GUÍA DE LABORATORIO

SIMULADO No.
Gases

OBJETIVOS.
1. Identificar y aplicar de manera apropiada las leyes que rigen el estado gaseoso y su relación en
la resolución de problemas.
2. Analizar e interpretar los datos generados en un simulador acerca de las relaciones de variables
(temperatura, presión, volumen y cantidad de sustancia) que explican las propiedades de los
gases.
3. Aplicar las expresiones matemáticas que rigen el comportamiento de los gases como fundamento
básico para resolver ejercicios de aplicación.
4. Explicar la relación entre el volumen de un gas, la temperatura, la presión y la cantidad
de partículas, de acuerdo con el modelo Cinético Molecular.
5. Comprender los fenómenos de efusión y difusión en os gases

INTRODUCCIÓN.
Sabemos que contrario a los líquidos y sólidos, los gases son cuerpos que se expanden para
ocupar todo el recipiente, las fuerzas de atracción son prácticamente despreciables, por lo que
se mueven en todas direcciones de manera aleatoria, así también tienen densidades
extremadamente bajas pues una pequeña cantidad de gas usualmente ocupa un volumen muy
grande.
Una magnitud que refleja el comportamiento de un gas es la presión, dicha magnitud está
presente cada vez que se estudia un gas. Pero el comportamiento de los gases ha sido
ampliamente estudiado y compilados en un grupo de leyes conocidas como las Leyes de los
Gases. En el cuadro de abajo compilamos las más comúnmente usada

Ley Variables Relación Ecuación

Boyle Presión Inversa 1 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 dos estados
𝑉=𝐾 𝑦 𝐾 = 𝑃𝑉
Con Moles y 𝑃 𝐾1 = 𝐾2
Volumen Temperatura P1V1 = P2V2
constantes
V
Charles Volumen Directa 𝑉 = 𝐾𝑇 y K = Luego para dos estados
Con Moles y T
K1 = K2
Temperatura Presión V1 V2
=
constantes T1 T2
P
Gay-Lussac Temperatura Directa P = KT y K = Luego para dos estados
Con Moles y T
K1 = K2
Presión Volumen P1 P2
=
constantes T1 T2
V
Avogadro Volumen Directa 𝑉 = 𝐾𝑛 y K = Luego para dos estados
Con Presión y n
K1 = K2
Moles Temperatura V1 V2
=
constantes n1 n2
Otras con mas aplicación son las siguientes;
T PV
Ley Combinada Volumen combinada Moles V=K yK=
𝑃 T
de los gases
Luego para dos estados
Presión K1 = K2
P1𝑉1 P2𝑉2
=
Temperatura T1 T2
Ley del Gas Volumen Combinada PV = nRT
ideal
Presión

Temperatura
Ley de Dalton Presión parcial de 𝑃𝑇 = 𝑃1 + 𝑃2 + ⋯ 𝑃𝑖
de las presiones cada gas Siendo i el iésimo gas en el
parciales recipiente
Relación entre P total y 𝑃𝑖 = 𝑋𝑖𝑃𝑡
la Ley Dalton y fracción molar
fracción molar

También se contempla el comportamiento de los gases en cuanto a su desplazamiento;

Ley de Graham Masa molar Velocidad
de Difusión entre dos
gases; G1 y G2
𝑀2
𝛾𝐺1⁄ =√
𝐺2 𝑀1
M masa molar
Efusión
Ecuación de 3𝑅𝑇
Velocidad 𝜇=√
Cuadrática 𝑀
Media

En el presente experimento se estudiarán algunas relaciones que ayudaran a comprender mejor

estas leyes.

PROCEDIMIENTO.
1. Para realizar el estudio de las propiedades de los gases, accede al simulador, a través
del siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_es.html
El profesor hará previamente una introducción al uso del simulador y sus funciones.
Ahora ingrese al experimento directamente. Describe lo que observas cuando realizas
los siguientes cambios:
En la sección IDEAL realice las actividades siguientes;
2. Cambios en la temperatura y presión a volumen constante, anote sus observaciones.
3. Cambios en la presión y el volumen a temperatura constante, anote sus observaciones.
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 4. Cambios en el volumen y temperatura a presión constante, anote sus observaciones.
anote sus observaciones.
En la sección ENERGÍA realice las actividades siguientes;
5. Ingrese con la bomba 25 partículas azules. Opina sobre los choques de las moléculas en
las paredes del recipiente y la presión, anote sus observaciones.
6. Relaciona los cambios de temperatura con la energía cinética de las partículas del gas.
Aumente a 50 partículas, haga la misma evaluación y compare. Realice las mismas
actividades con las partículas rojas, anote sus observaciones.
7. EFUSIÓN: Limpie de partículas el contenedor y agregue 50 partículas de cada una y abra
un orificio deslizando con la manigueta la pared superior y observe cómo es la efusión
de las partículas.
En la sección DIFUSIÓN realice las actividades siguientes;
8. Realice el estudio de la difusión entre el Nitrógeno (N2) y el Neón (Ne)

RESULTADOS.
Describa sus resultados de manera puntual haciendo referencia al número de la pregunta. Se
sugiere expresar los resultados en forma de diagramas.

DISCUSIÓN.
Utilice este espacio para colocar las respuestas a las preguntas que se formularon en el
procedimiento. Conteste de manera ordenada y concisa. Utilice como referencia los numerales
de cada uno de los pasos del procedimiento.
Incluya tres conclusiones para esta experiencia.

BIBLIOGRAFÍA.
 Brown, T.L., LeMAY Jr, H.E., BURSTEN, B.E., MURPHY, C.J., WOODWARD, P.M. Química,
la Ciencia Central. PearsonEducación. 2014. página 382.
 Petrucci, R., Herring, F., Madura, J., Bissonnette, C. Química General: Principios y
Aplicaciones Modernas. Pearson Educación, Vol. 1 (3), 2011, página 192.
 PhET Interactive Simulations. (2020). Propiedades de los Gases. University of Colorado
Boulder:
https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_es.html

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