Boletín Digital Escuela Claridad

Una propuesta para la Síntesis planetaria: Una cultura del alma

Saber

Meditación Servicio

Amar Callar

Educación Arte

Osar

Carta Circular de Acuario

El Sendero del Loto y la Rosa

Centro Escuela Claridad Ravignani 1332 Departamento “B”

Capital Federal - Buenos Aires, Argentina - Tel. 4774-1773 (5411 desde el exterior)
 HACIA UNA NUEVA HUMANIDAD
Volumen 24

Contenidos

La noche oscura del Alma 2

Facilitador: Juan Ángel Moliterni

Astrólogo Esotérico, Canalizador e Ins-

tructor espiritual. Como uno de los recep- Y el bien triunfará 6
tores de la Gran Hermandad Blanca y los
Pleyadianos-Arcturianos en Argentina, nos
acerca la sabiduría de los Guardianes de Entrevista a Claudio Naranjo 11
la quinta dimensión y del Gran Triángu-
lo Mágico. Los Pleyadianos han venido a
inspirarnos, para que nos convirtamos en
maestros del amor, ser “Los Sembradores
2001: Odisea del espacio 15
de Semillas Estelares”, para facilitar la As-
censión multidimensional y la Automaes-
tría. Son los jardineros que buscan tierra Inteligencia emocional en la pareja 17
fértil para plantar semillas galácticas. La y con los hijos
Gran Hermandad Blanca, la jerarquía as-
cendida, transfiere una antorcha, una luz,
a aquéllos que deseen tomarla, que vayan
a agarrarla con fuerza. La antorcha de la Agenda mensual 20
síntesis de oriente y occidente, de los va-
lores apreciados, el conocimiento espiri-
tual y la comprensión del cosmos.

La Carta Circular de Acuario se emite en formato digital en forma mensual, en cada plenilunio. El
objetivo es transmitir las Enseñanzas de Aquellos Grandes Seres, de Oriente y Occidente, para
establecer en la Nueva Era de Acuario el Reino de Dios y Su Justicia sobre la Tierra. Todas las
notas aquí descritas son elaboradas y editadas por Juan Ángel Moliterni, director y facilitador del
“Centro Escuela Claridad” y Fundador de la Carta Circular.
Que cada “pensamiento semilla” brote, florezca y dé fruto en nuestra vida diaria.
“La enseñanza que perdura no se transfiere de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón”.
Howard G. Hendricks.

Publicación oficial del Centro Escuela Claridad Argentina

Ravignani 1332 Departamento “B” - Ciudad Autónoma de Buenos Aires (1414) Argentina
E-mail: info@escuelaclaridad.com.ar Website: www.escuelaclaridad.com.ar
Diseño gráfico: Lucila Bembibre - www.lucilab.com · www.imagenesdeluz.com

Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad 1

 LA NOCHE OSCURA DEL ALMA
Carmen Santiago

Para entender estos tiempos de pro- los “sistemas abiertos” que son aque-
fundos cambios y grandes oportuni- llos que pueden cambiar energía y materia
dades es muy útil que reconozcamos con su entorno. Desde una flor que crece,
una teoría de la ciencia que nos ayuda una organización, una sociedad y hasta un
grandemente. Anne Marquier, en su ser humano que evoluciona por medio de
libro “El Maestro del Corazón”, lo ex- los intercambios que realiza con el entor-
plica sencillito y lo comparto con to- no. Estos sistemas pueden mantener su
dos ustedes. estructura, incluso crecer y transformarse
en otros sistemas más complejos porque
A finales del siglo XX Ilya Prigogine recibió pueden adaptar sus estructuras en función
el Premio Nobel por sus descubrimientos de los intercambios absorbiendo el desor-
relacionado con las “estructuras disipa- den, o sea que pueden disipar entropía.
tivas”. La observación científica que se te- Los sistemas abiertos pueden adaptarse a
nía hasta el momento era que la entropía las fluctuaciones del entorno y tienen fle-
(estado de desorden de un sistema) crece xibilidad y fluidez, cualidades necesarias
constantemente en el universo y por otro para el mencionado intercambio.
lado, se observaba que muchos aspectos
de la vida, incluyendo la Vida misma, cre- En los sistemas abiertos hay tres cosas
cen y se van haciendo cada vez más orde- importantes a considerar:
nados y menos aleatorios mostrando una
aparente contradicción entre dos leyes de la 1. Existe un tope de adaptabilidad. Esto
termodinámica Entonces Prigogine definió quiere decir que el sistema llega al pun-

2 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad

to en que no puede seguir adaptándose 1. La posibilidad de un desmoronamiento
o disipando entropía. Este límite depende total de nuestro mundo y la desaparición
de la complejidad del sistema. Cuando el (posible en una guerra nuclear)
impacto exterior es demasiado fuerte y se 2. La regeneración, la transformación radi-
supera el límite de adaptación, el sistema cal para pasar a otro sistema cuyas estruc-
se vuelve caótico e inestable. turas nada tienen que ver con las ante-
riores. Esta es la posibilidad que creemos
2. Si el impacto continúa siendo dema- ocurrirá de acuerdo al Plan que los Maes-
siado fuerte la reacción es imprevisible y tros conocen y sirven.
llega a lo que Prigogine llamó “el punto
de bifurcación”. Entonces puede suceder El Maestro Saint Germain señala que en la
una de estas dos cosas: Nueva Era el Séptimo Rayo de Magia Cere-
monial sustituirá al Tercero Rayo de Activi-
a) O se desmorona y desaparece, es decir, dad Inteligente en su función de establecer
se disuelve en el entorno. las bases de la nueva civilización. El Sép-
b) O se reorganiza completamente, pero a timo Rayo, en vez de expresarse mediante
un nivel superior. un sistema basado en relaciones numéri-
cas como el Tercero expresará su creativi-
3. Una característica de la nueva organiza- dad mediante el movimiento ceremonial.
ción es que no tiene nada que ver con la La actividad del Séptimo Rayo se manifes-

anterior. Sucede lo que llamamos un “sal-
to cuántico”.
Desde hace varias décadas el entorno hu-
mano social, económico, político, informá-
tico están ejerciendo enormes presiones
sobre el ser humano. Todo va muy de pri-
sa, las relaciones sociales son frágiles, las
familias se desintegran, el trabajo es exi-
gente o escaso, se manipulan las masas...
La vida se ha vuelto una carrera desenfre-
nada hacia no sabemos dónde. Las anun-
ciadas catástrofes ecológicas, el fantasma
de la guerra nuclear, la pobreza extrema,
el hambre. Estamos a punto de alcanzar el
límite de nuestra capacidad de adaptación.
Como sistema abierto podemos decir que
la humanidad ha llegado a un punto de
bifurcación.
¿Qué tenemos entonces?
tará como una apariencia más que como
un sistema, una apariencia basada en la
organización de la luz, el color, el sonido y
la vibración. En definitiva, un sistema que
no tiene nada que ver con el precedente.
El Maestro nos está hablando de un salto
cuántico. Podemos afirmar que estamos
pasando por el punto de bifurcación que
no es otra cosa que la noche oscura del
alma de la Humanidad. Esa noche oscura
tan conocida por los místicos de todos los
tiempos y que ahora se le presenta al sis-
tema llamado humanidad. Estamos siendo
testigos del desmoronamiento de nues-
tro mundo, proceso necesario para que el
nuevo tiempo pueda surgir. Y este tiempo
demanda de todos, un profundo cambio en
la conciencia.
¿Qué podemos hacer? ¿Cómo ayudar en el
proceso? Primero, entenderlo en nosotros
mismos cuando se presenta. Debemos

Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad 3

respetar el proceso, el caos es necesario Agradezco a Consuelo Orpi, mi querida
por arduo que parezca, es parte de un pro- hermana de Barcelona, que me entregó un
ceso orgánico. Si reconocemos “la noche material recibido por inspiración del Maes-
oscura del alma” ésta nos llevará al nue- tro Saint Germain en donde señala la posi-
vo amanecer. Si la resistimos nos atrapa bilidad de resucitar todo el bien acumulado
irremediablemente. Es mejor aceptar lo en nosotros y ofertarlo como semillas de
que la vida nos presenta, reconociendo la luz y amor para todos. Un trabajo, que,
situación y utilizándola para una transfor- como todo lo bueno que encuentro por la
mación mayor. vida, he querido compartir con todos uste-
des, mis queridos amigos y amigas.
Las energías que llegan al planeta en es-
tos tiempos de cambio nos ayudan en el Trabajemos intensamente para sembrar
proceso. Estas energías provenientes de luz en el mundo con nuestra propia luz y
la Constelación de Acuario, portadoras de ayudar en el proceso de cambio de con-
un nuevo código, penetran en las capas ciencia necesario para poder pasar este
profundas de la Tierra y llegan hasta los punto de bifurcación y entrar gloriosos a la
más duros sedimentos, posos oscuros que Era de Acuario. No nos enfoquemos en los
surgen para ser transmutados por las con- pozos oscuros. Activemos los pozos de luz
ciencias despiertas. Pero también hay po- individuales, grupales y planetarios. Agru-
sos, sedimentos de luz, que están prestos pémonos, activémonos y vayamos por la
a surgir. Es allí en donde debemos poner vida sembrándola de luz. Pasemos de la
nuestra atención. Estos sedimentos han oscuridad a la Luz, enfocándonos en ella,
sido formados por generaciones anterio- en todo lo bueno, lo bello y lo verdadero
res, son sus frutos divinos, y están dise- que la humanidad ha logrado a través de
minados por toda la Tierra. Utilizando una toda su historia. Recordemos que la noche
técnica de futuro, “la magia ceremonial” es más oscura justo antes del amanecer.
podemos intentar detectarlos con la ayuda Activemos la fuerza encerrada en nuestros
de la intuición e invocar su exteriorización pozos de Luz y juntos de la mano camine-
desde el alma grupal y de posos que pasen mos ¡de la oscuridad a la luz!
a ser pozos de luz, fuentes que surgen para
transformar e iluminar el nuevo tiempo. Con la profunda certeza de que lo lograre-
mos, reciban mi amor.
En cada uno de nosotros también existen
estos pozos de luz; es el fruto acumulado,
encarnación tras encarnación por el pen- COMPARTIENDO COMPRENSIONES
samiento elevado, las realizaciones amo- Marta Paillet
rosas y el esfuerzo en bien de todos. Es
nuestro tesoro y lo podemos invocar. Po- Hermanos!!! Que la Gran Fraternidad Hu-
demos sembrar la Tierra con nuestra pro- mano angélica y humano dévica, nos faci-
pia semilla de luz. liten el camino a la Verdad que nos hace
libres!!!
Podemos invocar juntos:
Se nos ha dicho en cada enseñanza, en
Pido y demando que toda la luz acumulada cada libro sagrado y a través de cada
a través de mis vidas surja como un pozo Maestro, que la Vida es Una. Que estamos
de luz y se convierta en la fuerza que me inexorablemente unidos, que somos una
sostenga cumpliendo cabalmente mi parte única Humanidad, que tiene un destino
en el Plan Divino en estos tiempos de pro- común.
fundos cambios. ¡Que así sea!
Cada uno de nosotros se ve a sí mismo
como un dedo de la mano, con aparien-

4 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad

cia y funciones totalmente diferentes, pero
nos olvidamos que pertenecemos y cobra-
mos sentido, cada uno de nosotros, por
ser parte de esa misma mano.
¿Cómo es que nos cuesta tanto darnos
cuenta de que no estamos separados? Los
sentidos que, por su rango de percepción
solo registran la materia densa, que nos
da la apariencia de separación.
Recordemos con El Principito que “lo esen-
cial es invisible a los ojos”. Si nosotros de-
sarrollamos la visión etérica, el plano más
sutil, que sigue al plano del cuerpo físico,
lo que vemos es una malla entretejida de
materia de intenso color violeta y azul con
destellos de otros colores. Esa gran masa
tiene como concentraciones dentro del te-
jido, como motas, como nudos, que son
los que nosotros llamamos los cuerpos di-
ferenciados.
Es importante que desarrollemos la vi-
sión que ya tienen algunas maquinas de
Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad
fotografiar, y veamos lo que se ve cuan-
do podemos mirar un poco más allá de lo
evidente, y pasamos del mundo de las for-
mas más densas al mundo más sutil de la
energía.
Recordemos lo que nos enseña la Sra. Bla-
vatsky “la materia es energía concentrada
y la energía es materia expandida”. Hoy
con todo lo que sabemos de la materia, y
del átomo y de las partículas subatómicas,
cada vez es más corroborable esta afirma-
ción.
Una de las consecuencias más poderosas
de que seamos todos Uno es que no hay
nada que le hagamos a otro, que no lo es-
temos haciendo a nosotros mismos como
parte del cuerpo de Humanidad.
Que cada acción, omisión, pensamiento y
deseo sean en mí y a través de mí para
llenar de Luz y Amor el cuerpo de los hu-
manos que llamamos HUMANIDAD.
5
 ... Y EL BIEN TRIUNFARÁ
Carmen Santiago

Estamos por iniciar el año 2011 sumidos el elemento que oscila con mayor inten-
en una profunda crisis mundial debido a la sidad arrastra a los osciladores de menor
falsa economía que controla la circulación potencia. Si, por ejemplo, tenemos en una
de los bienes y servicios en todo el pla- sala varios relojes de péndulo, el reloj de
neta. De un lado tenemos las voces que mayor potencia arrastra a los otros y los
se levantan señalando a los culpables; del veremos a todos oscilando al mismo tiem-
otro, una serie de seres de buena voluntad po y de la misma manera. Este mismo fe-
trabajando honestamente para contrarres- nómeno que conocemos como el principio
tar los efectos negativos de la crisis y una
de sincronicidad en los sistemas oscilato-
cantidad de grupos orando, meditando, rios también se observa cuando dos o más
utilizando el poder del pensamiento para diapasones capaces de emitir un sonido de
atraer todo lo bueno que la humanidad, en la misma frecuencia se encuentran cerca
este momento histórico que nos ha tocado uno del otro. Si hacemos vibrar uno, los
vivir, clama desesperadamente. otros empiezan a emitir el mismo soni-
do. Cualquier sistema oscilatorio, ya sea
Desde el Nuevo Pensamiento queremos ini- físico como biológico funciona al máximo
ciar este año con un pensamiento semilla de su capacidad y con el mínimo gasto de
que más que un deseo honesto y sincero energía cuando existe sincronicidad entre
tiene una base científica que lo convierte todas sus partes, cuando se establece la
en una verdad irrefutable. Y este pensa- coherencia.
miento es: “Y el Bien triunfará”.
De todos los osciladores que componen
Sabemos que en todo sistema oscilatorio el cuerpo físico, el más potente es el co-

6 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad

razón. Le gana al cerebro. La Inteligencia ta a las circunstancias es más adecuada,
Cósmica ha puesto al corazón como “jefe” pero es mucho más lento que la respuesta
del sistema biológico. Ahora sabemos que del cerebro emocional (2.000 bits de infor-
el corazón no sólo bombea sangre al res- mación por segundo).
to del cuerpo sino que tiene un sistema
nervioso independiente, específico y bien La respuesta del cerebro límbico es au-
desarrollado, un “cerebro” con funciones tomática y la de la neo corteza opcional
que son independientes del cerebro de la porque es el resultado de una decisión
cabeza. Tiene más de 40 mil neuronas y consciente. Esto nos lleva a utilizar cons-
una compleja y tupida red de neurotrans- tantemente los dos circuitos que forman
misores, proteínas y células de apoyo. Tie- otro que podemos llamar mixto. Lo que el
ne cuatro clases de conexiones que parten Maestro Tibetano señala como pensamien-
del corazón y van al cerebro. Neurológica, to-emoción o Kama manas. El Maestro Koot
bioquímica, biofísica y energética. El cam- Hoomi nos dice que un discípulo no debe
po electromagnético del corazón es 5.000 reaccionar sino responder a las circunstan-
veces más potente que el del cerebro. cias que la vida le presente. Respondemos
con la neo corteza, reaccionamos con el
En el cerebro de la cabeza hay tres partes límbico (emocional).
bien diferenciadas o “tres cerebros”. La neo
corteza que nos permite el pensamiento Podemos concluir que para tener una res-
inteligente, el cerebro límbico o emocional puesta adecuada a la vida, lo mejor es no
y el básico o reptil, el del funcionamien- bloquear la neo corteza, o sea, pensar. El
to automático e instintivo. De acuerdo al reto que se nos presenta es manejar con
circuito que tome la conciencia para perci- inteligencia la respuesta que el límbico da
bir la realidad así será la percepción de la a las circunstancias que se nos presentan
realidad y de acuerdo a la percepción así y la clave está oculta en el otro cerebro, el
será la respuesta que le vamos a dar a las del corazón. Veamos.
circunstancias que la vida nos presenta y
que determina nuestra conducta. Cuando se establece el estado de cohe-
rencia biológica debido a que el corazón,
El primer circuito es el atajo primario que que es el oscilador más potente del cuerpo
la Inteligencia Cósmica otorgó para la su- puede imponer su ritmo, la neo corteza tie-
pervivencia, pasa por al cerebro emocional ne las condiciones adecuadas para coman-
sin tocar la neo corteza. Este cerebro es dar la respuesta. La pregunta entonces es
muy rápido en su respuesta (40 mil mi- ¿qué nos pide el corazón para imponer su
llones de bits por segundo) pero su per- ritmo y lograr la coherencia biológica?
cepción no es exacta porque percibe por
aproximación influenciado por las memo- El corazón tiene un lenguaje, la variación
rias traumáticas grabadas en nuestra lucha de la frecuencia cardiaca o VFC. Se ha ob-
por la supervivencia. Fue muy útil cuando servado que cuando la persona alimenta
teníamos que sobrevivir en la época de los pensamientos generosos y altruistas la
dinosaurios en donde la velocidad de res- frecuencia es armónica con ondas amplias
puesta era fundamental; pero hoy, que la y regulares, además de que las ondas ce-
supervivencia se ha convertido en supervi- rebrales se van sincronizando poco a poco
vencia emocional, nos hace percibir inco- con las variaciones del ritmo cardiaco y aca-
rrectamente y cometer muchos errores. Es ban también siendo amplias y regulares.
como una computadora programada por el Por el contrario cuando la persona alimen-
pasado. ta pensamientos y sentimientos negativos
de miedo, ira o desconfianza, se encuen-
El otro circuito pasa por la neo corteza. Per- tra en un estado de estrés o ansiedad sus
cibe con bastante exactitud y la respues- ondas son estrechas e incoherentes y las

Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad 7

ondas cerebrales no tienen ninguna rela- visión esotérica decimos que para poder
ción con el ritmo cardiaco y entonces los activar los centros superiores de la cabeza
circuitos límbicos (emocionales) entran en (Ajna y Coronario) hay que abrir primero
acción. Cuando esto sucede somos menos el chakra cardiaco. O dicho de otra mane-
inteligentes, estamos menos vivos y so- ra, para poder ser un ser humano en toda
mos menos afectuosos. su potencialidad, lo que algunos llaman
un súper hombre, primero hay que amar.
Pero hay algo aún más importante. Cuan- Hay que ser buenos, altruistas, mantener
do permitimos que el corazón imponga su pensamientos positivos y emociones ele-
ritmo y logramos la coherencia biológica vadas. Hay que cumplir con el mandato
podemos abrir aún otra puerta. Se tras- del Maestro Jesús: “Ámense los unos a los
cienden los sentidos físicos y tendremos otros como mi Padre os ama”. De lo con-
otra manera directa y completamente trario se podrá desarrollar el intelecto al
nueva de percibir la realidad. El cerebro máximo pero los secretos que guarda el
del corazón activa en el cerebro de la ca- cerebro humano, la cantidad de sinapsis
beza los centros superiores de percepción que esperan ser activadas permanecerán
completamente nuevos que interpretan la en estado latente esperando el despertar
realidad sin apoyarse en experiencias pa- del corazón, esperando que la bondad, el
sadas. Este nuevo circuito no pasa por las altruismo, la generosidad, la confianza, el
viejas memorias grabadas en el cerebro amor rija la vida de los seres humanos.
emocional, su conocimiento es inmediato,
instantáneo, y por ello, tiene una percep- Y entonces, ¡el Bien triunfará! El Bien es
ción exacta de la realidad. todo aquello que te lleva a la Unidad. Y el
mal, que es todo aquello que te lleva a la
¿Te das cuenta de lo que esto significa? separación, se autodestruirá, porque está
Que para que el cerebro se despliegue en en su naturaleza, en su programa. Los
toda su potencialidad hay que pasar pri- grandes Maestros de todos los tiempos lo
mero por el corazón. Si lo vemos desde la han sabido siempre. El Bien hace del hu-

8 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad

mano un súper humano con poderes que decreto, cada oración es el producto del
ni siquiera podemos imaginar, poderes que más grande don que distingue a los huma-
el mal no puede desarrollar porque prime- nos: el poder del habla. Lo que hablamos
ro tiene que aprender la gran lección de la y lo que hacemos es producto directo de
Unidad que se llama AMAR. ¿Puedes ima- lo que creemos, de lo que sentimos, de lo
ginar lo que será nuestro mundo con los que opinamos, en definitiva no hay nada
avances que puede lograr el ser humano que ocurra en la civilización terrestre, que
que ha abierto el corazón con su cerebro no sea producto de nuestras creencias,
funcionando a plenitud? creencias conscientes y creencias incons-
cientes. Hay creencias que están dete-
Acerquémonos a nuestro Prototipo real niendo seriamente el proceso evolutivo de
otorgándole al oscilador mayor de nuestro la raza de los hombres, porque están li-
cuerpo, al corazón, el mando para mante- mitando groseramente nuestro campo de
nernos en estado de coherencia como un percepción.
servicio a la vida y por el bien de los de-
más. Pensemos positivos, seamos optimis- Hoy, cuando la mayor parte de las ener-
tas, alegres, amemos y vivamos en armo- gías que manejamos son invisibles al ojo
nía, bendiciendo la vida y dando gracias. humano, sin ir más lejos, ¿alguno ha visto
a la energía eléctrica?
Que el 2011 sea la puerta amplia y lumi-
nosa que nos permita percibir la realidad Hoy, cuando el mundo de las partículas
gloriosa del alma humana. subatómicas, a las que nadie jamás vio,

Con el amor de siempre. está dando fundamento a una buena parte

de las ciencias más aparentemente duras
y exactas.
COMPARTIENDO COMPRENSIONES
Marta N. Paillet Hoy, cuando el poder del pensamiento ha
quedado demostrando en ámbitos tan apa-
¡Hermanos! Que la Gran Confraternidad rentemente diferentes como la medicina y
humano angélica humano dévica, actúe el liderazgo organizacional.
eficientemente precipitando el Cielo a la
Tierra. Hoy, hay personas que se atreven, a afir-
mar que solo creen en lo que ven y hablan
Humberto Maturana uno de los grandes del rigor de verdad que tiene el mundo
científicos y pensadores contemporáneos perceptible por los sentidos. Del valor ex-
ha afirmado: “SI CAMBIAMOS NUESTRAS clusivo y excluyente de la objetividad.
CONVERSACIONES, CAMBIAREMOS NUES-
TRO MUNDO”. Como dijo el autor de “El Principito”, “Lo
esencial es invisible a los ojos, solo puede
Todo lo que conversamos es producto de conocerse por el corazón”. Una de las ver-
los que sentimos y pensamos, cada pala- dades esenciales está ausente de nuestras
bra, cada diálogo, cada afirmación, cada conversaciones, esa verdad es que TODOS

Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad 9

 olas dentro de un océano. Cuando nues-
tra percepción se impregna de esa visión,
no nos cabe ninguna duda, de que todo lo
que le hago a otro me lo estoy haciendo a
mí mismo y que todo lo que hago por/en
mi pequeña forma, sumergida dentro de
esa gran forma, se lo estoy haciendo al
todo del que formo parte: HUMANIDAD.

Si nosotros sostenemos por un tiempo

esta percepción se convertirá en nuestra
creencia y si es nuestra creencia será ex-
presada en nuestras conversaciones.

También podemos actuar de otro modo,

conversar entre nosotros, como si fuéra-
mos uno, aunque todavía estemos atra-
pados en la física percepción sensorial, y
cuando lo sostengamos un tiempo, tam-
bién será totalmente verdadero para no-
sotros. Esto permitirá que disipemos de-
finitivamente la Gran Herejía de la Raza
Humana, la herejía de la separatividad.

Oremos juntos hermanos por una Mente

Clara, que nos permita vivir y conversar
solo la verdad.

SOMOS UNO, para que esa verdad se vuel-

va creencia en nuestras mentes, tenemos
que atrevernos a aceptar como certero lo
que no es perceptible al ojo humano.

Si nosotros, en una profunda introspec-

ción, imaginamos el campo etérico, eso
donde se desarrolló nuestro propio cuerpo
etérico, percibiríamos una masa entreteji-
da de energía con pequeños engrosamien-
tos que son nuestros cuerpos todos disuel-
tos en el mismo mar de energía, como las

10 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad

 Entrevista a Claudio Naranjo
La educación que tenemos roba a los jóvenes
la conciencia, el tiempo y la vida
Por Alberto D. Fraile Oliver
Cuando uno escucha a este psiquia-
tra chileno de 75 años da la sensa-
ción de estar frente al Jean-Jacques
Rousseau de nuestro tiempo.
Cuenta que estaba bastante dormido hasta
que en los años 60 se fue a vivir a EE.UU.,
allí fue discípulo de Fritz Perls, uno de los
grandes terapeutas del siglo XX y formó
parte del equipo del Instituto Esalen en Ca-
lifornia. Allí tuvo grandes experiencias en
el mundo terapéutico y en el mundo espiri-
tual. Contactó con el sufismo y se convirtió
en uno de los introductores de Eneagrama
en occidente. También bebió del budismo
tibetano y el zen.
Claudio Naranjo ha dedicado su vida a la
investigación y a la docencia en Universi-
dades como Hardvard y Berkeley. Ha fun-
Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad
dado el programa SAT, una integración de
la terapia Gestalt, el Eneagrama y la Me-
ditación para enriquecer la formación de
profesores. En este momento está lanzan-
do un aviso muy contundente: o cambia-
mos la educación o este mundo se va a
pique.
Dices que para cambiar el mundo hay que
cambiar la educación ¿cuál es la proble-
mática de la educación y cuál es tu pro-
puesta?
La problemática en la educación no es de
ninguna manera la que a los educadores
les parece que es. Creen que los estudian-
tes ya no quieren lo que se les ofrece. A la
gente se le quiere forzar a una educación
irrelevante y se defiende con trastornos de
la atención, con desmotivación. Yo pienso
11
que la educación no está al servicio de la ¿Cómo sería una educación para que sea-
evolución humana sino de la producción o mos seres completos?
más bien de la socialización. Esta educa-
ción sirve para domesticar a la gente de La educación enseña a la gente a pasar
generación en generación para que sigan exámenes, no a pensar por sí misma. En
siendo unos corderitos manipulables por un examen no se mide la comprensión, se
los medios de comunicación. Esto es so- mide la capacidad de repetir. ¡Es ridícu-
cialmente un gran daño. Se quiere usar la lo, se pierde una cantidad tan grande de
educación como una manera de meter en energía! En lugar de una educación para
la cabeza de la gente una manera de ver la información, se necesitaría una educa-
las cosas que le conviene al sistema, a la ción que se ocupe del aspecto emocional
burocracia. Nuestra mayor necesidad es la y una educación de la mente profunda. A
de una educación para evolucionar, para mí me parece que estamos presos entre
que la gente sea lo que podría ser. una alternativa idiota, que es la educación
laica y una educación autoritaria que es la
La crisis de la educación no es una crisis educación religiosa tradicional. Está bien
más entre las muchas crisis que tenemos, separar Estado e Iglesia pero, por ejemplo
sino que la educación está en el centro del en España, han echado por la borda el es-
problema. El mundo está en una crisis pro- píritu como si religión y espíritu fueran la
funda porque no tenemos una educación misma cosa. Necesitamos que la educación
para la conciencia. Tenemos una educación atienda también a la mente profunda.
que en cierto modo le está robando a la
gente su conciencia, su tiempo y su vida. ¿Cuándo hablas de espiritualidad y de
mente profunda a qué te refieres exacta-
El modelo de desarrollo económico de hoy mente?
ha eclipsado el desarrollo de la persona.

12 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad

Tiene que ver con la conciencia misma. Tie- ca, que se asocia con la tecnología; es este
ne que ver con aquella parte de la mente predominio de la razón instrumental sobre
de la que depende el sentido de la vida. Se el afecto y sobre la sabiduría instintiva lo
está educando a la gente sin ese sentido. que nos tiene tan empobrecidos. La ple-
Tampoco es la educación de valores por- nitud la puede vivir sólo una persona que
que la educación de valores es demasiado tiene sus tres cerebros en orden y coordi-
retórica e intelectual. Los valores deberían nados. Desde mi punto de vista necesita-
ser cultivados a través de un proceso de mos una educación para seres tri-cerebra-
transformación de la persona y esta trans- dos. Una educación que se podría llamar
formación está muy lejos de la educación holística o integral. Si vamos a educar a
actual. toda la persona, hemos de tener en cuenta
que la persona no es solo razón.
La educación también tiene que incluir un
aspecto terapéutico. Desarrollarse como Al sistema le conviene que uno no esté
persona no se puede separar del creci- tanto en contacto consigo mismo ni que
miento emocional. Los jóvenes están muy piense por sí mismo. Por mucho que se le-
dañados afectiva y emocionalmente por el vante la bandera de la democracia, se le
hecho de que el mercado laboral se traga tiene mucho miedo a que la gente tenga
a los padres y ya no tienen disponibilidad voz y tenga conciencia.
para los hijos. Hay mucha carencia amoro-
sa y muchos desequilibrios en los niños. No La clase política no está dispuesta a apos-
puede aprender intelectualmente una per- tar por la educación.
sona que está dañada emocionalmente.
La educación nos sumerge en un mar de
Lo terapéutico tiene mucho que ver con conceptos que nos separan de la realidad
devolverle a la persona la libertad, la es- y nos aprisiona en nuestra propia mente
pontaneidad y la capacidad de conocer sus ¿Cómo se puede salir de esa prisión?
propios deseos. El mundo civilizado es un
mundo domesticado y la enseñanza y la Es una gran pregunta y es una pregun-
crianza son instrumentos de esa domesti- ta necesaria en el mundo educacional. La
cación. Tenemos una civilización enferma, idea de que lo conceptual sea una prisión
los artistas se dieron cuenta hace mucho requiere una cierta experiencia de que la
tiempo y ahora cada vez más los pensa- vida es más que eso. Para uno que ya tiene
dores. el interés en salir de la prisión de lo inte-
lectual, es muy importante la disciplina de
A la educación parece solo interesarle de- detener la mente, la disciplina del silencio,
sarrollar la parte racional de la gente ¿Qué como se practica en todas las tradiciones
otras cosas podrían desarrollarse? espirituales: cristianismo, budismo, yoga,
chamanismo… Parar los diálogos internos
Yo pongo énfasis en que somos seres con en todas las tradiciones de desarrollo hu-
tres cerebros: tenemos cabeza (cerebro mano ha sido visto como algo muy impor-
intelectual), corazón (cerebro emocional) tante. La persona necesita alimentarse
y tripas (cerebro visceral o instintivo). La de otra cosa que conceptos. La educación
civilización está íntimamente ligada por la quiere encerrar a la persona en un lugar
toma de poder por el cerebro racional. Con donde se la somete a una educación con-
el momento en que los hombres predomi- ceptual forzada, como si no hubiera otra
naron en el dominio político, unos 6000 cosa en la vida. Es muy importante, por
años atrás, se instaura esto que llamamos ejemplo, la belleza. La capacidad de re-
civilización. Y no es solamente el dominio verencia, de asombro, de veneración, de
masculino ni el dominio de la razón sino devoción. No tiene que ver necesariamen-
también de la razón instrumental y prácti- te con una religión o con un sistema de

Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad 13

creencias. Es una parte importante de la
vida interior que se está perdiendo de la
misma manera en que se están perdien-
do los espacios bellos de la superficie de
la Tierra, a medida que se construye y se
urbaniza.
Precisamente quería preguntarte tu opi-
nión sobre la crisis ecológica que vivimos.
Es una crisis muy evidente, es la amenaza
más tangible de todas. Se puede prever
fácilmente que con el calentamiento de la
Tierra, con el envenenamiento de los océa-
nos y otros desastres que están pasando,
no vamos a poder sobrevivir tantas perso-
nas como las que somos ahora.
Estamos viviendo gracias al petróleo y con-
sumimos más recursos de los que la tierra
produce. Es una cuenta atrás. Cuando se
nos acabe el combustible será un desastre
para el mundo tecnológico que tenemos.
La gente a la que llamamos más primiti-
va como los indígenas tienen una forma
de tratar a la naturaleza que no viene del
sentido utilitario. En la ecología como en
la economía y otras cosas, hemos querido
prescindir de la conciencia y funcionar sólo
con argumentos racionales y eso nos está
llevando al desastre. La crisis ecológica
sólo puede pararse con un cambio de co-
razón, verdadera transformación, que sólo
la puede dar un proceso educativo. Por eso
no tengo mucha fe ni en las terapias ni en A veces vamos en busca del ser y a veces
las religiones. Solo una educación holística nos confundimos en la búsqueda de otras
podría prevenir el deterioro de la mente y cosas menos importantes como la gloria.
del planeta.
¿Podríamos decir que has encontrado un
equilibrio en tu vida a esas alturas?
Yo diría que cada vez más aunque no he
terminado el viaje. Soy una persona que
tiene mucha satisfacción, la satisfacción
de estar ayudando al mundo en el que es-
toy. Vivo feliz, si se puede ser feliz en esa
situación trágica en la que estamos todos.
Desde tu experiencia, tu trayectoria y tu
14 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad
madurez, ¿cómo procesas el hecho de la
muerte?
En todas las tradiciones espirituales se
aconseja vivir con la muerte al lado. Hay
que hacerse a esa evidencia de que somos
mortales y creo que el que toma la muerte
en serio no será tan vano. No tienes tanto
miedo a cosas pequeñas cuando hay una
cosa grande de la cual preocuparte más.
Yo creo que la muerte sólo puede supe-
rarla uno que en cierto modo muere antes
de morir. Uno tiene que morir a la parte
mortal, a la parte intrascendente. Los que
tienen suficiente tiempo y vocación y que
llegan suficientemente lejos en este via-
je interior se encuentran tarde o tempra-
no con su verdadero ser. Y ese ser interior
o ese ser lo que uno es, es algo que no
tiene tiempo y que le da a una persona
una cierta paz o un sentido de invulnera-
bilidad. Estamos muy absortos en nuestra
vida cotidiana, en nuestros pensamientos
de alegría, tristeza, etc.… No estamos en
nosotros, no estamos atentos a quien so-
mos. Para eso necesitamos estar muy en
sintonía a nuestra experiencia del momen-
to. Esta es la condición humana, estamos
viviendo hacia el pasado y el futuro, el as-
pecto horizontal de nuestra vida. Pero poco
atentos a la dimensión vertical de nuestra
vida, el aspecto más alto y más profundo,
eso es el espíritu y es nuestro ser y la llave
para acceder es el aquí y ahora.
 2001: ODISEA DEL ESPACIO
En la página Kubrick2001 explican
“2001: Odisea del espacio” la pelí-
cula de Kubrick en varios idiomas,
mediante una animación que divi-
de la película en sus cuatro actos.
La explicación es bastante directa
y sencilla. Un pequeño resumen de
lo que ocurre en el clásico de Ku-
brick “2001: Odisea del espacio”…
también podríamos decir “2012
Odisea…”.
Primer monolito: Monolito en África
4 millones de años a.C.
Alguien extraterrestre, una fuerza sobre-
natural entra en el sistema solar cerca de
Júpiter, ha dejado un monolito en medio
de África, junto con el australopithecus
afarensis, pero Kubrick no explica lo que
Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad
es. Representa el miedo, la curiosidad y
valentía del primate, y descubre la herra-
mienta.
Segundo monolito – Monolito en la
Luna
El amanecer del hombre. El hombre, gra-
cias a las herramientas, ha llegado al espa-
cio. Ahora es un Homo Sapiens, civilizado,
racional y científico. Pero algo falla. Pierde
el control de las herramientas que ha crea-
do que se revelan contra él. Además, por
la vida en el espacio y sin gravedad, tiene
que aprender a andar, a hacer sus necesi-
dades en su sitio y come comida infantil.
Kubrick aquí, además, introduce otro ele-
mento: las herramientas empiezan a to-
mar forma humana. El monolito en la Luna
ha sido puesto ahí para ver hasta dónde
15
puede llegar el hombre.

Misión Júpiter

Ahora, el hombre ya no controla sus he-

rramientas, y éstas se revelan. La especie
es el Ordenador HAL 9000 (un computa-
dor), que cree estar vivo y ve a los huma-
nos como simios en el punto álgido de su
evolución, vagos, que necesitan comer y
para viajar tienen que estar casi muertos.
Y lo más importante para Kubrick: necesi-
tan respirar, el hombre es un pez fuera del
agua en el espacio.

HAL 9000 decide acabar con el hombre,

pero comete un error. Empieza la guerra
del hombre contra sus herramientas. Al
final, el hombre desconecta a HAL 9000,
gracias a que el ordenador no contaba con
el ingenio y valentía del simio. Pero ahora
el hombre está solo en el espacio, y ca-
mina hacia una extinción segura. Kubrick
resuelve esto en la cuarta y última parte:

Tercer monolito – Más allá del infinito

El hombre ha ganado a la máquina. Las

fuerzas que lo han llevado hasta ahí le lla-
man. El hombre aparece en la habitación,
que es solo un escenario que podría re-
presentar la cuarta dimensión. El hombre
se prepara para su última cena, tiene que
asumir su muerte. Dependía demasiado
de su tecnología, cercano ya a la muer-
te de su cuerpo, y sin su tecnología, ¿qué
le queda? Es la forma de Kubrick de de-
cir que el hombre debe sufrir su siguiente
paso evolutivo: El contenido y el continen-
te. Cuerpo y espíritu. El hombre muere y
nace el niño de las estrellas, el siguiente
paso evolutivo del hombre.

16 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad

 Inteligencia emocional en la pareja
y con los hijos
“Lo contrario de un matrimonio depresiones, los fracasos matrimoniales,
inteligente es un divorcio tonto”. las adicciones a drogas, etc.

Si Ud. quiere educar a sus hijos para que Hay dos tipos de padres, los que explican
no se queden en el camino y salir airoso a sus hijos en qué consiste el mundo de
en las cada vez más difíciles relaciones de las emociones y los que prefieren ignorar-
pareja déjese llevar por el corazón, asuma lo. En este grupo están los padres que no
el riesgo de parecer imperfecto y busque tienen tiempo y se cubren las espaldas ati-
su equilibrio personal. Ya no se trata de borrando a los niños de regalos y también
pasar por encima de los demás, dominar los que imponen su autoridad con el no
autoritariamente a sus hijos o tener un co- por delante. La primera variante, la de los
eficiente intelectual más elevado. La vida tutores emocionales, es una especie muy
también le puede sonreír a Usted. rara en nuestros días. Como dice Daniel
Goleman, “los padres hablan cada vez me-
Por primera vez se ha realizado una pro- nos con sus hijos, no se interesan por su
funda investigación científica sobre el com- mundo interior, las familias están rotas y
portamiento emocional del ser humano los niños viven terribles situaciones de in-
con relación al aprendizaje, a su actividad comunicación y aislamiento”.
laboral y a sus relaciones interpersonales.
Resultado: estamos creando una genera-
Precisamente, entre las distintas relacio- ción de futuros analfabetos emocionales.
nes interpersonales, las que ocurren den-
tro del marco íntimo del matrimonio y entre Un conocido profesor de la Universidad
padres e hijos, ocupan el lugar más impor- de Washington, John Gottman, dice que
tante. Es que el núcleo básico de la familia “amar a los niños no es suficiente. Hace
es el formador por excelencia de la per- falta enseñarles habilidades para las que
sonalidad del niño. Muchos de los conflic- muchas veces no estamos preparados. Es
tos emocionales que emergen en la edad que nadie nos ha enseñado a ser padres”.
adulta, tienen su origen en los primeros
años de vida, generalmente producto de Según Alejandro Roca Soto, podríamos se-
falta de entrenamiento en el manejo de los guir algunos principios para educar emo-
estados de ánimo. cionalmente a un niño:
· Póngase en lugar de él. No actúe según
Hemos sobrestimado tanto los factores ra- su conveniencia.
cionales que nos hemos olvidado del pa- · Escúchelo atentamente. Trate de no in-
pel de los sentimientos. Ahora, por fin, la terpretar psicológicamente qué le ocurre
ciencia admite la existencia de una mente ni lo reprima con frases ofensivas.
emocional cuyas conclusiones pueden ser · No lo reproche por tener sentimientos
distintas a las sostenidas por nuestra men- negativos. Estar triste es tan normal como
te racional. estar alegre.
· Ayúdelo a controlar sus sentimientos y emo-
Según Goleman, casi todos los problemas ciones negativas. Enséñele a superarlas.
que afectan a las sociedades modernas tie- · Incentive su curiosidad. Sígalo de cerca,
nen una causa más o menos común: nues- no lo guíe.
tras gravísimas carencias emocionales. Ahí · Aprenda con él. No lo reprima cuando
está la raíz de la violencia, los suicidios, las aprenda algo por sí mismo.

Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad 17

· No le pegue. Corríjalo siempre que haga
falta. Dígale “no” cuando sea necesario.
· No deje que la televisión haga de padre
o madre. Evite que la vea en los primeros
meses.
· Premie sus logros. Alimente su motiva-
ción, pero no lo inunde de regalos.
· Fíjele pequeñas metas. Estimule en él el
deseo de lograr algo.
Diane Sollee, representante del movimien-
to llamado Smart Marriages que apues-
ta por las relaciones duraderas en la pa-
reja, dice que un matrimonio inteligente
es: una relación sólida, cimentada en una
meta común y cuajada de dificultades, una
ocasión única para madurar y encontrar la
plena satisfacción en la vida... ¿cómo se
sulto y la humillación. Más que convivir,
la mayoría de las parejas sobrevive en un
clima hostil y prebélico. Marido y mujer
acaban convirtiéndose, como dice Daniel
Goleman, en enemigos íntimos. Agrega el
autor de Inteligencia Emocional que “miles
de parejas están en pleno desbordamien-
to, arrastradas por una tempestad de sen-
saciones negativas: ansiedad, enojo, ira.
Su cerebro emocional tiene permanente-
mente secuestrado a su cerebro racional
y son incapaces de controlar la situación.
Así es como acaban haciendo agua las re-
laciones”.
Las claves de una buena relación:

llega hasta él? CON EDUCACION. · CONECTARSE CON LOS SENTIDOS. BUS-
QUE SU PROPIO EQUILIBRIO EMOCIO-
Somos unos analfabetos emocionales. En NAL.
los Estados Unidos, uno de cada dos ma- · VALORAR CORRECTAMENTE LAS PER-
trimonios está condenado al divorcio. En CEPCIONES. NO CAER EN LA TENTACION
España y América Latina no estamos tan DEL REPROCHE. NUNCA INSULTAR NI HU-
lejos. MILLAR A LA PAREJA.
· SABER ESCUCHAR. NO INTERRUMPIR
El profesor John Gottman sostiene que el A SU PAREJA CUANDO HABLA. PRESTAR
90% de los fracasos matrimoniales son ATENCION A LO QUE EXPRESA.
perfectamente predecibles. Según él, lo · COMPARTIR LOS SENTIMIENTOS. ESTI-
que falta en las parejas es COMUNICA- MULAR A LA PAREJA Y ALIMENTAR SU AU-
CIÓN. En el matrimonio, como en el tra- TOESTIMA.
bajo, impera la ley del reproche, del in- · CRITICAR CONSTRUCTIVAMENTE. PER-

18 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad

DONAR Y OLVIDAR. NO COLECCIONAR cional y el racional. Si el primero actúa
AGRAVIOS. descontroladamente, fuera de la órbita de
· EXPRESAR CLARAMENTE LAS IDEAS. HA- nuestra conciencia, es posible que el mal-
BLAR SIN TEMOR DE PARECER VULNERA- trato aflore y se constituya en una modali-
BLE O DEMASIADO FRAGIL. dad cotidiana.
· ESTAR SIEMPRE PRESENTE CUANDO LA
PAREJA REQUIERE AYUDA. Muchas veces oímos expresiones como
· NO INVOLUCRAR A LOS NIÑOS. “no traigas a casa los problemas de tu ofi-
cina”. Esta represión y negación de con-
Desde luego que no es suficiente que sólo flictos emocionales horada lentamente una
una de las partes actúe en forma inteli- relación de pareja. Porque los conflictos
gente si la otra no lo hace. La idea central no elaborados adecuadamente, en el mo-
es que ambos sean inteligentes emocio- mento oportuno y en el lugar adecuado, se
nalmente para que la empatía fluya con presentarán en el futuro con mucho mayor
naturalidad y que los pequeños y grandes gravedad.
conflictos de la vida cotidiana se resuelvan
con eficacia. No se trata de transportar los problemas
del trabajo a la relación familiar por el

Para bien o para mal, la emoción es con- solo hecho de compartirlos, sino como una
tagiosa. oportunidad de elaborarlos y encontrar las
mejores soluciones en un marco de amor y
comprensión. Esto es también aplicable a
No Reprimir las Emociones los problemas de los jóvenes, quienes por
lo general no se sienten escuchados por
Lejos de pretender ahogar los sentimien- los mayores.
tos y las emociones, actuar con inteligen-
cia emocional significa expresar y aceptar
con naturalidad los estados de ánimo. Cla-
ro que no se trata de dejar que la emocio-
nalidad invada e invalide el razonamiento.
Debemos tener en cuenta que, de alguna
manera, tenemos dos cerebros. El emo-

Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad 19

 Agenda mensual
Marzo 2011

Saludos fraternales de corazón a todos... con
motivo de nuestro viaje a las tierras sagradas de
México, les dejamos las tareas a realizar, como
Grupo Avatar, en el mes de Marzo de 2011:
Jueves 3 de Marzo, a las 19:00 horas:
Meditación de Luna Nueva de Piscis...
Domingo 20 de Marzo a las 19:00 horas:
Meditación de Equinoccio de Marzo, de Aries...
Les pedimos que realicen el Rosario mantreado ver-
balmente.
GRACIAS por su atención.

Les pedimos que realicen el Rosario mantreado ver-

balmente.

Sábado 19 de Marzo, a las 19:00 horas:

Meditación de Luna Llena...

Les pedimos que realicen el Rosario mantreado ver-

balmente.

Domingo 20 de Marzo, a las 17:00 horas:

Meditación Semillas Estelares...

En este caso les adjuntamos la guía meditativa por

email (archivo PDF).

“El verdadero servicio es la emanación espontánea de un corazón amoroso y de una mente inteligente, el resultado de hallarse
en un lugar correspondiente y permanecer en él; el producto de la inevitable afluencia de la fuerza espiritual y no de la intensa
actividad en el plano físico, es el efecto del hombre cuando expresa lo que en realidad es, un divino Hijo de Dios, y no el efecto
estudiado de sus palabras o actos” -Master DK.

Suscripción Carta Circular de Acuario

Si quieres recibir la Carta Circular de Acuario gratuitamente, puedes hacerlo suscribiendote a nuestra Lista de Co-
rreos *Escuela Claridad*, ingresando tu dirección de mail aquí: http://www.eListas.net/lista/tri_unidad/alta

Suscripción Grupo Avatar

Grupo Avatar: Ángeles sin fronteras. Comunicar, tender puentes, construir redes, abrir espacios. Grupo patrocinado
por la Gran Hermandad Blanca, para estableciendo El Puente Arco Iris de Luz Viviente, el Antakarana planetario. Es
imperativo construir un Puente ante la necesidad de la exteriorización de la Jerarquía Espiritual, y para que la Tierra
inicie su proceso de Ascensión a la órbita del planeta Venus, producido por la absorción evolutiva de nuestro Universo
de Alfa y Omega. El Grupo AVATAR enlaza los corazones humanos a las huestes ascendidas, haciendo de lo humano
y de lo divino una familia que pueda establecer, y establecerá para siempre, la paz y la victoria en la Luz de Dios que
nunca falla. Participa junto a este Grupo de *Ángeles sin fronteras* del re-equilibrio de la Tierra usando tus propios
poderes unidos con los de otros humanos-ángeles. Te invitamos a Suscribirte: http://www.escuelaclaridad.com.ar/
Grupos_Sintesis.html
De esta manera te informaremos sobre la forma de pago. Esta matrícula anual brinda a los Socios Activos un descuento
del 10 por ciento en los Estudios Astrológicos y en los Seminarios que se imparten, tanto presenciales como a distancia
y un boletin semanal del Socio los días Jueves. Estos Boletines contienen enseñanza en formato html, que los Maestros
Ascendidos del Gran Triángulo Mágico transmiten a sus mensajeros para los estudiantes de los misterios sagrados de
todo el mundo. En ellas cabe encontrar enseñanzas fundamentales y avanzadas sobre ley cósmica con una aplicación
práctica de las verdades espirituales a los problemas personales y planetarios. Saint Germain es el Maestro que auspicia
dicha fraternidad, y las lecciones que él proporciona tienen como fin facilitar a los individuos, las primeras etapas en el
sendero de la maestría sobre uno mismo.

20 Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad

Estos son los valores espirituales que inspiran la conciencia
de todos aquellos que viven para crear un mundo mejor:

AMOR A LA VERDAD
Esencial para una sociedad justa, incluyente y progresiva.

SENTIDO DE JUSTICIA
Reconocimiento de los derechos y necesidades de todos.

ESPÍRITU DE COOPERACIÓN
Basado en la buena voluntad activa y en el principio de las correctas
relaciones humanas.

SENTIDO DE LA RESPONSABILIDAD PERSONAL

Dirigido al grupo, a la comunidad y a los asuntos humanos.

SERVICIO AL BIEN COMÚN

Mediante el sacrificio del egoísmo.

SOLAMENTE LO QUE ES BUENO PARA TODOS ES BUENO PARA

CADA UNO.

EL DESTINO de los HOMBRES y las NACIONES está determinado por

los VALORES que gobiernan sus DECISIONES.

La crisis humana y mundial de hoy día es básicamente espiritual;

ella está probando el carácter y la intención de todos los hombres y
mujeres. Esto permite la oportunidad de revalorizar los valores que
captamos como una forma personal de conducta.

EL MUNDO DEL FUTURO DEPENDE DE LO QUE CADA UNO DE

NOSOTROS ELIJA HACER HOY.

Carta Circular de Acuario | Centro Escuela Claridad 33

 La Gran Invocación de Luz

Desde el punto de Luz en la Mente de Dios,

que afluya Luz a las mentes de los hombres,
Que la Luz descienda a la Tierra.

Desde el punto de Amor en el Corazón de Dios,

que afluya Amor a los corazones de los hombres,
Que Cristo retorne a la Tierra.

Desde el centro donde la Voluntad de Dios es conocida

que el propósito guíe a las pequeñas voluntades de los hombres,
el propósito que los Maestros conocen y sirven.

Desde el centro que llamamos la raza de los hombres,

que se realice el Plan de Amor y de Luz,
y selle la puerta donde se halla el mal.

Desde el Avatar de Síntesis que está aquí

Que descienda Su energía a todos los Reinos,
Y eleve a la Tierra hasta los Reyes de la Belleza.

Que la Luz, el Amor y el Poder,

restablezcan el Plan en la Tierra.

Así sea. Amén.

Centro Escuela Claridad
Una Propuesta para la Síntesis planetaria:
una cultura del alma
Ravignani 1332 - depto. “B”
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
República Argentina
Tel. 4774-1773
Contacto: info@escuelaclaridad.com.ar
Website: www.escuelaclaridad.com.ar
Centro de Educación para el Crecimiento,
Desarrollo e Integración Global del Ser Humano
Cursos, Talleres y Seminarios
presenciales y a distancia:
· Astrología Esotérica
· Reiki Ascensional (RA*C)
· Lazos de Amor
· Numerología Álmica
· Ascensión y Triángulo Sagrado
· Prosperidad y Abundancia Natural
· Feng Shui Esencial
· Canalización
Y mucho más...
Red Claridad de Luz:
· Listas de Correos gratuitas en Internet
· Lista de Correo de Formación del discípulo (suscripción anual)
· Libros/Literatura de vanguardia
· CDs + DVDs Códigos de Ascensión
· Grupo AVATAR
CLARIDAD es una organización, creada por
Juan Ángel Moliterni en Marzo de 1994 bajo
la guía de Lord Maitreya (Rayo de Síntesis, de
Amor-Sabiduría), destinada a la realización de
actividades dirigidas al desarrollo humano en
armonía con las Leyes de la Naturaleza, de la
Conciencia y de la Humanidad. Difundiendo El
Camino de la Síntesis. La misión es establecer un
puente para la transmisión de energía entre la
Jerarquía y la humanidad; constituir un canal
para la distribución de luz; impartir herramien-
tas a fin de que se conviertan en Maestros de
sus Vidas y Artífices de su propio Destino, des-
cubrir el propósito de la encarnación y hacer
posible una nueva generación de seres huma-
nos: la gran Fraternidad Universal. ¡CLARI-
DAD es creadora de luz, y esta luz no puede
tomar sino tres caminos, la belleza, la verdad
y la bondad...!
Cartas Natales por Juan Angel Moliterni:
· Estudio Kármico
· Estudio Dhármico
· Estudio Rayos
· Estudio Galáctico
· Revoluciones Solares
· Sinastrías (complementación de parejas)
· Consultas
· Meditaciones