Título de la Actividad Experimental: Conexiones Serie y Paralelo de Resistencias.

Objetivo de la actividad: Calcular el valor de la resistencia que equivale a varias resistencias conectadas en serie y en
paralelo.

Marco teórico:

En esta práctica, deberemos de tener en cuenta las uniones de los resistores, los mismos resistores y una fuente de
poder para que entre en flujo la energía en base al circuito planteado, ya sea un circuito en serie (circuito en los que
están los resistores conectados uno detrás de otro) o un circuito en paralelo (circuito en los que están lo resistores
conectados como su nombre lo dice, de manera paralela).

Problema(s) a estudiar:

Desarrollo experimental:

Disposición de resistores en serie Disposición de resistores en paralelo

Hipótesis planteada(s):

Se comprobará si el valor de la resistencia equivalente obtenido en los experimentos en circuitos en

serie y paralelos es igual a el valor equivalente de las resistencias obtenido teóricamente.

R1 R2 R3 Requivalente R1 R2 R3 Requivalente
30 Ω 60 Ω 100 Ω 190 Ω 30 Ω 60 Ω 100 Ω 16.666 Ω

Resultado experimentales:

R1 R2 R3 Requivalente R1 R2 R3 Requivalente
30 Ω 60 Ω 100 Ω 190 Ω 30 Ω 60 Ω 100 Ω 16.666 Ω
Cálculos:

Análisis e interpretación de datos y resultados:

La resistencia equivalente en los circuitos con resistencias en serie equivale a la suma de las
resistencias contenidas dentro del circuito. Este circuito en serie solo tiene una sola intensidad.
   
La resistencia equivalente en los circuitos con resistencias en paralelo es la suma de el voltaje entre
cada resistencia por lo tanto el voltaje se cancelará y cada resistencia dividirá a uno, después de
completar la suma se hace un despeje para obtener la resistencia equivalente. Este circuito tiene una
intensidad por cada resistencia. 

Conclusiones:

Leal Loredo Israel Emanuel

Los circuitos eléctricos están en la mayoría de las cosas que tenemos alrededor y que mucha gente
no le da importancia, actualmente vivimos en una época en donde la tecnología gobierna en casi
todo el mundo. Ahora hablando de lo visto en la práctica, en un circuito en paralelo todos los
componentes están conectados entre sí lo que hace que la resistencia equivalente sea menor y
consuma más energía que un circuito en serie. En un circuito en serie todos los componentes están
conectados entre sí y forman una sola ruta para el flujo de corriente y cuya resistencia equivalente es
el resultado de la suma de sus resistencias, por lo tanto, la hipótesis propuesta es acertada.

1914286 Villarreal Martínez Gerardo Jair:

En esta práctica me pude percatar que el papel de los resistores son muy importantes en un circuito,
en el simulador estuve experimentando con el simulador, y pude percatarme que sin los resistores
correspondientes en las posiciones correspondientes, podremos obtener un resultado diferente en
cuestión de la corriente que pasa por los cables. También pude percatarme que a la hora de
realizarlas operaciones teóricas de cada uno de los circuitos, se debe de realizar las operaciones de
distinta manera, y para calcular la resistencia total del circuito, se deben de sumar cada uno de los
resistores.

1909522 Cruz Zuñiga Bryan Emanuel

En esta práctica conocimos y aprendimos un poco más acerca de los circuitos eléctricos, yo tenía
ciertos conocimientos básicos de este tema pero con las investigaciones y trabajo realizado pude
abarcar más mi conocimiento, me gusto trabajar este tema ya que es algo que nos servirá a lo largo
de la carrera. La actividad no fue complicada, fue fácil y eso me agrado.

1918772 Gonzalez Vazquez David

Como se había planteado en la hipótesis, los resultados obtenidos en los experimentos con los
circuitos nos dieron un valor muy similar al obtenido teóricamente. Como se aprecia en los cálculos,
para obtener las resistencias de uno en serie se tienen que sumar las resistencias. En lo personal
creo que un circuito con resistencias en serie es mejor que el paralelo ya que las resistencias están
más unidas entre sí. En cualquier caso, cada tipo de conexión tiene su propio uso y propósito.

1909638 Sánchez Silva Gabriel Emmanuel

En esta práctica pudimos observar como los circuitos en serie y en paralelo funcionan, para que
sirven y las definiciones de cada uno de estos y sus tipos de uso, después se realizaron unos
cálculos de algunos circuitos en serie y en paralelo con sus respectivas resistencias y obteniendo su
resistencia equivalente para poder obtenerla y compararla con la que obtuvimos teóricamente y
analizar los resultados de estos.

Para un mejor desempeño de esta actividad experimental en un futuro, se propone(n) la(s)

siguiente(s) alternativa(s):