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Carrera Ingeniería Industrial

Unidad 1: Liderazgo

“Biografía de líderes”
Actividad 2

Profesora: Zulma Yamilca González Hernández


Alumno: Fernanda Guadalupe Magaña Torres
No. De control: C17060150
Actividad 2 Biografía de líder
Miguel Hidalgo

Miguel Gregorio Antonio Ignacio Hidalgo y Costilla Gallaga Mandarte y Villaseñor, mejor
conocido simplemente como Miguel Hidalgo ha sido considerado por muchos como el
“Padre de la Patria”, al ser uno de los que inició el movimiento de independencia en 1810.
El cura de Dolores fue quien inició el movimiento independista en 1810 y es el líder más
reconocido de ese proceso a pesar de que al año siguiente fue capturado y ejecutado por
las fuerzas realistas. Hidalgo y el resto de los conspiradores se movilizaron motivados por
dos factores. El primero fue la invasión de Napoleón a la península ibérica en 1808, lo cual
obligó al rey Fernando VII a abandonar el país. La segunda motivación fue la difusión y
asimilación de las ideas de la Ilustración en las diferentes colonias americanas, ideas que
abogan por gobiernos locales autónomos y representativos. El 16 de septiembre de 1810
convocó a su congregación y los animó a levantarse en armas, en lo que se conoce como
el Grito de Dolores. A pesar de que el movimiento de Hidalgo no tuvo éxito, la fecha de su
inicio es la que se festeja como el día de la independencia.
Contaba con una inteligencia superior, un estudioso de las letras, artes, ciencia, economía,
política y teología. Siempre buscaba nuevos temas para aprender, otra habilidad de un líder
en potencia. Un líder debe ser una esponja que constantemente esté absorbiendo el
conocimiento que existe alrededor de él. En realidad, Hidalgo jamás buscó ser parte del
movimiento insurgente, ni la independencia y mucho menos los movimientos militares que
encabezó; llegaron a él, gracias a su capacidad para convocar a personas de todos los
estratos sociales. En muchas ocasiones el líder debe ser impulsado por su equipo o
personas que se encuentran en el entorno, quienes se encargan de señalarlo como el más
calificado para lograr los objetivos que se han planteado.
Sor Juana Inés de la Cruz

Nacida en México en 1648, Juana Inés de Asbaje y Ramírez de Santillana, conocida como
Sor Juana Inés de la Cruz, fue considerada desde pequeña como una niña muy inteligente,
aprendió a leer y a escribir a los 3 años. Era una niña muy activa y curiosa, le gustaba
mucho leer y hacer preguntas. No se esperaba que una niña que cuestionara tantas cosas
ingresara en un convento, pero ella lo hizo. Ella no era realmente una persona religiosa,
pero para esos tiempos las mujeres se casaban a muy corta edad y, siendo Juana Inés una
niña muy inteligente, prefirió quedarse en el convento para no casarse sin estar enamorada
y para poder seguir estudiando. En sus años de religiosa tuvo la oportunidad de escribir
música, poesía, obras teatrales y hasta realizó experimentos científicos. Muchos de sus
escritos invitaban a la reflexión sobre la religión por los que se metió en algunos problemas
porque ese era un trabajo casi exclusivo para los hombres religiosos. Que Sor Juana Inés
insistiera en seguir escribiendo y reflexionando, a pesar de todas las críticas y amenazas,
es la causa principal de que aun la recordemos en nuestros días, pues abrió paso a muchas
mujeres en el camino de la literatura y la filosofía.
Luchar sola contra tantas personas la puso muy triste, tanto que un día se rindió ante las
críticas, vendió todos sus libros y le dio ese dinero a los más pobres para dedicarse el resto
de sus días a las tareas más propias de una monja. Finalmente murió enferma de peste en
Ciudad de México, en el año 1695.

Fue una de las mayores y esforzadas lideres alrededor del mundo por ser una defensora
leal de los derechos de la mujer que en aquellos tiempos se tenían en poco, a las mujeres
se les tenía como inferiores de los hombres y no se les respetaban sus derechos humanos.
Defendió hasta el día de su muerte la idea de escribir libremente, a pesar de estar expuesta
a la sociedad patriarcal. Siempre vivió con miedo, del poder de los hombres, de lo curas y
el caótico momento en que vivió la tenían subyugada, pero vivía al borde la represión, tal
vez al final sometida, pero nunca controvertida. Su mayor objetivo que era que la mujer
estudiara y la equidad de género, expresando sus ideas en algunas de sus obras. Hizo crecer
y creer en sí mismos a cada uno de sus seguidores. Era muy participativa en la sociedad y
siempre reflejando equilibrio de lo que pensaba y de sus acciones se puede ver que ella no
estaba a favor de la guerra y las peleas. Ya que ella se comunicaba atreves de sus poemas,
siempre sabiendo que lo que las ideas que plasmaba en sus obras llegan a muchas personas
así que siempre supo cómo dirigir, también tomando en cuenta a las demás personas de su
bienestar y ocupándose de la gente como cuando cuido a las monjas y se contagió de una
epidemia y murió.
Rafa Márquez

Rafael Márquez Álvarez nació en Zamora, Michoacán, México. Desde muy chico se mostró
interesado en el deporte, especialmente por el futbol, su padre fue en gran medida la fuente
de ese interés, cuando era pequeño jugaba futbol en compañía de su padre y sus amigos,
unos años más tarde ingresó a la categoría de inferiores para el Atlas de Guadalajara. Con
solo 13 años. Manejo su tiempo para estudiar en el Colegio Francisco I. Madero y jugar
para el Atlas, después de cuatro años, este debutó en la Primera División mexicana
enfrentando a los Pumas de la UNAM. Márquez permaneció en el Atlas por tres
temporadas, jugó 77 partidos y anotó 6 goles, al terminar se trasladó a Europa.
No sólo es el hombre al que todos escuchan en el campo, sino que también su influencia
se refleja en las estadísticas: es el único jugador del mundo que fue capitán en cuatro
ediciones diferentes de un Mundial. Con la Selección Mexicana de Fútbol disputo 78
partidos como internacional, participando de la Copa de las Confederaciones, de la Copa
América de la Copa de Oro de la CONCACAF, y de los Mundiales de Corea-Japón y
Alemania.

Capta con facilidad y sabe visualizar las jugadas de pizarrón y concretarlas en el terreno de
juego. Cuando los demás miembros de su equipo cometen errores o fallan, se siente
responsable. Por lo general su percepción en la vida es en términos de bien o mal,
adecuado o inadecuado, correcto o incorrecto. Las críticas a él y a su equipo le afectan,
aunque no lo deje ver. Es muy responsable y comprometido con lo que hace; la
insuficiencia, la mediocridad y las medias acciones no están en sus principios. Como
capitán del equipo es dictatorial, no le gusta cometer errores y que en su equipo no cometan
errores, es perfeccionista. No solamente no acepta la indisciplina, el desorden, la
impuntualidad, para él son indignantes. Lidera marcando y enumerando objetivos muy
definidos y claros, motivando al equipo para que busque la máxima calidad. Siempre
dispuesto, esforzado para corregir sus fallas y debilidades, es auto disciplinado.
Referencias bibliográficas
• José M. de la Fuente (1979). Hidalgo íntimo: apuntes y documentos para una
biografía del benemérito cura de Dolores, d. Miguel Hidalgo y Costilla. Gobierno del
Estado de México. «Fueron sus padres, don Cristóbal Hidalgo y Costilla [...] y doña
Ana María Gallaga Mandarte Villaseñor y Lomelí».
• Villalpando César, José Manuel (2002). «La retirada inexplicable». Miguel Hidalgo.
Grandes Protagonistas de la Historia Mexicana. México: Planeta DeAgostini. p. 112.
• DEL ARENAL FENOCHIO, Jaime (2011). Cronología de la Independencia (1808-
1821) (Primera edición). México: Instituto Nacional de Estudios Históricos de las
Revoluciones de México

• VILLALPANDO CÉSAR, José Manuel (2002). Miguel Hidalgo. Grandes Protagonistas


de la Historia Mexicana. México: Planeta DeAgostini.
• OLIVARES ZORRILLA, Rocío. "El sueño y la emblemática" (Sor Juana Inés de la
Cruz), en Literatura Mexicana, VI, 2, México, Instituto de Investigaciones Filológicas,
UNAM, 1995, 367-398. // en Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

• ALATORRE, Antonio y Martha Lilia TENORIO, Serafina y Sor Juana. México: El


Colegio de México, 1998.
• Rafael Márquez "El Príncipe de Cataluña". 13 de enero del 2015.
pp. solodeportemx. Archivado desde el original el 22 de diciembre de 2015.
Consultado el 11 de febrero de 2022.

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