Actividad 1.

Identifica en las tres situaciones que se describen los siguientes elementos del proceso de
comunicación:

 Emisor.
 Receptor.
 Mensaje.
 Canal.
 Código.
 Posible barrera de comunicación.

Situación 1: Marta recibe un e-mail del servicio de becas de la Universidad, informándole de

que le han concedido una beca. La pantalla de su ordenador se paga por un corte de luz.
Situación 2: Ana va a un concierto de piano y está escuchando la sinfonía nº 3 de Beethoven, en
el auditorio de su ciudad, detrás de ella hay dos personas comentado la actuación del pianista.
Situación 3: Pedro se encuentra en una céntrica calle de Madrid con mucho tráfico, llama a
Carlos a su móvil en para felicitarlo por su cumpleaños, el ruido del tráfico no le deja escuchar
a su amigo y además Carlos esta en un lugar con poca cobertura.
Presenta la información en un documento pdf.
Actividad 2.
Elabora un power point con 12 diapositivas en el que realices un pequeño monográfico sobre
los SAAC (objetivos, características, clasificación, ventajas-desventajass y ejemplos....)
Actividad 3.
Realiza un tríptico en el que justifiques en base a qué aspectos vamos a utilizar SAAC con
apoyo o SAAC sin apoyo.
Actividad 4.
Elabora un trabajo de investigación sobre dos SAAC con Apoyo y 2 SAAC sin apoyo. Busca
el Origen, definición, objetivos, características y destinatarios cada uno de ellos.

Criterios de puntuación. Total 10 puntos.

Actividad 1.
Entre estas se repartirá el total de puntos (10 puntos) La tarea 1 se puntúa sobre un
máximo de 1, 5 puntos, atendiendo a los siguientes criterios:
Cada situación (son tres en total) equivalen a:

 Situación 1: Puntúa un total de 0,5 puntos. Cada elemento identificado tendrá un valor de
0,083. Los elementos no identificados no puntuarán.
 Situación 2: Puntúa un total de 0,5 puntos. Cada elemento identificado tendrá un valor de
0,083. Los elementos no identificados no puntuarán.
 Situación 3: Puntúa un total de 0,5 puntos. Cada elemento identificado tendrá un valor de
0,083. Los elementos no identificados no puntuarán.

Actividad 2.
La tarea 2 se puntúa sobre un máximo de 3 puntos, atendiendo a los siguientes criterios:
 Adecuación de los contenidos.
 Caridad y Orden.
 Originalidad en la presentación.

Actividad 3.
La tarea 3 se puntúa sobre un máximo de 1.5 puntos, atendiendo a los siguientes criterios:

 Claridad explicativa y corrección de los datos.

Actividad 4.
La tarea 4 se puntúa sobre un máximo de 4 puntos, atendiendo a los siguientes criterios:

 Adecuación de los contenidos.

 Claridad y Orden.
 Utilización de imágenes (cantidad y calidad).
 Originalidad en la presentación.

 SAAC 1: Puntúa un total de 1 punto.

 SAAC 2: Puntúa un total de 1 punto.
 SAAC 3: Puntúa un total de 1 punto.
 SAAC 4: Puntúa un total de 1 punto.

Finalmente, una vez corregidos todos se realizará una suma de las distintas puntuaciones.
Esta puntuación se irá sumando a las puntuaciones obtenidas en cada una de las tareas,
unificándose todas las notas en una sola para todas las tareas sobre 10 puntos.

Indicaciones de entrega.
Una vez realizada la tarea elaborarás un único documento donde figuren las respuestas
correspondientes. El envío se realizará a través de la plataforma de la forma establecida para
ello, y el archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas:
apellido1_apellido2_nombre_SIGxx_Tarea
Asegúrate que el nombre no contenga la letra ñ, tildes ni caracteres especiales extraños. Así por
ejemplo la alumna Begoña Sánchez Mañas para la primera unidad del MP de PBCAA,
debería nombrar esta tarea como...
sanchez_manas_begona_PBCAA01_Tarea