PLAN DE CAPACITACIÓN MEDIANTE ESCUELAS DE CAMPO PARA AGRICULTORES

1. NOMBRE DEL FACILITADOR:

Wilfredo Javier Yupanqui Vargas

2. INSTITUCIÓN PATROCINADORA:
AIDESEP

3. FECHA DE PRESENTACIÓN:
12 de octubre del 2021.

4. ORGANIZACIÓN BENEFICIARIA DE LA CAPACITACIÓN:

Nombre completo de la organización, Centro Poblado o Comunidad Nativa que se ha
gestionado para la aplicación de la ECA.

5. ANTECEDENTES Y DATOS DEL REPRESENTANTE DE LA ORGANIZACIÓN:

Antecedentes de dicha organización, Centro Poblado o Comunidad Nativa; información
de línea base o diagnóstico que permita saber de dónde se parte, haciendo referencia a
la importancia del rubro en la comunidad, sus principales problemas vinculados al
bambú, etc.

Nombre del Datos de contacto

Cargo
representante (celular-email)

Datos generales del representante de la organización o del contacto de apoyo para la

organización de la ECA.

6. OBJETIVO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ECA:

Fortalecer las capacidades de los participantes en la producción del bambú a nivel de
sus principales especies comerciales a fin de generar expectativas y oportunidades
económicas alternativas basadas en el uso sostenible de los recursos naturales y como
una forma de diversificar la producción y la economía local.

7. REVISIÓN DE LITERATURA DE LOS TEMAS A DESARROLLARSE EN LA ECA:

Los temas a tratar son:
Propagación de plántulas
Según Lárraga et-al (2018), existen métodos de propagación por chusquin, vareta y
segmento nodal, principalmente en las especies Guadua angustifolia, Bambusa
oldhamii y B. vulgaris. L; sin embargo la principal vía de propagación es por chusquines,
estos se encuentran en la base de las plantaciones, y se originan de yemas adventicias
en los rizomas. El cultivo in vitro, actualmente se utiliza como la principal biotecnia
aplicada a varias especies de bambú (Marulanda et al., 2002); aunque en las especies
en estudio se conocen muy pocos. Por otra parte, para obtener planta de calidad en
condiciones de vivero se considera usar sustratos a base de materiales disponibles y
con aceptables características físicas como la aireación, drenaje, retención de agua y
densidad. Sin embargo, éstas pueden varían significativamente de un lugar a otro e
incidir en la mezcla final (Ansorena, 1995).
Plantaciones de bambú
De acuerdo al Plan Nacional del Bambú 2008-2020 (MINAGRI, 2008), La mayoría de los
bambúes leñosos de importancia para la construcción e industrialización se desarrollan
mejor en climas cálidos a templados, precipitación entre 1,270 a 4,050 mm por año, 80
a 90% de humedad relativa, desde el nivel del mar hasta los 2,800 msnm. La mayor
parte de los bambúes se desarrollan en suelo franco arenoso y suelo franco arcilloso y
con buen drenaje; aún cuando, también se encuentran en los lechos húmedos de
cursos de agua y suelos arenosos. Cada especie tiene un hábitat definido, siendo por
esta razón en muchos casos indicadoras de distintos tipos de bosque. Para la Guadua
angustifolia se han recomendado distancias de siembra desde 4x4 m hasta 7x7 m en
todas sus combinaciones. Sin embargo, lo ideal sería distanciar los surcos entre 6 y 10
metros. En las plantaciones con fines netamente conservacionistas se debe sembrar en
barreras con distancias más cortas entre surcos y entre plantas (Giraldo, 2008).

Manejo silvicultural
Según Elemer Briceño (2017),El manejo silvicultural de una plantación de guadua se
divide en dos períodos: Silvicultura de establecimiento y silvicultura para plantaciones
establecidas de más de seis (6) años. En los rodales de Guadua angustifolia, es
necesaria la planificación de cosecha mediante un inventario de existencia para
conocer la cantidad de tallos, la altura, el diámetro y el estado de madurez. Dicho
inventario tiene como objetivo, no clasificar solo edad y volumen, sino la clasificación
de los culmos en distintas categorías diamétricas. De acuerdo a Villota-Echeverri
(2010), la silvicultura de establecimiento comprende la etapa de establecimiento y
formación del rodal y las técnicas de manejo necesarias para lograr la aparición de
tallos hechos con diámetro y longitud aptos para ser aprovechados. En las
plantaciones con propósito comercial se recomienda distancias más amplias de
siembra entre surcos que entre plantas con el fin de lograr una mayor incidencia de los
rayos solares sobre el cultivo.

Cosecha y post cosecha

Por lo general, se ha recomendado el aprovechamiento de entre 33 y 45 % de los
culmos maduros, con el propósito de mantener un ciclo continuo de aprovechamiento.
El corte de los culmos debe realizarse a ras sobre el primer nudo, para evitar que se
formen depósitos de agua y propicien la pudrición de la planta. El aprovechamiento de
un rodal varía según el sitio de plantación, el nivel de precipitación, la profundidad del
suelo, vientos y otros factores ambientales que pueden incidir en la productividad de
la plantación. Elemer Briceño (2017). El aprovechamiento o entresaca selectiva de
tallos o culmos es una práctica silvicultural de doble propósito: por un lado procura
crear condiciones favorables en el guadual, lo que implica el mejoramiento de la
regeneración natural y de la composición estructural, que aseguran el máximo
rendimiento sostenible, y por otro, proporciona al propietario ingresos económicos
derivados de la extracción y venta de tallos comerciales. Cuando los rodales de Guadua
no se aprovechan, se presentan densidades que superan los 6.000 tallos/Ha, de los
cuales un alto porcentaje son culmos sobre maduros y secos, es decir son rodales,
donde la capacidad de regeneración natural es poca, debido al bajo porcentaje de
rizomas aptos para esta función, la reducción de espacios y a la alta competencia por
nutrientes (Villota-Echeverri 2010). Estudios realizados por Castaño (2004)
comprueban que, técnicamente todo guadual natural o plantado en edad de
 aprovechamiento, debe ser intervenido periódicamente para regular el espacio vital de
los individuos y para favorecer una mayor aparición de rebrotes o renuevos, es decir,
para estimular la dinámica del guadual.

8. LOCALIZACIÓN:
Mencionar la localización de acuerdo a la división política del grupo o su sede principal.

Nombre de la
Región Provincia Distrito Sector/Anexo/Otros
organización

9. TEMAS DE PRIORIDAD PARA DESARROLLO DE LA ECA:

N° de Fecha probable de
Etapa ECA Tema/Actividad
horas desarrollo
Inauguración 0.5
El bambú y su importancia
2.0
económica, social y ambiental
Métodos de propagación del
2.0
bambú. 12 noviembre
Sesión primera
Fase de campo: obtención de
material vegetativo e
1.5
identificación de áreas para la
propagación.
Planificación e instalación de
1.5
plantaciones
Sesión segunda
Manejo silvicultural del bambú 2.0
20 noviembre
Visita técnica a plantaciones 2.5
Clausura de la
1.0
ECA

10. RECURSOS PARA IMPLEMENTACIÓN:

Tema Recursos Cantidad

 Papelotes
 10
 Plumones de colores
 06
 Fichas de cartulina de
1. El bambú y su  30
colores
importancia económica,  01
 Maskin tape
social y ambiental.  01
 Serrucho de podar
Métodos de propagación  01
 Tijera de podar
del bambú.  01
 Cinta métrica
 25
 Papel bond
 20
 Lapicero
2. Planificación e  Papelotes  10
instalación de  Plumones de colores  06
plantaciones. Manejo  Fichas de cartulina de  30
 Tema Recursos Cantidad
colores

 Maskin tape
 01
 Pala derecha
 01
 Serrucho de podar
 01
silvicultural  Pintura spray de colores
 03
 Cinta métrica
 01
 Papel bond
 25
 Lapicero
 20

 Fichas de cartulinas  20
 Plumones de colores  06
3. Evaluación de la ECA  Papel bond  25
 Lapicero  20
 

11. EVALUACIÓN:
Se realizará una prueba de inicio (con el objetivo de conocer el nivel de conocimiento
inicial de los participantes con respecto a los temas a tratar en las sesiones respectivas)
y otra final (con el objetivo de registrar y evaluar los conocimientos adquiridos por los
participantes en el desarrollo de las ECA’s) aplicando la prueba de la caja.

12. FIRMA:
Aquí se solicita la firma del capacitador, la autoridad o jefe inmediato de la institución,
quién aprueba la solicitud para la gestión y apoyo-gestión de INBAR.

Solicitado Gestión (INBAR)

Firma Firma
Nombre Nombre