ORIGEN DE LA LENGUA ESPAÑOLA

Las lenguas son sistemas vivos que tienen:

1- un origen (porque descienden de otro sistema)
2-evoluciona (porque la lengua en sus signos-palabras- cambian, evolucionan.
3- Desaparecen si no tienen hablantes. A estas últimas se las denomina “lenguas muertas”.

Etapas de conformación de la lengua española (versión breve)

1°Los romanos invaden la Península Ibérica e imponen el latín vulgar (siglo III a.C.)
2°Llegada de los bávaros siglo V d. C. No imponen su idioma ya que su cultura era inferior que la de los
romanos. Pero la incomunicación de los pueblos/comunidades produce surgimiento de lenguas romances o
neolatinas (el proceso de surgimiento se da del siglo IX al XII).
3° Invasión de los pueblos árabes hasta 1492 aproximadamente.
En este período hay una lucha por la unificación, surgen reinos independientes y se impone Castilla.
Eventos fundamentales: a) expulsión de los moros.
b) publicación de la 1° Gramática de Nebrija
c) invasión de América
d) influencia de los americanismos (términos de los nativos que los españoles no
conocían).
4° Siglo XIX llegan nuevos términos con las oleadas inmigratorias europeas. Entre otras cosas, surge el
lunfardo (una deformación de lombardo, región de Lombardía).
Existen tres fenómenos lingüísticos:
a) ARCAÍSMO: desaparición progresiva de términos. Ej: mesmo, aqueste, etc.
b) NEOLOGISMOS: creación de nuevas palabras.
c) PRÉSTAMO LINGÜÍSTICO: palabras tomadas de otras lenguas con modificaciones o sin ellas.
Dentro de los préstamos lingüísticos tenemos:
1) Anglicismos: club, revólver.
2) Galicismos de origen francés: remís, garage, restaurante.
3) Italianismos: ricota, linyera.

Currículum vitae: es una expresión latina que significa carrera/hoja de vida.

• Este tipo de texto consiste en una presentación escrita formal de una persona ante otras, una empresa o
una institución.
• Se organiza alrededor de la historia personal y laboral de quien se presenta.
• Por lo general, el currículum se elabora para ser presentado junto a una solicitud de empleo, aunque su uso
no se limita a esta situación. También se envía un currículum para solicitar la admisión en ámbitos educativos
o culturales.
• El destinatario del currículum lo lee, lo evalúa y, finalmente, resuelve si concederá o no una entrevista.

Estructura estándar de un currículum:

1) Datos personales
2) Estudios realizados
3) Antecedentes laborales o profesionales
4) Referencias personales
5) Congresos, jornadas, seminarios y cursos
6) Otros antecedentes.
Texto argumentativo:
 ESTRUCTURA:
a) INTRODUCCIÓN O PUNTO DE PARTIDA.
b) TESIS
c) ARGUMENTACIÓN/DEMOSTRACIÓN
d) CONCLUSIÓN
TIPOS DE TEXTO ARGUMENTATIVO:
 la publicidad y la propaganda son los textos argumentativos por excelencia
 cartas de lectores
 editoriales
 artículos de opinión, entre otros.
ESTRATEGIAS ARGUMENTATIVAS: son, como se mencionó previamente, las herramientas para sostener
la tesis.
Entre ellas encontramos:
a) CITA DE AUTORIDAD
b) EJEMPLIFICACIÓN
c) ANALOGÍA
d) PREGUNTAS RETÓRICAS
e) PLANTEO DE CAUSA – CONSECUENCIA

Héroe: esta figura aparece como protagonista de la épica, un subgénero del género narrativo. La
idea de héroe se vincula directamente con lo que una sociedad necesita considerar como tal en un
momento histórico determinado. El concepto ha variado con el transcurso del tiempo.
En la Antigüedad Clásica el héroe era hijo de un dios y una mortal por lo que era considerado un
semidiós.
Más adelante sufre variaciones y se convierte en un hombre con destacadas virtudes tales como
la fortaleza (a nivel físico) y la sabiduría (a nivel mental/emocional). Este héroe seguía contando con
la ayuda sobrenatural (dioses) pero en la vida de este ser se producía un recorrido real (tenía que
recorrer caminos para llegar al lugar donde podía mostrar su valentía) y uno espiritual, de
crecimiento personal.
En la Épica Medieval la sociedad empieza a imponer sus ideales para considerar alguien, un
héroe.
El héroe contemporáneo que evoluciona con respecto al de la Antigüedad porque tiene una
heroicidad basada en valores y bondad humana.
Podemos destacar dos cuestiones fundamentales:
1. Se identifica al héroe con individuos reales: sujetos excepcionales marcados por el destino
para realizar grandes acciones.
2. En su figura se encuentran las virtudes a las que la sociedad aspira en cada momento de la
historia: un héroe debe contar con valores no sólo vinculados a lo heroico, sino que debe estar
relacionado con los valores sociales, morales, éticos, etc.
En América, los héroes son, en principio, las figuras de la revolución que surgen de las gestas. Ej:
San Martín como “Padre de la Patria”.
Actualmente, un héroe es alguien como un bombero que arriesga su vida para salvar a otros. Un
médico de pueblo que hace mucho con poco. Quizás, un jugador de fútbol que hace ese gol de último
minuto y salva un campeonato, o un mundial.