Paso 1 Planeación

ALDAIR DAVID POLO ACEVEDO

1.096.221.528

Grupo: 100105_52

Tutor:

JOSE FERNANDO VELANDIA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela Ciencias de basicas tecnologia,ingeneria ECBTI

Ingeneria Electronica- Estadística Descriptiva

Barrancabermeja

Febrero 2022
 Introducción

El presente trabajo comprende el estudio de los fundamentos básicos de la Estadística

Descriptiva, a partir de la contextualización de la problemática. Como bien Sabemos el

análisis y estudio consiste basicamente en la definición de los conceptos básicos que

fundamentan la misma. Asi mismo podemos decir que esta comprende los procesos de

consolidación, resumen y descripción de los datos recopilados. Tablas, gráficos o

índices que permiten un análisis referido, exclusivamente, a los datos coleccionados.

No se generaliza ni se extrapola a la totalidad de los elementos.

 Justificacion

A la luz de la situación actual, este trabajo es de fundamental importancia, dado que el

estudio de la definición y los conceptos básicos de la estadística descriptiva es muy

importante porque mediante ello podemos hacer un resumen de cuáles son los factores de

calidad de vida, unos de ellos son los; Factores económicos: el ingreso del país y el de los

habitantes; la empleabilidad y la vivienda. Factores sociales: como condiciones de paz o

guerra, servicios, políticas públicas y seguridad. Factores culturales: que incluyen

educación, espacios de recreación y tiempo libre. Factores ambientales: recursos naturales y

calidad del aire. Factores de salud: atención médica, estado físico y emocional, y esperanza

de vida de las personas.

 Objetivos

 El estudiante identifica los fundamentos básicos de la Estadística Descriptiva, a

partir de la contextualización de la problemática.

 Creación de cuenta de Skype.

 Reconocimiento de conceptos.

 Diligenciar tabla, definiendo los conceptos básicos de la estadística descriptiva,

necesarios para iniciar cualquier proceso de investigación

 Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio

Actividad 1. Creación de cuenta de Skype
Abrir cuenta de Skype, si no la tiene. Enviar invitación al tutor del grupo, indicando:
Nombre del curso, código de curso, periodo y número de grupo, presentarse, e interactuar
de forma sincrónica con el docente a cargo del grupo a través de Skype (ver en el perfil del
docente el Id Skype para la invitación). Si la invitación no cumple con lo anteriormente
mencionado, no será aceptada.
Ver ilustración 1 y ilustración 2:
https://join.skype.com/invite/EywRUGwrgtky

Ilustración 1

Ilustración 2
Actividad 2. Reconocimiento de conceptos.
A partir de las nociones básicas de estadística descriptiva adquiridas en niveles de
formación básica y media y la siguiente referencia que se encuentra en el Entorno de
Aprendizaje - contenidos y referentes bibliográficos (Unidad 1):
Martínez, C. (2011). Capítulo 1. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo,
13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones, página de la 2 – 10
Descripción de la Actividad:
A partir de la lectura, el estudiante deberá realizar un mapa mental que le permita abordar
la importancia de la Estadística Descriptiva y de sus herramientas en la solución de
problemas y la toma correcta de decisiones en diferentes áreas como la economía, salud,
medicina, entre otras.
Finalmente diligenciar el siguiente cuadro, definiendo los conceptos básicos de la
estadística descriptiva, necesarios para iniciar cualquier proceso de investigación. Los
conceptos se pueden abordar de una misma situación problema.
1. Concepto 2. Definición 3. Ejemplo
Estadística Descriptiva La estadística descriptiva es  Resumen de las
la técnica matemática que mediciones principales
obtiene, organiza, presenta de las características de
y describe un conjunto de un producto.
datos con el propósito de  Describir el
facilitar el uso, comportamiento de algún
generalmente con el apoyo parámetro del proceso,
de tablas, medidas como puede ser la
numéricas o gráficas temperatura de un horno.
 Caracterizar el tiempo de
entrega o el tiempo de
respuesta en el sector de
los servicios.
Población Conjunto de individuos o  Al saber cuántas personas
elementos que tienen la fuman cigarrillos en una
propiedad o característica ciudad, todos los
que se desea estudiar. habitantes de la ciudad
Según el tamaño de la serían la población.
población estudiada, el  Al investigar cuántas
resultado puede ser finito o escuelas del país ofrecen
infinito. una educación completa
y eficaz, las escuelas
serían la población.
Muestra Subconjunto representativo  podría ser conocer la
de la población. opinión de la gente de un
determinado barrio
acerca de que se cree un

Variable Estadística Característica que se desea
estudiar. Las distintas
observaciones de la variable
que constituyen los datos de
la investigación.
Unidad Estadística. Es cada unidad elemental
que forma parte de la
población objetivo acerca
de la cual se van a hacer
inferencias.
restaurante de comida
mexicana en la zona en la
que residen. Las opciones
para realizar este
muestreo pueden ser
consultarle a la gente en
la calle para saber si irían
a comer o cenar a este
nuevo restaurante.
En cambio, otra opción
sería que nuestro grupo
de amigos enviase entre
sus grupos de conocidos
un cuestionario
consultando esta
información. La gente
que respondiese sería la
muestra.
 Por ejemplo, el color de
pelo, las notas de un
examen, el sexo o la
estatura de una persona,
son variables estadísticas.
 cuando queremos
calcular la media de
goles por partido de
un futbolista. Se
trata de estadística
descriptiva, ya que
tratamos de
describir una
variable (número de
goles). En este caso,
mediante el cálculo
de una métrica.
Así pues, decir que
Ronaldo metió 1,05
goles por partido
durante los últimos
30 partidos, es una
frase propia de
estadística
descriptiva.
  Realice el mapa mental, diligencie el cuadro, y socialice sus respuestas en el foro de
discusión paso 1. Planeación. Comente como mínimo dos respuestas de sus
compañeros.
Enlace de mapa mental:
https://www.canva.com/design/DAE4XnqZvBY/6ZDsQGBWG-nG55kX6x5pQg/w
atch?
utm_content=DAE4XnqZvBY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&
utm_source=shareyourdesignpanel

Ilustración 3

Actividad 3. Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio.

Descripción de la Actividad:
El estudiante identifica la problemática a tratar:
Indicadores de percepción sobre el comportamiento de la economía familiar, bienestar y
redes de apoyo en la sociedad colombiana año 2021.
Encuesta realizada por PULSO-EPS vía telefónica a 15 mil jefes de hogar en diferentes
ciudades capitales en Colombia en el mes de septiembre de 2021
Para contextualizar la problemática es necesario que responda las siguientes preguntas
generadoras:
• ¿Cómo se determina el desempeño y bienestar de un país y sus habitantes?
Básicamente para determinar el desempeño y bienestar de un país y sus habitantes debemos
hacer un resumen de cuáles determinemos los factores de calidad de vida de los habitantes
de Colombia;
 Factores económicos: el ingreso del país y el de los habitantes; la empleabilidad y la
vivienda.
 Factores sociales: como condiciones de paz o guerra, servicios, políticas públicas y
seguridad.
 Factores culturales: que incluyen educación, espacios de recreación y tiempo libre.
 Factores ambientales: recursos naturales y calidad del aire.
 Factores de salud: atención médica, estado físico y emocional, y esperanza de vida
de las personas
• ¿Por qué es importante definir el desempeño económico y de bienestar de un país o
región?
Como bien sabemos el crecimiento económico es el aumento de la renta o valor de bienes y
servicios finales producidos por una economía (generalmente de un país o una región) en
determinado periodo (generalmente en un año).
Dicho esto, podemos decir que es importante el crecimiento económico de un país se
considera importante porque está relacionado con el PIB per cápita, y este indicador está
correlacionado estadísticamente con el bienestar socioeconómico de un país debido a la
relativa abundancia de bienes económicos materiales de los cuales disponen los ciudadanos
de un país para su consumo.
• ¿A partir de cuáles indicadores se puede definir la evolución de la economía familiar y
bienestar de un país?
Indicadores recientes sobre crecimiento de la economía como el Producto Interno Bruto
(PIB), el cual nos permitan conocer la reducción en la abultada tasa desempleo del año
pasado y esta semana el Pulso Social del Dane, que muestran que algunas condiciones están
mejorando para las familias más pobres del país.
• ¿Cuál es su percepción de evolución de la economía familiar con relación a la pandemia
en los últimos meses?
Según mi percepción creería que lo peor de la pandemia en materia económica y social ya
pasó. Ya que el crecimiento económico se ha dado con bajas tasas de creación de empleo,
muchos colombianos no perciben el bienestar o una mejora en sus condiciones de vida. Y
eso abre una brecha que ya se ha convertido en una obsesión para los expertos y miembros
del equipo económico del Gobierno, quienes buscan descifrar qué hay detrás de que las
condiciones sociales sigan siendo adversas para millones, mientras el PIB avanza a buen
ritmo.
• ¿Cuáles son los indicadores de desarrollo económico más utilizados para medir el
bienestar?
El producto interno bruto (PIB) y el PIB por habitante son indicadores que miden el
desarrollo económico de un país.

Referencias Bibliográficas
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recuperacion-economica-tras-el-covid-19-3247177

https://www.semana.com/economia/articulo/pobreza-asi-han-mejorado-las-condiciones-

para-los-hogares-colombianos-en-el-ultimo-ano/202100/

https://www.rcnradio.com/economia/el-60-de-los-colombianos-aun-reflejan-en-sus-

finanzas-el-coletazo-de-la-pandemia

https://www.valoraanalitik.com/2021/10/28/81-de-colombianos-cree-que-economia-esta-

empeorando/