Departamento de Castellano

Liceo Carmela Carvajal de Prat

Osorno

PRUEBA COMPRENSIN DE LECTURA

LA REMOLIENDA (Alejandro Sieveking)
Nombre: ---------------------------------------------------------------------------------------------Curso:-----------------------Fecha: ---06 de junio del 2007----------------------Puntaje ideal: -----58 pts---------Puntaje obtenido: ----------------------------Nota: ----------------------------------------------

1. VERDADERO O FALSO
Coloca una V si la pregunta es verdadera y una F si es falsa, JUSTIFICANDO las respuestas
falsas. La NO justificacin invalida tu respuesta (2 pts c/u). Total tem: 18 pts.
______ Una de las razones por la que Doa Nicolasa quera ir al pueblo de Curanilape, era para
reencontrarse con un viejo amor de juventud.
______ La imagen que se muestra del padre de los tres protagonistas, es la de un hombre flojo que sola
mentir a menudo a su familia, en especial a su esposa.
______ Doa Rebeca no quera que se supiera que tena un prostbulo, porque tena miedo de lo que su
hermana pensara de ella al enterarse de su verdadero oficio.
______ Chepa es una de las prostitutas de la remolienda que tuvo un hijo con un marino.
______ La pelea en la remolienda se origina por la molestia de unos clientes que no quisieron ser
atendidos.
______ La principal advertencia que Nicolasa les hizo a sus hijos fue no comportarse mal frente al
administrador de la Compaa Elctrica del pueblo.
______ Con uno de los primeros adelantos que se encuentran los hijos de Nicolasa, y que se expresa al
comienzo de la obra, es el del pavimento.
______ Doa Nicolasa no quera que sus hijos se casarn con Yola, Isaura y Chepa, debido a que se enter
de que eran prostitutas.
______ Doa Rebeca les pide a las muchachas de la remolienda que se vistan ms recatadas y se saquen el
maquillaje, pues esperaba la llegada de un viejo amor.

2. TRMINOS PAREADOS
Relaciona el nombre de los personajes femeninos de la columna A, con los personajes
masculinos de la columna B, segn el vnculo afectivo que los une dentro de la obra (1 pt.
c/u). Total tem: 6 pts.

A
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Chepa
Yolanda
Isaura
Doa Rebeca
Doa Nicolasa
Mirta

B
( ) Renato Seplveda
( ) Acompaante de Baudilio, Telmo y
Mauro
( ) Gilberto
( ) Viuda de Abelino
( ) Nicols
( ) Graciano

3. ALTERNATIVA.
Encierra en un crculo la alternativa correcta. (3 pts c/u). Total tem: 24 pts
1. Segn se observa en la obra, las mujeres de la casa de remolienda estaban unidas por un deseo en
comn. Este deseo guarda relacin con:
a) Todas ellas aoraban la vida en el campo, ya que no lograban adaptarse a la modernidad de
Curanilape.
b) Todas ellas tenan la ilusin de encontrar un hombre para amar y con quien casarse.
c) Ellas deseaban atender un cliente rico, que las sacara de la pobreza y marginalidad social en que
vivan.
d) Ninguna de ellas quera tener hijos, pues su condicin de prostitutas no se lo permita.
2. Al comienzo de la obra, Nicolasa intenta persuadir a sus hijos de los beneficios de ir y conocer el
pueblo, dndole mltiples razones para ello. Una de de estas opciones, NO corresponde a lo
expuesto por ella en el libro:
a) No todo era trabajar la vida entera y estar encerrado, por lo que era bueno darse el gusto de pasear
un poco.
b) Es bueno conocer gente nueva y ver con sus propios ojos los adelantos del pueblo, de los que tanto
hablaba el padre ya muerto.
c) Lo mejor era irse a vivir definitivamente al pueblo, ya que la vida en el campo era dura y
peligrosa, sobre todo viviendo tan cerca del volcn.
d) La necesidad de encontrar un padre para sus hijos, y por ende, un marido, dado que an era joven,
y tena todo el derecho de buscar una nueva pareja.
3. Cuando Don Abelino, el marido muerto de Nicolasa, les contaba a sus hijos sobre las sirenas, que
le cantaban a la pas (Pg., 2) y cuyos cantos lo obligaban a quedarse en el pueblo hasta el
otro da, se puede deducir que ste haca referencia a:
OJO: Tomen en cuenta que sus hijos hablan de las sirenas, y lo hacen en un momento clave de la obra.

a) Una leyenda del pueblo que hablaba acerca de la existencia de las sirenas.
b) Las sirenas como metfora de las mujeres (prostitutas, principalmente) que seducan a los hombres
hasta que stos caan, quedndose finalmente con ellas.
c) Las sirenas como el ruido molesto de los autos, que obligaba a tener que pedir alojamiento hasta el
otro da.
d) Que en el pueblo el tiempo se haca ms corto, ya que siempre haba cosas novedosas que mirar y
escuchar., no como en el campo.

4. Cuando los hijos de Doa Nicolasa se enteran que Yola, Isaura y Chepa eran prostitutas de la Casa
de Remolienda:
a) Prefieren dejarlas, ya que no podan casarse con mujeres que su madre no aceptara como nueras.
b) No toman en cuenta su pasado, y siguen manteniendo firme su amor por ellas.
c) Inician una pelea con las mujeres, en las que intervienen unos clientes que se prestan a ayudarlas.
d) Doa Rebeca los obliga a cumplir con su palabra de matrimonio, pues ella quera cerrar el
prostbulo para casarse.
5. La actitud complaciente que asume Nicolasa ante la confusin de Renato Seplveda al creer que
era Rebeca, se explica porque:
a) Nicolasa quera vengarse de Rebeca, ya que sta abandon a su familia.
b) Nicolasa es ambiciosa, y como saba que Renato era administrador de la Compaa Elctrica,
quiere obtener su dinero.
c) Renato le recuerda a su marido muerto, al cual no puede olvidar a pesar de los aos.
d) Nicolasa deseaba casarse, y Renato cumpla con las expectativas que ella se haba formado antes
de ir al pueblo.
6. Graciano: Oye, Yola! Pero t te irs a sacar esas chalas, que no te han de servir pa na!. La
transcripcin a registro de habla formal correcta para esta exclamacin es:
a)
b)
c)
d)

Oye, Yolanda! T deberas sacarte esas chalas, ya que no te van a servir para nada!
Oye, Yolanda! Pero t deberas sacar esas chalas, que no te han de servir para nada!
Oye, Yolanda! T te vas a sacar esas chalas, que no te van a servir!
Oye, Yolanda! Pero scate esas chalas, ya que no te van a servir para nada!

7. Tomando en consideracin la obra completa, podramos decir que a travs del lenguaje de los
personajes, el autor intenta dar cuenta de:
a) La ignorancia de los campesinos en oposicin a la educacin de la gente del pueblo.
b) El bajo nivel intelectual de los campesinos chilenos, debido a sus pocas expectativas de vida.
c) La identidad de cierto sector de nuestro pas, especficamente el del mundo campesino- rural, que
el autor recrea a travs del dilogo.
d) La falta de programas de Gobierno para atacar el analfabetismo en nuestro pas.
8. Las obras teatrales se escriben para ser representadas. Si se fijaron, aparece una cantidad
importante de escritos que van entre parntesis, y que anteceden o intervienen dentro del
dilogo de los personajes. En ese sentido, dichos parntesis cumplen la funcin de:
a) Analizar el contenido de la obra segn la perspectiva del autor, para que vaya sirviendo como
referencia al lector.
b) Explicar los factores sicolgicos que mueven a los personajes a actuar de determinadas formas.
c) Dar cabida a un narrador omnisciente, que todo lo ve y escucha, y por ende, vaya determinando
cuales son las pasiones y el mundo interior de los personajes de la obra.
d) Entregar informacin necesaria para la puesta en escena de la obra, ya que La Remolienda es
una obra teatral, escrita para ser representada por actores.

4. DESARROLLO Total tem: 8 pts

1) Lee atentamente el fragmento del monlogo final de la obra, y despus contesta las preguntas,
estableciendo, para ello, una relacin con la totalidad de la obra.
Nicolasa: [...]es geno golverse paarriba, otra vez, aunque sea sola. (Mira hacia el pueblo). Triste
hae serla va en lo pueulos, cuando la gente es tan re complic y enreosa. Cosa que se dice la
toman pal otro lao. Lo ques losotro siempre jue pan, pan, vino, vino.

a) Cules son las razones que llevan a doa Nicolasa a cambiar de opinin acerca del
pueblo, tomando en cuenta que en el principio de la obra la imagen que tena de l era la de
un lugar civilizado, donde too lo saben?. (4 pts)
b) Qu imagen(es) es(son) la(s) que el autor intenta proyectar a travs de su obra sobre el
mundo campesino, en relacin al mundo de la ciudad o el pueblo? Toma en cuenta la
forma de actuar de los personajes. (4 pts)
2) Escribe un breve comentario crtico (ya sea positivo o negativo) sobre la obra leda: Qu te
pareci? Te gust? No te gust? Por qu? El comentario debe ir antecedido de un pequeo
ttulo, que d cuenta sobre el aspecto de la obra que van a tratar en su escrito.(2 pts)
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BUENA SUERTE!