mesa o
mobiliario. de alimentación y
• Solución detergente - Sanitizar con paño humedecido en estrategias pedagógicas
solución clorada. que lo requieran.
• Dosificador con solución de - Dejar secar.
Cloro
• Guantes de látex
• Escobillón
• Pala para basura
• Bolsas de basura
MATERIAL DE ENSEÑANZA
(LAVABLE) -Considerar indicaciones del fabricante del
• Balde material didáctico para su higienización.
45
SALA CUNA
• Paño absorbente -Sumerja los materiales didácticos en

• Escobilla plástica solución de detergente y pásele la -Esta acción la realiza una
• Agua escobilla cuando corresponda de acuerdo vez a la semana el equipo
• Solución detergente a materialidad del material de enseñanza. educativo de aula y las
• Dosificador con solución de cloro - Enjuagar en recipiente con agua limpia veces que sea necesario.
• Guantes de látex hasta eliminar los restos de detergente.
• Pechera plástica - Retirar agua del interior de los juguetes y
-Reforzar en caso de
• Toalla de papel desechable de preferencia deje estilar.
presencia de enfermedad
- Sanitizar en solución clorada o pasar
infectocontagiosa.
paño humedecido en solución clorada,
según materialidad del elemento.
- Deje estilar o secar.
- Guardar.
PISOS - Abra las ventanas.
• Balde - Despeje la sala corriendo o retirando -3 veces al día,
• Paño absorbente mesas y sillas. salvaguardando que se
• Agua - Proceda limpiando la mitad de la sala y realice antes de ubicar las
• Solución detergente o limpia luego la otra mitad. colchonetas para la hora
pisos - Barra papeles y elementos de desecho, de descanso y cuando se
• Guantes de látex retire con pala y elimine en un basurero. requiera.
• Escobillón - Trapee con paño impregnado en solución -Con especial énfasis en
• Pala para basura limpia pisos. sala cuna, donde el piso es
- Deje secar. una extensión de la
colchoneta.
MUROS
• Balde - Abra ventanas o puertas.
• Paño absorbente - Lavar con paño impregnado en solución
-1 vez al mes y cuando
• Agua jabonosa.
sea necesario.
• Solución detergente - Enjuagar.
• Guantes - Secar.
CIELO RASO -Cada 4 meses y cuando
• Balde - Lavar con paño impregnado solución sea necesario.
• Paño absorbente jabonosa.
• Agua - Enjuagar.
• Solución detergente - Secar.
• Guantes
• Escalera de tijeras o escabel con
apoyo antideslizante para limpiar
en altura.
Escalera tijera (tipo A) o escabel
de acuerdo a altura. Recuerde
que la altura máxima escalable no
debe superar el metro de altura.
Se prohíbe subir el penúltimo y
último peldaño o tapa de escalera,
por riesgo de accidente grave.
EQUIPOS DE ILUMINACIÓN - Cortar o interrumpir suministro de
• Escobillón limpio y seco. energía.
• Escalera de tijeras o escabel con - Limpiar suavemente con escobillón limpio
apoyo y seco envuelto en paño limpio y seco.
sea necesario.
altura. tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
necesidad.
VENTANAS Y VIDRIOS - Lavar con solución jabonosa.
• Recipiente plástico pequeño - Enjuagar con paño humedecido en agua
• Agua limpia.
46
SALA CUNA
• Detergente - Secar con paño absorbente. -Cada 2 meses y cuando

• Limpiavidrios - Aplicar limpiavidrios y secar con papel sea necesario.
• Papel absorbente absorbente.
• Escalera de tijeras o escabel con Si requiere limpiar en altura use escalera
apoyo antideslizante para limpiar tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
en altura. necesidad.
COLCHONETAS - Sumerja el paño en balde con solución de -Semanalmente, al finalizar
• Paño de limpieza agua con detergente y limpie las la jornada y cada vez que
• Baldes para preparar solución colchonetas. se requiera.
con detergente y enjuagar - Enjuague el paño en balde con agua -Cuando la colchoneta
• Detergente común limpia. tenga contacto con
- Enjuague las colchonetas con el paño deposiciones, vómitos u
limpio. otras sustancias
contaminantes se
requerirá, además,
desinfectar utilizando
rociador con solución de
cloro.
-Las sábanas se enviarán
SÁBANAS, FRAZADAS, semanalmente a los
COBERTORES Y CUBRECAMAS hogares para su lavado.
-Las frazadas deben
lavarse como mínimo 2
veces en el año.
- En coordinación con los apoderados, -Los cobertores y
éstos realizarán el lavado de estos cubrecamas deben lavarse
• Se envían a la casa de niños y elementos. como mínimo 1 vez al
niñas. mes.
-Toda vez que las
sábanas, frazadas y
cobertores tengan contacto
con vómito, orina o
deposiciones, se deben
cambiar inmediatamente y
enviar las sucias al hogar
para su lavado.
-Si las condiciones
climáticas lo permiten, el
lavado de los elementos
descritos podría ser más
frecuente.
COBERTOR (CUBIERTA) DE - En coordinación con los apoderados, Toda vez de que las sillas
SILLA NIDO éstos realizarán el lavado de estos nido tengan contacto con
Se envía a la casa de niños y elementos. vómito, orina o
niñas. -La cubierta de las sillas nido se debe lavar deposiciones, se deben
como mínimo 3 veces al año. enviar al hogar para su
lavado.
CUNAS O CATRES - Sumerja el paño en balde con solución
• Paño de limpieza con detergente y limpie los catres y cunas. - 1 vez a la semana o cada
• Baldes para preparar solución - Enjuague el paño en balde con agua vez que se requiera.
de detergente y para enjuagar limpia.
• Detergente común - Enjuague los catres y cunas con el paño
limpio.
47
SALA CUNA
Procedimiento de Higiene en la sala de hábitos higiénicos
Los materiales utilizados en la limpieza de los servicios higiénicos son de uso

exclusivo para este sector. Los materiales mencionados para la limpieza y
desinfección de la taza de baño (WC) serán exclusivos para este artefacto, a
fin de evitar contaminación cruzada.

LAVAMANOS - Lavar con solución jabonosa.
• Balde - Enjuagar con agua potable.
• Agua - Desinfecte con la solución de cloro en
• Detergente rociador (20 cc de cloro en 1 lt de agua ó 1
• Solución cloro cucharada sopera en 1 lt de agua).
• Guantes de látex - No enjuague ni seque la solución de -3 a 4 veces al día o
• Pechera plástica cloro. cuando sea necesario.
• Paño absorbente - Espere 10 minutos antes de volver a usar
• 1 rociador para la solución de el artefacto o hasta que esté seco.
cloro - Recuerde usar paños de colores
diferentes para usos diferentes (WC,
lavamanos).
- Al iniciar la higiene de estos artefactos
inicie por los más limpios y termine con los
más sucios.
TAZA DE BAÑO (WC) - Verifique que la taza del baño se
• Balde encuentre sin residuos.
• Agua - Rocíe el interior de la taza con solución
• Detergente con detergente y limpie con el hisopo,
• Cloro cepillando la cavidad y los bordes internos.
• Guantes de látex - Limpie con un paño con solución de
• Pechera plástica detergente el estanque y la parte externa
• Paño absorbente de la taza.
• 1 hisopo de mango y cerdas - Enjuague estanque y exterior de la taza
plásticas con otro paño con abundante agua.
• 1 rociador para cloro - Tire la cadena hasta que no quede
espuma.
- Desinfecte asperjando (rociando) con
dosificador cloro puro el interior del WC.
- No enjuague.
- Esperar 10 minutos antes de volver a -3 a 4 veces al día o
usar el artefacto o hasta que esté seco. cuando sea necesario.
-Recuerde usar paños de colores
lavamanos).
-Al iniciar la higiene de estos artefactos
más sucios.
PISO
• Balde
• Agua
- Lavar con trapero impregnado en solución
• Detergente limpia pisos
limpiadora. -3 a 4 veces al día y las
48
SALA CUNA
• Solución de cloro - Enjuagar con agua potable. veces que sea necesario.
• Guantes de látex - Sanitizar con solución clorada.
• Pechera plástica - Dejar secar.
• Trapero absorbente
MUROS
• Balde -1 vez a la semana y
• Agua cuando sea necesario.
- Lavar con solución jabonosa.
• Detergente
- Enjuagar con agua potable
• Solución de cloro
- Sanitizar con solución clorada.
• Guantes
- Dejar secar.
• Pechera plástica
CIELO RASO
• Balde - Lavar con solución jabonosa.
• Agua - Enjuagar con agua potable. -Cada 4 meses y cuando
• Detergente - Dejar secar. sea necesario.
• Guantes Si requiere limpiar en altura use escalera
• Pechera plástica tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
• Paño absorbente necesidad.
• Escalera de tijeras o escabel, Recuerde que la altura máxima escalable
con apoyo antideslizante para no debe superar el metro. Se prohíbe subir
limpiar en altura. el penúltimo y último peldaño o tapa de
escalera por riesgo de accidente grave.
VENTANAS Y VIDRIOS
• Recipiente plástico pequeño - Lavar con solución jabonosa marco de
• Agua ventana. -Cada 2 meses y cuando
• Detergente - Enjuagar marco de ventana con paño sea necesario.
• Limpiavidrios humedecido en agua limpia.
• Papel absorbente - Secar con paño absorbente.
• Escalera de tijeras o escabel, - Aplicar limpiavidrios y secar con papel
con apoyo antideslizante para absorbente.
limpiar en altura. Si requiere limpiar en altura use escalera
tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
necesidad.
no debe superar el metro. Se prohíbe subir
EQUIPO DE ILUMINACIÓN - Cortar o interrumpir suministro de

(Sala de Mudas y Hábitos energía.
Higiénicos) - Limpiar suavemente con escobillón limpio
• Escobillón limpio y seco y seco envuelto en paño limpio y seco.
sea necesario.
Si requiere limpiar en altura use escalera
• Escalera de tijeras o escabel tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
con apoyo antideslizante para necesidad.
limpiar en altura. Recuerde que la altura máxima escalable
MALLAS MOSQUITERAS Mallas desmontables:

• Paño seco o escobillón limpio - Limpie con escobillón.
• Baldes - Sumerja el paño en balde con solución
• Agua con detergente.
• Detergente común - Enjuague bajo chorro de agua (manguera
o llave).
- Deje secar.
Mallas fijas:
49
SALA CUNA
- Para retirar el polvo, polen, insectos,

hojas u otros elementos, se puede limpiar -1 vez al mes y cuando
con un paño seco o un escobillón limpio y sea necesario.
seco, cautelando que las
ventanas estén cerradas.
- Luego sumerja el paño en balde con
solución con detergente y limpie la malla.
- Enjuague el paño en el balde con agua
limpia hasta retirar todo el detergente y
páselo por la malla.
- Deje secar.
Procedimiento para Higiene de sala de mudas

LAVAMANOS
• Balde
• Agua
- Lavar con solución jabonosa.
• Detergente
- Enjuagar con agua potable.
• Solución cloro
- Desinfecte con la solución de cloro en
• Guantes de látex 3 a 4 veces al día o cuando
rociador (20 cc de cloro en 1 lt de agua ó 1
• Pechera plástica sea necesario.
cucharada sopera en 1 lt de agua).
- No enjuague ni seque la solución de
• 1 rociador para la solución de
cloro.
cloro
- Espere 10 minutos antes de volver a usar
el artefacto o hasta que esté seco.
- Recuerde usar paños de colores
lavamanos).
más sucios.
TAZA DE BAÑO WC - Verifique que la taza del baño se
• Agua - Rocíe el interior de la taza con solución
• Detergente con detergente y limpie con el hisopo,
• Cloro cepillando la cavidad y los bordes internos.
• Guantes de látex - Limpie con un paño con solución de
• Pechera plástica detergente el estanque y la parte externa 3 a 4 veces al día o cuando
• Paño absorbente de la taza. sea necesario.
• 1 hisopo de mango y cerdas - Enjuague estanque y exterior de la taza
plásticas con otro paño con abundante agua.
• 1 rociador para cloro - Tire la cadena hasta que no quede
espuma.
- No enjuague.
- Esperar 10 minutos antes de volver a
usar el artefacto o hasta que esté seco.
Recuerde usar paños de colores diferentes
para usos diferentes (WC, lavamanos).
más sucios.
50
SALA CUNA
MUEBLE MUDADOR
• Balde - Lavar con solución jabonosa.
• Paño absorbente - Enjuagar con agua potable.
• Agua - Desinfecte con la solución de cloro en
• Detergente A diario y repetir las veces
rociador (20 cc de cloro en 1 lt de agua o 1
• Solución de cloro que se requiera.
cucharada sopera en 1 lt de agua).
• Rociador para solución cloro
COLCHONETA MUDADOR - Al terminar cada muda la técnico o Después de cada muda.

• Algodón educadora de párvulos, pasará algodón
• Alcohol al 70% con alcohol al 70% frotando la colchoneta
desde el área más limpia a la más sucia.
- Inmediatamente después de utilizar el
alcohol cierre el envase.
TINETA DE MUDA
LACTANTE Y DE PARVULO - Limpie con paño con detergente Dos veces al día y al finalizar
Guantes de látex empezando por las llaves de agua y la la jornada con los niños.
1 paño ducha teléfono; luego, continúe con la Siempre después del aseo y
Detergente común superficie de la tineta, enjuague con agua desinfección de las
Solución de cloro y rocíe con solución de cloro las llaves de bacinicas.
Rociador con solución de cloro agua, ducha teléfono y tineta.
- Deje secar por 10 minutos, a lo menos
antes de volver a usar.
BACINICAS - Elimine los desechos de la bacinica en el

• Guantes de látex WC.
• 1 hisopo - Enjuague con agua la bacinica y
• Detergente común elimínela en el WC.
• Cloro - Si hay restos de excremento, agregue
• Rociador para cloro solución jabonosa o con detergente a la
bacinica y límpiela con el hisopo, retirando
todos los residuos visibles, elimine los -Después de cada uso.
desechos en el WC.
- Con paño con solución jabonosa lave la
bacinica por todas sus partes.
- Enjuague con agua.
dosificador con cloro puro el interior del
WC.
- No enjuague.
- Deje secar por 10 minutos a lo menos
antes de volver a usar.
- Recordar higienizar la tineta.
51
SALA CUNA
PISO, MUROS Y CIELO Lavar con solución jabonosa.

RASO Enjuagar con agua potable. Pisos: 3 a 4 veces al día y
Balde Sanitizar con solución clorada. las veces que sea necesario.
Agua Dejar secar.
Detergente Si requiere limpiar en altura use escalera
Muros: 1 vez a la semana y
Solución de cloro tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
cuando sea necesario.
Guantes necesidad.
Pechera plástica Recuerde que la altura máxima escalable
Trapero absorbente no debe superar el metro. Se prohíbe subir Cielo raso: Cada 4 meses y
el penúltimo y último peldaño o tapa de cuando sea necesario.
MALLAS MOSQUITERAS Mallas desmontables:

Paño seco o escobillón limpio Limpie con escobillón.
Baldes Sumerja el paño en balde con solución con
Agua detergente.
Detergente común Enjuague bajo chorro de agua (manguera
o llave).
Deje secar. 1 vez al mes y cuando sea
Mallas fijas: necesario.
Para retirar el polvo, polen, insectos, hojas
u otros elementos, se puede limpiar con un
paño seco o un escobillón limpio y seco,
cautelando que las ventanas estén
cerradas.
Luego sumerja el paño en balde solución
con detergente y limpie la malla.
Enjuague el paño en el balde con agua
limpia, hasta retirar todo el detergente y
Deje secar.
Procedimiento de higiene en comedor de funcionarios

MUROS - 1 vez al mes y cuando sea
• Baldes -Lavar con paño húmedo en solución necesario.
• Agua jabonosa.
• Detergente -Enjuagar con paño húmedo con agua
• Guantes limpia.
• Pechera plástica -Dejar secar.
PISOS
• Baldes (limpia piso) -Lavar con solución limpia pisos.
• Agua -Enjuagar, trapeando con trapero -1 vez al día y las veces que
• Detergente impregnado en agua limpia. sea necesario.
• Guantes de látex -Dejar secar.
52
SALA CUNA
MOBILIARIO -1 vez al día y cuando sea

• Paño limpio y seco -Retirar el polvo con paño seco y limpio. necesario.
• Paño absorbente -Retirar manchas con paño humedecido
húmedo con agua.
EQUIPOS (lavaplatos, mesón,

muebles guarda vajilla, -Lavar con solución jabonosa. Lavaplatos, mesón, horno
refrigerador, horno -Enjuagar con agua potable. microondas: 1 vez al día y
microondas, etc.) -Aplicar solución clorada (excepto en cuando sea necesario.
• Baldes horno microondas y refrigerador) Mueble guarda vajilla,
• Agua refrigerador: 1 vez a la
• Detergente semana y cuando se
• Solución de cloro requiera.
• Rociador para
solución de cloro
VENTANAS Y VIDRIOS -Lavar marco ventana con solución Cada 2 meses y cuando sea
• Recipiente plástico jabonosa. necesario.
pequeño -Enjuagar marco ventana con paño
• Agua humedecido en agua limpia.
• Detergente -Secar con paño absorbente.
• Limpiavidrios - Aplicar limpiavidrios y secar con papel
• Papel absorbente absorbente.
• Escalera de tijeras o Si requiere limpiar en altura use escalera
escabel, con apoyo tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
antideslizante para limpiar en necesidad.
altura. Recuerde que la altura máxima escalable
Mallas desmontables:
MALLAS MOSQUITERAS -Limpie con escobillón.
-Sumerja el paño en balde con solución
con detergente.
• Paño seco o
-Enjuague bajo chorro de agua (manguera
escobillón limpio
o llave).
• Baldes
-Deje secar. -1 vez al mes y cuando sea
• Agua
Mallas fijas: necesario.
• Detergente común
-Para retirar el polvo, polen, insectos,
hojas u otros elementos, se puede limpiar
con un paño seco o un escobillón limpio y
seco, cautelando que las ventanas estén
cerradas.
-Luego sumerja el paño en balde con
-Enjuague el paño en el balde con agua
-Deje secar.
EQUIPO DE ILUMINACION -Cortar o interrumpir suministro de energía.

• Escobillón limpio y -Limpiar con escobillón limpio y seco Cada 4 meses y cuando sea
seco. envuelto en un paño limpio y seco. necesario.
• Escalera de tijeras o Si requiere limpiar en altura use escalera
53
SALA CUNA
escabel, con apoyo tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a

antideslizante para limpiar en necesidad.
altura. Recuerde que la altura máxima escalable
Procedimiento de Higiene para baños del personal

LAVAMANOS -Lavar con solución jabonosa. - 1 vez al día y cuando sea
• Balde -Enjuagar con agua potable. necesario.
• Agua -Aplicar con el rociador la solución
• Detergente clorada (20cc en 1 lt de agua).
• Solución de cloro -No enjuague ni seque la solución
• Guantes de látex clorada.
• Pechera plástica -Espere 10 minutos antes de volver a
• Paño absorbente usar el artefacto o hasta que esté seco
• Rociador para naturalmente.
solución clorada -Recuerde usar paños de colores
lavamanos).
WC - Verifique que la taza del baño se

• Agua -Rocíe el interior de la taza con
• Detergente detergente y limpie con el hisopo,
• Cloro cepillando la cavidad y los bordes
• Guantes de látex internos. -3 y 4 veces al día o cuando
• Pechera plástica -Limpie con un paño con solución de sea necesario.
• Paño absorbente detergente el estanque y la parte externa
• 1 hisopo de mango y de la taza.
cerdas pláticas. -Enjuague estanque y exterior de la taza
• Rociador para cloro con otro paño con abundante agua.
-Tire la cadena hasta que no quede
espuma.
-Desinfecte asperjando (rociando) con
-No enjuague.
-Esperar 10 minutos antes de volver a
usar el artefacto o hasta que esté seco.
-Recuerde usar paños de colores
lavamanos).
MUROS -Lavar con solución jabonosa.
• Balde -Enjuagar con agua potable.
• Agua -Dejar secar.
• Detergente Si requiere limpiar en altura use escalera
• Guantes de látex tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a -1 vez al mes y cuando sea
• Pechera plástica necesidad. necesario.
• Paño absorbente Recuerde que la altura máxima escalable
• Escalera tijera o no debe superar el metro. Se prohíbe
escabel subir el penúltimo y último peldaño o tapa
de escalera por riesgo de accidente
54
SALA CUNA
grave.
PISOS
• Balde -Lavar con solución para pisos.
• Agua -Enjuagar con agua potable. - 1 vez al día y las veces que
• Detergente -Desinfectar con solución clorada. sea necesario.
• Solución de cloro -Dejar secar.
VENTANAS Y VIDRIOS -Lavar con solución jabonosa.

• Recipiente plástico -Enjuagar con paño humedecido en agua
pequeño limpia.
• Agua -Secar con paño absorbente.
• Detergente -Aplicar limpiavidrios y secar con papel -Cada 2 meses y cuando sea
• Limpiavidrios absorbente. necesario.
• Paño absorbente Si requiere limpiar en altura use escalera
• Escalera de tijeras o tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
escabel, con apoyo necesidad.
antideslizante para limpiar en Recuerde que la altura máxima escalable
altura. no debe superar el metro. Se prohíbe
subir el penúltimo y último peldaño o tapa
grave.
MALLAS MOSQUITERAS Mallas desmontables: -1 vez al mes y cuando sea
• Paño seco o -Limpie con escobillón. necesario.
escobillón limpio. -Sumerja el paño en balde con solución
• Baldes con detergente.
• Agua -Enjuague bajo chorro de agua
Detergente común (manguera o llave).
-Deje secar.
Mallas fijas:
-Para retirar el polvo, polen, insectos,
hojas u otros elementos, se puede
limpiar con un paño seco o un escobillón
limpio y seco, cautelando que las
ventanas estén cerradas.
-Luego sumerja el paño en balde con
-Enjuague el paño en el balde con agua
-Deje secar.
EQUIPOS DE ILUMINACION -Cortar o interrumpir suministro de

• Escobillón limpio energía.
• Escalera de tijeras o -Limpiar con escobillón limpio y seco
escabel, con apoyo envuelto en un paño limpio y seco.
antideslizante para limpiar en - Cada 4 meses y cuando sea
altura. necesario.
Si requiere limpiar en altura use escalera
tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a
necesidad.
no debe superar el metro. Se prohíbe
grave.
55
SALA CUNA
Procedimiento de higiene de bodega y oficina

MUROS
• Baldes - Lavar con paño húmedo en solución -1 vez al mes y cuando sea
• Agua jabonosa. necesario.
• Detergente
• Guantes
- Enjuagar con paño húmedo con agua
limpia.
- Dejar secar.
PISOS
• Baldes - Lavar con solución limpia pisos.
• Agua
• Detergente (limpia piso)
- Enjuagar, trapeando con trapero
impregnado en agua limpia.
• Pechera plástica -1 vez al día y las veces que
• Trapero absorbente sea necesario.
-Dejar secar.
MOBILIARIO - Retirar el polvo con paño seco y limpio.

• Paño limpio y seco - Retirar manchas con paño humedecido -1 vez al día y cuando sea
• Paño absorbente húmedo con agua necesario.
EQUIPOS (computadores,
radios, teléfonos, televisores, - Retirar el polvo con paño limpio y seco. -1 vez al día y cuando sea
etc.) necesario.
• Paño limpio y seco
VENTANAS Y VIDRIOS
• Recipiente plástico - Lavar con solución jabonosa cada - Cada 2 meses y cuando sea
• Agua marco de ventana. necesario.
• Detergente - Enjuagar cada marco de ventana con
• Limpiavidrios paño humedecido en agua limpia.
• Papel absorbente - Secar con paño absorbente.
• Escalera de tijeras o escabel, - Aplicar limpiavidrios y secar con papel
con apoyo antideslizante para absorbente.
limpiar en altura.
- Cortar o interrumpir suministro de
EQUIPO DE ILUMINACIÓN energía
• Escobillón limpio y seco - Limpiar suavemente con escobillón
• Escalera de tijeras o escabel, limpio y seco envuelto en paño limpio y
con apoyo seco.
altura. tijera (tipo A) o escabel de acuerdo a -Cada 4 meses y cuando sea
necesidad. necesario.
no debe superar el metro. Se prohíbe
grave.
56

Plan de retorno seguro Sala Cuna Junji Semillitas del Futuro

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PLAN DE RETORNO SEGURO

SALA CUNA JUNJI

Sala Cuna Semillitas del Futuro

Quilaco, junio 2020

14.6. Anexo VI: Registro de síntomas de

El objetivo del presente plan es implementar una serie de medidas de

Se aplica a todo el personal de la sala cuna independiente de sus cargos y

El conocimiento y cumplimiento de este procedimiento es obligatorio para

 Velar por la seguridad propia y la de sus compañeros al ejecutar las

6.2. Educadora de párvulos:

6.3. Técnicos en atención de párvulos:

 Velar por la seguridad propia y la de sus compañeros al ejecutar las

6.5. Manipuladora de Alimentos:

 COVID-19: Es una enfermedad causada por el virus SARS-CoV-2,

 Caso confirmado: persona que cumple los criterios de definición de

 Caso notificado: persona que cumple los criterios de definición de

 Distanciamiento social: El distanciamiento social es una medida de

 Cuarentena: Es una restricción preventiva de actividades para

 Aislamiento: Es una restricción preventiva de actividades para

 Contacto de alto riesgo: Personas que brindaron atención de salud

 Contacto estrecho: Una persona en contacto con un caso confirmado

 Contactos de bajo riesgo: Personas que fueron contactos de caso

 Contaminación cruzada: Es la contaminación de un elemento o

 Desechos y/o basura: Materiales en desuso, tales como escombros,

 Agente desinfectante: Producto de limpieza, formulado con algún

 Contaminación: Elemento, sustancia, residuo o derrame orgánico o

 Desinfección: Reducción de los microorganismos presentes en el

 Desinfestación: Eliminación de parásitos con la ayuda de algún agente

 Detergente: Sustancia química con diferentes presentaciones (líquido

haciéndolos solubles en agua, dejando las superficies donde se

 Higiene: Es el conjunto de normas, acciones y técnicas que se aplican

 Lavado: Limpieza de un elemento, utilizando algún compuesto

 Limpieza: Eliminación de tierra, residuos de alimentos, suciedad,

 POES: Procedimientos Operativos Estandarizados de Saneamiento.

 Sanitización: Aplicación de un compuesto que reduce, pero no elimina

 Solución: Mezcla de un sólido o de un producto concentrado con agua

Se establece la metodología, actividades y controles necesarios para

9. MEDIDAS GENERALES DENTRO DEL LUGAR DE TRABAJO

1. Control de temperatura, desinfección 2. Mantener distanciamiento social de

5. Lavado frecuente de manos y/o 6. No compartir artículos de higiene ni

9. Estornudar y toser con el antebrazo o 10. Mantener ambientes limpios y

11. Jornada de alimentación extendida 12. Estar alertas a los síntomas de

13. En caso de dificultad respiratoria,

10. PROCEDIEMNTO DE SEGURIDAD PARA EL PERSONAL

1. Al ingreso de su jornada laboral el trabajador deberá; controlarse la

2. Si algún miembro del personal siente síntomas durante la jornada

3. Antes de ingresar a la sala de actividades, se deberá realizar

4. Para contacto estrecho con los párvulos (muda, llanto, apego) se

deberá utilizar los mismos EPP mencionados anteriormente,

5. Por cada párvulo que se reciba y/o se atienda (higiene, limpieza de

6. Cada trabajador será el responsable de higienizar su elemento de

7. Si algún miembro del equipo presenta en su hogar algún síntoma

8. Si algún trabajador da positivo a COVID-19, se deberá actuar

11. PROCEDIMENTO PARA EL INGRESO, ESTADÍA Y SALIDA DE

1. Solo debe asistir una persona a dejar al párvulo, para evitar

2. Se mantendrá un cuaderno para las comunicaciones diarios entre el

3. Apoderados y externos no podrán ingresa a la sala de actividades,

4. Las actividades extraordinarias quedaran suspendidas, hasta que la

5. Se recomienda las video-llamadas para entrevista con la Directora.

11.1. Del Ingreso:

6. Antes del ingreso del párvulo a la sala, se realizará un control de

7. Si el niño o niña se encuentra resfriado debe presentar certificado

8. El apoderado (a) debe tomar conocimiento que no puede mentir con