GOBERNACION DEL HUILA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
MUNICIPIO DE SUAZA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LORENZO
Aprobado por Resolución 2894 de 04 de abril de 2018 para los grados Preescolar, Básica Primaria, Básica
Secundaria, Media Académica y media técnica; Jornada Nocturna emanada de la Gobernación del Huila

SEDE : San Lorenzo DOCENTE: Ángela Patricia Cárdenas

GRADO: 10 ABC
Media Toro
PERIODO: 2 GUIA: 1 AREA: Biología FECHA: 13/07/2020
SEMANA: 1 y 2 FECHA DE ENTREGA: 06 de Agosto de 2020
UNIDAD TEMÁTICA:

TEMA Y SUBTEMAS
Sustancias de la vida
Bioquímica
Carbohidratos- Hidratos de carbono – Glúcidos - Glicidos
1. Los carbohidratos en el organismo
2. En dónde encontramos a los carbohidratos
3. Características de los carbohidratos
4. Clasificación de los carbohidratos simples
5. Funciones y estructura de los carbohidratos simples
6. Clasificación de los carbohidratos complejos
7. Carbohidratos complejos, fórmula y función
8. Importancia biológica de los carbohidratos
9. Desventajas en el consumo excesivo de los carbohidratos

 DESEMPEÑO:

 Explica la importancia, ventajas y desventajas de los carbohidratos en los seres vivos

ACTIVIDAD BÁSICA
Los estudiantes del grado 10° deben:

 Asociarse a la clase de Biología de Classroom. Código para entrar: rg5t2tb. Descargue la aplicación por Play
store de su celular. Si no tienen espacio háganlo por el correo y en PC.
 Revisar las diapositivas, documentos y videos anexos a manera de estudio para consolidar conceptos.
 Realizar las siguientes actividades

Actividad 1. Elabora un mapa conceptual de los carbohidratos y en dónde los podemos encontrar

Actividad 2. Consulte un organismo de cada reino TENER EN CUENTA NOMBRE COMÚN Y NOMBRE CIENTÍFICO
(Mónera, Fungí, Protista, Vegetal y Animal) y realice una tabla donde indique un carbohidrato presente en su organismo y su
función específica: (Según ejemplo)

ORGANISMO REINO CARBOHIDRATO + FUNCIÓN

Nombre científico: Manihot esculenta Vegetal Almidón: Producción de energía para

Nombre común: Yuca quienes la consumen y reserva
energética.
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Actividad 3. Completa la siguiente tabla: Pon el nombre del carbohidrato que poseen los alimentos

ALIMENTO CARBOHIDRATOSSIMPLES CARBOHIDRATOS COMPLEJOS

Jugo de naranja

Hamburguesa

Papas fritas

Frijoles

Vaso de leche

Café c/azúcar

Actividad 4. Según el video DBA 2. Metabolismo de los carbohidratos diferenciar y definir los siguientes términos en lo posible
explicado con sus propias palabras.

 Glucolisis
 Gluconeogénesis
 Glucogénesis
 Glucogenólisis

Actividad 5. Resolver el simulacro preparación para pruebas saber OEA #1. (Poner pantallazo de hoja de respuestas)

ACTIVIDAD DE COMPROMISO:

Nota: Para este periodo no aceptaré guías compartidas o con copia cada estudiante deberá realizar su trabajo a no ser que
sean hermanos. Por tanto, los ejercicios deben ser diferentes. Seré rigurosa al revisar. ¡¡¡OJO!!!

Entregar entre del 04 al 6 de agosto de 2020. Enviar o compartir en plataforma classroom el archivo en PDF escaneado en
aplicación CamScaner, nombrándolo. ejemplo: Pepito Pérez. Materia. Grado. Tomado del cuaderno o de donde hayan resuelto las
actividades.

Una vez terminada la guía deberán presentar ejercicio evaluativo virtual. (Fecha 6 de agosto de 2020)

Visto bueno de Coordinación___________

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