1 Niv 2022 0 Niv Sesion 1 1 s1 Conjuntos Numericos

PROGRAMA DE NIVELACIÓN
COMPETENCIAL: MATEMÁTICAS
PROFESOR
JORGE CARLOS CHIRINOS SALAZAR

jchirinos@usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
NIVELACIÓN MATEMÁTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1
NÚMEROS REALES

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OBJETIVOS
Identifica números naturales, enteros, racionales y
reales.
Resuelve operaciones fundamentales haciendo uso de

las propiedades de los números.

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CONTENIDOS
• Conjuntos numéricos.
• Propiedades
• Aplicaciones de las propiedades

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VISIÓN GENERAL DE LOS SISTEMAS DE

NÚMEROS

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SISTEMA DE NÚMEROS NATURALES

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I. Sistema de números naturales
𝑪𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 ℕ = 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, … .
Sistema de números naturales ቐ 𝑶𝒑𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒇𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒔: + 𝒚 •
𝑹𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒐𝒓𝒅𝒆𝒏: ≤
Elemento mínimo: es el cero

La diferencia entre dos números naturales consecutivos siempre
es uno (1).
Entre dos números naturales consecutivos no existe ningún
número natural
La operaciones de sustracción y división son operaciones
parcialmente definidas
5-2=3∈ ℕ, 1-4=-3∉ ℕ,
𝟖 𝟗
𝟒
=2∈ ℕ, 𝟐=4,5 ∉ ℕ
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Potenciación
𝒂𝒏 = 𝒂. 𝒂. 𝒂 … 𝒂 = 𝑷, a, n∈ ℕ; a se multiplica n veces
a es la base, n es el exponente y P la potencia
Regla 1. 𝒂𝟎 = 𝟏. Todo número natural diferente de cero elevado
a la cero es 1
1) 𝟐𝟎 = 𝟏
2) (𝟑)𝟎 = 𝟏
3) (𝒎 − 𝟑)𝟎 = 𝟏, para m≠ 𝟑
4) (𝒎 + 𝟑)𝟎 = 𝟏

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Potenciación
Regla 2. 𝒂𝒏 𝒎
= 𝒂𝒏𝒎
𝟐 𝟑
1) 𝟐 = 𝟐𝟔 = 𝟔𝟒
𝟐 𝟐
2) 𝟑 = 𝟑𝟒 = 𝟖𝟏
𝒏 𝒎
Regla 3. 𝒂 ,
para hallar la potencia, primero se halla la
potencia 𝒏𝒎 =s, luego la potencia 𝒂𝒔 =P
𝟑
1) 𝟐𝟐 = 𝟐𝟖 = 𝟐𝟓𝟔
𝟐 𝟐
2) 𝟑 = 𝟑𝟒 = 𝟖𝟏

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Potenciación
𝒏
Regla 4. 𝒂. 𝒃 = 𝒂 𝒏 . 𝒃𝒏
1) 𝟐. 𝟑 𝟐 = 𝟐𝟐 . 𝟑𝟐 = 𝟒. 𝟗 = 𝟑𝟔
2) 𝟑. 𝟒 𝟑 = 𝟑𝟑 𝟒𝟑 = 𝟐𝟕 𝟔𝟒 = 𝟏. 𝟕𝟐𝟖
Regla 5. 𝒂𝒏 . 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏+𝒎
1) 𝟐𝟒 . 𝟐𝟑 = 𝟐𝟒+𝟑 = 𝟐𝟕 = 𝟏𝟐𝟖
2) 𝟑𝟐 . 𝟑𝟑 = 𝟑𝟐+𝟑 = 𝟑𝟓 = 𝟐𝟒𝟑

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Radicación
𝒏
𝒂: raíz n-ésima de a, n es un número natural mayor que 1
𝒏
𝒂: es una operación parcialmente definida en los naturales
𝟑 𝟒
𝟒=𝟐 𝟖=𝟐 𝟖𝟏 = 𝟑
𝟐 = 𝟏, 𝟒𝟏𝟒 … ∉ ℕ
𝟑
𝟒 = 𝟏, 𝟒𝟒𝟐 … ∉ ℕ

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SISTEMA DE NÚMEROS ENTEROS

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II. Sistema de números enteros
𝑪𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 ℤ = . . , −𝟑, −𝟐, −𝟏, 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, . .
Sistema de números enteros ቐ𝑶𝒑𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒇𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒔: +, −𝒚 •
Elemento mínimo: no tiene

La diferencia entre dos números enteros consecutivos siempre
es uno (1).
Entre dos números enteros consecutivos no existe ningún
número entero
La operación de división es parcialmente definidas

−𝟔 𝟗
=-2∈ ℤ, =4,5 ∉ℤ
𝟑 𝟐

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Adición
Regla 1. En la adición de números enteros, los números que
tienen el mismo signo se suman y se coloca el signo de los
números
1) 5+8+15=28
2) (-5)+(-8)+(-15)=-28
Regla 2. En la adición de números enteros, los números que
tienen diferente signo se restan y se coloca el signo del número
de mayor valor numérico
1) 9+(-13)= -4
2) (-3)+(18) =15

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Sustracción
Regla 1. En la sustracción de números enteros, los números que
tienen el mismo signo se restan y se coloca el signo del número
de mayor valor numérico
1) 25-5=20
2) 14-20=-6
Regla 2. En la sustracción de números enteros negativos, se
cambia el signo del sustraendo y se procede de acuerdo a lo
señalado en la regla anterior
1) 8-(-12)= 8+12=20
2) (-3)-(-17) =-3+17=14

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Multiplicación
+ + =+
− − =+
Regla general
+ − =−
− + =−
1) (5)(6)=30
2) (-7)(-8)=56
3) (9)(-5)=-45
4) (-10)(11)=-110

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División
+ ÷ + =+
− ÷ − =+
Regla general
+ ÷ − =−
− ÷ + =−
1) 15 ÷ 3=5
2) -8 ÷(-4)=2
3) 9 ÷(-3)=-3
4) (-10) ÷2=-5

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Potenciación
𝒂𝒏 = 𝒂. 𝒂. 𝒂 … 𝒂 = 𝑷, a∈ ℤ, n∈ ℕ; a se multiplica n veces
a es la base, n es el exponente y P la potencia
Regla 1. 𝒂𝟎 = 𝟏. Todo número entero diferente de cero elevado
a la cero es 1
1) 𝟐𝟎 = 𝟏
2) (−𝟑)𝟎 = 𝟏
3) (𝒎 − 𝟑)𝟎 = 𝟏, para m≠ 𝟑
4) (𝒎 + 𝟑)𝟎 = 𝟏, para m≠ −𝟑

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Potenciación
Regla 2. Todo número entero diferente de cero elevado a un
exponente par siempre es positivo
1) 𝟐𝟒 = 𝟏𝟔
2) (−𝟑)𝟐 = 𝟗
3) (−𝟐)𝟔 = 𝟔𝟒
Regla 3. Todo número entero diferente de cero elevado a un
exponente impar siempre es igual al signo del número de la base
1) 𝟐𝟑 = 𝟖
2) (−𝟑)𝟑 = −𝟐𝟕
3) (−𝟐)𝟓 = −𝟑𝟐

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Potenciación
Regla 4. 𝒂𝒏 𝒎
= 𝒂𝒏𝒎
𝟐 𝟑
1) 𝟐 = 𝟐𝟔 = 𝟔𝟒
𝟐
2) (−𝟑)𝟐 = (−𝟑)𝟒 = 𝟖𝟏
𝒏 𝒎
Regla 5. 𝒂 ,para hallar la potencia, primero se halla la
𝟑
1) 𝟐𝟐 = 𝟐𝟖 = 𝟐𝟓𝟔
𝟐 𝟐
2) (−𝟑) = (−𝟑)𝟒 = 𝟖𝟏

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Potenciación
𝒏
1) 𝟐. 𝟑 𝟐 = 𝟐𝟐 . 𝟑𝟐 = 𝟒. 𝟗 = 𝟑𝟔
2) 𝟑(−𝟒) 𝟑 = 𝟑𝟑 −𝟒 𝟑 = 𝟐𝟕 −𝟔𝟒 = −𝟏. 𝟕𝟐𝟖
1) 𝟐𝟒 . 𝟐𝟑 = 𝟐𝟒+𝟑 = 𝟐𝟕 = 𝟏𝟐𝟖
2) 𝟑𝟐 . 𝟑𝟑 = 𝟑𝟐+𝟑 = 𝟑𝟓 = 𝟐𝟒𝟑

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Radicación
𝒏
𝒂: raíz n-ésima de a , n es un número natural mayor que 1
𝒏
𝒂: es una operación parcialmente definida en los enteros
𝟑 𝟒 𝟓
𝟒=𝟐 𝟖=𝟐 𝟖𝟏 = 𝟑 −𝟑𝟐 = −𝟐
𝟐 = 𝟏, 𝟒𝟏𝟒 … ∉ ℤ
𝟑
𝟒 = 𝟏, 𝟒𝟒𝟐 … ∉ ℤ
𝟐𝒏
−𝟓 no existe
𝟐𝒏
𝒂 la raíz par de un entero negativo no existe

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DIAGRAMA DE LOS NÚMEROS

Z
ℕ⊂ℤ

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SISTEMA DE NÚMEROS RACIONALES

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III. Sistema de números racionales
𝒎
𝑪𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 ℚ = 𝒏 𝒕𝒂𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒎, 𝒏 ∈ ℤ, 𝒏 ≠ 𝟎
Sistema de números racionales ൞𝑶𝒑𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒇𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒔: +, −,• 𝒚 ÷

Entre dos números racionales existe infinidad de números
racionales.
Todos los números fraccionarios (cociente de dos números

enteros, denominador diferente de cero) son números
racionales.

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¿Todos los números decimales son racionales?
No
Ejemplos
𝟐𝟑𝟒 𝟓𝟐𝟏
2,34521=𝟏𝟎𝟎 𝟎𝟎𝟎 ∈ ℚ
𝟑 𝟒
1,333…..=1+0,333..=1+𝟗 = ∈ℚ𝟑
𝟒𝟓 𝟓
0,4545…..=𝟗𝟗 = ∈ℚ
𝟏𝟏
𝟑𝟓−𝟑 𝟑𝟐 𝟏𝟔
0,355…..= = = ∈ℚ
𝟗𝟎 𝟗𝟎 𝟒𝟓
𝟏𝟐𝟒−𝟏𝟐 𝟏𝟏𝟐 𝟐𝟖
0,1244…..= 𝟗𝟎𝟎 = 𝟗𝟎𝟎 = 𝟐𝟐𝟓 ∈ℚ
𝟓𝟏𝟗−𝟓 𝟓𝟏𝟒 𝟐𝟓𝟕

0,51919…..= 𝟗𝟗𝟎 = 𝟗𝟗𝟎
= 𝟒𝟗𝟓
∈ℚ
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Ejemplos
𝟐=𝟏, 𝟒𝟏𝟒𝟐𝟏𝟑𝟓𝟔𝟐𝟑𝟕𝟑 … . . ∉ℚ
𝟑
𝟑 = 𝟏, 𝟐𝟐𝟒𝟗𝟓𝟕𝟎𝟑𝟎𝟕𝟒𝟒 … ∉ℚ
𝛑=3,141592654 … . … . ∉ℚ
e= 𝟐, 𝟕𝟏𝟖𝟐𝟖𝟏𝟖𝟐𝟖𝟒𝟓𝟗𝟎𝟒 … . ∉ℚ

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¿Cuándo un número decimal es racional?
¿Todo número entero es racional?
¿Todo número natural es racional?

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FRACCIÓN GENERATRIZ
Fracción generatriz de un decimal exacto
Fracción generatriz:
Número de ceros: n

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Fracción generatriz de un decimal periódico puro
Número de nueves: m

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Fracción generatriz de un decimal periódico mixto
Número de nueves: m Número de ceros: n

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Adición
𝒂 𝒄 𝒂𝒅+𝒃𝒄
Regla: 𝒃 + 𝒅 = 𝒃𝒅
𝟐 𝟓 𝟐 𝟒 +𝟓(𝟑) 𝟐𝟑
1) 𝟑 + 𝟒 = = 𝟏𝟐
(𝟑)(𝟒)
𝟕 𝟑 𝟐 +𝟕(𝟏) 𝟏𝟑
2) 𝟑 + 𝟐 = =
(𝟏)(𝟐) 𝟐
−𝟐 −𝟓 −𝟐 𝟑 +(−𝟓)(𝟓) −𝟔−𝟐𝟓 −𝟑𝟏 𝟑𝟏
3) 𝟓
+ 𝟑 = (𝟓)(𝟑)
= 𝟏𝟓
= 𝟏𝟓
= − 𝟏𝟓
𝟗 −𝟑 𝟗 𝟓 +(−𝟑)(𝟒) 𝟒𝟓−𝟏𝟐 𝟑𝟑
4) + = = =
𝟒 𝟓 (𝟒)(𝟓) 𝟐𝟎 𝟐𝟎
𝟑 𝟓 𝟑 𝟏 +(𝟓)(𝟐) 𝟑+𝟏𝟎 𝟏𝟑
5) +𝟐 = = =
𝟒 𝟒 𝟒 𝟒

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Sustracción
𝒂 𝒄 𝒂𝒅−𝒃𝒄
Regla: 𝒃 − 𝒅 = 𝒃𝒅
𝟐 𝟓 𝟐 𝟒 −𝟓 𝟑 𝟖−𝟏𝟓 −𝟕 𝟕
1) −𝟒 = = = = − 𝟏𝟐
𝟑 𝟑 𝟒 𝟏𝟐 𝟏𝟐
𝟕 𝟑 𝟐 −𝟕 𝟏 𝟔−𝟕 𝟏
2) 𝟑 −𝟐 = = = −𝟐
𝟏 𝟐 𝟐
−𝟐 −𝟓 −𝟐 𝟑 −(−𝟓)(𝟓) −𝟔−(−𝟐𝟓) −𝟔+𝟐𝟓 𝟏𝟗
3) − = = = = 𝟏𝟓
𝟓 𝟑 (𝟓)(𝟑) 𝟏𝟓 𝟏𝟓
𝟗 −𝟑 𝟗 𝟓 − −𝟑 𝟒 𝟒𝟓− −𝟏𝟐 𝟒𝟓+𝟏𝟐 𝟓𝟕

4) − 𝟓 = = = =
𝟒 𝟒 𝟓 𝟐𝟎 𝟐𝟎 𝟐𝟎
𝟑 𝟓 𝟑 𝟏 − 𝟓 𝟐 𝟑−𝟏𝟎 𝟕
5) 𝟒 − 𝟐 = 𝟒
= 𝟒
= −𝟒

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Multiplicación
𝒂 𝒄 𝒂𝒄
Regla: .
𝒃 𝒅
= 𝒃𝒅
𝟐 𝟓 𝟐(𝟓) 𝟏𝟎 𝟓
1) . = = =
𝟑 𝟒 𝟑 𝟒 𝟏𝟐 𝟔
𝟕 𝟑(−𝟕) −𝟐𝟏 𝟐𝟏
2) 𝟑 − = = = −
𝟐 𝟏 𝟐 𝟐 𝟐
−𝟐 −𝟓 −𝟐(−𝟓) 𝟏𝟎 𝟐
3) = = 𝟏𝟓 = 𝟑
𝟓 𝟑 (𝟓)(𝟑)
𝟗 −𝟑 𝟗 −𝟑 −𝟐𝟕 𝟐𝟕
4) = = = − 𝟐𝟎
𝟒 𝟓 𝟒 𝟓 𝟐𝟎
𝟑 𝟓 𝟑 𝟓 𝟏𝟓
5) 𝟒 . 𝟐 = 𝟒(𝟐) = 𝟖

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División
𝒂 𝒄 𝒂 𝒅 𝒂𝒅
Regla: 𝒃 ÷ 𝒅 = 𝒃 . 𝒄 = 𝒃𝒄
𝟐 𝟓 𝟐 𝟒 𝟐(𝟒) 𝟖
1) ÷𝟒 = . = =
𝟑 𝟑 𝟓 𝟑 𝟓 𝟏𝟓
𝟕 𝟐 𝟑(−𝟐) −𝟔 𝟔
2) 𝟑 ÷ − = 𝟑. − = = = −
𝟐 𝟕 𝟏 𝟕 𝟕 𝟕
−𝟐 −𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟐(𝟑) −𝟔 𝟔
3) ÷ = . = (𝟓)(−𝟓) = −𝟐𝟓 = 𝟐𝟓
𝟓 𝟑 𝟓 −𝟓
𝟗 −𝟑 𝟗 𝟓 𝟗 𝟓 𝟒𝟓 𝟏𝟓
4) ÷ 𝟓 = . = = = −𝟒
𝟒 𝟒 −𝟑 𝟒 −𝟑 −𝟏𝟐
𝟑 𝟓 𝟑 𝟐 𝟑 𝟐 𝟔 𝟑
5) 𝟒 ÷ 𝟐 = 𝟒 . 𝟓 = 𝟒(𝟓) = 𝟐𝟎 = 𝟏𝟎

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Potenciación
Regla 1. 𝒂𝟎 = 𝟏. Todo número racional diferente de cero elevado
a la cero es 1
1) 𝟐𝟎 = 𝟏
2) (−𝟑)𝟎 = 𝟏
𝟑 𝟎
3) 𝟐
=𝟏
𝟑 𝟎 𝟑
3) 𝒂 −𝟐 = 𝟏, para a≠ 𝟐
𝟏 𝟎 𝟏
4) 𝒂 +𝟐 = 𝟏, para a≠ − 𝟐

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Potenciación
Regla 2. Todo número racional diferente de cero elevado a un
exponente par siempre es positivo
Regla 3. Todo número racional diferente de cero elevado a un
exponente impar siempre es igual al signo del número de la base
Regla 4. 𝒂𝒏 𝒎 = 𝒂𝒏𝒎
𝒏 𝒎
Regla 5. 𝒂 , para hallar la potencia, primero se halla la
𝒏

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Potenciación
𝟏
Regla 8. 𝒂−𝒏 = ; a≠ 𝟎
𝒂𝒏
𝟏 𝟏
1) 𝟐−𝟑 = 𝟐𝟑 = 𝟖
−𝟐 𝟏 𝟏
2) 𝟑 = 𝟑𝟐
= 𝟗
𝟏 𝟏
3) (−𝟒)−𝟐 = =
(−𝟒)𝟐 𝟏𝟔
𝟏 𝟏 𝟏
4) (−𝟓)−𝟑 = = = −
(−𝟓)𝟑 −𝟏𝟐𝟓 𝟏𝟐𝟓

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Potenciación
𝒂 −𝒏 𝒃 𝒏 𝒃𝒏
Regla 9. = =
𝒃 𝒂 𝒂𝒏
𝟐 −𝟐 𝟑 𝟐 𝟑𝟐 𝟗
1) = = =
𝟑 𝟐 𝟐𝟐 𝟒
−𝟑 −𝟑 𝟐 𝟑 𝟐𝟑 𝟖 𝟖
2) = = = =−
𝟐 −𝟑 (−𝟑)𝟑 −𝟐𝟕 𝟐𝟕
𝟏 −𝟒 𝟓 𝟒
3) = = 𝟓𝟒 = 𝟔𝟐𝟓
𝟓 𝟏
𝟑 −𝟐 𝟓 𝟐 𝟓𝟐 𝟐𝟓
4) − = − = =
𝟓 𝟑 𝟑𝟐 𝟗

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Potenciación
𝐚𝐧
Regla 10: = 𝐚𝐧−𝐦
𝐚𝐦
𝟐𝟓
a) = 𝟐𝟓−𝟑 = 𝟐𝟐 = 𝟒
𝟐𝟑
𝟑𝟕
b) = 𝟑𝟕−𝟒 = 𝟑𝟑 = 𝟐𝟕
𝟑𝟒
𝟒−𝟔
c) = 𝟒−𝟔−(−𝟖) = 𝟒𝟐 = 𝟏𝟔
𝟒−𝟖
(𝟏−𝐱)𝟕
d) = (𝟏 − 𝐱)𝟕−𝟐 = (𝟏 − 𝐱)𝟓
(𝟏−𝐱)𝟐
(𝟑𝐲+𝟐)𝟏𝟓
e) = (𝟑𝐲 + 𝟐)𝟏𝟓−(−𝟓) = (𝟑𝐲 + 𝟐)𝟐𝟎
(𝟑𝐲+𝟐)−𝟓

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Radicación
𝒏
𝒂: raíz n-ésima de a , n es un número natural mayor que 1
𝒏
𝒂: es una operación parcialmente definida en los racionales
𝟑 𝟒 𝟓
𝟒=𝟐 𝟖=𝟐 𝟖𝟏 = 𝟑 −𝟑𝟐 = −𝟐
𝟐 = 𝟏, 𝟒𝟏𝟒 … ∉ ℚ
𝟑
𝟒 = 𝟏, 𝟒𝟒𝟐 … ∉ ℚ
𝟐𝒏
−𝟓 no existe
𝟐𝒏
𝒂 la raíz par de un racional negativo no existe

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Radicación
𝒏 𝒏 𝒏
Regla 1: 𝒂. 𝒃 = 𝒂. 𝒃
𝟑 𝟑 𝟑
1) 𝟖(𝟐𝟕) = 𝟖. 𝟐𝟕=(2)(3)=6
𝟒 𝟒 𝟒
2) 𝟗𝟏(𝟔𝟐𝟓) = 𝟗𝟏. 𝟔𝟐𝟓=(3)(5)=15
𝟑 𝟑
3) 𝟑 𝟔𝟒(−𝟏𝟐𝟓) = 𝟔𝟒. −𝟏𝟐𝟓=(4)(-5)=-20
4) 𝟒𝟗(𝟏𝟒𝟒) = 𝟒𝟗 𝟏𝟒𝟒 = 𝟕 𝟏𝟐 = 𝟖𝟒

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Radicación
𝒏
𝒏 𝒂 𝒂
Regla 2: = 𝒏
𝒃 𝒃
𝟑 𝟑
𝟖 𝟖 𝟐
1) = 𝟑 =𝟑
𝟐𝟕 𝟐𝟕
𝟒
𝟒 𝟗𝟏 𝟗𝟏 𝟑
2) = 𝟒 =𝟓
𝟔𝟐𝟓 𝟔𝟐𝟓
𝟑 𝟑
−𝟔𝟒 −𝟔𝟒 −𝟒 𝟒
3) 𝟏𝟐𝟓
= 𝟑 = 𝟓
= −𝟓
𝟏𝟐𝟓
𝟒𝟗 𝟒𝟗 𝟕
4) = =
𝟏𝟐𝟏 𝟏𝟐𝟏 𝟏𝟏

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Radicación
𝒎
𝒏
Regla 3: 𝒂𝒎 = 𝒂 𝒏
𝟖
1) 𝟐𝟖 = 𝟐 = 𝟐𝟒 = 𝟏𝟔
𝟐
𝟔
𝟑
2) 𝟐𝟓𝟔 = 𝟐𝟓 =𝟐𝟓𝟐 = 𝟔𝟐𝟓
𝟑
𝟒
𝟒
3) 𝟕𝟒 = 𝟕 =𝟕𝟏 = 𝟕
𝟒
𝟑 𝟏
𝟗 𝟑
4) (−𝟖)𝟑 = (−𝟖) = (−𝟖) = −𝟖 = −𝟐
𝟗 𝟑

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Radicación
𝐧 𝐦 𝐧𝐦
Regla 4: 𝐚= 𝐚
𝟑 𝟑.𝟐 𝟔
a) 𝟔𝟒 = 𝟔𝟒 = 𝟔𝟒 = 𝟐
𝟐.𝟐 𝟒
b) 𝟔𝟐𝟓 = 𝟔𝟐𝟓 = 𝟔𝟐𝟓 = 𝟓
𝟑 𝟐.𝟑 𝟔
c) 𝟕𝟐𝟗 = 𝟕𝟐𝟗 = 𝟕𝟐𝟗 = 𝟑

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Radicación
Regla 5: 𝟐𝐧 𝐚 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊 𝒂 ≥ 𝟎
a) 𝟒 = 𝟐 b) 𝟗 = 𝟑
c) 𝟐𝟓 = 𝟓 d) 𝟏 = 𝟏
𝟒
e) 𝟏𝟔 = 𝟒 f) 𝟏𝟔 = 𝟐
𝟔 𝟐𝒏
g) 𝟕𝟐𝟗 = 𝟑 h) 𝟎=𝟎

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Radicación
Regla 6:
𝟑 𝟑
a) 𝟏 = 𝟏 b) 𝟖=𝟐
𝟓
c)
𝟑
−𝟖 = −𝟐 d) 𝟑𝟐 = 𝟐
𝟓 𝟑
e) −𝟏 = −𝟏 f) −𝟏𝟐𝟓 = −𝟓
𝟕 𝟐𝐧+𝟏
g) 𝟏𝟐𝟖 = 𝟐 h) 𝟎=𝟎

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Z
Q
ℕ ⊂ ℤ ⊂ℚ

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SISTEMA DE NÚMEROS REALES

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IV. Sistema de números reales
𝑪𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 ℝ = ℚ ∪ 𝑰
Sistema de números reales ቐ 𝑶𝒑𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒇𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒔: +, −,• 𝒚 ÷

Entre dos números reales existe infinidad de números reales.
Los números racionales e irracionales son disjuntos, esto es,

ℚ ∩ ⫿=∅
Existe una correspondencia biyectiva entre los puntos de la
recta y los números reales, es decir, a cada punto de la recta le
corresponde un número real y a cada número real se le puede
asignar un punto de la recta

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Adición
Si a, b∈ ℝ, entonces a+b ∈ ℝ
Sustracción
Si a, b∈ ℝ, entonces a-b ∈ ℝ
Multiplicación
Si a, b∈ ℝ, entonces a.b ∈ ℝ
División
Si a, b∈ ℝ, entonces a÷b ∈ ℝ, para todo b≠ 𝟎
Potencia
Si a∈ ℝ y n∈ ℤ, entonces 𝒂𝒏 = 𝑷 ∈ ℝ, 𝟎𝟎 no existe

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Radicación
𝒏 𝟐𝒏
𝒂 ∈ ℝ, a∈ ℝ; 𝒂 no existe cuando a es un número real
negativo
Recta real. Sólo en el sistema de números reales se puede

trabajar con la recta real porque a cada punto de la recta le
corresponde un número real y a cada número real le podemos
asignar un punto de la recta

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Intervalos. Un intervalo es un segmento de recta
Intervalo abierto: (a, b)={x∈ ℝ/ a<x<b}
a b
Intervalo cerrado: [a, b]={x∈ ℝ/ a≤ x ≤ 𝒃}
a b
Intervalo semiabierto: (a, b]={x∈ ℝ/ a< x ≤ 𝒃}
[a, b)={x∈ ℝ/ a≤ x < 𝒃}
a b
a b

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Intervalos infinitos.
(a, +∞)={x∈ ℝ/ a<x}
a
[a, +∞)={x∈ ℝ/ a≤ x}
a
(−∞, b]={x∈ ℝ/ x ≤ 𝒃}
b
(−∞, b)={x∈ ℝ/ x < 𝒃}
b
(−∞, +∞)=ℝ

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R I N Z QR
Z R =QI
Q

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Relación entre los conjuntos numéricos
ℝ
ℚ
ℤ
ℕ

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EJERCICIOS

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EJERCICIOS
Utilizando las propiedades fundamentales de los números
reales, resolver
1) − −𝟐 𝟑 + −𝟑 𝟑 − 𝟏 𝟏 −𝟐 −𝟏 −𝟏 −𝟑 −𝟑
8) 𝟐 + 𝟑 − 𝟐
−𝟐 𝟐 𝟏 𝟑
2) + −𝟐 𝟏
𝟑 𝟐
𝟑 𝟓 −𝟏 𝟏−𝟐
𝟑 𝟑 𝟑 𝟏 9) 𝟐 − 𝟑 + 𝟏
3) − −𝟐 + −𝟖 + 𝟑 𝟐 𝟑−
𝟑
𝟏,𝟐 𝟓 𝟑 𝟓 𝟑 𝟕
4) + 𝟑 − 𝟑 −𝟖
𝟏,𝟑
10) − + 𝟒𝟖 − 𝟑
𝟏𝟐 𝟕𝟓
𝟓 −𝟑 𝟎
5) −𝟑 −𝟏 − 𝟐 + 𝟐𝟑
𝟑 𝟑 𝟏
6) 𝟔𝟒 + 𝟕𝟐𝟗 − 𝟐
𝟏 −𝟏 𝟑
7) − 𝟖+
𝟐 𝟐

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EJERCICIOS

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EJERCICIOS
Aplique las propiedades de la radicación en la resolución de los siguientes
ejercicios
3 8 5 3
1) + 4 (16)(625) − 210 + 64
27
3 27 5 3
2) + 4 (81)(2.401) − 310 + 729
8
4 16 3 3
3) + 3 (125)(64) − 49 + 4.096
81
4 625 3 3 3
4) + (343)(8) − 29 + 15.625
2.401
5 243 4 3
5) + 5 (−32)(243) − 28 + 46.656
1.024
5 3.125 5 4 3
6) + (1.024)(−32) − 412 + 117.649
16.807

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EJERCICIOS
Aplique las propiedades de la radicación en la resolución de los siguientes
ejercicios
49 4 3
7) + 3 (64)(−27) + 216 − 64
16
25 4 3
8) + 3 (125)(−64) + 312 − 729
9
4 625 3 3 3
9) 81
− 125 64 − 49 − 4.096
4 256 3 3 3
10) − 27 125 − 56 − 2 4.096
625

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APLICACIONES DE LA
POTENCIACIÓN Y
RADICACIÓN

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APLICACIONES
𝑛 𝑛 𝑥4𝑛2 +𝑥3𝑛2
𝑥 3𝑛 + 2 2
𝑥2𝑛 +𝑥𝑛
1)
𝑥 𝑛 +1
Solución
𝑛 𝑛 𝑥4𝑛2 +𝑥3𝑛2 𝑛 𝑛 𝑥3𝑛2 (𝑥𝑛2 +1) 𝑛 𝑛 𝑥3𝑛2

𝑥 3𝑛 + 2 2 𝑥 3𝑛 + 2 2 𝑥 3𝑛 + 2
𝑥2𝑛 +𝑥𝑛 𝑥𝑛 (𝑥𝑛 +1) 𝑥𝑛
𝑥 𝑛 +1
= 𝑥 𝑛 +1
= =
𝑥 𝑛 +1
𝑛 𝑛 𝑛 2𝑛2
𝑛 2 2 𝑛 2
𝑥 3𝑛 + 𝑥 3𝑛 −𝑛 𝑥 3𝑛 + 𝑥 2𝑛 3𝑛
𝑥 +𝑥 𝑛 𝑛 𝑥 3𝑛 +𝑥 2𝑛
= = = =
𝑥 𝑛 +1 𝑥 𝑛 +1 𝑥 𝑛 +1 𝑥 𝑛 +1
2𝑛
𝑛 𝑥 2𝑛 (𝑥 𝑛 +1) 𝑛
= 𝑥 2𝑛 = 𝑥 𝑛 = 𝑥2
𝑥 𝑛 +1

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APLICACIONES
2𝑛 .12𝑛+2 30𝑛+1
𝑛 6𝑛 + − 𝑛+1
4𝑛+2 5
2) 23.5𝑛 .14𝑛
2𝑛+1 .5𝑛 +25.10𝑛 −
7𝑛
Solución
2𝑛.12𝑛+2 30𝑛+1 2𝑛 .(4.3)𝑛+2 (5.6)𝑛+1

𝑛 6𝑛 + − 𝑛+1 𝑛 6𝑛 + − 𝑛+1
4𝑛+2 5 4𝑛+2 5
23.5𝑛.14𝑛 = 23.5𝑛.(7.2)𝑛 =
2𝑛+1 .5𝑛 +25.10𝑛 − 2𝑛+1 .5𝑛 +25.10𝑛 −
7𝑛 7𝑛
2𝑛.4𝑛+2 .3𝑛+2 5𝑛+1 .6𝑛+1

𝑛 6𝑛 + − 𝑛 6𝑛 +2𝑛 .3𝑛+2 −6𝑛+1
4𝑛+2 5𝑛+1
23.5𝑛.7𝑛.2𝑛 = =
2𝑛+1 .5𝑛 +25.10𝑛 − 2𝑛+1 .5𝑛 +25.10𝑛 −23.5𝑛 .2𝑛
7𝑛
𝑛 6𝑛 +2𝑛 .3𝑛 .32 −6𝑛 .6 𝑛 6𝑛 +9(2.3)𝑛 −6𝑛 .6 𝑛 6𝑛 +9(6)𝑛 −6(6𝑛 )

= = =
2𝑛 .2.5𝑛 +25.10𝑛 −23.5𝑛 .2𝑛 2(2.5)𝑛 +25.10𝑛 −23(5.2)𝑛 2(10)𝑛 +25.10𝑛 −23(10)𝑛
𝑛
𝑛 4(6𝑛 ) 𝑛 6 𝑛 3 𝑛 3
= = =
4(10)𝑛 10 5 5

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SISTEMA DE NÚMEROS COMPLEJOS

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V. Sistema de números complejos
𝑪𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 ℂ = ℝ𝒙ℝ
Sistema de números complejos ቐ𝑶𝒑𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒇𝒊𝒏𝒊𝒅𝒂𝒔: +, −,• 𝒚 ÷
𝑹𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒊𝒈𝒖𝒂𝒍𝒅𝒂𝒅

Entre dos números complejos existe infinidad de números
complejos.
Existe una correspondencia biyectiva entre los puntos del plano

cartesiano y los números complejos, es decir, a cada punto del
plano cartesiano le corresponde un número complejo y a cada
número complejo se le puede asignar un punto del plano
cartesiano

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Plano cartesiano
ℝ
I CUADRANTE
II CUADRANTE
●(a, b)
(-, +) (+, +)
ℝ
(-, -) (+, -)
III CUADRANTE IV CUADRANTE

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V. Sistema de números complejos
Por número complejo entendemos un par
ordenado de números reales, que
designaremos por (a, b). La primera
componente, a, se llama parte real del número
complejo; la segunda componente, b, se
denomina parte imaginaria.
Si z es un número complejo, entonces z=(a, b)

a: se denomina parte real
b: se denomina parte imaginaria

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EJERCICIOS

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Marca con una X los conjunto a los que pertenece cada número
CONJUNTOS NUMÉRICOS
1) 0 ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
2) − 𝟐
𝟏 ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
3) 𝟐 ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
4) −𝟒 ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
5) 2,135 ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
6) 𝝅 ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
7) e ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
8) 1,𝟑𝟕 ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
9) 0,45𝟑 ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
10) −𝟖
𝟑 ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ

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IDENTIFICACIÓN DE NÚMEROS
En el cuadro de doble entrada que se da a continuación, el estudiante debe
hacer lo siguiente:
En la columna de soluciones debe escribir el número o resultado de la

operación respectiva.
En las demás celdas debe colocar el signo de pertenencia (∈) si el resultado

de la operación pertenece al conjunto numérico y el signo de no pertenencia
(∉) si no es elemento del conjunto numérico.

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EJERCICIOS
La misma pregunta de la diapositiva anterior
Operación Solución ℕ ℤ ℚ ⫿ ℝ ℂ
0 1 2
11 -2 +3
(−2)(3)(8)(−15)
(6)(−4)(30)
−1 3 −2 5
+ - +
2 4 3 2
- −1+3 −4- −9
3 3 5
+ 4 − 27 + 32
4
𝜋 1
sen2 +cos𝜋- 2
Log10 -23 + −2 3
3
3 16+2 −8+ −9
𝟑
𝟐
−𝟐 − 𝟑−𝟏 + −𝟐
𝟑

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PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS

REALES: ℝ

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PROPIEDADES DE LA DESIGUALDAD
EN LOS REALES: ℝ

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PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LAS

DESIGUALDADES EN ℝ
1) 𝑺𝒊 𝒂𝟐 ≤ 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 − 𝒃 ≤ 𝒂 ≤ 𝒃
2) 𝑺𝒊 𝒂𝟐 < 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 − 𝒃 < 𝒂 < 𝒃
3) 𝑺𝒊 𝒂𝟐 ≥ 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂 ≤ − 𝒃 𝗩𝒂 ≥ 𝒃
4) 𝑺𝒊 𝒂𝟐 > 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂 < − 𝒃 𝗩𝒂 > 𝒃
5) 𝑺𝒊 𝒂 𝒆𝒔 𝒖𝒏 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟐 ≥ 𝟎
6) 𝑺𝒊 𝒂 𝒆𝒔 𝒖𝒏 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍, 𝒂 ≠ 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂𝟐 > 𝟎

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APLICACIONES DE LAS PROPIEDADES

FUNDAMENTALES DE LA
DESIGUALDADES EN ℝ

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EJEMPLOS
1) (𝒙 − 𝟏)𝟐 ≥ 𝟎
Propiedad. Todo número real elevado al cuadrado es mayor o
igual que cero (𝒂𝟐 ≥ 𝟎)
x∈ ℝ
2) (𝒙 + 𝟏)𝟐 ≤ 𝟎
x+𝟏 = 𝟎, x=-1
3) (𝒙 − 𝟐)𝟐 < 𝟎
x∈ ∅

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EJEMPLOS
4) (𝒙 + 𝟑)𝟐 > 𝟎
Propiedad. Todo número real diferente de cero elevado al
cuadrado es mayor que cero (𝒂𝟐 > 𝟎)
x∈ ℝ − {−𝟑}
5) (𝒙 − 𝟐)𝟐 > 𝟎
Propiedad. Todo número real diferente de cero elevado al
cuadrado es mayor que cero (𝒂𝟐 > 𝟎)
x∈ ℝ − {𝟐}
6) (𝒙 + 𝟒)𝟐 > −𝟐
x∈ ℝ

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EJEMPLOS
7) (𝒙 + 𝟏)𝟐 ≤ 𝟏
Propiedad. 𝑺𝒊 𝒂𝟐 ≤ 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 − 𝒃 ≤ 𝒂 ≤ 𝒃
− 𝟏 ≤ 𝒙 + 𝟏 ≤ 𝟏, −𝟏 ≤ 𝒙 + 𝟏 ≤ 𝟏, −𝟏 − 𝟏 ≤ 𝒙 ≤ 𝟏 − 𝟏,
−𝟐 ≤ 𝒙 ≤ 𝟎, 𝒙 ∈ [−𝟐, 𝟎]
8) (𝒙 − 𝟏)𝟐 ≤ 𝟐
Propiedad. 𝑺𝒊 𝒂𝟐 ≤ 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 − 𝒃 ≤ 𝒂 ≤ 𝒃
− 𝟐 ≤ 𝒙 − 𝟏 ≤ 𝟐, − 𝟐 + 𝟏 ≤ 𝒙 ≤ 𝟐 + 𝟏,
𝒙 ∈ [− 𝟐 + 𝟏, 𝟐 + 𝟏]

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EJEMPLOS
9) (𝒙 + 𝟏)𝟐 ≥ 𝟏
Propiedad. 𝑺𝒊 𝒂𝟐 ≥ 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂 ≤ − 𝒃 𝗩 𝒂 ≥ 𝒃
𝒙 + 𝟏 ≤ − 𝟏 𝗩 𝒙 + 𝟏 ≥ 𝟏, 𝒙 + 𝟏 ≤ −𝟏 𝗩 𝒙 + 𝟏 ≥ 𝟏,
𝒙 ≤ −𝟏 − 𝟏 𝗩 𝒙 ≥ 𝟏 − 𝟏, 𝒙 ≤ −𝟐 𝗩 𝒙 ≥ 𝟎,
𝒙 ∈ −∞, −𝟐 ∪ [𝟎, +∞)
10) (𝒙 − 𝟐)𝟐 ≥ 𝟗
Propiedad. 𝑺𝒊 𝒂𝟐 ≥ 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂 ≤ − 𝒃 𝗩 𝒂 ≥ 𝒃
𝒙 − 𝟐 ≤ − 𝟗 𝗩 𝒙 − 𝟐 ≥ 𝟗, 𝒙 − 𝟐 ≤ −𝟑 𝗩 𝒙 − 𝟐 ≥ 𝟑,
𝒙 ≤ −𝟏 + 𝟐 𝗩 𝒙 ≥ 𝟑 + 𝟐, 𝒙 ≤ 𝟏 𝗩 𝒙 ≥ 𝟓,
𝒙 ∈ −∞, 𝟏 ∪ [𝟓, +∞)

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EJEMPLOS
11) (𝒙 + 𝟏)𝟐 < 𝟏
Propiedad. 𝑺𝒊 𝒂𝟐 < 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 − 𝒃 < 𝒂 < 𝒃
− 𝟏 < 𝒙 + 𝟏 < 𝟏, −𝟏 < 𝒙 + 𝟏 < 𝟏, −𝟏 − 𝟏 < 𝒙 < 𝟏 − 𝟏,
−𝟐 < 𝒙 < 𝟎, 𝒙 ∈ (−𝟐, 𝟎)
12) (𝒙 − 𝟏)𝟐 < 𝟑

Propiedad. 𝑺𝒊 𝒂𝟐 < 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 − 𝒃 < 𝒂 < 𝒃
− 𝟑 < 𝒙 − 𝟏 < 𝟑, − 𝟑 + 𝟏 < 𝒙 < 𝟑 + 𝟏,
𝒙 ∈ (− 𝟑 + 𝟏, 𝟑 + 𝟏)

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EJEMPLOS
13) (𝒙 + 𝟏)𝟐 > 𝟏
Propiedad. 𝑺𝒊 𝒂𝟐 > 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂 < − 𝒃 𝗩 𝒂 > 𝒃
𝒙 + 𝟏 < − 𝟏 𝗩 𝒙 + 𝟏 > 𝟏, 𝒙 + 𝟏 > −𝟏 𝗩 𝒙 + 𝟏 > 𝟏,
𝒙 < −𝟏 − 𝟏 𝗩 𝒙 > 𝟏 − 𝟏, 𝒙 < −𝟐 𝗩 𝒙 > 𝟎,
𝒙 ∈ (−∞, −𝟐) ∪ (𝟎, +∞)
14) (𝒙 − 𝟐)𝟐 > 𝟗

Propiedad. 𝑺𝒊 𝒂𝟐 > 𝒃, 𝒃 > 𝟎; 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒂 < − 𝒃 𝗩 𝒂 > 𝒃
𝒙 − 𝟐 < − 𝟗 𝗩 𝒙 − 𝟐 > 𝟗, 𝒙 − 𝟐 < −𝟑 𝗩 𝒙 − 𝟐 > 𝟑,
𝒙 < −𝟏 + 𝟐 𝗩 𝒙 > 𝟑 + 𝟐, 𝒙 < 𝟏 𝗩 𝒙 > 𝟓,
𝒙 ∈ (−∞, 𝟏) ∪ (𝟓, +∞)

82 www.usat.edu.pe
EJEMPLOS
15) −(𝒙 + 𝟒)𝟐 − 𝟒 > 𝟎
−(𝒙 + 𝟒)𝟐 > 𝟒, (𝒙 + 𝟒)𝟐 < −𝟒,
𝒙∈∅
16) −(𝒙 − 𝟐)𝟐 + 𝟏 ≥ 𝟎
−(𝒙 − 𝟐)𝟐 ≥ −𝟏
(𝒙 − 𝟐)𝟐 ≤ 𝟏
−𝟏 ≤ 𝒙 − 𝟐 ≤ 𝟏
𝟏≤𝒙≤𝟑
x∈ [𝟏, 𝟑]

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EJERCICIOS

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EJERCICIOS
Utilizando las propiedades fundamentales de los números
reales, determine el conjunto solución de
1) 𝒙 − 𝟐 𝟐
≥ −𝟏 9) − 𝒙 − 𝟏 𝟐 ≤ 𝟎
2) 𝒙 + 𝟏 𝟐 <𝟒 10) 𝒙 − 𝟐 𝟐 −𝟗≤𝟎
3) − 𝒙 + 𝟑 𝟐 < −𝟗
𝟐
4) 𝟐𝒙 − 𝟏 <𝟒
5) 𝟐𝒙 + 𝟒 𝟐 ≤𝟎
6) − 𝒙 − 𝟑 𝟐 ≥ 𝟏
7) − 𝟑𝒙 + 𝟏 𝟐 ≤ 𝟎
𝟐
8) 𝒙 + 𝟐 − 𝟐𝟓 ≤ 𝟎
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Elemento mínimo: es el cero

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SISTEMA DE NÚMEROS ENTEROS

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Elemento mínimo: no tiene

La operación de división es parcialmente definidas

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2) 𝟑(−𝟒) 𝟑 = 𝟑𝟑 −𝟒 𝟑 = 𝟐𝟕 −𝟔𝟒 = −𝟏. 𝟕𝟐𝟖

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DIAGRAMA DE LOS NÚMEROS

JORGE CARLOS CHIRINOS SALAZAR

SISTEMA DE NÚMEROS RACIONALES

JORGE CARLOS CHIRINOS SALAZAR

Elemento mínimo: no tiene

Todos los números fraccionarios (cociente de dos números

JORGE CARLOS CHIRINOS SALAZAR

𝟓𝟏𝟗−𝟓 𝟓𝟏𝟒 𝟐𝟓𝟕

JORGE CARLOS CHIRINOS SALAZAR

¿Todo número entero es racional?

¿Todo número natural es racional?

JORGE CARLOS CHIRINOS SALAZAR

JORGE CARLOS CHIRINOS SALAZAR

JORGE CARLOS CHIRINOS SALAZAR

Número de nueves: m Número de ceros: n

JORGE CARLOS CHIRINOS SALAZAR

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𝟗 −𝟑 𝟗 𝟓 − −𝟑 𝟒 𝟒𝟓− −𝟏𝟐 𝟒𝟓+𝟏𝟐 𝟓𝟕

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