Yuliana Sofia López Ortiz

Código: 20562024207

Programa: Ingeniería Biomédica

Sede: Popayán

Materia: Electricidad y Magnetismo

Laboratorio: Ley de Coulomb - Análisis lineal

Nombre Profesor: Alexander Moreno

Resumen

En la siguiente práctica de laboratorio relacionada con la Ley de Coulomb (C) se

realizaron una serie de experimentaciones en el simulador Phet con el fin de afianzar
los conocimientos de fuerza eléctrica, cargas, ley de Coulomb y relacionarlos
mediante una herramienta, llamada Excel en la que se hizo uso de regresión lineal y
mínimos cuadrados para su relación y posterior comprensión de dichos fenómenos.

Objetivos

 Plantear los alcances que se pretenden con el desarrollo de la práctica

 Identificar relaciones lineales entre variables, con base en el análisis de la ley
de Coulomb.
 Realizar gráficos lineales en Excel.
 Utilizar método de regresión por mínimos cuadrados.

Introducción

De acuerdo con lo aprendido en clase respecto a la ley de Coulomb, esta practica

de laboratorio pretende afianzar dichos conocimientos al utilizar el simulador que
presenta dos cargas modificables, la fuerza que ejerce una sobre la otra cuando se
modifican y una serie de herramientas que permitieron experimentar a fondo el
comportamiento de las partículas cargadas y extender el conocimiento en estadística
al utilizar regresión lineal y mínimos cuadrados para de esta manera demostrar que
relación existe entre una variable y otra.

Marco Teórico

La ley de Coulomb (C) fue establecida por Charles Coulomb en 1785, en aquel
momento Coulomb estableció la fuerza eléctrica entre dos partículas cargadas
estacionarias.
A lo que concluyó que:
1) La fuerza es inversamente proporcional al inverso del cuadrado de la distancia
de separación r entre las dos partículas, a medida que el largo de la línea recta
las une.

2) La fuerza es proporcional al producto de las cargas q 1 y q 2 de dos partículas.

3) La fuerza es atractiva si las cargas son de signos opuestos, y repulsivas si son del
mismo signo.

Y a partir de las anteriores observaciones se establece la ecuación de la fuerza

eléctrica: [1]
|q 1||q2| ^
F e =K 2
∗d (1)
r

En lo que K es la constante de Coulomb, |q 1||q2| son las magnitudes de carga

puntuales, r 2 es la distancia, y d^ la dirección del vector unitario, que es la misma en
la que se produce la fuerza eléctrica.

9 N∗m2
K=8,99∗10 2 (2)
C

Esta constante también se puede escribir como

1
K (3)
4 π ϵ0

donde la constante ϵ 0 se conoce como la permitividad el espacio libre y tiene valor

de
2
−12 N∗m
ϵ 0=8,85∗10 (4)
C2

Para el análisis de este laboratorio se va a emplear el método de mínimos

cuadrados es una herramienta estadística utilizada para hallar la pendiente y el punto
de corte de un conjunto de datos cuya relación es lineal.

La expresión utilizada para realizar el cálculo de la pendiente de la recta es:

n ∑ x∗y −∑ x∗y
m= 2 (5)
n∗∑ x −¿|∑ x| ¿
2

Para hallar el punto de corte se utiliza la expresión

 b=∑ y ∑ x −¿
2 ∑ x∗¿ ∑ x∗y ¿¿
2
n∗∑ x −¿|∑ x| ¿
2

(6)
Cada uno de los términos son

a) n representa el número de datos

b) ∑ x∗y representa la sumatoria de la multiplicación de cada valor de la
variable dependiente con cada valor de la variable independiente.
c) ∑ x representa la sumatoria de todas las variables dependientes.
d) ∑ y representa la sumatoria de todas las variables independientes.
e) ∑ x 2 representa la sumatoria del cuadrado de las variables dependientes.
|∑ x|
2
f) representa la sumatoria de todas las variables dependientes elevadas al
cuadrado. [2]

El método de mínimos cuadrados calcula a partir de los N pares de datos

experimentales (x, y), los valores m y b que mejor ajustan los datos a una recta. Se
entiende por el mejor ajuste aquella recta que hace mínimas las distancias d de los
puntos medidos a la recta.

Teniendo una serie de datos (x, y), mostrados en un gráfico o gráfica, si al conectar
punto a punto no se describe una recta, debemos aplicar el método de mínimos
cuadrados. [3]

Ejemplo

Desarrollo del laboratorio

Actividades previas

Las variables independientes y dependientes se pueden relacionar con una causa y

efecto; por lo que:

¿Qué es una variable independiente?

Esta es una variable que cambia o se controla para ver como reacciona en una
variable dependiente, por ejemplo, si se quiere medir los efectos de la altura en el
peso; la variable independiente en este caso es la altura y el peso es la variable
dependiente, ya que la variable independiente puede valerse por si misma sin ser
afectada por algo externo, solo puede ser manipulada o manejada y estas
manipulaciones causarían efectos en la variable dependiente; tal que:

Una variable dependiente es en la que se evidencian las manipulaciones de la

variable independiente, y es la que propicia las conclusiones del estudio por realizar,
por lo que también se le llama variable de respuesta. [4]
Con base en la ecuación 1, y considerando que q1 = q2 = q establezca las
expresiones para m y b al plantear la ecuación de la recta de la forma F = mq2
+b.

q2 ^
F e =K 2
∗d (7)
r

Se reescribe en las dos ecuaciones

n ∑ q ∗F−∑ q ∗F
2 2
m=
22
n∗∑ (q ) −¿|∑ q | ¿
2 2

(8)

b=∑ F ∑ (q ) −¿
∑
2 2q ∗¿ ∑ q ∗F
2 2
¿¿
2 (9)
n∗∑ (q 2)2−¿|∑ q2| ¿

¿Cuáles son los aspectos a tener en cuenta al realizar un gráfico en Excel?

Al realizar un gráfico en Excel se debe tener en cuenta la precisión a la hora de

realizar las respectivas operaciones o tabulaciones para la posterior grafícacion de
valores obtenidos, ya que Excel no admite errores.

Un gráfico Excel es una representación gráfica de ciertos valores que nos permite
hacer una comprobación comparativa de manera visual. Los gráficos en Excel son
una de las herramientas más potentes que nos ofrece Microsoft para hacer informes,
análisis de datos, etc. [5]

Con base en los datos de la tabla 1, realice el cálculo de la pendiente y el punto

de corte utilizando las ecuaciones 5 y 6.

X 1,1 2,3 2,9 3,7 5,4 6,1 7 8,2 8,9 9,8

y 11 23 29 42 53 63 72 78 87 99

Tabla I. Datos de prueba mínimos cuadrados

Para calcular la pendiente y el punto de corte se debe hacer uso de las ecuaciones 5 y
6 y se deben saber los siguientes valores:
∑ x = 55,4
∑ y= 557
∑ x∗y=¿ 3280,9

x 1,1 2,3 2,9 3,7 5,4 6,1 7 8,2 8,9 9,8

y 11 23 29 42 53 63 72 78 87 99
∑ x∗y 12,1 52,9 84,1 155,4 286,2 384,3 504 57,4 774,3 970,2

Tabla II. Resultados ∑ x∗y

∑ x = 386,46
2

|∑ x| = 3069,16
2

El cálculo de la pendiente es

(10) 3280,9−3280,9
m= =37,1217
10∗386,46−3069,16
El calculo del punto de corte es

(557 )( 386,46 )−55,4∗3280,9

b= =42,1104
10∗386,46−3069,16

Realice el gráfico y en función de x con base en los datos de la tabla I.

Determine gráficamente su pendiente y compárela con la que halló según el
método de los mínimos cuadrados.

y
120

100
f(x) = 9.77220154882832 x + 1.5620034194911
80 R² = 0.993464342335992
60

40

20

0
0 2 4 6 8 10 12

Grafica I. Función de datos de la tabla I

¿Cuáles son y en qué unidades de medida se encuentran?

 El simulador cuenta con dos cargas modificables en microcoulombs ( 10−6 C ) que
pueden ser negativas o positivas, cuenta también con las fuerzas que ejerce una sobre
la otra esto en unidades de fuerza Newton (N), cuenta con una regla para medir las
distancias a las que se ponen las cargas.

En la fig. 1 se puede evidenciar el simulador sin ninguna modificación.

Fig. 1 Simulador sin modificaciones. [5]

Verificación de los datos suministrados por el programa son.

Se va a realizar la demostración con los siguientes datos, en la Fig.

|q 1|=5 x 10−6C
|q 2|=−5 x 10−6C
2
r =¿

Verificación:
|q 1||q2|
F e =K ∗d^
r2

N∗m |5 x 10 C ||5 x 10 C |
2 −6 −6
9
F e q 1 q 2=8,99∗10 2 ¿¿
C

2, 5 x 10−9
F e =8,99∗10 9 N
¿¿
9 −9
F e =8,99∗10 ∗1,0 ¿ 10 N

F e =8,99∗10−2

Para la experimentación se utilizaron los siguientes datos

 2
q (c ¿¿ 2)
−10¿ x 10−12 −8 x 10−12 −6 x 10−12 −5 x 10−12 −3 x 10−12 −1 x 10−12 2 x 10−12 4 x 10−12 6 x 10−12 8 x 10−12

F (N) 2
5 , 62 x 10
2 2 2
3,60 x 10 2,02 x 10 1,40 x 10 5 , 0 6 x 10
2
5,62 1,1 x 10
−1 −1
8,9 x 10
2
2,0 x 10 3 , 6 x 10
2

TABLA II. Datos del simulador con misma distancia de 5 cm e igual carga.

Resultados y Análisis

F
600

500

400
f(x) = − 14239083111505.5
300 x + 215.151191955043
R² = 0.177804627635191
200

100

0
- 1. 5E - 1 1 - 1E- 11 - 5E - 1 2 0 5E-12 1E- 11
Grafica II. Grafica obtenida de la tabla II

Conclusiones

Gracias a la experimentación realizada en el presente Laboratorio, se pudieron

comprender de manera óptima los conceptos de fuerza eléctrica, carga eléctrica,
comprensión de fórmulas como la ley de coulomb, o en estadística la regresión de
mínimos cuadrados. y de esta manera conocer las variaciones que existen al
modificar las características de una carga en un entorno.

Referencias

[1] Serway. Electricidad y magnetismo. (3ª. Edición) Mc Graw Hill

[2] guía del laboratorio. Ley de coulomb.

https://campusvirtual.uan.edu.co/estudiantes/pluginfile.php/420465/mod_resource/
content/2/Laboratorio%20-%20Ley%20de%20Coulomb.pdf?redirect=1

[3] MÍNIMOS CUADRADOS miprofe [en linea][citado el 3/03/2021]

https://miprofe.com/minimos-cuadrados/
[4] VARIABLES DEPENDIENTE E INDEPENDIENTE: CONCEPTO Y
EJEMPLOS lifeder [en linea][citado el 3/03/2021]
https://www.lifeder.com/variables-dependiente-independiente/#:~:text=Las
%20variables%20dependiente%20e%20independiente,se%20investiga%20y%20se
%20mide.

[5] Gráficos Excel. Excel [en linea][citado el 3/03/2021]

https://excelyvba.com/graficos-excel-guia-completa/