EXPERIMENTO N.

º 61: MELOMANOPLAS

SH
III
DEDENG
DEDEEENG
DEDEDENG GW
DEDEEENG

PI
RI
LIR
O LO
LE
RE
AF
RO
LO
SHAF
SH

PA

PI

PU
PE
 ¡ESPE-
RAAA!

¡¿A QUÉ
VIENE LO DE
LO DE PONERTE
ANTES NO ¡A VECES, EN PLAN
ERA UNA SER CON- “MEJOR ME
DANZA SIDERADO VOY”?!
CREATIVA..., PUEDE HERIR
A LA GENTE,
¿SABES?!
ES QUE
PARECÍA
QUE TE LO
ESTABAS
¡...SINO PASANDO
UN CON- MUY BIEN
CIERTO SOLA.
MUSICAL!

TIENEN UNOS
TAMBIÉN CUEN-
SENSORES EN SON
LA PALMA QUE
TAN CON SALIDA CREAN INFOR- LAS ME-
DE SONIDO POR MACIÓN SÓNICA LOMA-
LOS ALTAVOCES A PARTIR DE NOPLAS.
... Y HASTA INSTALADOS EN LOS OBJETOS
TIENEN LA ZONA DE LA CON LOS QUE
CONECTOR MUÑECA..., ENTRAN EN
PARA AU- CONTACTO.
RICULARES.
 CUANDO
M
¡...TAM-
TOQUES
IA BIÉN LO ALGO CON
AA “TOCA-
RÁS” DE
ESTAS

U
MELOMA-
FORMA NOPLAS...
MUSICAL!

EXACTO. U ¡HALA!
POR AHORA GUA ¡QUÉ
O F
ESTAMOS GU DIVER!
SOLO EN EL
MODO DIVER-
TIDO.

FROSH... E I O U
LO CIERTO ES
EL SENSOR
QUE SE PERMITE
QUE INCORPO-
CONVERTIR CUAL-
RA ES CAPAZ
QUIER SUPERFICIE
DE IDENTIFICAR
EN UN INSTRU-
Y LEER LETRAS FA
A MENTO MUSICAL
COMO VES, EN VOZ ALTA. IMAGINARIO.
Y AHORA DISPONE DE
ES FUNCIONES
CUANDO ANDA... MUY COM-
VIENE LO PLEJAS. DO RE MI SOL LA SI DO
BUENO.

SH
UF
ÑIIIG ¿PERO PONTE
QUÉ ESTE
VAMOS A UE NO ANTIFAZ.
HACER?
 GWIG

A VER, ¿HUY? ¡¿EH?!

TANAKA. ¡OYE, QUE
SILENCIO. NO ME LO
PUEDO
QUITAR! ...
H UG
S
GWIG

¿LISTO?
ESCUCHA
DING- CON ATEN-
CIÓN.
DOO-
OONG

A VER,
SI ACIERTAS ¿DÓNDE HE
COMPLETA- TOCADO PARA
MENTE, TE QUE SUENE
OBSEQUIARÉ ASÍ?
PERO NO CON LAS
PODRÁS MELOMANO-
QUITARTE ¿ESTAMOS
PLAS.
EL ANTIFAZ JUGANDO A
HASTA QUE ADIVINAR EL
ACIERTES. SONIDO?

ESTO
ES CASI
UN CHAN-
TAJE.
 EL SONIDO
VENÍA DE VALE,
POR AQUÍ, A VER...
ASÍ QUE...

C LA
CLAC ¡AY! NG

DE
DÓNDE
DU-
VIENE LU-
EL LU-
AGUA LU- FRAM PIIIP
LU- FRAM
M

DOONG
-

IING
DII-
DI
DONG
III-
ING

¿EH...?

ES ESTO,
¿NO, PRE-
¡ESTO SIDENTA?
ES LO DO-
QUE HAS ONG-
TOCADO! DII-
ING
 ¡¡INCO-
RREC-
TO!!
UU
BU

¿QUÉ?
SERÁ ¿EN SERIO
¿QUIERES POSIBLE. NO ES
QUE TE DÉ TÚ ESTÁS ESTO?
UNA PISTA, COMO
TANAKA? UNA TAPIA,
SÍ, LA ¿EH?
G-
QUIERO. DON G
DIIIN

PUES
VUELVO A
SÍ, POR REPRO-
FAVOR. DUCIR EL
SONIDO.
DOOONG

SH
U.
ALLÁ ..
VOY.
DING
 ¿EL LUGAR ¿?
DESDE
EXACTO. DONDE
ESA ES VIENE EL ¿MMM?
TU PISTA, SONIDO NO
PRECISA- SE ESTÁ
MENTE. MOVIEN-
DO?

............

PRESI-
¿...ESTÁS DENTA...,
TOCANDO
TU PROPIO
CUERPO
PARA PRO-
DUCIR EL
SONIDO?

YA NO
...... TE VOY A
...... DAR MÁS
ESO ES PISTAS.
VAAA, UN POCO
AHORA PRESI- TRAMPA,
YA NO DENTA... ¿NO?
HABLAS,
¿NO?

FLU NG
ONG FLUI NG
FLU O
¿DÓNDE
ESTÁS,
PRESIDEN-
TA?
PRESI-
DENTA.
 ONG
DOO
N G
DI
VAGA SIN
RUMBO, SU-
MIDO EN LA JU
OSCURIDAD. JU
DIN JU.
GDO
O ONG

MIRA CÓMO
ANDA,
DESVALIDO.
PARECE UN
BEBÉ.

SIGUE
INTENTANDO
BU A
ACARICIAR

NG
EL TAÑIDO
O
QUE OSCILA
BUA
OO
DESDE MI
D
BUSTO.

N G
DI

SH-
WA-
NG-
GG

F
UPS...
GH..
. SHU
 NO
UE
AH.

¡AHÍ AH.
ES-
TÁS!

¡ES EL ¡AH!
MISMO
SONIDO!

LO
¡ESTA VEZ TENGO,
SÍ QUE NO PRESI-
HAY DUDA! DENTA.
 CHAAA
N
¡¡INCO-
RREC-
TO!! IN...

HA
MENTIDO,
COMO SI
NADA.

SHIUUU
BUENO,
PERO LO ¿EEEH?
QUE ES HUM... ¿TAMPO-
SEGURO CO ERA
ES QUE ESTE?
VIENE DE
TI.
TY

PUES
A
CL

NO HAY
NINGÚN ¿HUM?
OTRO
SITIO QUE
MLM

SHOSH

FWISH

SUENE
PARECIDO.
MLM

G
CO N
CONG
BRLLLLL
DI N G DING
DONG NO, A
DONG ¡ESCU- VER... ES
AQUÍ,
CHA,
ESCUCHA! ¿EH?
¡SI SUENA NO
IGUAL! UE

ES AQUÍ,
¿VERDAD, DING DING

DO N G
PRESI- DONG
DENTA?

SOLO
PUEDE
SER AQUÍ.
¡ESTOY ES QUE
SEGURÍ- NO HAY
SIMO DE MÁS.
QUE ES
AQUÍ!
 ¡ES
AQUÍ,
EN EL
OMO-
PLATO!
UE NO

¡¡QUE
ESO NO
ES LA
ESPAL-
DA!!

UA- ¿Y QUÉ
¡¿Y AAH... ACABO DE
TOCAR,
YO QUÉ ENTON-
SÉ?! CES...?