“Bienaventurado José, Muéstrate Padre también para Nosotros” – Papa Francisco

CONTRATO DIDÁCTICO

CURSO: 5° AÑO
MATERIA: LITERATURA
DOCENTE: HÉCTOR BORDÓN

CONTENIDOS La literatura como representación de

la realidad.
Cosmovisión realista:
● El Realismo, origen y
distinción entre concepto y
movimiento.
● El realismo en la literatura, El
Quijote como novela
moderna.
● El realismo, en la época
contemporánea de Charles
Dickens a Roberto Arlt.
● Escritura académica: el
informe literario.
Cosmovisión fantástica:
● Los tipos de fantástico según
Todorov, los temas del
fantástico.
● El terror, la ciencia ficción y el
futurismo. La crítica de la
magia y el marco temporal en
los relatos fantásticos.
● La alegoría en el cine y en la
música, el lenguaje alegórico.
● Escritura académica:la reseña
de espectáculos.
Cosmovisión maravillosa:
● El encuentro como punto de
partida de la literatura
latinoamericana, la mitología
precolombina. La cosmovisión
de los pueblos originarios, la
oralidad y el arte.
● Las características del
Realismo mágico, el tiempo
cíclico, la narrativa poética y
la naturaleza.
● Escritura académica: el
informe de lectura.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONDICIONES PARA APROBAR LA
MATERIA
FIRMA DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
FIRMA ADULTO RESPONSABLE
Que los estudiantes desarrollen las
capacidades de oralidad,
lectocomprensión y escritura
académica necesarias para
constituirse como ciudadanos
autónomos.
Que fortalezcan las habilidades de
escritura y comprensión necesarias
para interpretar y responder
fundamentando sus posturas
respecto de una obra.
Que adquieran un gusto estético por
la literatura y aprecien la literatura
como una expresión de la cultura.
Se evaluarán los desarrollos de las
capacidades de comunicación en
sus formatos orales y escritos.
La comprensión lectora a través de
distintas actividades individuales y
grupales.
Se comprobará la lectura de textos
literarios y no literarios por medio de
evaluaciones escritas.
Se evaluará de forma integral lo
aprendido con un proyecto que se
expondrá en un formato a elección
del estudiante y se calificará con una
rúbrica con distintos aspectos
(contenidos,organización, tiempos
de entrega, vocabulario y aportes
personales)
Carpeta completa.
Aprobar ambos informes de
trayectoria.
Aprobar ambos informes
cuatrimestrales.
Aprobar el proyecto integrador.