Programa de Educacion Sanitaria

“MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO SANITARIO DE LOS BARRIOS CAPACITACION Y
CENTRO, MANYA, MIRAFLORES, MANTARO, COLPA (ALTA Y BAJA), QUILLISPATA, LIBERTAD, YACUS,
DISTRITO DE HUAYUCACHI - HUANCAYO - JUNIN" SNIP: 248013 EDUCACION SANITARIA
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y EDUCACION SANITARIA PARA LA

POBLACIÓN
INDICE
1. Finalidad ………………………………………………………………………………………………………….………....1
2. Objetivos …………………………………………………………………………………………………………………....1
3. Marco teórico ……………………………………………………………………………………………………….…….1
3.1 Saneamiento Ambiental ……………………………………………………………………………………....1
3.2 La Estrategia de “MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y
ALCANTARILLADO SANITARIO DE LOS BARRIOS CENTRO, MANYA, MIRAFLORES,
MANTARO, COLPA (ALTA Y BAJA), QUILLISPATA, LIBERTAD, YACUS, DISTRITO DE
HUAYUCACHI-HUANCAYO-JUNIN"………………………………………………………………………...2
3.3 ¿Qué líneas de acción se deberían priorizar para lograr una educación sanitaria?...3
3.4 ¿Cuáles son los temas prioritarios a desarrollar en la capacitación y educación
sanitaria?……………………………………………………………………………………………………………...3
4. Procedimiento ………………………………………………………………………………………………………….…3
4.1 Organización …………………………………………………………………………………………………….….4
4.2 Sensibilización…………………………………………………………………………………………………….…4
4.3 Diagnostico situacional ……………………………………………………………………………………..….5
4.4 Planificación e indicadores …………………………………………………………………………….….….5
4.5 Ejecución del programa de capacitación ……………………………………………………….….…..6
4.5.1 Desinfectar el agua……………………………………………………………………………...…..6
4.5.2 Protección de la fuentes de abastecimiento del agua ……………………………...8
4.5.3 Vigilancia de la calidad de agua …………………………………………………………….….9
4.5.4 Lavado de manos ………………………………………………………………………………….10
4.5.5 Manejo higiénico de los alimentos y consumo de agua ………………………….12
4.5.6 Disposición de excremento y orina (excretas) ………………………………………..13
5. Plan de intervención sanitaria……………………………………………………………………………………15
5.1 Desinfectar el agua y vigilancia de la calidad de agua …………………………….…………..15
5.2 Lavado de manos y manejo higiénico de los alimentos ……………………………………….20
5.3 Protección de fuentes de agua y disposición de excretas ………………………………..….24
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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y EDUCACION SANITARIA PARA LA

POBLACIÓN
I. FINALIDADAD
 Desarrollar un conjunto de acciones técnicas y socioeconómicas de salud
pública.
 Comprendan el manejo sanitario del agua potable, las aguas residuales y
excretas, los residuos sólidos y el comportamiento higiénico que reduce los
riesgos para la salud y previene la contaminación.
 La promoción y el mejoramiento de condiciones de vida urbana y rural.
II. OBJETIVOS
 Alcanzar niveles de salubridad ambiental.
 Proponer y concertar los fundamentos técnicos sanitarios del abastecimiento
de agua para el consumo humano; el manejo, usó y vertimiento de aguas
residuales domésticas y disposición de excretas.
 Fortalecer los hábitos de higiene.
 Desarrollar las habilidades para un almacenamiento seguro de aguas.
III. MARCO TEORICO
SANEAMIENTO AMBIENTAL
El agua y el saneamiento son uno de los principales motores de la salud pública. Lo que
significa que en cuanto se pueda garantizar el acceso al agua salubre y a instalaciones
sanitarias adecuadas para todos, independientemente de la diferencia de sus
condiciones de vida, se habrá ganado una importante batalla contra todo tipo de
enfermedades procedentes de esta.
En el distrito de Huayucachi, e n la actualidad hay 1570 familias con una densidad de
3.85 promedio, la población es de 6046 habitantes, con tasa poblacional de
crecimiento de 0.70% anual (Fuente INEI Censos Nacionales 1993-2007), para el
proyecto se ha tomado una población futura proyectado a 20 años de vida útil que
asciende a 7276 habitantes donde el agua se obtiene de fuentes de abastecimiento
protegidas, de un manantial , ubicado en el mismo corazón del distrito, al pie del cerro
San Cristóbal y a un costado de la Gruta de Lourdes, existe la posibilidad de que en
ellas se deposite polvo, tierra o cualquier otro agente contaminante, por lo que es
necesario usar algún método de desinfección.
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El agua puede contener microbios que producen en el ser humano enfermedades

como la cólera, tifoidea y otras, que al no ser atendidas a tiempo pueden provocar la
muerte por lo que su desinfección y almacenamiento seguro son esenciales para el
control de las enfermedades gastrointestinales.
LA ESTRATEGIA DEL MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y

ALCANTARILLADO SANITARIO DE LOS BARRIOS CENTRO, MANYA, MIRAFLORES,
MANTARO, COLPA (ALTA Y BAJA), QUILLISPATA, LIBERTAD, YACUS, DISTRITO DE
HUAYUCACHI - HUANCAYO - JUNIN
Permite conocer las alternativas más comunes para la identificación y solución de los
problemas de saneamiento.
El distrito de Huayucachi cuenta con el servicio de agua potable en la gran mayoría de

la población, captado del manantial ubicado en el Cerro San Cristóbal que se encuentra
Se localiza entre los 750 12’ 27”. De longitud Oeste, y ha 120 31’5” de latitud Sur, del
meridiano Grenwich; almacenado en un reservorio apoyado de 500 m3 de capacidad,
de forma circular y de concreto armado, 01 reservorio de 110 m3, y 03 reservorios de
35 m3, de capacidad, de forma rectangular y de concreto armado y están ubicados 60
mt de la captación; las infraestructuras de captación y almacenamiento presenta un
estado de deterioro, por lo que es conveniente el mantenimiento y rehabilitación de
los 5 reservorios; el horario del servicio que se brinda actualmente es por horas diarias
promedio, lo que es insuficiente para la población.
Las líneas de aducción y redes de distribución datan de los años 1980, y su estado de
conservación es pésimo y gran parte de las estructuras están deterioradas o
colapsadas, las redes son de tubería PVC de 2” Ø, 4’’ Ø, 6” Ø.
La zona del proyecto se encuentra en la Carretera Central (Panamericana Sur)

Huancayo – Huancavelica - Ayacucho; haciendo un tiempo de viaje de 15 minutos
desde la ciudad de Huancayo, existe diversidad e medios de transporte y son de
manera fluida durante todo el día.
Atención en el saneamiento Básico significa trabajar en la conservación de la salud de
la población y juega un papel importante en la prevención de las enfermedades
diarreicas cuyo origen está vinculado con deficiencias en la limpieza de las
comunidades, centros poblados, distritos.
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Saneamiento Básico es el mejoramiento y la preservación de las condiciones sanitarias

óptimas de:
 Fuentes y sistemas de abastecimiento de agua para uso y consumo humano.
 Disposición sanitaria de excrementos y orina, en baños.
 Mejoramiento de las condiciones sanitarias y limpieza de la vivienda.
¿QUÉ LÍNEAS DE ACCIÓN SE DEBERÍAN PRIORIZAR PARA LOGRAR UNA EDUCACIÓN

SANITARIA?
Para estas comunidades de acuerdo a la realidad local y regional apoyados en la
unidad funcional DIGESA, con resolución 686-2007/MINSA se priorizaran las siguientes
líneas de acción:
 Entornos y ambientes saludables.
 Estilos de higiene saludable.
 Hábitos higiénicos sectoriales.
 Servicios de sistema de agua potable y sistema de alcantarillado.
 Participación social e intersectorial.
¿CUÁLES SON LOS TEMAS PRIORITARIOS A DESARROLLAR EN LA CAPACITACIÓN Y
EDUCACIÓN SANITARIA?
De acuerdo al diagnóstico situacional de esta comunidad, La ley Nº 26338 (1994): Ley

General de Servicios de Saneamiento; reglamento DS 09-95-PRES
1. Garantizar los objetivos del milenio (garantizar la sostenibilidad del medio
ambiente.
2. Autocuidado de la salud.
3. Consumo de agua salubre.
4. Instalaciones sanitarias adecuadas.
5. Habilidades para desarrollar una vida saludable cuidando el agua.
6. Mitigación ambiental.
PROCEDIMIENTO
Durante la implementación del programa de capacitación y educación sanitaria se han

considerado cinco pasos:
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A. Organización.
B. Sensibilización.
C. Diagnóstico.
D. Planificación.
E. Ejecución.
A. Organización.
Para este proyecto ya se cuenta con un JASS (Junta Administrativa de Servicios de
Saneamiento), los cuales están integrados por:
 Junta directiva: Presidente, secretario, tesorero, vocal.
 P.S. (ayuda a la junta).
La participación contribuye a desarrollar las responsabilidades y las capacidades para:
 Dialogar, escuchar, planificar (participar en la formulación, aprobación y

evaluación del Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE
Y ALCANTARILLADO SANITARIO DE LOS BARRIOS CENTRO, MANYA,
MIRAFLORES, MANTARO, COLPA (ALTA Y BAJA), QUILLISPATA, LIBERTAD,
YACUS, DISTRITO DE HUAYUCACHI - HUANCAYO - JUNIN".
 Evaluar (participación en las actividades del Plan de Trabajo, en la gestión de
los recursos financieros y mantenimiento de local, mobiliario y equipo).
 Aprender de los demás y trabajar en equipo orientados por la visión y misión
del proyecto.
B. Sensibilización.
Es el paso más importante del programa, ya que durante la sensibilización se busca el
compromiso de los pobladores del distrito de Huayucachi y autoridades involucradas
en el programa, así mismo donde se procede a informar y dar a conocer el proyecto,
detallando los objetivos y resultados que se quieren alcanzar.
En esta fase es el que impulsa las acciones que promueven la salud en la comunidad,
como órgano de participación, concertación y vigilancia sanitaria local, que contribuye
al ejercicio de una gestión que garantiza la calidad de agua potable y funcionamiento
de la red de alcantarillado.
Los temas de importancia para la realización del proyecto:
 Educación sanitaria.
 El trabajo concertado entre educación y salud.
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 Áreas de acción para promover la salud al mejorar el sistema de agua potable

y alcantarillado.
 Fases del proceso de fortalecimiento de las acciones que promueven la salud
sanitaria con el tratamiento de aguas residuales.
 Descripción dela mitigación ambiental.
C. Diagnóstico.
Descripción y Evaluación de la Situación Actual del Servicio de Agua Potable
AGUA POTABLE
El distrito de Huayucachi cuenta con el servicio de agua potable, captado del manantial,
ubicado en el mismo corazón del distrito, al pie del cerro San Cristóbal y a un costado de la
Gruta de Lourdes, fluye un manantial de agua cristalina que es la fuente permanente que da
vida al pueblo, por cuanto toda la población del Barrio Central de Huayucachi se alimenta de
este líquido.
El manantial se encuentra 475676 E, 8658144 N y 3201 msnm; almacenado en un reservorio
apoyado de 500 m3 de capacidad, de forma circular y de concreto armado y está ubicado
475676 E, 8658144 N y 3266 msnm a 80 mt de la captación en cual abastece a la gran mayoría
de pobladores y beneficiarios del proyecto; las infraestructuras de captación y
almacenamiento presenta un estado de gran deterioro, por lo que se requiere la rehabilitación
del 01 Reservorio de 500 m 3, 01 reservorio de 110 m 3 y 03 reservorios de 35 m 3 cada uno, Este
sistema consta además de un sistema de impulsión el cual requiere un mantenimiento y
rehabilitación de la caseta, estación de bombeo, tanto en los componentes Hidráulicos como
en os componentes eléctricos; el horario del servicio que se brinda actualmente es de 3 horas
diarias, lo que es insuficiente para la población.
Las líneas de aducción y redes de distribución datan de los años 1980, y su estado de
conservación es pésima y el total de las estructuras están deterioradas o colapsadas, las redes
son de tubería PVC de 4’’ Ø. En algunos tramos es necesario un mantenimiento y limpieza de
las tuberías.
Se requiere la instalación de una red de distribución de PVC C-7.5 de φ 200 mm de 7116.45 m,
instalación de una red de distribución de PVC C-7.5 de φ 160 mm de 13731.46 m, instalación
de una red de distribución de PVC C-7.5 de φ 100 mm de 26243.20 m, instalación de una red
de distribución de PVC C-7.5 de φ 90 mm de 8267.60 m, instalación de una red de distribución
de PVC C-7.5 de φ 75 mm de 2392.90 m, instalación de una red de distribución de PVC C-7.5 de
φ 63 mm de 1067.75 m, Construcción e instalación de 1421 conexiones domiciliarias.
Adicionalmente es necesario un programa de sensibilización debido a que lo pobladores hacen
mal utilización del sistema de desagüe generando problemas en las redes colectoras debido a
la presencia de elementos externos, conexiones no autorizadas y desecho de restos orgánicos,
viseras y animales a las redes de desagüe.
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Descripción y Evaluación de la Situación Actual del Servicio de Alcantarillado

Por otro lado el anexo de Huayucachi carece del servicio adecuado de alcantarillado, y
por consiguiente del tratamiento de aguas residuales, debido a la falta de
mantenimiento y abandono de los pozos de percolación, tanques imhoff, tanques
sépticos y lagunas de oxidación las cuales requieren una pronta atención y
mantenimiento.
Se requiere la construcción de la red matriz colectora de alcantarillado de PVC UF de
φ 200 mm de 27653.21 m, construcción de la red matriz colectora de alcantarillado de
PVC UF de φ 250 mm de 5899.35 m, Construcción de 687 buzones con Fć = 175
kg/cm2, con techo de concreto Fć = 210 kg/cm2, de un φ de 1.20 m con alturas
variables.
Adicionalmente se requiere la construcción e instalación de 1421 conexiones
domiciliarias.
LETRINAS
En los lugares donde no es posible la construcción de las redes colectoras debido a la
topografía, se plantea la construcción de Letrinas, los mismos que están considerados
en el presente expediente técnico.
Descripción y Evaluación de la Situación Actual de planta de tratamiento de desagüe

La falta de mantenimiento y abandono de los pozos de percolación, tanques imhoff,
tanques sépticos y lagunas de oxidación las cuales requieren una pronta atención y
mantenimiento, da origen al problema más relevante del proyecto:
Se planteara la rehabilitación de 01 laguna de oxidación, cámara de rejas, cámara de
distribución, ingresos, salida y accesos de 800 m2, Demolición dey construcción de un
Tanque Imhoff de 50m2, con un lecho de secado de 60m2, en un área de 300 m2,
Demolición y construcción de 01 tanque séptico de 30 m3 y 03 pozos de percolación
en un área de 120 m2.
Es necesario además elaborar un plan de mitigación ambiental para reducir los
efectos producidos luego de la intervención en el mejoramiento del sistema de agua
potable y alcantarillado sanitario.
D. Planificación.
Conocer la situación actual del distrito respecto a las áreas de promoción de la salud.
Priorizar las necesidades y problemas detectados en saneamiento.
Nuestra prioridad conversando con las autoridades competentes es:
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 El lavado de manos.
 Formas de desinfectar el agua.
 Disposición de excretas.
 Promoción y prevención de las EDAS.
 Mitigación ambiental.
Crear mensajes relevantes, que indiquen los efectos positivos de un mejoramiento en
el sistema de agua potable, alcantarillado y tratamiento de aguas residuales.
 Crear situaciones donde los pobladores puedan identificar el agua potable.
 Dar a conocer los efectos positivos a largo plazo del uso correcto de un buen
sistema de agua y alcantarillado. (van a disminuir los olores fecal ideos, habrá
agua potable)
 Incorporar los beneficios de un buen lavado de manos.
 Crear políticas educativas que promuevan el correcto lavado de manos y
actividad física. En la que participe toda la población.
 Cambiar los hábitos de higiene.
 Enseñarles a arrojar los residuos sólidos en tachos de basura orgánicos e
inorgánicos y no al agua residual.
 Crear un espacio para que puedan elaborar más adelante sus baños y acceder
al drenaje del sistema.
 Cuidar y mantener las áreas verdes.
Características de planificación de los indicadores a largo plazo:
• Validez: Que mida lo que se supone que tiene que evaluar.
• Contabilidad: Las pruebas repetidas en diferentes momentos producen los mismos
resultados.
• Sensibilidad: El indicador reflejará los cambios esperados.
• Especificidad: Mide sólo aquellos cambios atribuibles al problema y al proyecto.
E. Ejecución
Dentro de este marco realizaremos tres capacitaciones por el contexto en cual se
desarrolla, describiremos nuestra capacitación y luego realizaremos la capacitación en
3 planes estratégicos.
Hay distintas formas de desinfectar el agua:
 Con cloro (blanqueador al 2 % de cloro activo, para lavar ropa), aplique dos
gotas de blanqueador por cada litro de agua. Deje reposar 30 minutos y el
agua está lista para beber.
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 Con yodo, aplique dos gotas por litro y déjela reposar 20 min. Antes de
beberla. Este procedimiento no es recomendable para desinfectar el agua en
grandes cantidades, sino únicamente para el agua que se bebe en un día.
 Con plata coloidal, aplique una gota por litro y deje reposar 20 minutos antes
de beber.
El uso de cloro, yodo o plata coloidal son métodos seguros para desinfectar el agua.
Sin embargo es importante recordar algunos aspectos:
 Utilice recipientes limpios y con tapa.
 Sirva adecuadamente el agua (no utilice cucharones o recipientes sucios).
 No meta las manos en la olla.
También existen otras formas de desinfección:
 El calor que por medio de su radiación va a matar algún microorganismo y
hacer el agua apta para el consumo humano.
 Otra es hervir el agua ya que con ello disminuimos en gran cantidad los
microorganismos que generan enfermedades.
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Protección de las fuentes de abastecimiento del agua.

Estas fuentes son lugares en las que se obtiene agua para beber, como ríos,
manantiales, arroyos u ojos de agua, lagos, pozos e incluso presas y cuerpos de agua
destinados al riego.
Entenderemos por protección sanitaria a todas aquellas actividades que se realizan
para evitar la contaminación del agua.
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Estas actividades deberán realizarse con la participación de la comunidad para

garantizar que el agua que se bebe sea buena para el consumo humano.
Las principales causas por las que se puede contaminar estas fuentes son:
 Presencia de animales.
 Descarga de aguas residuales.
 Cuando en un pozo desprotegido se deposita basura o se presentan
escurrimientos provocados por la lluvia, el agua se encuentra contaminada.
 Almacenamiento seguro significa mantener el agua desinfectada en un
recipiente con tapa.
NOTA:
La protección de las fuentes es importante porque de esto depende la calidad del
agua que será utilizada por la población y por nuestra familia.
Las captaciones que abastecen el agua es importante mantenerlo limpio procurando
evitar la existencia de basura cerca o alrededor de él y teniéndolo siempre tapado.
Además, se debe recordar que el agua que se utilice debe hervirse y desinfectarse.
La fuente de agua debe protegerse, lo que se logra construyendo un revestimiento de
concreto, ladrillo, o piedra en las paredes internas del pozo, tapándolo con una
cubierta de concreto y también se construirá un cerco perimétrico con rollizos de
madera y alambres de púas.
Es importante recordar que antes de iniciar la protección de una fuente de agua o
cualquier otro tipo de fuente de abastecimiento se debe realizar un reconocimiento
sanitario y, en su caso, solicitar un análisis del agua físico, químico y bacteriológico,
para determinar si el agua es óptima para el consumo humano, antes de recomendar
obras o cambios adicionales.
Para la protección de un manantial, se logra mediante la construcción de depósitos,
cámaras o cajas colectoras de agua construidos de concreto.
Estos deben tener tres salidas:

1. Una para el nivel de agua (red de rebose).
2. Otra para su abastecimiento (líneas de conducción).
3. Y otra salida para vaciar la cámara cuando se realicen opresiones de
mantenimiento (líneas de limpieza).
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La toma usada es un sistema:

 Tomar por bombeo, esta consiste en colocar una bomba para llevar el agua
hacia alguna cisterna o tinaco (explicativo).
Vigilancia de la calidad de agua.

En esta situación que va a contar con una red de agua potable como sistema de
abastecimiento, es necesario establecer un programa de vigilancia de la calidad del
agua en donde el personal de salud le corresponde la medición del cloro residual.
 La presencia de cloro indica desinfección.
Otro aspecto de importancia para el cuidado de la calidad de agua que se almacena es
promover el lavado y desinfección de los depósitos de almacenamiento (cisternas,
tinacos, piletas y tambos).
Son dos elementos que deben de tomarse en cuenta durante el lavado:
 Tallar las superficies.
 Desinfectar con cloro.
La limpieza y desinfección de las estructuras hidráulicas deben realizarse cada seis
meses.
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Lavado de manos
Desarrollaremos técnicas para evitar dañar nuestra salud al no hacernos el lavado de
manos, estos procedimientos son utilizados para distintas actividades a realizar:
 Antes de consumir los alimentos.
 Después de ir a los servicios higiénicos.
 Antes de realizar las tareas de la escuela, colegio y/o actividad que requiera
documentar.
 Después de cambiar los panales.
 Después de tocar animales domésticos.
 Después de tocarse la nariz, estornudar y toser.
 Después y antes de manejar carne, aves o pescados crudos.
 Tocarse el cabello, la cara o el cuerpo.
 Sacar la basura Limpiar mesas o llevar platos sucios
 Antes de preparar los alimentos.
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Manejo higiénico de los alimentos y consumo de agua:

Existen actividades y prácticas en el manejo del agua para consumir los alimentos
dentro del hogar que afectan a la salud así como para consumir el mismo.
 Para evitar daños a la salud es necesario proteger a los alimentos.
Las medidas que pueden adoptar para un manejo adecuado de alimentos:
 Lavar con agua y jabón las frutas y verduras que se usan para preparar los
alimentos, o desinfectarlas con cloro o yodo.
 Si los alimentos se encuentran desprotegidos, el polvo y las moscas pueden
contaminarlos.
 El aseo de manos, trastes y utensilios antes de cocinar nos ayuda a conservar
la salud, porque los microbios se eliminan con agua y jabón.
 También podemos colocar nuestras frutas en un recipiente con agua y dos
gotas de cloro así ayudaremos a eliminar algunos microorganismos.
 Hervir el agua durante tres minutos es tiempo suficiente para eliminar
cualquier microbio presente.
 Almacene el agua en el mismo recipiente en el que la hirvió.
NOTA:
El agua que se utiliza tanto en la preparación de alimentos como en el lavado de
utensilios de cocina debe estar desinfectada.
La mejor manera de combatir a los transmisores de enfermedades es:
 Proteger los alimentos.
 Almacenar y disponer correctamente los deshechos
 Disponer adecuadamente las excretas (orina y excremento)
Se deben de lavar las manos antes de manipulas los alimentos, después de ir al baño y
en cualquier interrupción de la preparación de los alimentos por ejemplo: sonarse la
nariz, cambiar el pañal al niño, entre otras.
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Disposición de excremento y orinas (excretas)

Los deshechos humanos (excremento y orina) representan un riesgo para la salud si
no se dispone sanitariamente, en ellos se encuentra un gran número de microbios
transmisores de enfermedades.
El fecalismo al ras del suelo es un practica que debe ser remplazada, por una mejor
disposición de excremento.
Para disponer los deshechos en forma sanitaria propondremos lo siguiente:
 Colectores conectados a nuestro sistema de alcantarillado, el cual termina en
una Laguna de Oxidación, que tiene cámaras de rejas, cámaras de
distribución, ingresos, salidas y accesos, el cual luego de pasar por el
tratamiento desemboca en el Rio Mantaro.
 Colectores conectados a nuestro sistema de alcantarillado lo cual termina en
un tanque séptico así como también en el tanque Imhoff que tiene cámaras
de rejas, llegando al filtro biológico lo cual va tener dos desemboques:
- El lecho de secado, donde se irán las partes solidas de nuestra planta
de tratamiento, ahí se secaran hasta que puedan convertirse en
abono, pudiendo ser utilizado como abono agrario.
- Emisor efluente tratado, es el líquido que resta, lo cual puede servir
como regadillo de tallo alto o en caso contrario será eliminado al rio
Mantaro, canal o barranco donde obtengamos el menor impacto
ambiental.
 Se debe cuidar que no exista basura alrededor de este sitio.
El sistema de alcantarillado es la alternativa más saludable y la planta de tratamiento
es un método seguro para la disposición sanitaria de excretas.
Son tres partes importantes para su adecuado funcionamiento:
 Diseño de la planta de tratamiento.
 Disposición del agua servida.
 Mantenimiento periódico del tanque Imhoff es cada 2 años.
 Mantenimiento periódico de Tanque séptico y pozos de percolación.
El mantenimiento periódico, es decir la extracción de los lodos se utiliza
aproximadamente cada 6 meses.
El mantenimiento es una parte fundamental para el buen funcionamiento de los
sanitarios.
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1. Arroje los papeles en un tacho.

2. No arrojar restos metálicos, plásticos.
3. No arrojar animales muertos o en descomposición.
4. El sistema de alcantarillado considera además el diseño para aguas fluviales
las cuales se debe de tener en cuenta que no deben sobrecargar la cantidad
de líquido que debe fluir por este sistema.
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PLAN ESTRATEGICO DE CAPACITACIÓN EN SALUBRIDAD AMBIENTAL EN LA POBLACIÓN

DE HUAYUCACHI – PROVINCIA DE HUANCAYO - JUNIN
DESINFECTAR EL AGUA Y VIGILANCIA DE LA CALIDAD DE AGUA
Fundamentación
 Para que los pobladores sepan que es desinfección del agua.
 Para que tengan presente cuando hablamos de agua potable.
 Para que sepan manejar y vigilar la calidad del agua a consumir.
 La cantidad de cloro que deben agregar al agua.
Objetivo
El principal objetivo es propiciar acciones integrales de promoción de la salud, prevención
de la enfermedad entorno al distrito como una oportunidad para mejorar los
fundamentos técnicos sanitarios del abastecimiento de agua para el consumo humano.
La estrategia
Hacer una charla didáctica que ayude a la comprensión de tener un agua apta para el
consumo humano y poder disminuir la incidencia de las principales enfermedades que los
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aquejan y que merman su sano desenvolvimiento en la vida, así como también se

distribuirán boletines informativos.
Espacio físico
En el local comunal del distrito de Huayucachi
Lista de actividades
 Identificación de los elementos que componen el agua.
 Charla técnica de la composición del agua.
 Para que sirve el agua clorada.
 Exposición de desinfección del agua y vigilancia de la calidad del agua.
 Identificación del agua apta para el consumo humano.
 Enseñara a medir la cantidad de cloro para un balde de agua.
 Capacitar a los pobladores para generar su propia agua potable con energía
calórica.
Recursos Humanos
 Personal de Salud.
 Ponente en educación sanitaria.
El tiempo
El día 18 de Noviembre del 2014 en las instalaciones del local comunal se realizara la
primera sesión que tendrá un tiempo de duración de 45 min.
Recursos Materiales
 Videos [CD-DVD].
 Multimedia.
 Copias de desinfección del agua.
 Agua.
 Balde de 5 litros.
 Cloro de lavar ropa.
 Plumones.
 Papelotes.
 Botellas de distintas cantidades.
RESULTADO ECONOMICO:
 Videos:  Personal de salud
 Copias
 Multimedia  Boletín informativo
 Ponente  Paquete de desinfección
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 Botellas vacías
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DE HUAYUCACHI – PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNIN
LAVADO DE MANOS Y MANEJO HIGIÉNICO DE LOS ALIMENTOS
Fundamentación
 Para que los niños, adultos de la población aprendan el correcto lavado de manos.
 También para la correcta desinfección de las manos.
 Aprendan a lavarse las manos antes de cada actividad.
 También para que no desperdicien el agua.
 Para que laven los alimentos correctamente.
Objetivo
Remover la suciedad y el material orgánico permitiendo la disminución de las
concentraciones de bacterias o flora transitoria adquirida por contacto resiente con las
personas o material contaminado.
Eliminar por arrastre la mayor cantidad de gérmenes transitorios y/o residentes de la
mano y en los alimentos.
La estrategia
Hacer una exposición didáctica e ilustrativa con la participación de la población
- Haremos una mesa redonda.
- Clase demostrativa de como lavarse las manos.
- Clase demostrativa de como lavar los alimentos,
Espacio físico
En el local comunal del distrito de Huayucachi.
 Exposición técnica de lavado de manos.
 Exposición técnica de manejo higiénico de los alimentos.
 Repartir kit de limpieza para la actividad a realizar.
 Demostración del correcto lavado de manos.
 Formar grupos para que practiquen el correcto lavado de manos.
 Demostración del manejo higiénico de alimentos.
 Dentro de los grupos formados se hará un consenso de la información recibida
por medio de lluvia de ideas.
 Se repartirá tríptico informativo.
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Recursos Humanos
 Ponente en educación sanitaria.
El tiempo
El día 19 de noviembre del 2014 en las instalaciones del local comunal se realizara la
primera sesión que tendrá un tiempo de duración de 1hora y 30 min.
Recursos Materiales
 Multimedia.
 Copias.
 Trípticos.
 Pileta de Agua para el chorro de agua.
 Kit de limpieza para lavado de manos (jabón, jabonera, papel toalla, escobilla).
 Tina.
 Alimentos de la región.
 Plumones.
 Papelotes.
 Videos:
 Multimedia
 Ponente
 Personal de salud
 Copias
 Boletín informativo
 Kits de limpieza
 Tina
 Alimentos de la región
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DE HUAYUCACHI – PROVINCIA DE HUANCAYO – JUNIN
PROTECCIÓN DE FUENTES DE AGUA Y DISPOSICIÓN DE EXCRETAS
Fundamentación
 Por qué la humanidad no puede crear más agua. Pero, mediante la administración
de las fuentes de abastecimiento y los sistemas de distribución, se puede
maximizar la cantidad de agua disponible y aprovechar al máximo cada gota del
preciado líquido.
 Por protección sanitaria que serán todas aquellas actividades que se realizan para
evitar la contaminación del agua.
 Estas actividades deberán realizarse con la participación de la comunidad para
garantizar que el agua que se bebe sea buena para el consumo humano.
 La disposición de las excretas por drenaje para que no se produzcan
enfermedades.
Objetivo
Uno de los nuestros objetivos es que el agua llegue pura y sin contaminación a los
hogares.
- Recojo y alejamiento rápido y seguro de las aguas residuales.
- Disposición adecuada, sanitariamente hablando del afluente.
- Eliminación de focos de contaminación, así como de aspectos estéticos (olores
desagradables).
La estrategia
Hacer una exposición didáctica e ilustrativa con la participación de la población
- Haremos una mesa redonda.
- Disponer de un esquema explicativo de la protección de agua y recepción de las
aguas residuales.
- Explicación rápida de las enfermedades que se pueden adquirir por la mala
disposición de excretas.
Espacio físico
En el local comunal del distrito de Huayucachi.
 Pasar un video donde se explica el tema.
 Exposición técnica de protección de fuentes de agua.
28
 Exposición técnica de disposición de excretas.

 Exposición de las EDAS.
 Explicación rápida del uso de la planta de tratamiento.
 La reutilización de los productos de la planta de tratamiento.
 Boletines informativos.
 Trípticos informativos.
Recursos Humanos
 Ponente en educación sanitaria ambiental.
El tiempo
El día 20 de Noviembre del 2014 en las instalaciones del local comunal se realizara la
primera sesión que tendrá un tiempo de duración de 1hora.
Recursos Materiales
 Multimedia.
 Copias.
 Trípticos.
 Boletines de información.
 Plumones.
 Papelotes.
 Videos:
 Multimedia
 Ponente
 Personal de salud
 Copias
 Boletín informativo
29
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