C.E.P.V.

C
PRIMARIA MATUTIN A
“Plan de acompañamiento para el aprendiente”
2° “C”
Del 14 - 18 de marzo 2022.
Profra. Liliana Méndez Castaneira
La organización que tendremos para esta semana será la
siguiente:
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

22 alumnos 22 alumnos 22 alumnos 22 alumnos

Del 1 al 22 Del 23 al 44 Del 1 al 22 Del 23 al 44 Requieren

apoyo
 Recuerda que
debes seguir las
indicaciones para
cuidar tu salud y la
de los demás. No
debemos bajar la
guardia
 Mis queridos niños:

Es importante llevar al corriente las actividades de acuerdo al día correspondiente según

el Plan para el aprendiente.
Recuerda que debes continuar practicando restas con transformación y cálculo mental.
Revisa las lecturas asignadas y las que debes realizar de acuerdo a tu elección.
LECTURAS PARA REALIZAR EN LA SEMANA, Material por ocupar en la semana:
Libro Lengua Materna Español
LUNES: El lagarto está llorando. Libro de Matemáticas
Cuadernillo de sílabas trabadas.
MARTES: La fiesta de los zapatos Cartulina blanca
Plumones, tijeras, colores
MIÉRCOLES: ¡Ay, señora, mi vecina! Imágenes del animal sobre el que van a exponer

JUEVES: La orina
Éxito en esta semana.
VIERNES: Sol de Monterrey

LOS QUIERE SU MAESTRA

 PLAN DE
APRENDIZAJE
2º “C”
Marlene y Lily están planeado hacer una exposición sobre los animales de la localidad que más llamaron su atención.
Ellas saben que para realizar una exposición es necesario hacer correcciones a los que ya se tiene escrito y elaborar
un cartel.

El cartel o harán entre las dos, pero no recuerdan cuáles son las características de los carteles. ¿Recuerdas cuáles son?
 LUNES 14 DE MARZO

Así como Lily y Marlene han decidido realizar investigaciones, te

Lengua Materna Español. PRESENCIAL Lengua Materna Español A DISTANCIA
ACTIVIDADES PARA INICIAR EL DIA ACTIVIDADES PARA INICIAR EL DIA
Realiza la actividad de “Análisis de palabras” que te proporcione Dictado: radiografía, enclaustrado, traumático, trompeta, clarinete.
la maestra. Armando toca muy bien la trompeta.
Realiza las siguientes operaciones Separa las palabras de la siguiente oración:
88 + 35 + 481= Laradiografíamuestralafractura
948 – 45= Operaciones:
Actividades sugeridas: 12+ 6+859=
Reúnete con un compañero que haya elegido el mismo animal que 842 - 76=
tú y revisen el borrador de su trabajo Actividades sugeridas:
Realicen las correcciones para que tu trabajo se entienda. Estás a punto de realizar tu exposición y también escucharás las
Inicia con la elaboración de tu cartel. exposiciones de tus compañeros y para ello es importante que
Para ello utilizarás cartulina, imágenes, plumones, regla etc. reconozcas el papel que desempeñarás cómo expositor y como
Fíjate en el ejemplo: público.

Te recomiendo que después de realizar tu cartel, practiques con tu

Recuerda las características que debe cumplir un cartel: Tipo de familia cómo vas a realizar tu exposición y que te hagan las
letra que sea grande y legible, dibujos o imágenes, colores observaciones pertinentes.
llamativos.
 MARTES 15 DE MARZO

Lengua Materna Español. PRESENCIAL Lengua Materna Español A DISTANCIA

ACTIVIDADES PARA INICIAR EL DIA ACTIVIDADES PARA INICIAR EL DIA
Realiza la actividad de “Análisis de palabras” que te proporcione Dictado: radiografía, enclaustrado, traumático, trompeta, clarinete.
la maestra. Armando toca muy bien la trompeta.
Realiza las siguientes operaciones Separa las palabras de la siguiente oración:
88 + 35 + 481= Laradiografíamuestralafractura
948 – 45= Operaciones:
Actividades sugeridas: 12+ 6 + 859=
Reúnete con un compañero que haya elegido el mismo animal que 842 - 76=
tú y revisen el borrador de su trabajo Actividades sugeridas:
Realicen las correcciones para que tu trabajo se entienda. Estás a punto de realizar tu exposición y también escucharás las
Inicia con la elaboración de tu cartel. exposiciones de tus compañeros y para ello es importante que
Para ello utilizarás cartulina, imágenes, plumones, regla etc. reconozcas el papel que desempeñarás cómo expositor y como
Fíjate en el ejemplo: público.

Te recomiendo que después de realizar tu cartel, practiques con tu

Recuerda las características que debe cumplir un cartel: Tipo de
familia cómo vas a realizar tu exposición y que te hagan las
letra que sea grande y legible, dibujos o imágenes, colores
observaciones pertinentes.
llamativos.
 MIERCOLES 16 DE MARZO
Matemáticas PRESENCIAL Matemáticas A DISTANCIA
ACTIVIDADES PARA INICIAR EL DÍA ACTIVIDADES PARA INICIAR EL DÍA
Dictado: lumbre, brasero, septiembre, entrelazado, credencial. Dictado: cuatrocientos, trescientos, apresurado, clavícula,
En septiembre tendré mi credencial. Cristina.
Realiza la actividad de separación de palabras que te proporcione la Cristina tiene trescientos pesos ahorrados.
maestra.
Separa las palabras de la siguiente oración:
Cálculo mental:
Mipapáestámuyapresurado
¿Cuánto le falta al 100 para llegar al 300?
78 + 5 + 692=
¿Cuánto es 20 x 10?
¿Cuánto es 300 más 300? 908 – 487=
500 + 300= Actividades sugeridas:
400 + 600= Para que sigas conociendo los números del 1 al 1000, contesta la
Actividades sugeridas: actividad de la pág. 138 de tu libro de texto.
Lily y Marlene siguen sin saber algunos de los números del 1 al 1000.
Marlene escribió el número de la siguiente manera:
Cincuenta y seis
Lily escribió de la siguiente manera:
Quinientos sesenta
¿Quién de las dos los escribió el número correctamente?
¿Cómo escribirías tú el nombre? Escríbelo en tu libreta.
Recorta los siguientes números, los cuales encontrarás en tu material de
apoyo para el aprendiente, ordénalos de mayor a menor, pégalos en tu
libreta y escribe el nombre de cada uno de ellos.

Te sugiero que lo hagas tú sin ayuda de nadie y que

Realiza la siguiente actividad que se encuentra en tu material de apoyo
para el aprendiente.
posteriormente te apoye tu mamá, papá o la persona que te
acompaña en la realización de tus actividades.
Realiza la actividad que encontrarás en el material de apoyo para
el aprendiente.
 JUEVES 17 DE MARZO
Matemáticas PRESENCIAL Matemáticas A DISTANCIA
ACTIVIDADES PARA INICIAR EL DÍA ACTIVIDADES PARA INICIAR EL DÍA
Dictado: lumbre, brasero, septiembre, entrelazado, credencial. Dictado: cuatrocientos, trescientos, apresurado, clavícula,
En septiembre tendré mi credencial. Cristina.
Realiza la actividad de separación de palabras que te proporcione la Cristina tiene trescientos pesos ahorrados.
maestra.
Separa las palabras de la siguiente oración:
Cálculo mental:
Mipapáestámuyapresurado
¿Cuánto le falta al 100 para llegar al 300?
78 + 5 + 692=
¿Cuánto es 20 x 10?
¿Cuánto es 300 más 300? 908 – 487=
500 + 300= Actividades sugeridas:
400 + 600= Para que sigas conociendo los números del 1 al 1000, contesta la
Actividades sugeridas: actividad de la pág. 138 de tu libro de texto.
Lily y Marlene siguen sin saber algunos de los números del 1 al 1000.
Marlene escribió el número de la siguiente manera:
Cincuenta y seis
Lily escribió de la siguiente manera:
Quinientos sesenta
¿Quién de las dos los escribió el número correctamente?
¿Cómo escribirías tú el nombre? Escríbelo en tu libreta.
Recorta los siguientes números, los cuales encontrarás en tu material de
apoyo para el aprendiente, ordénalos de mayor a menor, pégalos en tu
libreta y escribe el nombre de cada uno de ellos.

Te sugiero que lo hagas tú sin ayuda de nadie y que

posteriormente te apoye tu mamá, papá o la persona que te
acompaña en la realización de tus actividades.
Realiza la actividad que encontrarás en el material de apoyo para
Realiza la siguiente actividad que se encuentra en tu material de apoyo
el aprendiente.
para el aprendiente.
 VIERNES 18 DE MARZO
CARTILLA ÉTICA
ACTIVIDADES PARA INICIAR EL DÍA
Realiza el dictado que se te indique.
Separa por palabras el siguiente enunciado
Elrespetoeselfundamentodelapaz
Realiza la actividad “Formación de palabras”, palabra sugerida:
corazoncito

Comenta las siguientes preguntas:

¿Qué opinas sobre la igualdad entre hombres y mujeres?
¿Qué harías tu para garantizar el respeto de los derechos de hombres y
mujeres?
Escucha la lectura de la Cartilla Ética de Elena Torres Cuellar

Después de leer, contesta las preguntas en la hoja que se encuentra en el

material de apoyo para el aprendiente. Y en una hoja blanca, realiza un
dibujo de Elena Torres Cuellar
RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIENTE