TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA

“El muchacho de la boina blanca”

Nombres y apellidos: ______________________________________________ grado 8°__

Lectura literal
1. Completa las siguientes comparaciones del libro con las frases que aparecen al final.
a. Era más bien como si las personas del pueblo fueran presas de un estado general de
aletargamiento que las hacía parecer como______________________.
b. Tenía una pandilla conocida como Los Calaveras, cuyos integrantes lo seguían como
______________________.
c. La gente usaba ropa pesada que los hacía parecer como ______________________.
d. Ahora el barrio era un hervidero de vendedores de baratijas antiguas: hombres de narices
largas y pelo cano, como ______________________, se apostaban a lado y lado de la
calle en actitud desafiante.

/ gnomos gigantes / astronautas en un planeta de baja gravedad / súbditos

temerosos de perder los favores del rey / autómatas dirigidos por una
inteligencia artificial
2. Relaciona con una línea los siguientes adjetivos con sus significados respectivos.

3. Señala en la casilla correspondiente si las afirmaciones son verdaderas ( V) o falsas (F).

a. Sebas es arrastrado por el lodo y la lluvia del vendaval. ( )
b. Helena vive feliz en Mumbai con su novio de toda la vida. ( )
c. Sebas descubre que, a pesar de su pulcritud, su tía Dolly no se baña. ( )
d. Azucena dejó a Salomón cuando su hijo tenía tan solo cinco años. ( )
En las preguntas 4 y 5 marca con una X la respuesta correcta.

4. Los Calaveras se burlan de Sebas porque

a. está siempre desarreglado y se viste con ropas muy pobres.
b. es el mejor estudiante de la clase y todos están celosos de él.
c. sus modales son muy refinados y nunca ha tenido novia.
d. no quieren que la hermana de Parcacho se enamore de él.

5. Cuando Sebas se encuentra finalmente con Salomón,

a. le pide ayuda para convertirse en astronauta.
b. le dice que lo odia y que no quiere saber nunca más de él.
c. lo perdona por todo lo que hizo sufrir a su madre.
d. le recrimina por no haberle regalado un telescopio.
6. Ordena los siguientes sucesos del libro, anotando los números de 1 a 5 en las casillas
correspondientes.
a. Sebas saca a Azucena del hogar de San Antonio. ___
b. Osvaldo Lupín vincula a Sebas al proyecto Repollo. ___
c. Ángela es seleccionada para actuar en una obra de teatro. ___
d. Sebas decide convertirse en futbolista para hacerse más rudo. ___
e. Azucena le cuenta a su hijo quién es en realidad su padre. ___
Lectura inferencial
7. De acuerdo con tu lectura, ¿por qué crees que la novela se titula El muchacho de la boina
blanca? ¿Qué significado podría tener el gesto final de Sebas de arrojar su boina al lago?
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8. Explica brevemente a qué se refiere Osvaldo Lupín cuando habla de sus proyectos en el
siguiente párrafo.

“Me aterra pensar que el éxito me saque del anonimato. ¡No quiero enfrentar la jauría humana con
sus caprichos pasajeros! ¡Vaya paradoja! Doy la vida por lograr algo y cuando estoy a punto de
alcanzarlo quiero abrir un agujero en la tierra y hacerles compañía a los topos. Por eso trabajo en
muchos proyectos al mismo tiempo. Cuando uno de ellos sea un éxito, tendré muchos otros en qué
ocuparme”
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Lectura crítica
9. Escribe una corta reseña del texto, destacando los elementos que más te gustaron de la
historia. ¿Hubo algo que no te gustara? ¿Qué calificación le pondrías al libro en una escala de 1
a 5 estrellas?
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