Ejercicio 7 - Nivel 2

1. Describe los fenotipos de Mutante 1, Mutante 2, Mutante 3 y Mutante 4.

Todos los mutantes presentan el mismo fenotipo: ojos rojos y alas largas
Solo difieren en la longitud de las antenas:
mutante 1: 0.25
mutante 2: 0.25
mutante 3: 0.125
mutante 4: 0
2. ¿Las mutaciones en Mutant 1, Mutant 2, Mutant 3 y Mutant 4 están en el
mismo gen o en diferentes genes? Describe la razón de todos los cruces
realizados para responder a esta pregunta, sus resultados y la conclusión que
obtuviste de cada uno de estos cruces.
Al realizar los cruces entre todos mutantes todos los resultados dieron el mismo resultado
dando a entender que están en el mismo gen.
 3. A partir de los resultados de algunos de sus cruces, sospecha que algunas de las
mutaciones se encuentran en genes que están vinculados. Desea determinar
cuáles de estos genes, si los hay, están relacionados. Identifique cuáles de estos
genes, si los hay, están vinculados y determine las distancias entre los genes
vinculados. Describe las cruces que hiciste, sus resultados y la conclusión que
sacaste de cada una de estas cruces. Nota: para cada uno de los análisis de
vinculación que realice, es posible que necesite generar las moscas utilizadas en
la cruz de prueba. Algunas cepas mutantes dobles se le proporcionaron para su
análisis, pero es posible que necesite crear cepas adicionales para completar su
análisis. En el cuadro de Strains en StarGenetics, las dos mutaciones hacen
referencia a las cepas mutantes dobles. Por ejemplo, "1 y 2" significa que la
mutación en la cepa 1 y la mutación en la cepa 2 están presentes en una cepa
doble mutante, llamada "1 y 2".

Tomando en cuenta la F2 de los mutantes y los dobles mutantes se pudo obtener una
descendencia que no si se encuentra en los mismos genes

4. Dado que los genes afectados dentro de estos mutantes son importantes para la
especificación de la longitud de las antenas y la diferenciación del olor en estas
especies de moscas de la fruta, usted decide determinar si se pueden reordenar
en una ruta lineal. Realiza los conjuntos de cruces necesarios para determinar
el orden lineal de la función de todos los genes que identificaste. Dibuja este
camino en el espacio provisto a continuación. Tenga en cuenta que su camino
debe incluir genes, no mutaciones. Asegúrese de especificar si hay
ambigüedades en el orden de los genes en su ruta y, si esto aplica, ilustrar todas
las posibilidades. Describe las cruces que hiciste, sus resultados y la conclusión
que sacaste de cada una de estas cruces. Nota: Algunas cepas mutantes dobles
se le proporcionaron para su análisis, pero es posible que necesite crear cepas
dobles mutantes adicionales para completar su análisis. En el cuadro de
 Strains en StarGenetics, las dos mutaciones hacen referencia a las cepas
mutantes dobles. Por ejemplo, "1 y 2" significa que la mutación en la cepa 1 y
la mutación en la cepa 2 están presentes en una cepa doble mutante, llamada
"1 y 2".

al momento de hacer un cruce de F1 silvestre con un mutante, en todos se obtiene individuos con
mismo fenotipo, al igual de ir cruzando F2 con otro mutante y con otro doble mutante, se obtuvo
un alinealidad sin rasgos mutantes solo fenotipo silvestre de antenas.