Escuela Primaria Dr.

Jaime Torres Bodet

PLAN DE REFORZAMIENTO EN CASA

1° “A”
DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE 2021
CICLO ESCOLAR 2021-2022

`Maestra: Mariana Hernandez López

 Lengua
Lengua
Materna
Conocimiento Lengua
MaternaMatem
del Medio Materna
áticas Matemáticas
Tema:
Tema:
Tema:
Lengua Materna ¿Con qué letra empieza?
Descubrimiento
La letra “T”de América
Tema: esperado: Tema: Conteo
Tema:
Aprendizaje La “T”Soy
letraReconoce
Reconoce la
una persona Reconoce
Comunica,
trascendencia
única
del lee, el valor
escribe
encuentro y sonoro
ordena de las letrasnaturales
números al escribirhasta
o dictar palabras y oraciones
100
Aprendizaje
Aprendizaje el valor sonoro de las letras al escribir o dictar
esperado: de América y Europa
palabras y sus
y oraciones Aprendizaje esperado: Comunica, lee, escribe y ordena
AprendizajeReconoce
Aprendizaj
esperado: el valor
Reconoce
consecuencias
sonoro de las
las distintas partes delACTIVIDADES
números naturales hasta 100
e esperado: letras al escribir
cuerpo,
esperado: oraciones
o ydictar palabras
practica
Actividades: hábitosyde ACTIVIDADES
ACTIVDADES:
CLASE PORSABE ZOOM 10:30 AM
CONTAR
Presilábico HASTA higiene ELy30alimentación
O MENOSpara cuidar Silábico / Silábico AlfabéticoSABE CONTAR ACTIVIDADES:
HASTA 50 Alfabético
O MÀS
Actividades:
1.- Ver
1. Ver de
Tiempo el video:
el siguiente
leer pág. 30 video: su
Lengua materna. salud Tiempo de leer pág. 1.-30 Ver el siguiente
Lengua materna. video: Tiempo de leer pág. 30 Lengua
https://www.youtube.com/watch?v=VtGaxkUGNOE
Actividades SABE CONTAR HASTA EL 30 O SABE CONTAR HASTA 50 O MÀS
Español
CLASE POR ZOOM 10:30 AM para desarrollar:Español materna. Español
2021

MENOS
DE 2021

(1757) Contar hasta 20 - Canción Infantil - Toobys - YouTube (1758) 1 al 50 contando globos para niños 🎈- Videos Aprende -
Leerelal Presilábico
alumno la lectura “El eltigreSilábico
y el / Silábico 1.- América
Leer al alumno 1.-
Alfabético Proporcionar
laYouTube
lectura “El tigre al alumno 35 1.- Leer1.-
y el Proporcionar
la lectura “El tigreal yalumno
el 60
1.- Ver siguiente video sobre descubrimiento de
1.- Ver el siguiente video: frijolitos, semillas sopitas o frijolitos, semillas sopitas o
2021

Alfabético saltamontes”
DE OCTUBRE

saltamontes”
https://www.youtube.com/watch?v=XFftddc2dSI saltamontes”
CLASE POR ZOOM 10:302.-AM
https://www.youtube.com/watch?v=ThsYgmr3hEw cualquier objeto queque
tenga cualquier objeto que tenga
2021

Realizar anexo 7 Realizar anexo 8 2.- Leer las palabras

JUEVES 14 DE OCTUBRE 2021

2.- Conversar sobre la lectura y pedirle

2.- Realizar el anexo 2 donde tendrán que ayudar al mono que 2.- Conversar sobre la
2.- lectura y
Realizarpara pedirle
anexo 3 2.- Conversar sobre la lectura
disponible contar. disponible para contar.
11OCTUBRE

3.-Recortar
ubique
2.- Realizar
Salomón a yejercicio
pega“tigre”
la palabra
llegar a anexo
la y que
recta 3.-Recorta
vayasiguiendo
4 final y pega
encerrando ubique ladel
la cuerpo
secuencia anexo“tigre”
palabra 9 y encierre con color
DE

palabras Presilábico
2.- Cuestionar
que inicien al
con Silábico
alumno
la /
¿Qué
palabras partes
que Alfabético
del
inicien con lamovieron
3.- Elegir 5 2.- Pedirley que forme una colección
palabras 2.- Pedirle que forme una colección
con color
numérica rojo
del todas
1 al 25las yque encuentre.
posteriormente contar rojo.
las figuras de 3.- Practicar el conteo de Aprendamos
números hasta a leer
50 con y el
escribir
siguiente pág. 31
OCTUBRE

Silábico de 30veces
frijolitos
“t”durante el juego?deveces se yrepite
apoyarlo
la si Lengua 2materna. colecciones de 30 frijolitos y
13OCTUBRE

letra
3.- en tu cuaderno
Cuestionar ¿Cuántas letra “t” en tu
se repite la cuaderno de escribir
3.- Cuestionar en su
¿Cuántas Español
cada cuadro para colorear la el
Alfabético númerodonde que represente lacuaderno una juego:
palabras
palabra donde
tigre? se ubica
Anotar el número palabras
junto a la se ubica
palabra tigre? Anotarpresenta
eloración
número dificultades.
junto a la apoyarlo si presenta dificultades.
cantidad
letra:
lectura. 3.- adecuada.
1.- Realizar
Recortar las 1.- Realizar
partes del cuerpo
la /letra: 1.- Realizar
que aparecen en el
lectura. de cada palabra 3.- Observar si logro realizar el 3.-tres
3.- Elegir Observar
cosas quesi logro realizar el
comienzan
Presilábico Silábico Silábico Alfabético
DE

ejercicio anexo 10 ejercicio anexo ejercicio anexo 12Medio. Qué

conteo desorden:
de manera números
correcta hasta
y 100 | Árbol
conteo ABC
de (arbolabc.com)
manera correcta y
Recortable 1 pág. 163 libro de Conocimiento del elegida. con la letra (t)
2.- Escribir al 11 Alfabético
LUNES

3.- Practicar el conteo de números hasta el 20 con el cuestionar ¿Cuántos frijoles cuestionar: Si formaste 2
DE

Aprendamos
alumno
Realiza a leer
uneldibujo
nombre en y 2.- escribir
Copiar las
Escribe pág.
en tu 31 Escribe Aprendamos
en tu a leer y escribir pág. 31 4.- Escribir el nombre de las tres cosas
DE

siguiente
de
Lengua los juego:
4.-Une
objetos
materna. las enpiezas
Español y
palabraspégalas en la pág. 21 de el mismo
Lengua materna. Español sobraron? … Si contaste 30 y que dibujaron colecciones de 30
y verificar si frijolitos,
comienzan
tu cuaderno de las 3 cuaderno 3 cuaderno:
MIERCOLES
11

su libro.
cuaderno
Qué desorden: y números formadas en el
hasta sobre 20 | Árbol ABCfue lo que te sobraron 5 ¿Cuántos eran en con la letra ¿Cuántos son en total? (No es
LUNES12

carabelas de
pedirle que realice oraciones
cuaderno de ¿Qué (t)
(arbolabc.com)
4.- Observar elobjeto
anexo 1 total? (No es necesario escribir5.-las necesario escribir enlas
el preguntas, es
Cristóbal Colon y ely descubrimiento
recortar las palabras pareció4.-Elegir
más tres cosas que comienzan con la letra Escribe las palabras
MARTES

un dibujo del palabras.

que correspondiente
comienzan con la letra EVIDENCIAS:
(t). (t) sobre el preguntas, es solo para reflexión) solo para reflexión)
Cuaderno de palabras donde se ubica
escribe su nombre. de América. interesante 4.-que
Realizar anexo 5 5.- Realizar anexo 6
5.- Pegar 4 imágenes que EVIDENCIAS:
recorto previamente 5.- Permitir
Descubrimiento de al alumno escriba el nombre de la letra (t)
en la pág. 31.
La evidencia en esta América? las 3 cosas que EVIDENCIAS:
dibujaron y posteriormente
La evidencia en actividad
esta actividad será 1seráfotografía:
1 fotografía:
6.- CopiarLa lasevidencia
palabras en
en esta
1.- anexo su Cuaderno
actividad
correspondiente de apoyar
será 1 fotografía: en la lectura de las palabras escritasen esta actividad será 1 fotografía:
La evidencia
1.- pág. 21
palabras donde se ubica la letra (t)
EVIDENCIAS:
1.- anexo 2 para
¿Consideras observar
que este si omitieron algún sonido o EVIDENCIAS:
1.- anexo 3
La evidencia en esta actividad
1.- anexo correspondiente
silaba.
descubrimiento
6.- Apoyar
importante?
fue
serán 2 fotografías:
¿Poral alumnoLa
“Tiempo para realizar las
evidencia
a corregir si en
es esta actividad será La evidencia en esta actividad será
necesario
2.- Trabajo en suqué?
EVIDENCIAS:
7.-
cuaderno. Recortar y pegar
actividades de educación
palabras
en su cuaderno de palabras donde se ubica la
1
que fotografía:
inician con (t) 1 fotografía:

La evidencia en esta actividad serán 2 fotografías:

letra (t)
EVIDENCIAS:
física e inglés
1.- anexo 5
”
1.- anexo 6

1.- anexo 4 La evidencia en esta actividad serán 2 fotografías:

2.- Trabajo de su cuaderno
1.- pág. 31
2.- Cuaderno de palabras
 Matemáticas Lengua Materna
VIERNES 15 DE OCTUBRE

Tema: Conteo Tema: Palabras cortas y largas

Aprendizaje esperado: Comunica, lee, escribe y Aprendizaje Reconoce el valor sonoro de las
ordena números naturales letras al escribir o dictar
hasta 100
esperado:
palabras y oraciones
Actividades Actividades

SABE CONTAR HASTA EL 30 O SABE CONTAR HASTA 50 O PRESILÀBICO/ SILÀBICO Alfabético

MENOS MÀS
2 1.- Realizar ejercicio anexo 13 Realizar ejercicio anexo 14 1.- Formar en tu cuaderno 1.- Escribe un cuento donde
dos columnas como en la menciones las siguientes
0 imagen y dividir las palabras:
2 siguientes palabras: Tomate, taco, tucán, tigre,
1 tiburón, telaraña, tambor,
tomate, taco, tucán, tigre, teléfono.
tiburón, telaraña tambor,
teléfono

PALABRAS PALABRAS
CORTAS LARGAS

Nota: Recuerda que las

palabras cortas son de dos
silabas o menos, y las
palabras largas son de tres
silabas o más.

EVIDENCIAS:
La evidencia en esta actividad será La evidencia en esta actividad La evidencia en esta
1 fotografía: será 1 fotografía: actividad será 1 fotografía:
1.- Trabajo en tu cuaderno
1.- anexo 13 1.- anexo 14
ANEXO 1 LUNES 11 DE OCTUBRE 2021 PRESILABICOS
 ANEXO 2 LUNES 11 DE OCTUBRE 2021
1.- Colorea el camino que debe seguir el mono Salomón para llegar a la 2.- Colorea el número correcto que represente la cantidad de figuras
recta final. Siguiendo la secuencia numérica del 1 al 25
 ANEXO 3 LUNES 11 DE OCTUBRE 2021

ANEXO 4 MARTES 12 DE OCTUBRE 2021

ANEXO 5 MARTES 12 DE OCTUBRE 2021

TRAZA LOS NÙMEROS Y COLOREA.

ANEXO 6 MARTES 12 DE OCTUBRE 2021

ANEXO 7 MIERCOLES 13 DE OCTUBRE 2021 PRESILABICO

ANEXO 8 MIERCOLES 13 DE OCTUBRE DE 2021 SILABICO-SA

ANEXO 9 MIERCOLES 13 DE OCTUBRE 2021 ALFABETICOS
ANEXO 10 JUEVES 14 DE OCTUBRE 2021 PRESILABICO