CUADRILÁTEROS

ACTIVIDAD 1: POLÍGONOS DE CUATRO

LADOS

LOS POLÍGONOS SON……............................................................................................................

ACTIVIDAD 2: PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD

TRAZADO DE RECTAS PARALELAS TRAZADO DE RECTAS PERPENDICULARES

LAS RECTAS SON PARALELAS CUANDO.........................................................Y

PERPENDICULARES ………………………………………………………………………………………
 2

ACTIVIDAD 3: COPIADO DE FIGURAS

a) COPIA EN EL RECUADRO DE LA DERECHA, EL SIGUIENTE CUADRADO USANDO
SOLAMENTE COMPÁS Y REGLA GRADUADA.
b) COPIA EN EL
RECUADRO DE LA
DERECHA, EL
SIGUIENTE
CUADRILÁTERO
UTILIZANDO
SOLAMENTE
ESCUADRA.

c) COPIA, EL SIGUIENTE
CUADRILÁTERO
UTILIZANDO SOLO LA
ESCUADRA.

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d) COPIA, EL CUADRILÁTERO UTILIZANDO
SOLAMENTE COMPÁS Y
REGLA NO GRADUADA.
ACTIVIDAD 4: CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS

1) PINTÁ SOLAMENTE LOS PARALELOGRAMOS.

2) COLOCÁ, EN CADA UNO DE ELLOS, EL NOMBRE QUE LO IDENTIFICA.
2) EN LA CLASE DE CIENCIAS SOCIALES LOS CHICOS TRABAJARON CON EL MAPA DE LA
REPÚBLICA ARGENTINA. OBSERVÁ Y COLOCÁ V (VERDADERO) O F (FALSO) EN CADA
AFIRMACIÓN:

EL MAPA ESTÁ SOBRE UNA CARTULINA CON

FORMA DE CUADRILÁTERO.

LA CARTULINA TIENE SUS CUATRO LADOS IGUALES.

LOS DOS PARES DE LADOS OPUESTOS DE LA

CARTULINA SON PARALELOS.

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ACTIVIDAD 5: CARACTERÍSTICAS DE LOS CUADRILÁTEROS
1) PARA ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS:

2) PARA COMPLETAR EL ESQUEMA:

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ACTIVIDAD 6: ROMBO, CUADRADO Y RECTÁNGULO

ANALIZÁ Y RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. JUSTIFICÁ TUS RESPUESTAS
UTILIZANDO TODAS LAS PROPIEDADES Y LAS CLASIFICACIONES:
a) ¿EL RECTÁNGULO ES UN PARALELOGRAMO?
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…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
b) ¿EL PARALELOGRAMO ES UN RECTÁNGULO?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
c) ¿TODO RECTÁNGULO ES UN CUADRADO?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
d) ¿TODO CUADRADO ES UN RECTÁNGULO?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
e) ¿TODO ROMBO ES UN CUADRADO?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

ACTIVIDAD 7: ADIVINANZAS
1) PINTÁ LA FIGURA QUE CONTIENE LAS PROPIEDADES DADAS:
a) SOLO TIENE UN PAR DE LADOS PARALELOS.

b) SUS CUATRO ÁNGULOS SON IGUALES.

c) TIENE SUS CUATRO LADOS IGUALES Y DOS PARES DE LADOS OPUESTOS PARALELOS.

2) PARA QUE UN COMPAÑERO ADIVINE LA SIGUIENTE FIGURA, ¿BASTA CON DECIRLE QUE
TIENE CUATRO ÁNGULOS RECTOS?
JUSTIFICÁ TU RESPUESTA Y, SI CREÉS QUE NO, ANOTÁ LAS PISTAS QUE CREAS NECESARIO
AGREGAR PARA QUE LA RESPUESTA SEA ÚNICA.
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ACTIVIDAD 8: DIAGONALES DE LOS PARALELOGRAMOS

1) COLOCA EL NOMBRE DE CADA UNO DE ESTOS CUADRILÁTEROS.
2) TRAZA TODAS LAS DIAGONALES EN CADA UNO.

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ANALIZA LAS FIGURAS: CUÁNTOS LADOS TIENEN, IDENTIFICA LOS PARES DE LADOS
OPUESTOS, COMPRUEBA CON REGLA Y ESCUADRA SI AMBOS PARES DE LADOS SON
PARALELOS, SI SOLO UN PAR LO ES O SI NO TIENE PARES DE LADOS PARALELOS.