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PROCEDIMIENTO DE DISEÑAR O REDISEÑAR

CODIGO: 2FA-FR-0001 CURRÍCULO

FECHA: 06/11/2012
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PROGRAMÁTICOS POR COMPETENCIAS POLICÍA NACIONAL

DIRECCIÓN NACIONAL DE ESCUELAS

FACULTAD DE ESTUDIOS EN SERVICIO DE POLICÍA

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

 PROGRAMA : DIPLOMADO EN MANDO, DIRECCIÓN Y ACTUALIZACIÓN

 ASIGNATURA : DERECHO PENAL MILITAR Y PROCEDIMIENTO PENAL MILITAR
 CAMPO : FORMACIÓN JURÍDICA
 ÁREA : JURÍDICA FUNDAMENTAL
 PERIODO ACADÉMICO : I PERIODO
 INTENSIDAD HORARIO : 24

2. APORTE DE LA ASIGNATURA A LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Liderazgo: capacidad de orientar y dirigir equipos de

trabajo y grupos sociales, para el logro de objetivos
comunes, y la acertada toma de decisiones que
generen impacto en los procesos propios del servicio
de Policía.
Orientación del servicio a la comunidad: disposición y
compromiso permanente para atender en forma
efectiva los requerimientos de la comunidad,
contribuyendo a la convivencia.
Investigador social: capacidad para observar, describir
y explicar la realidad social, económica, política y
cultural, como herramienta para potenciar el servicio
de Policía.
Generador y promotor de seguridad: capacidad para
diseñar, implementar y evaluar planes, programas y
estrategias de seguridad, orientados al bienestar de la
comunidad y la convivencia
Relaciones interpersonales: capacidad para interactuar
y establecer vínculos con diferentes personas y grupos,
en diversos contextos
Adaptabilidad: capacidad para ajustarse a contextos
sociales y laborales diversos, de acuerdo con las
necesidades y requerimientos del servicio de Policía.
Aprendizaje continuo: capacidad para asimilar y
construir constantemente conocimientos, desarrollar
habilidades, destrezas y actitudes que optimizan el
desempeño institucional.
Educador: capacidad para multiplicar conocimientos y
experiencias, desde su sentir, pensar y actuar, con el fin
de fortalecer la imagen institucional, el saber policial y
los procesos de desarrollo comunitario
Autorregulación: habilidad para desarrollar, mantener y
controlar actitudes, que le permitan al policía
X comportarse como un ser integral, capaz de
X
autogobernarse en los ámbitos familiar, laboral y social.
Efectividad en el servicio: capacidad para orientar el
desempeño policial al logro de resultados productivos, X
de acuerdo con las metas establecidas
Resolución de conflictos: capacidad para intervenir de
X manera pacífica y equitativa en situaciones que X
involucren posiciones contrarias.
Habilidad comunicativa: capacidad para comunicarse
en forma oral y escrita, de manera lógica y precisa
X
Condición física capacidad para generar y mantener
hábitos de cuidado físico, además de ambientes
X saludables, que le permitan responder a las exigencias
del servicio de Policía.
Trabajo en equipo: capacidad de integración,
X adaptación y aceptación de situaciones que demanden X
resultados de trabajo colectivo, en relación con un
objetivo.

3. COMPETENCIA GLOBAL

Desarrollar el servicio de Policía, en el marco de la Constitución y la Ley, para la prevención y

control de contravenciones, con el fin de contribuir a la satisfacción de las necesidades de
seguridad y convivencia democrática.
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4. COMPETENCIA GENERAL

El Patrullero identifica los principios básicos del Derecho Penal Militar y Procedimiento Penal Militar,
a la luz de lo consagrado en la normatividad vigente como es la Ley 552 de 1999, ley 1058 de 2006
(Procedimiento Especial), Ley 1407 de 2010 y Acto Legislativo No.16 del 11 de Diciembre de 2012,
incorporando el Sistema Penal Acusatorio como elemento esencial del proceder policial frente a la
criminalidad en general e institucional en funciones propias del servicio. Moderniza las instituciones
que permiten la investigación de los delitos propios cobijados por el fuero militar, estableciendo las
pautas propias del Sistema Penal Acusatorio, que propician una mejor preparación de los casos,
probatoriamente hablando, y una mejor controversia de las pruebas ante la Justicia Penal Militar.

5. JUSTIFICACIÓN

La Policía Nacional por mandato Constitucional debe mantener las condiciones necesarias para el
ejercicio de los derechos y libertades públicas y además asegurar que los habitantes de Colombia
convivan en paz. Para el cumplimiento de estas funciones es fundamental que los futuros policías
conozcan los conceptos básicos del nuevo Código Penal Militar y Procedimiento Penal Militar
incorporando el nuevo Sistema Penal Acusatorio donde se orienta al profesional de Policía al
manejo responsable de su autoridad con relación al servicio activo, y cuando cometan delitos en
relación con el servicio, solo podrán ser Juzgados por Jueces y Tribunales establecidos en el
Código e instituidos con anterioridad a la comisión de la conducta punible.

Finalmente, se determina que la Ley regirá para los delitos cometidos con posterioridad al 10 de
enero de 2010, conforme al régimen de implementación. Así mismo se aclara que los procesos en
curso continuarán su trámite por la Ley 522 de 1999, y ley 1058 de 2006 (Procedimiento Especial),
El artículo 625 de la Ley prevé que para garantizar el funcionamiento del nuevo sistema se ajustará
la planta de personal de funcionarios y empleados que actualmente se encuentran vinculados a la
Justicia Penal Militar y los que se requieran para su implementación.

6. TRANSVERSALIZACION

6.1 CULTURA POLICIAL EN DERECHOS HUMANOS

Todos los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley, están obligados a respetar y conocer los
derechos humanos, saber del tema de derechos humanos hace hombres y mujeres actuantes en la
civilización moderna, enmarcados en el respeto, acatamiento y aplicación de la norma.
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6.2 DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO APLICABLE EN SITUACIONES DE

CONFLICTO ARMADO INTERNO

Identificar las diferentes clases de conflicto armado, permite diferenciar y actuar frente a diversas
situaciones en el servicio, un Policía que conoce el Derecho Internacional Humanitario, no cae
fácilmente en el error, actúa de acuerdo con los tratados y convenios internacionales, asocia su
responsabilidad y asesora para no llegar a incurrir en antijuricidad (Vulnerar derechos sin justa
causa).
Estructurar al estudiante como futuro Policía, bajo los parámetros del correcto actuar humano, en el
desarrollo de esta asignatura, resaltando que la Ética es un componente fundamental e ineludible
en el ejercicio de toda profesión y aún más cuando se está investido de autoridad, en
representación de una Institución y un Estado Social de Derecho.

6.3 ÉTICA Y VALORES

Los Valores Institucionales buscan fortalecer la convivencia, cimentar la cultura de servicio y

garantizar transparencia y buen ejemplo, a través de las acciones y vivencias que ayudan al
crecimiento del hombre Policía y al desarrollo de la Institución:

PROFESIONALISMO, RESPONSABILIDAD, AUTODISCIPLINA, AMISTAD COMPAÑERISMO,

CONFIABILIDAD, COOPERACION, FORTALEZA, HONESTIDAD, HUMILDAD, JUSTICIA, LEALTAD,
LIBERTAD, PACIENCIA, PERSEVERANCIA, PRUDENCIA, RESPETO, TOLERANCIA, VERACIDAD
Y VOCACION DEL SERVICIO.

6.4 INVESTIGACIÓN

La asignatura contenida en este módulo apunta al desarrollo del crecimiento evolutivo de la

Institución como una función pública, esencial para la convivencia aportando al estudiante la
información necesaria para que su espíritu investigativo se inquiete sobre aspectos propios del
Derecho Penal Militar, y conforme al reglamento para la consolidación del Sistema Institucional de
Ciencia y Tecnología de la Policía Nacional (Resolución No. 03504 del 13 de junio de 2006),
adelantar investigaciones que apunten a la línea Servicio de Policía la cual contiene las siguientes
temáticas: Plan Nacional de Vigilancia Comunitaria por Cuadrantes, Policía de Vigilancia Urbana y
Rural, Prevención y Control de Delitos, Prevención y Control de Contravenciones, Planeación del
Servicio, Equipos y Elementos del Servicio, Portafolio de Servicios de la Policía, Evaluación del
Servicio de Policía, Especialidades y modalidades del Servicio.

7. UNIDADES TEMÁTICAS

7.1 UNIDAD I. PARTE GENERAL DEL CODIGO PENAL MILITAR.

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COMPETENCIA ESPECÍFICA

El miembro del nivel ejecutivo identifica el concepto de fuero penal militar y como consecuencia
de este los delitos que tienen o no relación con el servicio, que principio y reglas orientan la
jurisdicción castrense, así como las características de la conducta punible y las consecuencias
jurídicas derivadas de la misma.

TEMAS Y SUBTEMAS

7.1.1 Definición fuero penal militar

7.1.2 Delitos relacionados con el servicio
7.1.3 Delitos no relacionados con el servicio
7.1.4 Principios y reglas fundamentales
7.1.5 La conducta punible
7.1.6 Penas principales y accesorias
7.1.7 Criterios y reglas para la determinación de la punibilidad
7.1.8 Medidas de seguridad
7.1.9 Extinción de la acción penal y de la pena

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 Los temas serán tratados mediante la realización de exposiciones del docente,

combinadas con participación de los estudiantes.

 Los estudiantes presentaran un ensayo en el cual analizaran los alcances del acto
administrativo 02 del 27/12/2012, para el servicio de Policía.

7.2 UNIDAD II. PARTE ESPECIAL DEL CODIGO PENAL MILITAR

COMPETENCIA ESPECÍFICA

El miembro del nivel ejecutivo estar en capacidad de conocer los elementos estructurales de
las conductas punibles consagradas en el Código Penal Militar, lo cual igualmente
analizaran a través de casuística.

TEMAS Y SUBTEMAS
7.2.1 Delitos contra la disciplina
7.2.2 Delitos contra el servicio
7.2.3 Delitos contra los intereses de la Fuerza Publica
7.2.4 Delitos contra el honor
7.2.5 Delitos contra la seguridad de la Fuerza Publica
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7.2.6 Delitos contra la Población Civil

7.2.7 Delitos contra la administración Pública
7.2.8 Delitos comunes relacionados con el servicio

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 A partir de la construcción de casos hipotéticos presentados por el docente, los estudiantes

establecerán la jurisdicción de cada uno, es decir si son delitos que investiga y juzga la
justicia ordinaria o por el contrario están estipuladas esas conductas en la Justicia Penal
Militar.

 Los estudiantes distribuidos en grupos realizaran análisis de casos propuestos por el

docente en los cuales se desarrollen los delitos contra el servicio.

 Los estudiantes realizaran una investigación en la cual establecerán cuales son los delitos
investigados y fallados por la Justicia Penal Militar contra policias en los dos últimos años,
de acuerdo con la jurisdicción donde esté ubicada la Escuela.

7.3 UNIDAD III. PROCEDIMIENTO PENAL MILITAR

(Ley 1407 del 17/08/2010)

COMPETENCIA ESPECÍFICA

El miembro del nivel ejecutivo conocerá las características del procedimiento establecido en la ley
522 de 1999, al mismo tiempo que se ilustrara sobre la implementación y desarrollo del nuevo
sistema penal acusatorio consignado en la ley 1407 de 2010.

TEMAS Y SUBTEMAS

7.3.1 Etapas procesales ley 522 de 1999

7.3.2 Funciones del juez de instrucción penal militar
7.3.3 Funciones del Fiscal Penal Militar
7.3.4 Funciones del Juez de primera instancia o de conocimiento
7.3.5 Procedimiento penal militar ley 1407 de 2010
7.3.6 Jurisdicción y competencia
7.3.7 Partes intervinientes
7.3.8 Audiencias preliminares (artículo 317 ley 1407)
7.3.9 Audiencia de formulación de imputación
7.3.10 Medidas de aseguramiento
7.3.11 Audiencia de formulación de acusación
7.3.12 Audiencia preparatoria de corte marcial
7.3.13 Juicio corte marcial
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ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 Los Patrulleros realizaran un juego de roles interpretando la función de cada una de las
partes que intervienen en un juicio penal militar, en desarrollo de un caso propuesto por el
docente.
 Visita a centros carcelarios de la Policía Nacional

8 EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS
EVALUACION

Interiorización de la
Aplicación de los conceptos Practicas grupales e
TRANSVERSALES temática y constante estudiados. individuales.
Practica

UNIDAD 1 De acuerdo a la pertinencia de las Informes escritos

participaciones que realice cada sobre los resultados
Mesa redonda grupo por grupo.

GENERALES Y UNIDAD 2
ESPECÍFICAS Claridad conceptual Informe escrito.
Taller

UNIDAD 3 Conocimiento de cada una de las

etapas que conforman una
Desarrollo del juicio.
audiencia en el Sistema Penal
Juego de Roles Acusatorio.

9 BIBLIOGRAFÍA

 AGUDELO BETANCUR, Nodier. La estructura del delito en el nuevo código penal. Medellín.
Ediciones Nuevo foro 2001.
 BUSTOS RAMIREZ, Juan. Introducción al Derecho Penal. Bogotá. Editorial Temis, S.A.
1986.
 EDITORA JURIDICA DE COLOMBIA. Estudios de Derecho Penal General – La tentativa –
El dolo – 1993.
 EDITORIAL JURIDICA BOLIVARIANA. Estudios de Derecho Penal Especial. El cohecho –
el falso testimonio. 1996.
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 FRIAS CABALLERO, Jorge. Teoría del delito. Caracas. Livrosca C.A. 1996.
 GONZALES RAMIREZ, Jorge y Luis FERNANDEZ. Manual de legislación y Procedimiento
Penal. Ediciones Palma. Buenos Aires 1986.
 MOLINA ARRUBLA, Carlos Mario. Principios rectores de la ley penal Colombiana. Medellín.
Biblioteca Jurídica 1ª edición, 1995.
 PABON PARRA, Pedro Alfonso. Delitos contra la Administración de Justicia. Bogotá. Grupo
editorial Leyer. 1998.
 PABON PARRA, Pedro Alfonso. Comentarios al nuevo código penal sustancial. Bogotá.
Ediciones doctrina y ley Ltda. 2003.
 PEÑA VELASQUEZ, Edgar. Comentarios al nuevo Código Penal y de Procedimiento Pena.
Ediciones librería del Profesional. Bogotá 2001.
 Universidad Externado de Colombia, varios autores lecciones de derecho penal.
 Derechos fundamentales principios de legalidad, Mario Madrid Malo G.
 Derecho Penal General, Reyes Echandia.
 Código Penal Legis.
 Decreto Nº 162 de 1996 por el cual se reglamenta la decisión andina 351 de 1993 y la Ley
44 de 1993, en relación con las sociedades de gestión colectiva y derecho de autor o de
derechos conexos.

ACTUALIZACIONES

FECHA QUIEN REALIZA EL AJUSTE OBSERVACIONES

Equipo de trabajo conformado por la Se reestructura todo el contenido programático,

04/02/13 Facultad de Estudios en Servicio de acogiendo la propuesta presentada por la ESJIM
Policía y representantes de la Escuela
de suboficiales Gonzalo Jiménez de
Quesada, grupo de docentes.

_________________________________________
TC. NOHORA YOLANDA BAQUERO ORJUELA
Decana Facultad de Estudios en Servicio de Policía