Semana 22

Sesión de aprendizaje N° 3
TITULO: GRAFICA DE FUNCIONES CUADRÁTICAS
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Conservamos nuestra salud y el ambiente con responsabilidad.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
✓ Representamos mediante gráficos en el plano cartesiano una función
PROPOSITO: cuadrática partiendo de diferentes situaciones.
✓ Resuelve problemas sobre la gráfica de una ecuación cuadrática.

Retornemos a los videos

𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
EJEMPLOS: Una función cuadrática tiene la forma ƒ(x) = ax2 + bx + c, donde
los coeficientes a, b y c son números reales y a ≠ 0. Su gráfica
es una parábola con vértice V(h; k). Su dominio es el conjunto
de los números reales. Su rango es el intervalo [k; +∞[.
Existen dos tipos de graficar una función cuadrática:

1. Cuando el signo del coeficiente de la ecuación es

positivo, la parábola o grafica será de la forma:

2. Cuando signo del coeficiente de la ecuación es

negativo, la parábola o grafica será de la forma:
 Entendamos mejor el proceso con un ejemplo

SITUACION 1
Grafica la siguiente función cuadrática:
𝒇(𝒙) = −𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟏
PRIMER PASO: igualamos la funciona así:

𝒇(𝒙) = −𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟏 Entonces:

a = -1
𝒚 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 − 𝒄 b = +2
c = -1

SEGUNDO PASO: Hallamos el VÉRTICE o punto medio de la parábola, para esto reemplazaremos valores
en las siguientes formulas:

𝒃 Como ya conocemos los valores de a, b y c reemplazamos valores en las

𝐗=−
𝟐𝒂 formulas

𝒃𝟐 𝒃 𝒃𝟐
𝐘=𝒄− 𝐗=− 𝐘=𝒄−
𝟒𝒂 𝟐𝒂 𝟒𝒂
𝟐 𝟐𝟐
𝐗=− 𝐘 = −𝟏 −
𝟐(−𝟏) 𝟒(−𝟏)
𝟐 +𝟒
𝐗=− 𝐘 = −𝟏 − ( )
−𝟐 −𝟒
−𝟐 𝐘 = −𝟏 − (−𝟏)
𝐗=
−𝟐
𝐘 = −𝟏 + 𝟏
𝐗 = +𝟏
𝐘=𝟎

Por lo tanto, la coordenada del VERTICE será: V = {𝑿 ; 𝒀} V = {𝟏; 𝟎}

TERCER PASO: tabulamos valores para Y cuando X tomaran distintos valores, pueden ser negativos y
positivos, hacemos uso de una tabla así:
Cuando x = -1 Cuando x = 0 Cuando x = 2
X Y
-1 -4 𝒀 = −𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟏 𝒀 = −𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟏 𝒀 = −𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟏
0 -1 𝒀 = −(−𝟏)𝟐 + 𝟐(−𝟏) − 𝟏 𝒀 = −(𝟎)𝟐 + 𝟐(𝟎) − 𝟏 𝒀 = −(𝟐)𝟐 + 𝟐(𝟐) − 𝟏
1 0 𝒀 = −(+𝟏) + (−𝟐) − 𝟏 𝒀 = −𝟎 + 𝟎 − 𝟏 𝒀 = −𝟒 + 𝟒 − 𝟏
2 -1 𝒀 = −𝟏
𝒀 = −𝟏 − 𝟐 − 𝟏 𝒀 = −𝟏
3 -4
𝒀 = −𝟒
CUARTO PASO: Como ya tenemos algunos valores para X y Y, procedemos a ubicar dichos puntos en el
plano cartesiano, primero el vértice luego los demás, así:

PRIMERO EL VERTICE

(0 ; -1) (2 ; -1)

(-1 ; -4) (3 ; -4)

Y ahí tengo mi grafica de la función cuadrática: 𝒇(𝒙) = −𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟏

SITUACION 2
Elabora la gráfica de la siguiente función cuadrática: