Guias 0

GOBERNACIÓN DEL HUILA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
Institución Educativa San Antonio del Pescado

Reconocimiento oficial del Bto. Básico, mediante Resoluciones 2102 del 24 de abril del 2014 y RESOLUCIÓN No. 5156 del 6 de junio del
2018, Educación Media Técnica, ESPECIALIDAD AGROPECUARIA, otorgado de la Secretaria de Educación del Departamento del Huila -
Nit 813006268-3 - DANE 241298001796 – SEDES DE PRIMARIA. El Viso, San Pedro, Aguacaliente, San Luis, La Esperanza, La Trinidad,
Campobello, Santa Helena, Albania, El Rosario, El Pescado, Las Mercedes, San Antonio, Municipio de Garzón.
DIRECTRICES PARA LOS PADRES DE FAMILIA Y/O CUIDADORES, EN EL

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EN CASA
Estamos en un periodo de emergencia sanitaria a nivel mundial, por lo que es importante que se practiquen hábitos de
cuidado personal, especialmente de los niños y niñas en cada una de nuestras familias; es por eso, la necesidad de
que sus hijos permanezcan en casa y no reciban ningún tipo de visita externa, para evitar la propagación del virus
(COVID-19).
Se recomienda realizar diferentes actividades en casa, que hagan que el niño y niña desarrollen sus dimensiones de
forma integral, y por supuesto, sus habilidades cognitivas, con ayuda de los padres de familias y cuidadores. En este
documento encontrarás actividades para cada una de las áreas del conocimiento, que forman a sus hijos en el
establecimiento educativo. Cada materia o asignatura contiene cuatro actividades o estrategias sencillas para
desarrollar, establecidas como: Exploración, Estructuración, Práctica y Transferencia-Evaluación.
Además, en cada área se especifica para la primera semana y segunda semana. Por lo tanto, es fundamental la
creación de un horario de rutina para el estudiante, en la que pueda desarrollar las actividades en tiempos adecuados,
de acuerdo al horario que llevan en sus cuadernos, desde inicio del periodo escolar; señor padre de familia, su tutoría
en este proceso es de vital importancia, ya que, en cada nivel escolar, es de vital importancia orientar al estudiante en
cada actividad, paso a paso, para poder resolver preguntas cuyas respuestas son cortas y sencillas.
Estos son algunos consejos, para que las guías puedan ser desarrolladas con armonía y los niños adquieran las
habilidades de lectura y escritura de manera divertida, de acuerdo a su proceso de aprendizaje sin presionar o caer en
la rutina.
CONSEJOS:
✓ Las rutinas nos ayudan a organizarnos, sobre todo cuando debemos pasar largos períodos de tiempo en casa.
✓ Crear un horario o rutina diaria.
✓ La idea es que se pueda colocar una estrellita o una carita feliz o unas felicitaciones al logro, una vez que el niño o
niña realice la actividad asignada que está establecida en la cartelera que realizaron anteriormente.
✓ Estas estrellitas o caritas felices se cambiarán más tarde por un pequeño premio. (Este premio debe ser pactado
con el niño o la niña, por ejemplo: 15 minutos más de tiempo en su juego preferido). No es recomendable premiar
con comida “golosinas”, puesto que puede ocasionar daños en su salud física.
✓ Si el niño o niña no cumplió con todas las actividades, no se debe recompensar. En este caso es importante animar
para que el siguiente día pueda realizar todas las actividades y así mismo obtener el premio. Con los jóvenes se
deben establecer estrategias de motivación al logro, por la actividad realizada.
✓ Nota: Es fundamental que, en este período en casa, se siga la rutina.
✓ No permanecer en pijama todo el día, es necesario el hábito del aseo, ponerse ropa cómoda y limpia.
✓ Regularmente los infantes y jóvenes estudiantes tienen tareas y labores para desarrollar en el hogar, es
conveniente hacer pactos y respetar al máximo los horarios, sin embargo, si se está realizando una actividad
importante que conlleve más tiempo, se puede ser flexible.
✓ Integrarse en los juegos, establecer reglas, supervisar y divertirse. Aprecia la oportunidad de enseñar a los niños a
ganar y a perder (con esto estarás trabajando en la tolerancia a la frustración), por lo tanto, en el manejo de sus
emociones.
✓ Verificar su cumplimiento sin presionar o castigar.
✓ Ser consciente de que los niños y jóvenes tienen ritmos de aprendizaje diferente.
✓ Si hay algún tema que el niño no comprende, preguntar su preferencia de aprendizaje (canción, adivinanza, juego,
recortes, dibujos, sopas de letras, entre otros)
✓ En caso de dudas, contactar al docente ya sea por vía telefónica o correo electrónico en los horarios escolares
establecidos en el Manual de Convivencia: 7:30 am – 01:30 pm. Se anexa directorio telefónico de los docentes,
directivos y administrativo de la institución por si tienen alguna inquietud durante esta época.
✓ Señores padres de familia, acudientes y cuidadores, somos conocedores de las dificultades que se puedan
presentar, pero los invitamos a motivar continuamente a los estudiantes para que continúen con el empeño de salir
adelante con su proceso educativo, estamos para servirles!
Luis Alfonso Ramírez Meñaca

Rector - Garzón – Huila
“SOMOS PROTAGONISTAS DEL APRENDIZAJE”
sanantonio.garzon@sedhuila.gov.co

DIRECTORIO ESCOLAR
SEDE NOMBRE DEL DOCENTE CARGO CELULAR CORREO
SAN ANTONIO LUIS ALFONSO RAMÍREZ RECTOR 3125264514 alfonrama@yahoo.es
SAN ANTONIO MARÍA DEISI GONZÁLEZ COORDINADOR 3202341800 smariadeisigonzalez@hotmail.com
SAN ANTONIO JESÚS LEONARDO JAIME G. SECRETARIO 3228566203 leo_140790@hotmial.es
SAN ANTONIO LINA MARÍA RESTREPO PTA (PLANTA TRATAMIENTO) 3132759959 linarestrepotrujillo@gmail.com
SAN ANTONIO TANNY CONSTANZA T. ORIENTADORA 3134701777 tanyconstanzatorrente@gmail.com
SAN ANTONIO ADRIANA MARCELA NÚÑEZ P. DOCENTE PREESCOLAR 3134185878 aman-upe@hotmail.com
SAN ANTONIO ALEXANDRA SUAREZ S. DOCENTE 3209627260 alezzasuarez@gmail.com
SAN ANTONIO BERNARDO PALOMO H. DOCENTE TECNOLOGÍA 3023898894 ingbph@gmail.com
SAN ANTONIO CARLOS ANDRES OROZCO C. DOCENTE PRIMARIA 3218395817 korozcok@misena.edu.com
SAN ANTONIO CARMEN LUCY RAYO S. DOCENTE AGROPECUARIA 3202298609 carmenrayo111@hotmail.com
SAN ANTONIO DELMY RAMIRO PERDOMO R. DOCENTE SOC./FILOS. 3185076128 delmyperdomo0929@gmail.com
SAN ANTONIO EDNA JUDITH BOTELLO RUIZ DOCENTE INGLES 8329252 ednabr09@hotmail.com
SAN ANTONIO EMERSON HERNÁNDEZ H. DOCENTE INGLES/ÉTICA 3144174277 emersonhernadezh@gmail.com
SAN ANTONIO GLORIA ENITH LOSADA S. DOCENTE BIOL./ARTÍSTIC. 3153969166 yoyalosada0309@gmail.com
SAN ANTONIO GUSTAVO SANTOS PALOMINO DOCENTE SOCIALES 3213643994 santys1370@hotmail.com
SAN ANTONIO HERNANDO ALFONSO CERÓN C. DOCENTE PRIMARIA 3108874672 hernando9229@hotmail.com
SAN ANTONIO JHON JAIME CUELLAR E. DOCENTE ÉTICA/CASTEL. 3133659164 jhonja2311@yahoo.es
SAN ANTONIO JOHANA ROJAS FIERRO DOCENTE PRIMARIA 3125394288 laflaca200776@hotmail.com
SAN ANTONIO KAREN VANESSA LLANOS T. DOCENTE PRIMARIA 3134655995 k.vane.0425@hotmail.com
SAN ANTONIO JUAN GABRIEL QUIMBAYA T. DOCENTE CAST./MATEM. 3144794017 juangabrielquimbayatorres@gmail.com
SAN ANTONIO LUIS ALFREDO BAUTISTA S. DOCENTE QUÍMICA / BIOL. 3114555911 luisbautistas@yahoo.es
SAN ANTONIO MARYURI NANCY RAMOS M. DOCENTE EDU. FÍSICA 3136437922 maryi1214@hotmail.com
SAN ANTONIO OSCAR IVÁN QUINTERO DOCENTE EST./BIOL./FIS. 3225879465 oikintero@gmail.com
SAN ANTONIO YURY LORENA OCHOA A. DOCENTE PRIMARIA 3133267651 yurisita1917@gmail.com
SAN ANTONIO WILSON MARINO IBARRA Ñ. DOCENTE PRIMARIA 3144026276 wilsondocente83@gmail.com
AGUA CALIENTE JOHANA MARCELA MARTÍNEZ B. DOCENTE PRIMARIA 3112455933 johannamar_89@hotmail.com
ALBANIA CARMENZA SALAS LONDOÑO DOCENTE PRIMARIA 3142406640 carmenzasalas_1209@hotmail.com
CAMPOBELLO LUZ MERY TRUJILLO RAMON DOCENTE PRIMARIA 3142101540 florecita_0716@hotmail.com
EL PESCADO DIANEIRE PIEDAD CASTILLO C. DOCENTE PRIMARIA 312348799 piedad.290673@hotmail.com
EL ROSARIO DANY JULIETH MANRIQUE M. DOCENTE PRIMARIA 3105624543 yovidam@gmail.com
EL ROSARIO DARIELA DURAN TOVAR DOCENTE PRIMARIA 3224141651 dariduto@hotmail.com
EL VISO NANCY MILENA LOSADA C. DOCENTE PRIMARIA 320759975 milehna@hotmail.com
EL VISO YANETH MURCIA VARGAS DOCENTE PRIMARIA yanethmurvar@hotmail.com
LA ESPERANZA CARMENZA ALMARIO ESCOBAR DOCENTE PRIMARIA 3204784627 caral1169@gmail.com
LA ESPERANZA JORGE ELIECER SÁNCHEZ G. DOCENTE PRIMARIA 3133919005 polinar2009@hotmail.com
LA TRINIDAD MARÍA ISABEL SOLANO V. DOCENTE PRIMARIA 3102067755 maissova1524@hotmail.com
LAS MERCEDES NOHORA OFELIA MACIAS H. DOCENTE PRIMARIA 3114497617 nohoraofelia64@gmail.com
SAN LUIS BISMARCK CÓRDOBA CASTRO DOCENTE PRIMARIA 3219803892 marcksanty@gmail.com
SAN PEDRO ADELFA GONZÁLEZ CALDERÓN DOCENTE PRIMARIA 3108553985 adelfa51@hotmail.com
SAN PEDRO ROCIÓ MARINEZ PEREZ DOCENTE PRIMARIA 3208474524 rocci1968@hotmail.com
SANTA HELENA LINA TATIANA SIERRA B. DOCENTE PRIMARIA 3124378340 tatisierra-20@hotmail.com
El coronavirus está cambiando instantáneamente la forma en que se imparte la educación, ya que la escuela
y el hogar, ahora se convierten en el mismo lugar tras las necesarias regulaciones efectuadas. Según la
UNESCO, más de 861.7 millones de niños y jóvenes en 119 países se han visto afectados al tener que
hacer frente a la pandemia global que nos ha sacudido este año. Al igual que en Colombia, donde el
Ministerio de Educación Nacional (MEN) ha establecido el período vacacional desde el 23 de marzo al 17
de abril del 2020 y a partir de este momento restablecemos la actividad académica.

• Oficios: Involucra a los niños, niñas Cada familia es diferentese y INSTITUCIÓN EDUCATIVA
y adolescentes en las labores del sus SAN ANTONIO DEL PESCADO
organiza de acuerdo a
Orientación Escolar
hogar. necesidades, lo importante es que
nuestros estudiantes puedan dar RECOMENDACIONES PARA EL
continuidad a sus aprendizajes. ESTUDIO EN CASA
Recuerde que la IESAP, está al

servicio de nuestros estudiantes en
los horarios de lunes a viernes de 7:30
AM a 1:30 PM
• Antes de acostarse, realicen
actividades tranquilas; pueden
conversar, inventar cuentos, hacer Actualmente el mundo atraviesa por una
una lectura. Pandemia, ocasionada por el virus Covid-
19, que se propaga por el contacto de
persona a persona por medio de gotitas
respiratorias.
Razón por la cual el Estado, tomó la

determinación de entrar a cuarentena y
diseñar estrategias para que los niños,
niñas y adolescentes continúen sus

• Una vez que los niños estén estudios escolares desde casa.
Elaborado por:
acostados, recuerda que tú
Tanny Constanza Torrente Castañeda Es así que nuestra IESAP, comprometida
también necesitas descansar y
Orientadora Escolar con la salud y bienestar de la comunidad
tener un tiempo personal,
Celular: 3134701777 educativa, ha diseñado diferentes
aprovéchalo y haz algo que
estrategias para garantizar los
disfrutes.
aprendizajes de los estudiantes desde sus
casas.
RECOMENDACIONES PARA EL • Acompañamiento: acompañe el
ESTUDIO EN CASA proceso académico de su hijo,
 Establezca una rutuna, es que las explíquele la actividad, solicite
actividades diarias se programen, asesoría al docente, para ello es
que su hijo o hija se levante a la necesario tener el contacto y
misma hora cada día. correo electrónico del profesor.
(Recuerde que el docente está
• Aseo: Luego de levantarse, debe disponible todos los días en el
asearse y desayunar como si se horario habitual de las clases)
fuera para el colegio.
Todos los seres humanos tenemos la
capacidad de aprender infinitamente,
de adaptarnos a las nuevas situaciones
y salir victoriosos de ellas.
• Actividades académicas: Junto con
el estudiante, asigne un tiempo
De tal forma que estamos seguros que para el desarrollo de las • Tiempo libre: Permita que su hijo
nuestros estudiantes se apropiarán de actividades escolares. Pueden dedique tiempo a actividades
los conocimientos, con el apoyo de dedicar un espacio en la mañana y físicas y lúdicas (juegos de mesa,
nuestros docentes y padres de familia. otro en la tarde. tales como: cartas, ajedrez, damas
chinas, ludo, stop, ejercicio físico,
A continuación, las recomendaciones bailes entre otros. Dedica tiempo
para garantizar que la experiencia de para jugar con ellos.
escolarización en casa sea positiva

GUÍA NUMERO 1
ESTUDIANTE: ______________________________ FECHA: ____________ NOTA: _____
GRADO: PREESCOLAR
DIMENSIÓN COMUNICATIVA Y ESTÉTICA
TEMA: REPASO Y APRESTAMIENTO DE LAS VOCALES
OBJETIVO: RECONOCER, DIFERENCIAR Y ESCRIBIR LAS VOCALES.
1. Punzo cada vocal por las líneas (si no cuento con la tabla de punzar, con el apoyo de mis
papitos me corta un pedazo de cartón y con un palo de pincho practico la actividad.






2. Con la ayuda de mis papitos decoro las vocales con material del medio (hojas secas,
piedritas, papel de revista, arena, cascaras de huevo), luego coloreo los dibujos con que
inician cada vocal.






3. Coloreo las vocales como más me gusta, pero debo tener en cuenta los colores primarios
amarillo: yellow, azul: blue y rojo: red. Mis papitos me colaboran para que todo me quede
bonito.






PRACTICO LO APRENDIDO
Mis papitos me acompañan y observan como escribo las vocales uniendo las líneas.












4. Comprensión lectora (con ayuda de mis papitos, me leen la narración, luego con el apoyo
de ellos marco con una X las respuestas correctas. Coloreo los dibujos.




DIMENSION COGNITIVA y ESTETICA

TEMA: NUMEROS DEL 1 AL 5 y FIGURAS GEOMETRICAS, PARTES DEL CUERPO.
OBJETIVO: IDENTIFICAR, DIFERENCIAR Y ESCRIBIR LOS NÚMERO DEL 1 AL 5.
IDENTIFICAR PARTES DEL CUERPO.
1. Decoro los números con material del medio (hojas secas, piedritas, papel de revista,
arena, cascaras de huevo, con el apoyo de mis papitos me queda hermoso), coloreo los
dibujos.










2. Uno los puntos para formar cada uno de los números. Mis papitos me ayudan a repasar.






3. Cuento y practico. Mis papitos me acompañan contando los números.


4. Mi mamita me guía repasando y coloreando el dibujo, como indica los números con su
color respectivo que se encuentran en la parte de abajo de la imagen.


5. Repaso los números del 1 al 5 con mis papitos, los coloreo como a mí me gusta.


6. Mis papitos me pasan una revista, periódico, cartillas que no uso, para reconocer los números del
1 al 5, luego los recorto y los pego.


7. Mis papitos, hermana (o) describen las partes de su cuerpo, me pregunta y me dice que
las ubique y las nombre en mi cuerpo, como también partes de la cara; luego observo la
imagen, con la ayuda de ellos me repasan las partes, luego coloreo los dibujos.


PRACTICO LO APRENDIDO
• Después de haber repasado con mis papitos las partes de la cara y cuerpo, observo la
imagen y con el acompañamiento de mi mamita dibujo en la cara: ojos, boca, nariz,
pestañas, orejas y cejas; ubico por medio de puntos y repitiendo las partes del cuerpo.


FIGURAS GEOMÉTRICAS
• Uno las líneas y decoro con papel de revista picado de diferentes colores las figuras
geométricas.


• Practico lo aprendido: Coloreo como lo indica cada figura, revisando mis papitos la
actividad.




• Con la compañía de mis papitos repaso uniendo los puntos y formando las figuras
geométricas.


DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
TEMA: DERECHOS DE LOS NIÑOS
OBJETIVO: RECONOCER y HACER RESPETAR LOS DERECHOS DEL NIÑO.
• Según las imágenes, mis papitos me explican los derechos del niño, luego coloreo.
DERECHO A UNA FAMILIA


DIMENSIÓN ÉTICA
TEMA: Normas de cortesía
OBJETIVO: Fomentar en los niños las prácticas de las normas de cortesía dentro y fuera de la
institución.
• Con temperas de varios colores y con las yemas de los dedos, pinto los pétalos de las
flores y lo demás con colores; mis papitos me leen las normas de cortesía.


DIMENSIÓN ESPIRITUAL
TEMA: Semana santa
OBJETIVO: Fomentar en los niños el significado que tiene la semana santa.
• Coloreo y mis papitos me explican la historia de la semana santa.


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Luis Alfonso Ramírez Meñaca

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“SOMOS PROTAGONISTAS DEL APRENDIZAJE”

Recuerde que la IESAP, está al

Razón por la cual el Estado, tomó la

niñas y adolescentes continúen sus

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ESTUDIANTE: ______________________________ FECHA: ____________ NOTA: _____

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