BARRANQUILLA/ ATLÁNTICO

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

PRESENTADO POR:
ADELA MARÍA SANABRIA OCHOA
MERLYS MERCADO MUÑOZ
JOHAN UTRIA DEL VILLAR
YENIFER VILLADIEGO HERNÁNDEZ

INFORME DE LABORATORIO:
LEY DE LAS PROPORCIONES DEFINIDAS Y MÚLTIPLES

DOCENTE:
ALEJANDRA ZAMBRANO

INGENIERIA AGROINDUTRIAL (I SEMESTRE)

BARRANQUILLA, ATLÁNTICO
OCTUBRE DEL 2021
 BARRANQUILLA/ ATLÁNTICO

INTRODUCCIÓN

En el siguiente informe se tratará el tema de la ley de las proporciones múltiples y definidas

según la guía N. 7. esta ley fue pronunciada por el químico, John Dalton, debido a la
relación que tiene con la teoría atómica y esta afirma que cuando dos elementos se
combinan para originar distintos compuestos, dada una cantidad fija de uno de ellos, las
diferentes cantidades del otro que se combinan con dicha cantidad fija para dar como
producto los compuestos, pero esta Ley no es universal, ya que en algunos compuestos esta
no se cumple. Enunciada por J.L. Proust.
Por otro lado, a lo largo del informe se presentará el tema de una manera teórica junto con
algunos ejercicios con la finalidad de que se tenga una buena comprensión para que a la
hora de experimentar a los estudiantes se nos haga un trabajo más sencillo.

OBJETIVO
Comprobar en forma experimental los enunciados de la Ley de las proporciones Múltiples
y definidas.

METODOLOGÍA A SEGUIR PARA REALIZAR LA INVESTIGACIÓN

El presente informe de laboratorio se realizó con base a un vídeo observado en clase, con el
que se pretende comprobar de manera experimental los enunciados sobre la ley de las
proporciones múltiples y definidas.
Por medio de los datos experimentales, se le dio respuesta a un cuestionario planteado por
la docente y se logra aplicar los conocimientos adquiridos sobre el tema.
En la práctica se emplearon los siguientes materiales y reactivos:
-Tubos de ensayo.
-Clorato de potasio.
-Pinzas para tubos de ensayo.
-Perclorato de potasio.
-Balanza.
-Cerillas.
-Gradilla de madera.
-Espátula.
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El procedimiento se llevó a cabo de la siguiente manera:

PROCEDIMIENTO.

Para el Clorato de potasio.

Pesar un tubo de ensayo limpio y seco.

Adicionar entre 1 – 2 g de Clorato de Potasio, cuidando no se adhiera a las paredes del
tubo.
Caliente el tubo suave y uniformemente rotándolo en la llama, hasta cuando la sal se haya
fundido, luego caliente fuertemente hasta que todo el oxígeno se haya desprendido
totalmente. Para saber esto es necesario colocar una astilla de madera encendida en la boca
del tubo, si esta se aviva, nos indica que no ha terminado el proceso, lo contrario indica el
final del mismo.
Deje enfriar el tubo sobre la gradilla y péselo.

Para el Perclorato de Potasio.

Repetir los pasos para el Clorato de potasio
Finalmente, anote sus datos en la hoja de datos.
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VÍDEO EXPERIMENTAL

TABLA DE DATOS KCLO3

2,36
4,16
1,80
PESO DEL TUBO + RESIDUO 3,36
0,8
1

TABLA DE DATOS KCLO4

2,36
6,32
3,96
PESO DEL TUBO + RESIDUO 4,25
4,43
1,89
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CUESTIONARIO

CÁLCULOS

1- Calcular la cantidad de oxígeno desprendido en la descomposición del Clorato y

Perclorato de Potasio.
R/ O2 desprendido en KCLO3: 0,8g
O2 desprendido en KCLO4: 4,43g

2- Calcular la cantidad de cloruro de potasio producido en la descomposición del Clorato y

Perclorato de Potasio.
R/ Cantidad de KCL en la descomposición de KCLO3: 1g
Cantidad de KCL en la descomposición de KCLO4: 1,89g

3- Calcular el porcentaje de oxígeno en ambos, de acuerdo a los datos experimentales,

repórtelo a la hoja de datos.
R/
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4- Calcular el número de moles de Cloruro de Potasio en la descomposición del

clorato y perclorato de potasio.
R/

PREGUNTAS
1- ¿Qué otras sustancias puede usted utilizar para la comprobación de estas leyes? Explique
R/ - 2H² + O² → 2H² O. está sustancia (2 mol agua) cumple con esta ley porque el peso
del producto corresponde a la suma del peso molecular de ambos reactivos que equivale a
36g 2H²O (4g H² + 32g O²).
- Fe + S → FeS. Está sustancia (1 mol de sulfuro de hierro) cumple con esta ley porque el
peso del producto corresponde a la suma del peso molecular de ambos reactivos que
equivale a 88g FeS (56g Fe + 32g S).
- 2Na² + Cl² → 2NaCl está sustancia (2 mol de cloruro de sodio) cumple con esta ley
porque el peso del producto corresponde a la suma del peso molecular de ambos reactivos
que equivale a 117g NaCl (46g Na + 71g Cl).
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2- De ejemplos de compuestos donde no se cumpla la ley de las proporciones definidas.

R/ Existen una clase de compuestos denominados no estequiométricos (también llamados
bertólidos), ejemplos de esos son el óxido de hierro, óxido de titanio, cloruro de sodio y
óxido de cadmio.

DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

El análisis y la discusión de resultados se realizó en base a los diferentes cálculos que se

fueron desarrollando en la práctica de laboratorio, de acuerdo a los datos o a las
proporciones de KClO3 y KClO4 de las muestras. Luego, al obtener esos resultados, se
procedió a darle respuesta a los interrogantes planteados en la práctica.
Finalmente, con la visualización del vídeo en clase y el desarrollo del cuestionario, se logró
identificar y reconocer los enunciados sobre la ley de las proporciones múltiples y
definidas; es decir, se consiguió cumplir con los objetivos de la práctica.

CONCLUSIÓN
Los reactivos que se utilizan para formar un producto específico van a reaccionar siempre
en una proporción de masas o pesos definidos, y esa proporción no va a cambiar, aunque se
utilicen cantidades diferentes de los reactivos, y la cantidad de reactivo sobrante termina
como una cantidad de sustancia en el lado de los productos que no reaccionó.

BIBLIOGRAFÍA
- https://youtu.be/0lRZ0pqtOGU