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MINEDUC VE 2016 00001 C Circular para Docentes de Informatica 1
MINEDUC VE 2016 00001 C Circular para Docentes de Informatica 1
MINEDUC-VE-2016-00001-C
Señor
John Antonio Ordoñez Alcivar
Director Distrital de Educación 08D03 - Muisne Atacames
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Señora Economista
Carmen Cecilia Clavijo Rodriguez
Directora Distrital Cuenca sur
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Señor
Daniel Rodrigo Armijos Iñaguazo
Director Distrital de Educación 01D03-Santa Isabel
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Señor
Diego Eduardo Fajardo Vasquez
Director Distrital de Educación 01D01 - Cuenca 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
De mi consideración:
Los currículos de EGB y BGU, que se implementan mediante Acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2016-00020-A
del 17 de febrero de 2016, tienen como prioridad el uso habitual de las tecnologías de la información y de la
comunicación como instrumento facilitador para el desarrollo del currículo en cada una de las áreas. Para el
efecto, de acuerdo a un análisis pedagógico y curricular, este proceso puede impulsarse desde los primeros
años escolares y fortalecerse en la Básica Superior y Bachillerato, con la finalidad de que los estudiantes
desarrollen destrezas suficientes que le faciliten el uso de los programas básicos de ofimática, como
herramientas tecnológicas y didácticas, para su aprendizaje, además de fomentar el conocimiento en las Ciencias
de la Computación.
Con esta finalidad, dependiendo de la disponibilidad de cada una de las instituciones, los docentes de todas las
áreas tanto del nivel de Básica como del Bachillerato, deberán planificar y desarrollar sus clases de las
diferentes asignaturas utilizando los laboratorios de informática, para lo cual es necesario organizar un horario
de uso de laboratorios, garantizando su máxima capacidad durante la jornada escolar. Se recomienda como
mínimo la siguiente distribución de horas pedagógicas en un horario semanal, según la disponibilidad de la
Institución:
Consideraciones para la distribución de carga horaria para los docentes especialistas de Informática:
Por las características del nuevo currículo 2016, los docentes de informática cumplen un papel importante para
el desarrollo en los procesos de enseñanza aprendizaje, por tanto se debe asegurar que estos docentes
permanezcan en el establecimiento escolar cumpliendo sus horas pedagógicas en actividades que sean de su
competencia, entre ellas están:
1. Acompañamiento y asesoramiento a los docentes de las diferentes áreas en las horas clase que hayan sido
planificadas en el laboratorio de Informática.
2. Desarrollo de proyectos escolares afines a la Informática.
3. Clases de las asignaturas optativas relacionadas a la Informática para el 3 er . curso de Bachillerato, según la
oferta de la institución educativa.
4. Clases para las horas a discreción de 1º., 2º. y 3 er . curso de Bachillerato, en el caso de que la institución
educativa proponga una asignatura vinculada a la Informática.
5. Clases en asignaturas afines a su especialidad.
Cabe recalcar que un docente puede dedicarse solo a una de estas actividades o a todas, dependiendo de las
necesidades que tenga cada institución educativa. En este sentido será el rector quien decida, en función de los
proyectos que se impulsan en cada establecimiento (asignaturas optativas, horas a discreción y proyectos
escolares), la distribución de las 30 horas pedagógicas de cada docente de informática.
Además de las actividades antes mencionadas para la contabilización de sus horas pedagógicas, el docente de
informática deberá programar capacitaciones para los docentes de las demás especialidades que garanticen su
actualización digital, durante las 10 horas de trabajo fuera del aula.
Atentamente,
vc