Podcast diario de español

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EPISODIO ​569 
Titulitis 

Descripción del episodio 

En este episodio vamos a hablar de una “enfermedad” o “condición” que

padecen los españoles, la titulitis.

En este episodio utilizamos expresiones o palabras como:

- ha sacado una carrera

- de igual a igual

- dando la vuelta a la tortilla

- volvamos a la casilla de salida

- dos dedos de frente

- etc.

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Episodio 569 -​ Pg.1

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Transcripción del audio 

Hoy Hablamos, ​episodio 569. ​Titulitis.

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Buenas, oyente, ¿cómo estás? ¿Sabes esa frase que dice que hay genios sin
estudios e idiotas con doctorados? Bueno, igual es un poco radical, pero es
que hoy vamos a hablar de eso, de la excesiva importancia que se le da a tener
títulos universitarios.

Hoy hablamos de la titulitis.

El otro día me hablaron de la historia de una persona que se ha sacado una

carrera recientemente, pero la ha estudiado ya de mayor a pesar de llevar
muchos años trabajando en el mundo del diseño. Y resulta que esta persona
ha hecho la carrera porque notaba que en su empresa no crecía por el simple
hecho de no tener un título, había otros que habían llegado después que él,
que trabajan peor que él y que habían conseguido ascender antes que él. Esta
persona afirma que necesitaba la carrera para mejorar en su trabajo, no le
apetecía hacerla, había sido un gasto de dinero que igual lo podría haber
invertido en otras cosas de más valor para él actualmente, pero fue necesario
para poder crecer en su trabajo.

Y es que no es un caso aislado, cuántas veces hemos escuchado entrevistas

de músicos, actores, artistas o gente con profesiones liberales que dicen que
ellos estudiaron una carrera porque sus padres les decían, “tú haz con tu vida
lo que quieras, pero primero estudia una carrera. Tú ten un título y ya luego te
dedicas a lo que quieras, pero si te sale mal ya tienes un título y puedes
encontrar un trabajo” Título, título, título, eso parece ser lo único importante,
el famoso título. Pero, ¿por qué es tan importante el título? Pues porque existe
la titulitis. ¿Titulitis, pero qué es eso? No es más que la obsesión por tener
títulos universitarios, muchos títulos, y la teoría es que con esos títulos podrás
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Episodio 569 -​ Pg.2

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conseguir todo lo que quieras en la vida a nivel profesional. Y créeme, oyente,

sé lo que estás pensando, que esto es un nombre que se le da así como de
broma y que puede que sea un poco exagerado. Pero la verdad, y para que
veas lo importante que es, es una palabra que está en el diccionario y cuya
definición es: “Valoración desmesurada de los títulos y certificados de estudios
como garantía de los conocimientos de alguien”.

Pero quizá antes de seguir con este tema deberíamos plantearnos una
pregunta, ¿de dónde viene esta obsesión por los títulos? Y es que como todo
en esta vida, tiene un por qué, una razón que viene de atrás, para la que hay
que echar una mirada al pasado. Aunque hoy nos parezca la educación
universitaria una cosa muy normal, hubo una época en que la universidad era
una cuestión de clase, era exclusiva, no era para todos, era para unos cuantos,
de una posición económica y social elevada, generalmente.

Un título no era algo que pudiera pertenecer a todo el mundo, no, era un
síntoma de status. Sacarse un título era un gran esfuerzo y solamente unos
pocos lo conseguían, entonces, las pocas personas que lograban sacarse un
título universitario conseguían los mejores trabajos, salarios mucho mejores y
digamos que tenían mejor futuro.

Así que como te podrás imaginar el mayor sueño de la mayoría de los

españoles era poder pagarle a un hijo esa educación, para que pudiera optar a
buenos trabajos y no a trabajos precarios como ellos. Y poco a poco fue
sucediendo, la clase media, con mucho esfuerzo empezó a mandar a sus hijos
a estudiar, cosa que no solo era una cuestión de orgullo, era una señal de estar
creciendo, de estar mejorando en la vida, ahora sí podían darle a sus hijos un
futuro, una educación. De esa manera, ir a la universidad o tener un título
universitario era un signo de democratización, de igualdad, ahora los hijos de la
gente más humilde podían aspirar a algo más de lo que ellos habían tenido,
podían tratar de igual a igual a la gente que estaba por encima de ellos
socialmente.

Y así es como entre los años 70 y el 2000 se produce el boom de las

universidades. Todo el mundo estudia, todo el mundo tiene un título
universitario, cosa que es necesaria, demócrata y fantástica, ahora todos
somos iguales en cuanto a educación se refiere. ¿Qué hay más democrático
que todo el mundo pueda tener las mismas oportunidades? Mismas
oportunidades sin importar el poder adquisitivo o el estatus social y ya luego

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Episodio 569 -​ Pg.3

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depende de las empresas o de cada uno el conseguir un trabajo, pero todos

partiendo de la misma línea de salida.

Pero, como te podrás imaginar esto, en un momento dado, supone varios

problemas. ¿Y cuáles son? Primero que hay muchos licenciados para pocos
trabajos, es decir, llega un momento en el que tener un título no te garantiza un
buen trabajo. Antes había pocas personas con títulos universitarios, por lo que
las empresas se peleaban por estos trabajadores, pero hoy en día, al menos en
España, cada año hay miles y miles de nuevos graduados universitarios.

Y ahora que todo el mundo tiene carrera universitaria, ¿cuál es el baremo para
elegir candidatos? Pues algo que seguramente conozcas superbien, oyente, sí,
eso que estás pensando, el currículum. Así que ahora empieza la carrera para
tener el mejor currículum, la gente aspira a tener más de una carrera y sobre
todo a hacer cursos y másteres que les permita sobresalir por encima de sus
rivales. Y es entonces cuando la gente empieza a estudiar más y a formarse
más, para encontrar trabajo se necesita más formación que una simple carrera.
Y puede que estés pensando que es una cosa buena, es decir, formarte y
aprender más siempre es un valor seguro, es algo positivo. Y claro que sí,
oyente, por supuesto, tener formación siempre es enriquecedor para la persona
y para una sociedad. Pero claro, esto implica varias cosas que no tienen por
qué ser tan positivas.

Por un lado, si tienes que estudiar más necesitas dos cosas, tiempo y dinero. Al
dedicarle más tiempo a la formación, tardas más tiempo en empezar a trabajar,
lo que supone que los jóvenes tardan más en independizarse y por lo tanto se
quedan más tiempo en casa de los padres. Y luego está el tema del dinero,
porque todos sabemos que hacer un máster o cursos especializados no es algo
barato.

Y entonces, ¿no estamos dando la vuelta a la tortilla? Me explico, antes

decíamos que la idea de que todo el mundo pudiera estudiar era un signo de
democratización, que eran las mismas oportunidades para todo el mundo. Pero
partiendo de la base de que estudiar una carrera es caro, es lógico pensar que
no todo el mundo se puede permitir dos carreras o un máster. Entonces puede
pasar que volvamos a la casilla de salida, es decir, que vuelva a haber
diferencia entre los que se pueden pagar estudios en una gran universidad y
los que directamente no pueden pagarse los estudios.

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Episodio 569 -​ Pg.4

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Pero hay más consecuencias de la lucha por tener el mejor currículum.

Pongámonos en el caso, oyente, de que eres un empresario y tienes que elegir
a una persona para un puesto de trabajo. Te llegan dos candidatos y ambos
tienen un currículum parecido, ambos tienen una doble licenciatura, un máster
cada uno y la misma experiencia laboral. ¿A cuál escoges? Y es aquí cuando
aparece otra de las consecuencias de la titulitis, el prestigio. Es decir, se
empieza a valorar no tanto en lo que te hayas formado, sino donde lo hayas
hecho, vamos que no es lo mismo tener un máster por Harvard, que por la
Complutense de Madrid.

Y entonces, si lo que importa es el currículum, la cantidad de cursos que

tengas y el sitio donde lo hayas hecho, ¿qué es lo que hace mucha gente?
Pues una cosa que casi todos, antes o después, hemos hecho con nuestro
currículum, lo que comúnmente conocemos como inflar el currículum. ¿Y eso
qué es, Roi? Básicamente, exagerar lo que has hecho y en algunos casos
mentir. Decir que sabes más inglés del que sabes, por ejemplo, o haber hecho
un curso y disfrazarlo de máster. Y no sé si sabes, oyente, que en España se
descubrió hace poco que eso es lo que habían hecho algunos políticos, como
el caso de Cristina Cifuentes que tuvo que dimitir después de que se
descubriera que el máster que decía haber hecho, en realidad no era cierto,
había sido un fraude.

Pero también hay que decir que esto del prestigio de los títulos no es algo
exclusivo de España, incluso diría que en España el prestigio de la universidad
tampoco es tan crucial a la hora de conseguir un empleo. Esto del prestigio
universitario ocurre en casi todos los países. Recuerdo un amigo que estudiaba
en Inglaterra y me decía que había empresas que lo primero que miraban era
tu universidad y si no estaba entre las mejores del país te descartaban
directamente.

¿Recuerdas al principio que te decía que todo esto había provocado varios
problemas? ¿Sabes cuál es otro de los problemas fundamentales? Vamos a
hacer una cosa, vamos a volver a la época de tu último año de instituto. Era un
año difícil, porque todo el mundo te presionaba para que ya tuvieras claro qué
querías ser de mayor, para que tuvieras claro qué estudiar. Pero claro no todo
el mundo quería estudiar, no todo el mundo quería hacer una carrera
universitaria, porque había gente que tenía claro que su futuro no pasaba por
estudiar. ¿Y qué pasaba con esta gente? Pues que a muchos de ellos se les
presionaba para que estudiaran, para que pasaran años estudiando una

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Episodio 569 -​ Pg.5

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carrera que no les gustaba y que perdieran unos años que podían haber
ganado en experiencia en lo que realmente querían hacer. ¿Por qué si alguien
quería ser mecánico, cocinero o músico, por ejemplo, tenían que estudiar
Derecho? Y es que una de las consecuencias de la titulitis fue precisamente
eso, que se despreciaba a la gente sin títulos e incluso los padres querían que
sus hijos tuviesen un título universitario de cualquier manera. Hubo una época
que lo peor visto era ir a Formación Profesional, que no era más estudiar algo
muy concreto, un oficio.

Pero, ¿qué pasa hoy día? ¿sigue habiendo titulitis? La verdad, oyente, es que
esto parece que está cambiando, y si lo piensas es lógico. Hemos llegado a
una burbuja de títulos, es decir, si todo el mundo tiene un gran currículum y
muchos títulos, ¿cómo las empresas pueden valorar a un candidato? Pues
dicen las grandes empresas que lo que se empieza a valorar es la experiencia
y las cualidades de los candidatos, porque igual no has estudiado muchísimo,
pero das el perfil o has estado trabajando mucho en el sector.

Un ejemplo de esto es Google, que es una empresa a la que no se le puede

negar su importancia y crecimiento y, sin embargo, muchos de sus
trabajadores no han terminado su carrera. O si volvemos a los ejemplos de los
políticos, Ada Colau, es alcaldesa de Barcelona sin haber terminado la carrera,
o el ex presidente del Gobierno José Luis Rodríguez Zapatero era licenciado en
Derecho pero no tenía máster de ningún tipo.

Porque al final oyente, lo que está claro es que estudiar es maravilloso y

siempre te va a enriquecer, pero lo que no es útil es que se tengan títulos por
tener. Es decir, que si tú lo que quieres ser en la vida es médico, está claro que
necesitarás la carrera de Medicina, y si quieres ser juez tendrás que haber
estudiado Derecho. Pero si lo que quieres es ser cocinero, tendrás que
formarte como cocinero, para nada te habrá servido estudiar Ingeniería de
Caminos.

En fin, oyente, yo solo digo que le demos a los títulos el valor que tienen, ni
más ni menos, en su justa medida, y empecemos a valorar los curriculums no
solo por los títulos sino por las capacidades de la persona que hay detrás.
Porque he conocido gente muy inteligente y culta que solo tienen la educación
básica, y por otro lado también conozco a auténticos cazurros, personas sin
dos dedos de frente y bastante incultos, pero que tienen una carrera
universitaria.

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Episodio 569 -​ Pg.6

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Como he dicho antes, con esto no quiero decir que estudiar una carrera no
sirva para nada o que la gente que estudia una carrera no es muy inteligente,
no, no digo eso. Lo que quiero decir es que la titulitis no tiene mucho sentido,
valorar a una persona por sus títulos universitarios no vale de mucho, tenemos
que valorar sus habilidades, capacidades y personalidad.

Y esto es todo por hoy. Si te gusta este podcast y aprecias el trabajo diario que
realizamos te invitamos a que te hagas suscriptor premium. Los suscriptores
premium pueden acceder a la transcripción y al PDF con ejercicios y
explicaciones. Hazte suscriptor premium en: hoyhablamos.com. Muchas
gracias por escucharnos. Nos vemos en el episodio de mañana donde
hablaremos de expresiones en español. Pasa un buen día, ¡hasta mañana!

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Episodio 569 -​ Pg.7

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Expresiones 
Sacarse una carrera

​ a sacado
El otro día me hablaron de la historia de una persona que se h
una carrera recientemente, pero la ha estudiado ya de mayor a pesar de llevar
muchos años trabajando en el mundo del diseño.

Significado: ​graduarse de la universidad, obtener un título universitario.

Ejemplo 1:
Si te sacas una carrera puedes tener más oportunidades de trabajo.

Ejemplo 2:
Se sacó la carrera de odontología, era exactamente lo que ella quería.

De igual a igual

Ahora los hijos de la gente más humilde podían aspirar a algo más de lo
​ e igual a igual a la gente que estaba
que ellos habían tenido, podían tratar d
por encima de ellos socialmente.

Significado: ​con igualdad, con el mismo nivel o estatus, sin ser ninguno
superior o inferior al otro.

Ejemplo 1:
Me gusta ese gimnasio porque la gente es amable y te da un trato de igual a
igual, no te juzgan.

Ejemplo 2:
Es importante que todos nos tratemos de igual a igual durante este proyecto,
todos tendremos las mismas funciones.

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Episodio 569 -​ Pg.8

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Dar vuelta a la tortilla

Y entonces, ¿no estamos ​dando la vuelta a la tortilla​?

Significado: hacer lo contrario a lo que se esperaba, cambio drástico de

situación.

Ejemplo 1:
Dijiste que ibas a ayudar a tu mamá a lavar los platos pero le diste la vuelta a la
tortilla, ahora está haciendo ella todo y tú nada.

Ejemplo 2:
Durante las elecciones había hecho muchas promesas, pero después de
ganarlas le dio vuelta a la tortilla e hizo lo que le dio la gana.

Volver a la casilla de salida

Entonces puede pasar que v ​ olvamos a la casilla de salida​, es decir,

que vuelva a haber diferencia entre los que se pueden pagar estudios en una
gran universidad y los que directamente no pueden pagarse los estudios.

Significado: ​regresar a donde todo empezó, volver al inicio.

Ejemplo 1:
Te habías esforzado mucho y las cosas parecían ir bien, pero con esa decisión
que tomaste acabas de regresar a la casilla de salida.

Ejemplo 2:
Julián regresó a la casilla de salida cuando se dio cuenta que las cosas
empezaban a ir mal.

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Episodio 569 -​ Pg.9

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(Tener) dos dedos de frente

Porque he conocido gente muy inteligente y culta que solo tienen la

educación básica, y por otro lado también conozco a auténticos cazurros,
personas ​sin dos dedos de frente ​y bastante incultos, pero que tienen una
carrera universitaria.

Significado: ​Tener dos (o cuatro) dedos de frente hace referencia a que la

persona es inteligente, esto parte de la creencia de que puede almacenar un
cerebro grande en su cabeza. Cuando esta frase se usa en sentido contrario
“no tener dos dedos de frente” o “sin tener dos dedos de frente” expresa que la
persona es tonta.

Ejemplo 1:
No entiendo cómo lo aceptaron en ese trabajo sin tener dos dedos de frente,
seguro que lo hace todo mal.

Ejemplo 2:
A veces hay gente que está en ciertos cargos importantes y no tienen ni dos
dedos de frente, muchas veces obtienen esos puestos por la gente que
conocen y no por los conocimientos que tienen.

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Episodio 569 -​ Pg.10

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Actividades 
1. Test de expresiones
1. El equipo iba perdiendo, pero le _______________ y acabó ganando el
partido.

a) sacó una carrera

b) de igual a igual

c)​ ​dio vuelta a la tortilla

2. Las cosas han cambiado mucho y ahora __________________, tendrá

que comenzar de cero.

a) ha vuelto a la casilla de salida

b) tiene dos dedos de frente

c)​ ​ha sacado una carrera

3. Todos son compañeros de clase y quiero que se traten _____________.

a) de igual a igual

b) dar vuelta a la tortilla

c)​ ​volver a la casilla de salida

4. Es cierto, es importante ________________, pero eso no te asegura

nada y tus conocimientos y habilidades son más importantes.

a) tener dos dedos de frente

b) sacar una carrera

c)​ ​de igual a igual

5. Cuando lo vi por primera vez me pareció que no tenía ni

_______________, pero después lo conocí mejor y me di cuenta de todo lo
que podía aprender de él.

a) dar vuelta a la tortilla

b) volver a la casilla de salida

c)​ ​dos dedos de frente

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Episodio 569 -​ Pg.11

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2. Relaciona estas columnas y encuentra el significado

adecuado para estas palabras o expresiones que aparecen en
el texto.

1. Desmesurada/o a. escala, nivel, medición

2. Precario/a b. éxito, auge
3. ​Boom c. terco, testarudo, tonto
4. Baremo d. inestable, inseguro, de mala calidad
5. Cazurro/a e. menospreciar, desvalorizar, denigrar
6. Despreciar f. excesivo, desmedido

3. Palabras en combinación. Relaciona.

1. Titulitis a. es una experiencia que te aporta algo
bueno y positivo
2. Enriquecedora b. la primera opción porque es mala
3. Descartar c. para ser experto en un oficio
4. Presionar d. es valorar a las personas solo por sus
títulos o certificados
5. Formación profesional e. a la gente para que haga lo que quieras

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Episodio 569 -​ Pg.12

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4. Escribe las preposiciones donde corresponda:

1. No es más que la obsesión _____ tener títulos universitarios, muchos
títulos, y la teoría es que _____ esos títulos podrás conseguir todo lo
que quieras _____ la vida _____ nivel profesional.
2. Se despreciaba _____ la gente _____ títulos e incluso los padres
querían que sus hijos tuviesen un título universitario _____ cualquier
manera.
3. Vuelva _____ haber diferencia _____ los que se pueden pagar estudios
_____ una gran universidad y los que directamente no pueden pagarse
los estudios.
4. Antes había pocas personas _____ títulos universitarios, _____ lo que
las empresas se peleaban _____ estos trabajadores, pero hoy _____
día, al menos _____ España, cada año hay miles y miles _____ nuevos
graduados universitarios.
5. Hubo una época _____ que la universidad era una cuestión _____ clase,
era exclusiva, no era _____ todos, era _____ unos cuantos, _____ una
posición social económica y social elevada, generalmente.

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Episodio 569 -​ Pg.13

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SOLUCIONES
1. Test de expresiones:​ 1c; 2a; 3a; 4b; 5c
2. Relaciona: ​1f; 2d; 3b; 4a; 5c; 6e
3. Palabras en combinación: ​1d; 2a; 3b; 4e; 5c
4. Preposiciones:​ 1 por / con / en / a; 2 a / sin / de; 3 a / entre / en; 4 con / por / por / en /
en / de; 5 en / de / para / para / de

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Episodio 569 -​ Pg.14